2H Devoir n°4 nom:

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E”x´eˇr`cˇi`c´e 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 points

On considère la représentation graphique d’une fonction f définie sur l’intervalle .

b
3

b
2 b

1 b

b
0 b b

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
b
-1

-2 b

-3

1. Lecture d’images
(a) Quelle est l’image de -3 par f ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Quelle est l’image de 2 par f ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(c) Quelle est l’image de 0 par f ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(d) Donner le domaine de définition de f ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Lecture d’antécédents
(a) Quelles est le (ou les) antécédent(s) de 0 par f ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Résoudre graphiquement l’équation f (x) = 2. S = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(c) Résoudre graphiquement l’équation f (x) = 4. S = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(d) Combien l’équation f (x) = −1 a-telle de solution(s) dans l’intervalle [−5; 4] ? . . . . . . . .
3. Lecture des variations
(a) Pour quelle valeur de x cette fonction f admet-elle un maximum sur [−5; 4] ? . . . . . . . .
Quel est ce maximum de f sur [−5; 4] ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Déterminer sur votre copie le tableau des variations de f sur [−5; 4] .
4. Résolution graphique d’inéquations
(a) Pour quelles valeurs de x a-t-on f (x) < 2? x ∈ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Pour quelles valeurs de x a-t-on f (x) ∈ [2; 3]? x ∈ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(c) Pour quelles valeurs de x a-t-on f (x) > 0? x ∈ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Déterminer le tableau de signe de la fonction f .
E”x´eˇr`cˇi`c´e 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 points
Développer réduire et ordonner les expressions suivante.
Vous utiliserez les identités remarquables pour développer les carrés..

1. A = (x − 5)2 − 3x(1 − x) 3. C = (x − 2)2 − (5 − x)(2x − 4)

2. B = (4 − 3x)2 4. D = 2(x − 3)(x + 3) + (2x − 3)2

E”x´eˇr`cˇi`c´e 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 points
On considère la fonction f définie pas f (x) = 2 − 5x
1
1. Déterminer l’image de .
3
2. Déterminer le (ou les) antécédents de 0 par la fonction f .