Kaléidoscope, 4e secondaire ST-STE

Corrigé
Chapitre 6 L’espace et l’atmosphère 4. a) Dans la masse d’air 1, car elle compte un plus grand
Page 271 nombre de particules d’air pour un même volume.
b) Un front chaud
Activités 6.1.1 c) Elle augmenterait.
1. a) d) Un cyclone
e) 4)
2. c)
Page 281
3. c)
5. a) Un front froid
Page 273 b)
Activités 6.1.2
Situation météo
1. a) 1) Marée de vive-eau D Mardi
2) Comme le Soleil, la Lune et le point A sur la
Terre se trouvent dans le même axe, leurs forces
­d’attraction s’additionnent et provoquent des Froid
marées de plus grande amplitude. Sept-Îles Frais
b) Val-d’Or Gaspé
B 18 °C
Québec
Moncton
Légende Montréal 16 °C
H H Sherbrooke
B = Marée basse 27 °C

H = Marée haute Chaud

c) On observe trois masses d’air, car les deux fronts

2. a) 2) b) 3)
séparent chacune des masses d'air, qui sont diffé-
Page 274 rentes et caractérisées par une température et un
taux d’humidité qui leur sont propres.
3. a) 4) b) 2) d) Elle diminuera après le passage du front froid (elle
4. Le niveau des maisons construites sur pilotis réduit les sera donc inférieure à 27 °C).
risques d’inondation. e) L’air froid, plus dense, va s’infiltrer sous l’air chaud,
moins dense, déjà présent. Ainsi, l’air chaud
Page 279
montera en altitude pour être remplacé par de l’air
Activités 6.2 à 6.5 plus frais, d’où la diminution de la température.
Réponse variable. Exemple :
1. d)

2. b)

Page 280
3. Non, un tel ouragan se forme au-dessus d’un océan en
Air froid Air chaud
région chaude, ce qui n’est pas le cas du Nunavut
(région continentale où les températures moyennes
peuvent être sous zéro pendant plusieurs mois).
6. c)

Kaléidoscope, 4e secondaire ST-STE

Chapitre 6 - Corrigé Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. 1
Page 268
7. a) chaud, cyclone, nuageux, doux, 6 à 8 °C, nuageux
avec des possibilités d’averses
b) STE La pluie devrait également cesser.
c)  STE Dans le sud du Québec, les systèmes météo-
rologiques se déplacent généralement du sud-ouest
vers le nord-est.
d) L’air chaud monte au-dessus de l’air froid situé au
sol. En prenant de l’altitude, l’air chaud augmente
de volume et sa pression diminue. Il se refroidit
doucement, ce qui entraîne la condensation
des molécules d’eau présentes dans l’air. Cette
condensation est à l’origine de la formation de
nuages, puis d’averses.
Réponse variable. Exemple :
ud
ir cha Air froid
A
8. STE b)
Page 283
9. a) Un fort taux d’humidité et une température élevée
b) Un front chaud
c) Non, car les ouragans prennent naissance au-dessus
des océans.
Page 285
Activités 6.6 et 6.7
1. a) Composés organiques volatils (diluant à peinture)
b) Particules en suspension (scierie)
c) Dioxyde de soufre et de carbone, oxyde de diazote
et monoxyde de carbone (combustion, transport)
d) Dioxyde et monoxyde de carbone (combustion)
2. STE a), c) et e)
Page 286
3. a) 3) b) 4) et 5)
4. L’effet de serre naturel est un phénomène naturel qui
existait déjà avant que survienne l'activité humaine sur
Terre. L’effet de serre renforcé, quant à lui, résulte de
l’intensification de l’activité humaine qui entraîne une
augmentation importante des GES dans l’atmosphère
et, par conséquent, le réchauffement de la planète.
Kaléidoscope, 4e secondaire ST-STE
Chapitre 6 - Corrigé
Page 287
5. b)
6. Son moteur électrique n’implique pas la combustion de
carburant ; par conséquent, il contribue à diminuer les
émissions de CO2, important gaz à effet de serre.
Page 289
Activités 6.8
1.
Énergie cinétique Énergie cinétique Énergie cinétique
du vent des pales de la génératrice
Énergie électrique
(électricité)
2. b), Les panneaux solaires thermiques captent 75 % du
rayonnement solaire, alors que les panneaux à cellules
photovoltaïques n’en captent que de 15 à 20 %.
3. Système: Panneaux solaires thermiques
Avantages et désavantages du système : Utilisation

d’une énergie renouvelable / Aucune émission de GES
ou de polluant atmosphérique / Rendement qui dé-
pend de facteurs météorologiques (vent ou rayonne-
ment solaire) / Rendement relativement faible.
Sert donc de système d’appoint.
Page 290
4. a) Le Nord-du-Québec (10), la Côte-Nord (09) et le
Saguenay–Lac-Saint-Jean (02).
b) • Ces régions sont probablement
soumises à de grands vents une
bonne partie de l’année.
• Ces régions possèdent sûrement
les reliefs adéquats pour surélever
suffisamment les éoliennes tout en les gardant
libres d’obstacles pour exploiter les vents.
c) La région de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine (11),
car le potentiel éolien exploitable y est élevé. De
plus, le relief dégagé est adéquat. (Note : Il y a
d’ailleurs des éoliennes en fonction en Gaspésie.)
Page 291
5. a), b) et d)
6. Avantage : La thermopompe utilise la chaleur de l’air,
une énergie renouvelable, émettant peu de GES ou
d’autres polluants atmosphériques.
Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. 2
 Désavantage : Durant les grands froids d’hiver, la Page 294
thermopompe doit être couplée à un autre système
6. • Dans les deux cas, il se produit un déplacement d’air
de chauffage (mazout, gaz ou électricité) qui, lui,
à la verticale (de haut en bas ou de bas en haut,
peut émettre des GES et d’autres polluants dans
selon le cas).
l’environnement.
• Les deux phénomènes ont un sens de rotation
Consolidation du chapitre 6 ­déterminé, selon l’hémisphère dans lequel ils se
produisent.
1. a), c), e) et f)
• Dans les deux cas, on observe le changement de
Page 292 température d’une masse d’air (une masse d’air
se réchauffant, ou l’inverse).
2.
7. a)
Rayonnement solaire Facteur responsable
Surface de l’absorption 8.  STE Oui, l’accentuation de l’effet de serre s’explique
Absorbé Réfléchi ou de la réflexion par l’augmentation de la quantité de GES dans
De la neige
✓
La couleur blanche l’atmosphère au cours d’une période relativement
de la neige courte (quelques décennies) ; c’est donc un cas de
Une piste ou une La couleur foncée contamination.
route asphaltée ✓ de l’asphalte
9. d)
Des maisons La couleur blanche
recouvertes ✓ de la chaux Page 295
de chaux
Des panneaux La couleur foncée du
10. a)
solaires à cellules ✓ dispositif qui capte le 11. a) et b)
photovoltaïques rayonnement solaire
12. GES impliqués
Impact sur l'effet de serre
3. d) (s'il y a lieu)
Augmente Diminue
Page 293

4. a) Il y aura quatre marées, soit deux marées hautes et CO2

deux marées basses. ✓ CH4
b) La pleine Lune
  N2O
c) Il se produit des marées de vive-eau, dont l’ampli-
tude est plus importante qu’à l’habitude.
✓ CO2
d) L’alignement de la Terre, de la Lune et du Soleil
e) Autour du 7 et du 22 février ✓ ✓ CH4

5. En chauffant une extrémité du contenant pour amorcer   N2O

une boucle de convection.
✓ CO2

✓ CH4

  N2O

Kaléidoscope, 4e secondaire ST-STE

Chapitre 6 - Corrigé Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. 3
Page 296 b) Elles utilisent toutes deux une énergie renouve-
lable (l’air ou le vent) et n’émettent aucun GES ni
13. aucun polluant atmosphérique. Elles servent de
l’énergie du
rayonnement  solaire systèmes d’appoint.
L’effet de serre est produit par
qui reste captif dans
l'atmosphère
c) Ils peuvent tous deux chauffer une habitation sans
émettre aucun GES ni aucun polluant atmosphé-
rique.
d) Ils produisent tous deux de l’électricité et servent
les qui peuvent
naturel renforcé est causé émissions être de systèmes d’appoint.
par de GES réduites par
15.
provenant
principalement Énergie
Système
de l’utilisation de renouvelable Avantages Désavantages
technologique
ressources utilisée
énergétiques
renouvelables Structures
­imposantes et
la combustion Éolienne Vent bruyantes (sources
entraîne de combus- de ­pollution
tibles fossiles ­visuelle et sonore)
comme
Systèmes n’émettant Rendement qui
qui entraîne Panneaux aucun GES ni aucun dépend entière-
­solaires polluant atmosphé- ment de facteurs
le vent (air) à ­cellules rique météorologiques
l’augmenta- photovoltaïques Rayonnement (rayonnement du
tion de la et du Soleil Soleil)
le réchauffement qui crée concentration
climatique de certains le rayonnement Panneaux
GES STE solaire solaires
­thermiques
qui sont Système chassant
qui provoque dispersés par
entre autres la ­chaleur de l’air
vers l’extérieur afin Aucune production
les vents de climatiser une d’électricité
dominants habitation en été et,
Thermopompe Air
STE inversement, trans-
férant la chaleur de
l’air de l’extérieur
vers l’intérieur en
hiver.
le dégel du la fonte des glaciers les sécheresses
pergélisol et des banquises et les inondations

Page 297
14. a) Ils utilisent tous deux la même énergie
renouvelable (le rayonnement du Soleil) et servent
comme système d’appoint. Ils ne nécessitent pas
de situation géographique particulière (en altitude
ou dans une plaine libre d’obstacles) pour être
installés.

Kaléidoscope, 4e secondaire ST-STE

Chapitre 6 - Corrigé Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. 4