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1 Complète par une fraction.
1
2 Donne une écriture décimale de chaque quotient ou une valeur approchée au millième.
14 5 27 2 9 3
a. b. c. d. e. f.
11 6 10 9 8 25
5
3 Parmi les quotients suivants, quels sont ceux égaux à ?
3
45 54 90 40 0,05
a. b. c. d. e.
27 33 54 25 0,03
5 −1 4 −5 9 11 19 31
Niveau
a. et b. et c. et d. et
−12 3 3 −4 10 12 20 32
12 Calcule et donne le résultat sous la forme d'une fraction la plus simple possible.
−7 −2 7 5 −2 7 3 7
a. 1 − b. + − c. + d. −
3 3 8 6 10 25 7 10
13 Calcule et donne le résultat sous la forme d'une fraction la plus simple possible.
a.
− 12
33
×
44
− 15
b.
−7
15 ( )
× −
5
21
c. −
− 51
26
×
−
39
34
d. 3 ×
−
7
3
−15 1
14 Donne les inverses des nombres suivants : − 6 ; 3,5 ; ; .
3
4 4
Niveau
8
844 NOMBRES RATIONNELS • A3
8
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12 Écris les écritures fractionnaires avec Comparer des quotients
un dénominateur entier positif.
4 −8 5,2 7 8,2 −1 20 Comparer des fractions à des entiers
; ;– ; ; ;− .
−5 −7 −7 −2,1 0,12 −3,54
a. Recopie les nombres s uivants puis
entoure en vert ceux qui sont inférieurs à 1
13 Écris les nombres suivants, si c'est et en rouge ceux qui sont supérieurs à 1.
possible, sous la forme
a , où a est un
7 9 12 634 9 18 182 4
30 ; ; ; ; ; ; ;
nombre décimal relatif. 8 4 5 628 10 8 196 23
f.
11
8
+
−1
m.
17
−24
−
5
36
puis calcule les produits.
2 3 5 1 11
−91 7 a. × × f. 6 × ×
3 −1 3 7 11 88 12
5 −45 2 n. −
g. − 16 12 3 13 5 5,5 9
2 4 8 b. × × g. ×
8 1 5 7 2 3 7,7
h. 4 −
5
− 49
−
8
7
o.
−17
− −
15
c.
3
2
2
× ×
5
3
11
h. 6 ×
2,8
3
×
5
0,7
6 1 7 2
d. × × i. 0,6 ×
5 14 3 3,6
39 Effectue les calculs s uivants en
45 1 18 17 2,5
détaillant les étapes et donne les rés ultats e. × × j. ×
sous la forme de fractions irréductibles. 6 9 7 12,5 1,7
a.
42
75
− −
22
30
d. −
14
27 108
−5
43 Recopie et complète
7 28
les égalités.
7 3
85 25 9 −7 a. × = c. × =
b. e. − 3 15 2 10
4 −5 −55 44
11 1,5 9
b. × =1 d. × =
c.
−12
25
−8 f.
−9
−
5
−18 30
+ −
( )
9
6
17 2 20
Je m'entraîne www.mathsbiof.com
44 Effectue les produits. 53
Diviser les quotients le
3 5 8 5
a. × e. ×
2 7 17 −3 49 Inverses
2
b.
−4
×
11 −3
1
f. −
13
5
× −( )
2
11
Recopie et complète les égalités suivantes
et écris, dans chaque cas, trois phrases
utilisant le mot « inverse(s) ».
A=
3
5
−7
c. 3 ×
5 g.
−
7
15
× − 8 ×
2
3
a. 4 ×
1
=1 e.
3 ...
× =1
54
5 5 ... 4 ... de
d. × −1 5 −3
−4 −2 h. × × 2
2 −4 2 a. ÷5
... ... 3
b. ... × 0,25 = 1 f. × =1
−25 7 −5
45 Simplifie, si possible, les fractions b. ÷
suivantes. 7
1
c. × −3 = 1
a.
−5 × 2
2 ×7
d.
8 × −3 × 7 × 5
3 × 5 ×8 × 7
... g. ... × −
8
5
=1 c.
5
÷
6 −
1
b.
−5 2
7 2
e.
−5 × 8
2 × −7
d. ... × − 1
15
=1 h. – 0,01 × ... = 1
d. 8 ÷
−3
8
4 × −11 5 × (−9) × 2 e. ÷
c. f. 2
4 × −11× 3 −7 × 10 × (−1) 50 Ne pas confondre !
1
a. Recopie et complète les égalités. f. ÷
10
46 Calcule en simplifiant.
9
−14
× ... = 1 et
9
−14
... = 0.
a.
8 5
×
5 7
d.
5
−7
× −
7
5 b. Trouve deux nombres qui sont leur propre
inverse. Trouve un nombre qui est son propre
−3 −11 2
b. × e. −15 × opposé.
10 3 55
15 c. Tous les nombres ont-ils un invers e ?
−2 −5 3 a.
c.
3
×
2
×
−7 f. ( ) ( )
−
8
3
× −
1
5
×3
Un opposé ?
d. Quel est l'opposé de l'inverse de 4 ?
suivant.
d.
−2
6
× −
21
11
h.
56 30
× ×
−5 21 10
7 x
15 1
−5 15 ÷ 2 − 5 25 2 1 5 1
−5
d.j. 8 ÷ 1÷ −
6 8
3
18 j.
−5 C = 11
6
÷ −
18 3 2 C=F=1115 ÷× − 18
3 2
24 F=
25
15
×
1
18 24
1 d. 8 ÷
−3
8
−5
7 e.k. −3
12÷÷−5
k. 12 ÷
3 e.
2
÷
7
−4 59
−4 Calcule en détaillant
2 7 59 les étapes
Calcule enetdétaillant les étapes et
−
7
9) 1
f.l. 1 ÷÷ −
10
−77
4 9(( )) l. 1 ÷
donne le résultat sousdonne
−7
fraction
4 ( )
la forme
irréductible oufraction
d'un nombre
d'une sous la forme d'une
le résultat
décimal.
irréductible ou d'un nombre
f.
décimal.
1
10
÷ −
7
9 ( )
24 × 9 × 72 × 121
A= 24 81
× 9 × 72 × 2121
B = 56 ×
15
−
1
÷ 4−
63 33 × 64
15 5 1
14 D=
81
63
÷ 4−
2
14
128 18 B = 56 × −− 5 5 5
56 128 6 18
4 − 55
55 Calculs en série E= × 56 6 4
24 35
a. Recopie et complète leC =diagramme
suivant.
15 25 ×
20
15
24 35 20
33 C = 15 252 ×
1
2
3
33
E =
15
×
1 2
2 3
a.
suivant.
1
2
11
3 −
14
9
1 F= 3
2 23 12
4 15 × 5 × 25 −F49 =3
9
÷ 2 ÷
1415
×70
1
5×
23 12
−
25 49 14
÷
9
÷
1
70 1
8
1
2
8 2 3 − 9
8 En électricité
5 En chimie
a. Effectue le calcul et donne le résultat sous
On vide le tiers d'un litre de sirop de menthe forme d'une fraction irréductible :
et on remplace ce tiers par de l'eau. On vide
ensuite les trois quarts de ce mélange. 1 1
A= + .
9 12
Quelle quantité de pur sirop de menthe
reste-t-il dans la bouteille ? b. En électricité, pour calculer des valeurs de
Exprime celle-ci en fraction de litre. résistances, on utilise la formule :
1 1 1
= + .
R R 1 R2
Sachant que R1 = 9 ohms et que
R2 = 12 ohms, déterminer la valeur exacte
de R.
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Problèmes
9 On considère ces pyramides. 12 Calcule et donne le résultat sous la
forme d'une fraction la plus simple possible.
2 1
A=5× −
3 3
7 3 3
B= − ×
4 4 2
c. Encadre respectivement
−47
25
et
13
−4
B=4
3 −1
4
−
2
−
1
2 −6
5
par deux nombres entiers consécutifs b. Donne l'arrondi au centième puis la
et déduis-en la comparaison de ces deux troncature au centième de chaque résultat.
nombres.
52
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16 Après avoir
25 fait un footing,
Triangle j'ai bu tout le
de Sierpinski 20 Quatre d.amis Sansfont construire
un voyagele triangle,
en troisindique quelle
contenu d'une petite bouteille d'eau d'un jours. Le fraction
premier d'aire
jour, ils la partie hachurée
parcourent 40 % du représente
Étapes de construction :
demi litre. J'ai ensuite bu le quart du contenu trajet total ;àlel'étape
deuxième 5. jour, un quart et le
• Étape31 : On construit un triangle 7 pour l'étape 8 ?
d'une bouteille de
équilatéral L. Quelle quantité
qu'on prend pour unité d'aire.dernier jour,e. Et du trajet total.
4 20
• Étape 2 : On trace les trois segments
d'eau ai-je bue en tout ? Quel jour ont-ils parcouru harmoniques
la plus grande
joignant les milieux des côtés du triangle 26 Fléchettes
et on enlève le petit triangle central. distance
Il ?
Une cible est constituée de deux zones :
17 Lilou et reste Paolo trois petits triangles
doivent répondre qui Peux-tu calculer la distance parcourue
ause touchent l'une est gagnante (G) et l'autre perdante
problème suivant par leurs
: « sommets
Manu voudraitdont lesune longueurs chaque
des jour (P). ?
Une partie est constituée de trois jets
tablette pourcôtés sont la moitiéLedemodèle
son anniversaire. celles du triangle consécutifs de fléchettes. En début de partie,
qu'il souhaite de départ.coûte 255€. Papi Jean
acquérir 21 Héritage un joueur possède 24 points puis, après
lui donne un• cinquième
Étape 3 : On du répète
prix. Seslaparents
deuxième étape chaque jet, il multiplie ces
Après de longues négociations, il points
a étépar :
lui donnent avec les chacun des petits
trois quarts dutriangles
reste. obtenus.
• Étapes suivantes : On répète convenu
le processus. que Léa héritera de deux
Combien manque-t-il encore à Manu ?» 1er son
jet oncle2e jet 3e jet
quinzièmes de la fortune de du
Voici le brouillon de Lilou : bout du monde ; Florian, d'un neuvième de
1 1 4 cette fortuneGagnante
; Jean et (G) Justine × se2partageront
×3 ×4
× 255 = 51 1− =
5 5 5 équitablement le reste.
Quelles seront Perdante
les parts (P) respectives
× 1/2 de 1/3
× Jean × 1/4
4 3
− =… et Justine ?
5 4 Paul et Mattéo ont effectué trois jets chacun :
a. Construis les
a. Explique à quoi correspondent les deux triangles obtenus aux G, P, P pour Paul et P, G, G pour Mattéo.
étapes 3 et 4 (on prendra 8 cm de côté 22
premiers calculs. pourABC est un triangle isocèle en A tel que
a. Calcule le score de chacun.
le triangle équilatéral de départ). 5
b. Pourquoi Lilou n'a-t-elle pas fini le dernier AB = BC.b.Quelle fraction
Quel score de BC son
maximal peut-on atteindre à ce
calcul ? b. Détermine quelle fraction d'aire 7
jeu ?
représente la partie hachurée, obtenuepérimètre aux représente-t-il ?
Voici le brouillon
étapes de1,Paolo
2 et :3 ? c. Quel score minimal peut-on atteindre
à ce jeu ?
c. Même question pour l'étape 4, de deux 23 Un champ rectangulaire a les
façons différentes : en regardant le schéma dimensions suivantes : un demi hectomètre
puis en faisant un calcul. et cinq tiers d'hectomètre. Quelle est son
aire ? (Attention à l'unité !)
c. Légende son schéma.
La longueur et la largeur d'un rectangle ont
d. Rédige la réponse à ce problème. En utilisant le numérique 7 2
été multipliées respectivement par et .
5 3
27 Avec un tableur 3 28 Avec le tableur
18 Un fleuriste a vendudéterminer
les de ses a. Par quel nombre l'aire du rectangle initial
On souhaite 5 les dix premières a. Dans un(tu
a-t-elle été multipliée tableur,
donneras reproduis la feuille
le résultat
3 9 sous la forme ded'une
tableur ci-dessous.
fraction) ?
bouquets le décimales
matin et les du quotient
du restesans poser de
10 14 b. Par quelle fraction le périmètre du
l'après-midi.division. rectangle initial a-t-ilA été multiplié, sachant
B C D
a. Compare
a. Quelle fraction ce quotient
des bouquets luiàreste-t-il
1. Justifie. que sa longueur mesure 7 cm et sa largeur3 Total
1 Fraction 1 Fraction 2 Fraction
en fin de journée ? 9 mesure 4 cm ?
b. Quelle est 7labouquets
définitionen defin de ? 2 1/3 1/3 1/3
b. Sachant qu'il lui reste 14
journée, quel était le nombre initial de
24 Voici un programme de calcul :
bouquets ? c. Dans une feuille de calcul, écris dans une b. Avant de les remplir, sélectionne les
première colonne les nombres de 0 à 1 avec
19 Trois frères cellules A2, B2 et C2, puis effectue un clic
un pas veulent
de 0,1 et acheter
dans uneun jeu
deuxième leurChoisis un nombre.
3 droit. Dans « Formater les cellules », choisis
produitpossède
vidéo. Le premier par 14. les du prix de 3
5 Multiplie-le «parNombres . » puis « Fraction ».
d. Déduis-en un encadrement de ce quotient 4
ce jeu vidéo, le deuxième en possède les
4
au dixième.
1 5 c. Dans la cellule D2, programme une
et le e. troisième . Ils souhaitent Ajoute au résultat
formule obtenu. de calculer la somme
permettant
15 Modifie les 3 nombres de la première 8
des nombres en A2, B2 et C2.
colonne pour déterminer un encadrement
l'acheter ensemble.
de ce quotient au centième. Sélectionne
Quel nombred.obtient-on enl'ensemble
prenant : des cellules A1,
a. Ont-ils assez d'argent pour acheter
f. Continue jusqu'à ce que tu obtiennes a. 5 comme B1, C1, A2,
nombre de B2, C2. ?
départ Dans Insertion, choisis
ensemble ce jeu vidéo ?
les dix premières décimales de ce quotient. Diagramme puis Secteur.
b. Peuvent-ils acheter un second jeu vidéo de 7
b. comme nombre de départ ?
même prix ? 8
NOMBRES RATIONNELS • A3
Je résous des exercices et des problèmes
Je résous
Je résous des problèmes
des exercices et des problèmes
Je résous des exercices et des problèmes
e. Écris de nouvelles fractions dans les e. Que faut-il taper comme formules dans les
cellules A2, B2 et C2 de sorte que leur cellules E4 et E5 ?
somme soit égale à 1 et qu'elles
f. Utilise cette feuille de calcul pour vérifier
correspondent aux diagrammes ci-dessous.
le résultat du calcul D (question a.).
Que remarques-tu ?
g. Procède de la même façon pour construire
sur le même fichier quatre outils
permettant :
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