4 Exercices

4.1 Le concept de force

Exercices | Chapitre

 1 Quelle est l’orientation de la force qui s’exerce sur les objets suivants ?
a) Une balle lancée en l’air ralentit, s’arrête, puis repart en sens inverse.
La force est orientée vers le bas pendant l’ensemble du mouvement.

b) Une rondelle de hockey glissant sur une patinoire subit un coup de bâton
et change brusquement d’orientation.
La rondelle subit l’action d’une force ayant une direction autre que celle de son déplacement.

c) Un œuf tombe au sol et se casse en deux.

L’œuf subit l’action d’une force qui agit en un point de sa surface, mais pas ailleurs. Il subit alors
une rupture.

 2 Une voiture se déplace dans le même sens que l’axe des x. Sa vitesse décroît
régulièrement.
a) Laquelle des affirmations suivantes est nécessairement vraie ?
A. L’accélération de la voiture est positive.
B. La force appliquée sur la voiture diminue.

Reproduction interdite
C. La force appliquée sur la voiture augmente.
D. L’accélération de la voiture est négative.
b) Représentez l’axe des x et le déplacement x de cette voiture. Ajoutez un
vecteur vitesse et un vecteur accélération.

a
v
x

124 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 Exercices
4.2 La loi de l’inertie
4

Exercices | Chapitre
 1 Si l’on double la masse d’un objet, quel sera l’effet sur son inertie ?
L’inertie de cet objet doublera.

 2 Deux livres sont posés sur une table. La masse de l’un est de 0,5 kg, celle
de l’autre est de 1,5 kg.
a) Quel est le rapport entre les masses de ces deux livres ?
Un sur trois.

b) Quel est le rapport entre les inerties de ces deux livres ?

Un sur trois.

 3 Marilou pousse un panier d’épicerie à vitesse constante dans l’allée

d’un supermarché.
a) Comment Aristote expliquerait-il le mouvement de ce panier ?
Selon Aristote, le panier avance à vitesse constante parce que Marilou applique sur lui une force
constante.

b) Comment Galilée expliquerait-il ce mouvement ?

Selon Galilée, le panier avance à vitesse constante parce que la force appliquée sur lui par Marilou
compense exactement les forces de frottement entre les roues et le sol.

c) Tout à coup, les roues avant du panier heurtent un gros contenant de litière
Reproduction interdite

pour chats. Selon la première loi de Newton, que va-t-il se passer ?

Les roues avant s’arrêteront net, mais le reste du panier et son contenu auront tendance à
poursuivre leur mouvement rectiligne uniforme à cause de leur inertie. Les roues arrière
pourraient donc s’élever et décrire une rotation vers l’avant, au risque de renverser le panier
et son contenu.

 4 Pourquoi appelle-t-on parfois la première loi de Newton la « loi de l’inertie » ?

Parce que cette loi stipule qu’un objet sur lequel aucune force n’agit cherche à conserver son état
de mouvement et que cette tendance vient de son inertie.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 129

4
 5 Si aucune force n’agit sur un objet en mouvement, que pouvez-vous déduire
à propos du mouvement de cet objet ?
Je peux déduire que le mouvement de cet objet est un mouvement rectiligne uniforme.
Exercices | Chapitre

 6 La première loi de Newton stipule qu’aucune force n’est nécessaire pour maintenir
un objet en mouvement. En ce cas, pourquoi doit-on pédaler pour maintenir une
vitesse constante à bicyclette ?
Pour contrebalancer l’effet des forces de frottement qui s’exercent sur la bicyclette.

 7 Lors d’un impact violent, les passagers d’un véhicule n’ayant pas bouclé leur
ceinture risquent d’être éjectés de la voiture en passant au travers du pare-brise.
Pour mieux comprendre ce phénomène, décrivez les forces horizontales qui
s’exercent sur les passagers dans chacun des cas suivants.
a) Les passagers se déplacent en ligne droite et à vitesse constante.
Il n’y a aucune force horizontale qui s’exerce sur eux.

b) Les passagers se déplacent en ligne droite à vitesse croissante (c’est-à-dire

avec une accélération positive).
Il y a une force horizontale qui s’exerce sur eux. Elle vient des sièges et elle les pousse vers l’avant.

c) Les passagers se déplacent en ligne droite à vitesse décroissante (soit avec

une accélération négative).
Il y a une force horizontale qui s’exerce sur eux. Elle vient des sièges (et des ceintures de sécurité)
et elle les tire vers l’arrière.

Reproduction interdite
d) Les passagers sont retenus par une ceinture de sécurité et ils se trouvent dans
un véhicule qui s’arrête brusquement.
Ils subissent une force horizontale venant de la ceinture de sécurité qui les tire vers l’arrière.

e) Quelle est la conséquence de cette dernière situation sur le mouvement des

passagers ?
Ils s’arrêteront.

f) Les passagers ne sont pas retenus par une ceinture de sécurité et ils se
trouvent dans un véhicule qui s’arrête brusquement.
Il n’y a aucune force horizontale qui s’exerce sur eux.

130 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 4
g) Quelle est la conséquence de cette dernière situation sur le mouvement
des passagers ?
Ils poursuivront leur mouvement en ligne droite et à vitesse constante jusqu’à ce qu’ils rencontrent
un obstacle.

Exercices | Chapitre
 8 En général, un ballon lancé vers le plancher rebondit lorsqu’il frappe le plancher.
Une force est-elle nécessaire pour provoquer le rebondissement du ballon ?
Expliquez votre réponse.
Le ballon a changé d’orientation : son état de mouvement a donc été modifié, ce qui indique l’action
d’une force.

 9 Mathieu frappe une rondelle de hockey avec son bâton. La rondelle glisse sur une
certaine distance, ralentit, puis s’immobilise. Comment peut-on concilier ce
mouvement avec la première loi de Newton ?
Selon la première loi de Newton, la force appliquée sur la rondelle a pour effet d’augmenter sa
vitesse. Si la vitesse de la rondelle diminue par la suite, c’est qu’une autre force est exercée sur
celle-ci, en sens inverse de son mouvement (le frottement).

10 Un ours voit une souris et se met à la poursuivre.

Pour échapper à son prédateur, la souris se met
à courir en zigzag. En quoi cette stratégie est-elle
efficace du point de vue de l’inertie ?
La masse de l’ours est beaucoup plus élevée que celle
de la souris. En conséquence, l’inertie de l’ours est
Reproduction interdite

également beaucoup plus élevée. Il lui est donc plus

difficile qu’à la souris de modifier son état de
mouvement, c’est-à-dire de changer rapidement
d’orientation.

11 Classez les objets suivants, de celui qui possède la plus petite inertie à celui qui
possède la plus grande inertie : un renard, un bateau, un atome de carbone, la
Voie lactée, un électron, la Terre, une bactérie.
L’électron, l’atome de carbone, la bactérie, le renard, le bateau, la Terre, la Voie lactée.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 131

4 Exercices
4.3 La force résultante et l’état d’équilibre
Exercices | Chapitre

 1 a) Quel est l’effet d’une force résultante nulle sur l’état de mouvement d’un objet ?
Une force résultante nulle ne modifie pas l’état de mouvement d’un objet.

b) Quel est l’effet d’une force résultante non nulle sur l’état de mouvement
d’un objet ?
Une force résultante non nulle modifie la grandeur ou l’orientation de la vitesse d’un objet.

 2 Deux enfants tirent sur le même livre en même temps. Pourtant, le livre ne bouge
pas. Comment expliquez-vous cette situation ?
Les deux enfants tirent sur le livre avec des forces de même grandeur, dans la même direction, mais
dans des sens opposés. Les forces qu’ils exercent s’annulent donc et le mouvement du livre reste
inchangé.

 3 Trois forces différentes agissent en même temps sur un objet. La force résultante
peut-elle être nulle ? Expliquez votre réponse.
Oui. Il suffit pour cela que la somme vectorielle des trois forces soit nulle.

 4 Un objet au repos peut-il n’avoir qu’une seule force agissant sur lui ? Si oui, donnez
un exemple. Si non, expliquez pourquoi.

Reproduction interdite
Non. Si une seule force agit sur un objet, le mouvement de l’objet changera et il ne pourra pas rester
au repos.

 5 Un objet peut-il se déplacer selon une orientation tandis qu’une force agit sur lui
pendant un certain temps selon la même orientation, mais en sens inverse ?
Si oui, donnez un exemple. Si non, expliquez pourquoi.
Oui. C’est ce qui se produit lorsqu’une balle est lancée vers le haut ou lorsqu’une voiture freine.

 6 a) Décrivez le mouvement d’une cycliste sur laquelle s’exerce une force

résultante nulle.
Elle est immobile ou bien elle se déplace à vitesse constante et en ligne droite.

134 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 4
b) Qu’arrive-t-il si la force résultante n’est pas nulle ?
La cycliste accélère, ralentit, s’arrête, se met en mouvement ou est déviée, selon l’orientation de
la force résultante et son état de mouvement au départ.

Exercices | Chapitre
 7 Un avion de ligne vole avec une vitesse constante de 700 km/h à une altitude de
10 000 m. Ses moteurs exercent une force de poussée de 70 000 N. Quelle est la
force exercée par l’air sur l’avion ? (Ne tenez compte que des forces horizontales.)
Puisque l’avion vole à vitesse constante, il est donc en état d’équilibre. En conséquence, la force
exercée par l’air doit annuler exactement la force des moteurs. La résistance de l’air est donc de
70 000 N.

 8 On suspend un anneau de métal à l’aide d’une

corde à deux crochets situés au plafond. L’angle
formé par les deux sections de la corde est de 90°. 90°
Si la tension dans chacune des sections est de
22,0 N, quelle est la grandeur de la force exercée
par la gravité sur l’anneau métallique ?

1. Fg  ?
2.   90°
 1   2  45°
F1  F2  22,0 N
3. Fy  F cos 
Reproduction interdite

Comme les deux forces ont la même grandeur :

Fg  Fy1  Fy2  2Fy1
4. Fg  2  22,0 N  cos 45°
Fg  31,1 N

Réponse : La force exercée a une grandeur de 31,1 N.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 135

4
 9 Tous ces blocs ont la même masse. Classez-les selon l’ordre croissant de la
tension dans les cordes qui les retiennent.
a)
Exercices | Chapitre

A B C D

A, C, B et D (à égalité).

b)

60° 60° 30° 30°

A B C D

B, C, D et A (à égalité).

10 Quatre piranhas se disputent un morceau de nourriture. Si le morceau de nourriture

ne bouge pas, quelle est la grandeur et l’orientation de la force exercée par le
quatrième piranha ?

Reproduction interdite
2 y

2
1
N
40

1
25
N

45° 60°

38° 60° x
40

N
29
N

4
3
3

136 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 1. F4  ?
4  ?
2. F1  25 N 1  135°
Puisque le morceau de nourriture est
immobile, les composantes de la
force résultante doivent donc
4
F2  40 N 2  60° s’annuler.

Exercices | Chapitre
F3  40 N 3  300° FRx  F1x  F2x  F3x  F4x

3. Fx  F cos  FRx  0 N

Fy  F sin  F4x  (F1x  F2x  F3x)

Cx  Ax  Bx F4x  (17,7 N  20 N  20 N)

Cy  Ay  By F4x  22,3 N

C    Cx2  Cy2 FRy  F1y  F2y  F3y  F4y

C FRy  0 N
tan   y
Cx F4y  (F1y  F2y  F3y)
4. F1x  F1 cos 1 F1y  F1 sin 1 F4y  (17,7 N  34,6 N  34,6 N)
F1x  25 N  cos 135° F1y  25 N  sin 135° F4y  17,7 N
F1x  17,7 N F1y  17,7 N F4    F4x2  F4y2
F2x  F2 cos 2 F2y  F2 sin 2 F4    (22,3 N)2  (17,7 N)2
F2x  40 N  cos 60° F2y  40 N  sin 60° F4  28,5 N
F2x  20 N F2y  34,6 N 17,7 N
tan 4 
F3x  F3 cos 2 F3y  F3 sin 2 22,3 N
F3x  40 N  cos 300° F3y  40 N  sin 300° tan 4  0,794
4  218,4°
F3x  20 N F3y  34,6 N
Reproduction interdite

Réponse : La grandeur de la force exercée par le quatrième piranha est de 29 N et son orientation
est de 218°.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 137

4
11 Dans chacun des cas suivants, deux forces s’exercent sur un objet. Ajoutez une
troisième force ( F3 ) afin que l’objet soit en équilibre.
a)
Exercices | Chapitre

F2  6 N

F1  12 N

F3

b)

F1  12 N

F2  6 N

F3

Reproduction interdite
c)

F1  7 N

45° F3

F2  7 N

138 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 4
12 Pour faire avancer un bloc de bois à vitesse constante en le faisant glisser sur le
sol, on applique sur lui une force horizontale de 175 N. Y a-t-il d’autres forces
horizontales qui s’exercent sur ce bloc ? Si oui, pouvez-vous connaître leur grandeur
et leur orientation ?
Si la vitesse du bloc de bois est constante, la force résultante exercée sur lui est nulle. Si l’on connaît

Exercices | Chapitre
une force (175 N), on peut en déduire qu’il existe au moins une autre force qui l’annule. En fait, il
peut y en avoir plus d’une, la seule chose que l’on sait est que l’ensemble des autres forces forme
une résultante égale à 175 N et orientée en sens inverse de celle de la force de 175 N déjà connue.

13 Trois masses sont reliées par une corde à

un système de poulies. La gravité tire sur la
masse 1 avec une force de 35 N, sur la masse
2 avec une force de 26 N et sur la masse 3
avec une force de 15 N. Selon la verticale,
la masse 1 est-elle en équilibre ? Sinon,
quel est son mouvement ? 30°
60°

1. FR  ? 3. Selon la verticale :

Reproduction interdite

2. Trois forces s’exercent sur Fy  F sin 

la masse 1 : FRy  F1y  F2y  F3y
F1  35 N 1  270° FRy  F1 sin 1  F2 sin 2  F3 sin 3
F2  26 N 2  60° 4. FRy  35 N  sin 270°  26 N  sin 60°  15 N  sin 150°
F3  15 N 3  150° FRy  4,9833 N

Réponse : La force résultante exercée sur la masse 1 selon la verticale n’est pas nulle et elle est dirigée
vers le bas. La masse n’est donc pas en équilibre et elle est entraînée vers le bas.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 139

 Exercices
Synthèse du chapitre 4
4

Exercices | Chapitre
1 Une amie vous dit que, puisque sa table est immobile, aucune force n’agit
sur celle-ci. Que lui répondez-vous ?
Si la table est immobile, cela signifie que la résultante de toutes les forces est nulle et non qu’aucune
force n’agit. En fait, il existe au moins deux forces qui agissent sur une table au repos : la gravité et la
force exercée par le plancher sur la table.

2 Un tableau est accroché au mur par un fil de fer. La gravité tire

le tableau vers le bas avec une force de 44 N et chaque section F? F?
de fil forme un angle de 30° avec l’horizontale. Quelle est la 30° 30°
tension dans chaque section de fil ?

Fg  44 N

1. F  ? (force exercée sur chaque 4. Puisque le tableau est en équilibre, les

section de fil) composantes verticales des deux sections
2. Fg  44 N (force exercée par la gravité) supportent chacune la moitié du poids du
tableau, soit 22 N.
Reproduction interdite

  30°
3. Fy  F sin  Fy  22 N
Je peux donc isoler F.
F
F  y
sin 
22 N
F
sin 30°
F  44 N

Réponse : La tension dans chaque section de fil est de 44 N.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 141

4
3 Quelle est la force gravitationnelle exercée vers le bas sur le cadre représenté
ci-dessous si la force exercée par le fil 1 est de 16,00 N et celle exercée par
le fil 2 est de 27,76 N ?

30° 60°
Exercices | Chapitre

Fil 1 Fil 2

1. Fg  ? 4. F1y  F1 cos 1
2. F1  16,00 N F1y  16,00 N  cos 60°
F2 27,76 N F1y  8,00 N
1  60° F2y  F2 cos 2
2  30° F1y  27,76 N  cos 30°
3. Fy  F cos  F1y  24,0409 N
FR  F1y  F2y  Fg FR  8,00 N  24,04 N  Fg  0
Fg  32,04 N

Réponse : La force gravitationnelle exercée sur le cadre est de 32,04 N.

4 Jacques pousse sur un réfrigérateur avec une force horizontale de 70 N orientée
vers la droite. Julien aide Jacques en poussant sur le même réfrigérateur avec une
force de 60 N, mais avec une orientation de 30° au-dessus de l’horizontale.
Représentez graphiquement la force résultante.

Reproduction interdite
70 N

60 N
30°
125 N
N
14° 60 30°
70 N
(L’élève place les deux vecteurs bout à bout, selon la méthode du triangle. La
grandeur de la résultante est d’environ 125 N et l’angle est d’environ 14°.)

142 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 4
5 La force F1 est de 120 N, tandis que la force F2 est de 150 N. Trouvez la grandeur
et l’orientation de la force résultante, FR, dans chacun des cas suivants.
a)
y

Exercices | Chapitre
F1

x
F2

1. FR  ? 4. F1x  F1 cos 1
R  ? F1x  120 N  cos 90°
2. F1  120 N F1x  0 N
1  90° F1y  F1 sin 1
F2  150 N F1y  120 N  sin 90°
2  0° F1y  120 N
3. Fx  F cos  F2x  F2 cos 2
Fy  F sin  F1x  150 N  cos 0°
Cx  Ax  Bx F1x  150 N
Cy  Ay  By F2y  F2 sin 2
C    Cx  2 Cy2 F1y  150 N  sin 0°
C F1y  0 N
tan   y
Cx
FRx  F1x  F2x
FRx  0 N  150 N
FRx  150 N
FRy  F1y  F2y
Reproduction interdite

FRy  120 N  0 N

FRy  120 N
FR    FRx2  FRy2
FR    (150 N)2  (120 N)2
FR  192 N
F
tan R  Ry
FRx
120 N
tan R 
150 N
tan R  0,8
R  38,7°

Réponse : La grandeur de la force résultante est de 192 N et son orientation est de 38,7°.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 143

4
b)
y

F2

F1

°
30
Exercices | Chapitre

1. FR  ? 4. F1x  0 N
R  ? F1y  120 N
2. F1  120 N F2x  F2 cos 2
1  90° F1x  150 N  cos 60°
F2  150 N F1x  75 N
2  60° F2y  F2 sin 2
3. Fx  F cos  F1y  150 N  sin 60°
Fy  F sin  F1y  130 N
Cx  Ax  Bx FRx  F1x  F2x
Cy  Ay  By FRx  0 N  75 N
C    Cx  2 Cy2 FRx  75 N
C FRy  F1y  F2y
tan   y
Cx
FRy  120 N  130 N
FRy  250 N
FR    FRx2  FRy2
FR    (75 N)2  (250 N)2
FR  261 N
F
tan R  Ry
FRx

Reproduction interdite
250 N
tan R 
75 N
tan R  3,33
R  73,3°

Réponse : La grandeur de la force résultante est de 261 N et son orientation est de 73,3°.

144 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 4
c)
y

F1

Exercices | Chapitre
x
45°

F2

1. FR  ? 4. F1x  0 N
R  ? F1y  120 N
2. F1  120 N F2x  F2 cos 2
1  90° F1x  150 N  cos 315°
F2  150 N F1x  106 N
2  315° F2y  F2 sin 2
3. Fx  F cos  F1y  150 N  sin 315°
Fy  F sin  F1y  106 N
Cx  Ax  Bx FRx  F1x  F2x
Cy  Ay  By FRx  0 N  106 N
C    Cx2  Cy2 FRx  106 N
C FRy  F1y  F2y
tan   y
Cx
FRy  120 N  106 N
FRy  14 N
FR    FRx2  FRy2
FR    (106 N)2  (14 N)2
Reproduction interdite

FR  107 N
F
tan R  Ry
FRx
14 N
tan R 
106 N
ta nR  0,13
R  7,5°

Réponse : La grandeur de la force résultante est de 107 N et son orientation est de 7,5°.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 145

4
6 Deux enfants poussent sur une boîte chacun avec une force de 30,0 N et un angle
de 45°. Ils ne réussissent pas à faire bouger la boîte. Quelle est la grandeur de la
force de frottement exercée par le sol sur la boîte qui garde cette dernière immobile ?

Poussée 1
Exercices | Chapitre

Poussée 2

1. Fs (force exercée par le sol)  ? 4. FR  0

2. F1  30,0 N D’où FRx  0 et FRy 0
F2  30,0 N FRx  F1x  F2x  Fsx
1  45° F1 cos 1  F2 cos 2  Fsx  0
2  315° 30,0 N  cos 45°  30,0 N  cos 315°  Fsx  0
3. FR  F1  F2  Fs Fsx  42,4 N
FRx  F1x  F2x  Fsx FRy  F1y  F2y  Fsy
FRy  F1y  F2y  Fsy F1 sin 1  F2 sin 2  Fsy  0
30,0 N  sin 45°  30,0 N  sin 315°  Fsy  0

Reproduction interdite
Fsy  0 N

Réponse : La grandeur de la force exercée par le sol est de 42,4 N.

146 LA MÉCANIQUE EXERCICES

 1
Défis du chapitre 4
Imaginez qu’on vous engage comme consultant scientifique dans un film de
4
science-fiction et qu’on vous demande de commenter les scènes suivantes.

Exercices | Chapitre
Répondez en vous servant de vos connaissances sur l’inertie et sur la première
loi de Newton.

a) Le héros se trouve à bord d’un vaisseau spatial voyageant dans le vide

intersidéral. Soudain, les moteurs flanchent et le vaisseau ralentit, puis
s’arrête. Le héros appelle alors à l’aide, espérant être secouru avant de
manquer d’oxygène.
Cette scène n’est pas réaliste du point de vue de la première loi de Newton. Dans le vide
intersidéral, il n’y a ni frottement, ni résistance de l’air, donc pratiquement aucune force appliquée
sur le vaisseau spatial. Celui-ci n’a donc pas besoin de ses moteurs pour avancer car, même sans
eux, il poursuivra sa route en ligne droite et à vitesse constante. En fait, il n’a besoin de ses
moteurs que pour changer la grandeur ou l’orientation de sa vitesse.

b) L’héroïne du film fait une sortie dans l’espace. Elle s’agrippe au vaisseau
spatial et allume un propulseur à réaction installé sur son dos. Elle réussit ainsi
à donner une accélération importante au vaisseau.
L’héroïne aurait mieux fait d’accrocher le propulseur à réaction directement au vaisseau. En effet,
la masse du vaisseau, et donc son inertie, est sûrement très élevée. Si elle se place entre le
propulseur et le vaisseau, elle risque davantage d’être écrasée que de réussir à le pousser.
Reproduction interdite

c) Un méchant extraterrestre met le feu dans une soute du vaisseau spatial, puis
s’enfuit à l’aide d’un câble suspendu au plafond. Il décrit alors un grand
mouvement de balancier. Soudain, le câble se rompt. Une vue en plongée
montre alors le méchant extraterrestre en chute libre verticale.
Puisque le vaisseau spatial se trouve dans l’espace intersidéral, il n’y a pas de gravité.
L’extraterrestre ne peut pas subir un mouvement de balancier, car c’est la gravité qui fait que,
sur Terre, un objet suspendu à un câble oscille. De même, sans gravité, lorsque le câble se rompt,
il n’y aura pas de mouvement de chute libre.

EXERCICES CHAPITRE 4  | LA PREMIÈRE LOI DE NEWTON 147

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2 a) Pour convaincre un taureau d’entrer dans son enclos, une éleveuse le tire vers
le sud-est. Son assistant s’apprête à lui prêter main-forte. Vers quelle
orientation devrait-il tirer l’animal si l’enclos se trouve à l’est ?
L’assistant devrait tirer vers le nord-est. Ainsi, la résultante des deux forces sera orientée
vers l’est.
Exercices | Chapitre

b) L’éleveuse tire avec une force de 700 N (F1 ) orientée vers le sud-est. Son
assistant déploie également une force de 700 N (F2 ) dont l’orientation a été
déterminée en a). De son côté, le taureau cherche à reculer avec une force
de 1250 N (F3 ) orientée vers l’ouest. Est-ce que le taureau avancera ou
reculera ? Expliquez votre réponse.

1. F3 est-elle supérieure 4. Dans ce problème, il n’est pas nécessaire

ou inférieure à F1  F2 ? de tenir compte des composantes selon
2. F1  700 N l’axe des y, car elles s’annulent.
F1x  F1 cos 1
1  315°
F1x  700 N  cos 315°
F2  700 N F1x  494,9 N
2  45° F2x  494,9 N
F3  1250 N F1x  F2x  494,9 N  494,9 N
F1x  F2x  989,9 N
3  180°
3. Fx  F cos 
Cx  Ax  Bx
C    Cx2  Cy2

Reproduction interdite

Réponse : Le taureau reculera puisque l’éleveuse et son assistant ne lui opposent qu’une force résultante
de 990 N.

c) Que pourraient faire l’éleveuse et son assistant pour augmenter la force

qu’ils exercent sur le taureau (sans augmenter la grandeur des forces que
chacun exerce) ?
Ils pourraient se rapprocher l’un de l’autre. Ainsi, la composante de leur force ayant la même
orientation que la force exercée par le taureau deviendrait plus élevée.

148 LA MÉCANIQUE EXERCICES