Nom : ....... DS n°2 - Seconde - 20 Sept.

2022

Devoir Surveillé n°2

Seconde
Ensembles de Nbs, Intervalles et valeur absolue
Durée 50 min - Coeff. 1
Noté sur 20 points

L’usage de la calculatrice avec mode examen actif ou sans mémoire, « type collège » est autorisé.
Exercice 1. Lectures graphiques (A compléter sur cette feuille) 3.5 points
On considère la fonction g dont on donne la courbe représentative Cg ci-dessous.
g(x)
b
4
3
2 b
Cg
1 b

0b b b b

x
−1 0
−6 −5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5b 6 7
−2 b

−3
−4
b
−5

Pour cet exercice, on ne demande aucune justification ! Fait assez rare pour être souligné...
A compléter sur cette feuille

1. Lire l’ensemble de définition Dg de la fonction g : Dg = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Donner l’images par la fonction g de 4 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Donner le ou les antécédent(s) par g de 4 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Donner les antécédents par g de 0 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Déterminer l’ensemble des réels qui ont une image positive ou nulle par la fonction g. On note E
cet ensemble : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Quels sont les maximum et minimum de g sur son ensemble de définition ? Pour quelles valeurs de
x sont-ils atteints ? : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Résoudre par lecture graphique l’équation g(x) = 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 2. Ensemble de définition 2.5 points

1. Donner sans justification l’ensemble de définition de la fonction :

 Df −→ R
4x2 − 1
 x 7−→
x−5
2. Déterminer les antécédents de 0 par f .

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Exercice 3. Étude de parité 4 points

1. Étudier la parité des fonctions suivantes en précisant les éventuelles symétrie des courbes représentatives dans
un repère orthonormé :

1. a. f2 définie sur I = R par f2 (x) = x3 − x.

1. b. f3 définie sur I3 = [−5 ; 5] par f3 (x) = x2 + x + 1.
1. c. f4 définie sur I4 = [−4 ; 5] par f4 (x) = 2x3 .

2. Soit f une fonction impaire définie sur I = R. Étudier la parité de la fonction g définie sur I = R par :
g(x) = (2x2 + 1) × f (x)

Exercice 4. Fonctions et intersections 10 points

On considère les fonctions f et g définies sur R par :
f (x) = −2x2 + x + 10 et g(x) = 5 − 2x
1. Calculer à la main l’image de (−3) par f .
2. A l’aide de la calculatrice, compléter les tableau de valeurs suivant :

A compléter sur cette feuille

x −3 −2 −1 −0, 5 0 0, 5 1 2 3

f (x)

3. On a tracé Cg la courbe représentative de la fonction affine g dans le repère ci-dessous.

Construire Cf la courbe représentative de la fonction f .

A compléter sur cette feuille

10
Cg 9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
−5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
−1
−2
−3
−4
−5
−6

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4. Un peu de Python.
4. a. Écrire une fonction sous python qui renvoie l’image par la fonction f d’un nombre x passé en paramètre.
(x sera un float)

def f(x):
return -2*x**2+x+10

4. b. Quelle est la valeur renvoyée par l’instruction ?

>>> 9 * f(2) - 9

5. Intersection des deux courbes représentatives.

5. a. Donner par lecture graphique les coordonnées des points d’intersection des deux courbes .
5. b. Montrer que pour tout réel x :
f (x) = (5 − 2x)(2 + x)

5. c. Retrouver alors les coordonnées des points d’intersection par le calcul (en résolvant une équation).
6. Déterminer par le calcul les abscisses des points d’intersection de Cf avec l’axe des abscisses.

" Fin du devoir #

Bonus

On considère la fonction Python suivante :

def bonus(x):
return -2*x**2 == -18

Quelle est la valeur renvoyée par l’instruction ?

# Expliquer votre résultat
>>> bonus(-3)

Question Bonus 2 (**)

Déterminer les abscisses des points d’intersection des courbes représentatives des fonctions f et
g définies sur R par :
f (x) = x2 − 5x + 12 et g(x) = 2x

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