Seconde/Fonctions de référence

1. Courbes représentatives :

1
Exercice réservé 431 g : x ,−−−−−→
x
Nous allons étudier la fonction carré f définie par : 1. Donner l’ensemble de définition de la fonction inverse.
f : x 7−→ x2 2. Compléter le tableau ci-dessous avec les valeurs déci-
males arrondies au centième près :
1. Donner l’ensemble de définition de la fonction carré.

2. Compléter le tableau de valeurs ci-dessous : x −4 −3 −2 −1 −0,5 −0,25

x −4 −3 −2 −1 −0,5 0 0,5 1 2 3 4
g(x)
f (x)
x 0,25 0,5 1 2 3 4
3. On considère le repère orthogonal (O ; I ; J) ci-dessous.
g(x)
Tracer la courbe repréntative Cf dans ce repère :
4

3. Tracer la courbe repréntative Cg dans le repère ci-

dessous :
3

4
2

3
I

2
O
16

14

12

10

J
J

-1

-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4
-2

-1
-3

-2
-4

4. Dresser un tableau de variations de la fonction f sur son -3

ensemble de définition Df .

5. Algébriquement, prouver la décroissance de la fonction -4

f sur l’intervalle ]−∞ ; 0]
6. La courbe représentative de la fonction f possède-t-elle
un axe de symétrie ou un centre de symétrie?
Exercice réservé 418
Nous allons étudier la fonction inverse g définie par :
4. Dresser un tableau de variations de la fonction g sur son
ensemble de définition Dg .
5. Algébriquement, prouver la décroissance de la fonction
g sur l’intervalle ]0 ; +∞[
6. La courbe représentative de la fonction g possède-t-elle
un axe de symétrie ou un centre de symétrie?

2. Sens de variation et comparaisons :

Exercice 4853 1. Compléter le tableau de valeurs suivant :

Soit f la fonction carré :

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 √
√ 3 3 √ Exercice 342
x −10 − 5 − 0 1 1+ 2
2 2
Sans l’usage de la calculatrice, comparer les couples de nom-
f (x) bres ci-dessous :
√ √ √ √
a. 45 et 7 b. −3 et − 57 c. 2 3 et 3 2
2. a. Que peut-on dire de la comparaison de deux nom- √ √
10 5 1 1 1 1
bres négatifs et de leurs carrés? d. et e. et f. − et − √
5 10 4 π 3 3
b. Que peut-on dire de la comparaison de deux nombres
positifs et de leurs carrés? Exercice réservé 345
Exercice 4854 Sans l’aide de la calculatrice, comparer les couples de nom-
1. Soit f la fonction qui, à tout nombre non-nul, renvoie bres suivants en justifiant votre démarche :
son inverse. √ 1 1
a. 7 2 ; 9 b. − ; −
Compléter le tableau avec les valeurs décimales des im- π 4
ages arrondies au centième près : 1 1 √ √
c. √ ; d. 2 7 ; 5+ 3
8 3
x −10 −3 −2 −0,5 0,2 0,75 2
Exercice réservé 328
f (x)
Au cours de cet exercice, l’usage de la calculatrice est inter-
dit :
2. a. Que peut-on dire de la comparaison de deux nom- √
bres négatifs et de leurs inverses? 1. a. Comparer les deux nombres 9 et 5 3.
b. Que peut-on dire de la comparaison de deux nombres b. Laquel de ces deux écritures définit un nombre :
positifs et de leurs inverses? » √ » √
5 3 −9 ; 9−5 3
Exercice 325
2. Parmi les écritures ci-dessous, lesquelles définissent un
Cet exercice doit être traité sans l’aide de la calculatrice : nombre?
»√ » √ » √
1. On considère
√ les deux nombres
√ suivants : a. 80 − 9 b. 5−2 6 c. 5−3 3
A=2 3 ; B=3 2
Exercice 4866
a. Déterminer les valeurs exactes de A2 et B 2 .
Comparer les couples de nombres suivants :
b. Comparer les deux nombres A et B. √ √ √ √
2 3 3 2 3 5 5 3
a. ; b. ;
2. Comparer chaque couple de nombres ci-dessous : 3 4 5 6
√ 1 1 √ √ √
a. 6 et 3 6 b. √ et √ 5 4 10 5 8 8 5
2 3 3 2 c. ; d. ;
√ √ √ 2 5 4 5
3
c. √ et 3 d. 2 3 et 2− 8
2

3. Equations, inequations et sens de variation :

2
Exercice 4815 1. Démontrer l’égalité suivante : f (x) = −4
x2 +1
Résoudre les équations suivantes :
2. a. Montrer que la fonction f est strictement croissante
] [
a. (x + 1)2 = 4 b. (x − 2)2 + 4 = 7 sur l’intervalle −∞ ; 0 .
] [
c. (x + 2)2 + 5 = 2 d. 3·x2 − 6 = 1 b. Etablir le sens de variation sur l’intervalle 0 ; +∞ de
la fonction f .
Exercice 4816
c. Dresser le tableau de variations de la fonction f (on
Résoudre les inéquations suivantes : indiquera les valeurs des extrémums locaux).
1 1 1 3 1 1 1 3. Déduire de la question précédente, la valeur maximale
a. ⩾ b. > c. <− d. <2
x 5 x 4 x 3 x de la fonction f .
Exercice 4877 4. a. Déterminer algébriquement, les antécédents du
nombre −3 par la fonction f .
On considère la fonction f définie sur R par la relation :
−4·x2 − 2 b. Résoudre l’équation suivante : f (x) = −x−2
f (x) =
x2 + 1

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 4. Images d’intervalles :

Compléter, sans justification, les assertions suivantes :

Exercice 4817
[ [
1. Si x∈ 1 ; 3 alors x2 ∈ . . . . . .
Les deux graphiques ci-dessous présente deux parties C1 et
] ]
C2 de la courbe représentative de la fonction carré : 2. Si x ∈ −1 ; 2 alors x2 ∈ . . . . . .
] ] 1
16 8 3. Si x∈ 2 ; 4 alors ∈ ......
C1 x
] ] 1
12 6 4. Si x∈ 0 ; 2 alors ∈ ......
x
] 1] 1
8 4 5. Si x ∈ −∞ ; − alors ∈ ......
2 x
C2
4 2 Exercice 2729
On désigne par f la fonction carré. Dire si les assertions suiv-
0 1 2 3 4 -2 -1 0 1 2 3 antes sont “vraies” ou “fausses”. Dans le cas où une assertion
1. a. Déterminer l’ensemble de nombres formé par tous est fausse, on citera un contre-exemple :
les abscisses des points de la courbe C1 . 1. Si x > 1 alors x2 > 1.
b. Déterminer l’ensemble de nombres formé par tous les
ordonnées des points de la courbe C1 . 2. Si x2 > 1 alors x > 1.
[ ] [ ]
c. En déduire l’image de l’intervalle 2 ; 4 . 3. [L’image] de l’intervalle −3 ; 4 par la fonction f est
9 ; 16 .
2. a. Déterminer l’ensemble de nombres formé par tous [ ]
les abscisses des points de la courbe C2 . 4. [L’image] de l’intervalle −5 ; 1 par la fonction f est
0 ; 25 .
b. Déterminer l’ensemble de nombres formé par tous les
ordonnées des points de la courbe C2 . 5. −4 < 1 =⇒ f (−4) < f (1).
[ ]
c. En déduire l’image de l’intervalle −1 ; 2 . 6. La fonction f est croissante sur R.
Exercice réservé 2831 Exercice 391
1. Donner, sans justification, l’image des intervalles suiv-
La courbe ci-dessous est la courbe représentative de la fonc-
ants par la fonction carré :
tion f .
[√ ] ] 1 3[ [ √10 7 [
a. 3;5 b. − ; − c. − ; 5
2 7 2 3 Cf
4
2. Donner, sans justification, l’image des intervalles suiv-
ants par la fonction inverse : 3
[ 5] ] ]
a. 2 ; b. 0,0001 ; 1,5 2
2
J
Exercice 2081
( )
Dans des repère O ; I ; J orthormaux, sont données ci- -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5 6
dessous les courbes Cf et Cg représentatives respectivement -1
de la fonction carrée et de la fonction inverse :
-2
9 4
8 3 -3
Cf
7 2 1. Donner l’ensemble de définition de la fonction f .
6 2. Dresser le tableau de variations de la fonction f .
J Cf
5
3. Donner, sans justification, les images par la fonction f
4 -4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 des intervalles suivants :
3
-1 [ ] ] ] ] [
a. −2,5 ; 0 b. 1 ; 3 c. −6 ; 5
2 -2
4. Pour chaque question, donner sans justification
J -3
l’ensemble des valeurs de x vérifiant l’encadrement suiv-
-4 ant :
-3 -2 -1 O I 2 3
a. 3 ⩽ f (x) ⩽ 4 b. −3 ⩽ f (x) < 1

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 5. Equations, inequations et courbes représentatives :

4
Exercice réservé 416
On considère la fonction carré notée
( f )dont la courbe
3
représentative Cf dans une repère O ; I ; J est donnée ci-
dessous :
4 2

3
-4 -3 -2 -1 O I 2 3 4

-1 Cf
Cf
2 -2

-3

J -4
On répondra graphiquement et sans justification aux ques-
tions suivantes :
1. Donner un encadrement de l’image de x par la fonction
f dans chacun des cas suivants :
-2 -1 O I 2
1
On répondra graphiquement et sans justification aux ques- a. x > 3 b. x < −1 c. 0 < x <
2
tions suivantes :
2. Déterminer l’ensemble des solutions des équations et in-
1. Donner un encadrement de l’image de x par la fonction équations suivantes :
f dans chacun des cas suivant :
1 1 1
a. x > 1 b. x ⩽ −3 c. −1 ⩽ x < 3 a. =2 b. =0 c. = −4
x x x
1 1 1
2. Déterminer l’ensemble des solutions des équations et in- d. ⩾1 e. < −3 f. ⩽1
x x x
équations suivantes :
Exercice 2846
a. x2 = 2 b. x2 = 0 c. x2 = −1
[ ]
d. x2 ⩾ 1 e. x2 < 3 f. 2 ⩽ x2 ⩽ 4 On considère la fonction f définie sur −5 ; 3 dont la
représentation est donnée ci-dessous :
Exercice 2818
3

On considère la fonction inverse notée

( f )dont la courbe
Cf

représentative Cf dans un repère O ; I ; J est donnée ci-

2

dessous :
I
O
6

-1

-2
-1
-2
-3
-4
-5

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Les questions suivantes doivent être traitées graphiquement √ 1 1
a. 3 3 ; 5 b. √ ;
et sans justification. 3 3 5
√ √
1. Dresser le tableau de variations de la fonction f . 2 3 3 4 √
c. ; d. 2 + 5 ; 3
2. Dresser le tableau de signe de la fonction f . 3 4

5 2. Donner, sans justification, les images des intervalles

3. Résoudre l’inéquation : f (x) > suivants par la fonction carré :
2
] ] ] ] ] ]
4. Déterminer les images des intervalles suivants : a. 2 ; 3 b. −5 ; −1 c. −2 ; 4
[ [ [ [ [ 15 [
a. 1 ; 3 b. −4 ; −2 c. − ; 1 3. Donner, sans justification, les images des intervalles
4 suivants par la fonction inverse :
] [ ] [
Exercice réservé 4865 a. −4 ; −1 b. 0 ; 5
1. Comparer les couples de nombres suivants :

6. Encadrements et sens de variation :

Exercice 350 2. Supposons que −4 < x < 1 et considérons y un nombre

réel vérifiant l’encadrement 2 < y < 4.
Soit x un nombre réel ayant pour encadrement −1 < x ⩽ 3.
Pour chaque question, déterminer un encadrement de a. Donner un encadrement des expressions suivantes :
l’expression littérale proposée : x + y ; (x + 4) · y
1 b. Justifier, par un contre-exemple, que l’encadrement
a. 3x + 1 b. −2x − 5 c.
x+2 ci-dessous est faux :
1 2 −8 < x·y < 4
d. (x + 1)2 + 1 e. f.
x2 +1 (x − 1)2 + 1 Exercice réservé 412
Exercice 338 A partir de l’encadrement 2 ⩽ x ⩽ 4, en déduire les en-
Soit x un nombre réel tel que 0 < x ⩽ 2. Donner les en- cadrements des expressions algébriques suivantes :
cadrements des nombres suivants : 1
a. 3x + 2 b. x2 + 1 c.
x+2
a. x + 2 b. 1 − 2·x c. (x − 2)2 d. −2·x2 − 1 ( 1 )2
( )2 x2
d. 2x − 6 e. f.
Exercice 1904 x 2x + 1
Soit x un nombre réel : Exercice réservé 2832
1. Supposons que 1 < x ⩽ 3. Donner un encadrement de Soit x un nombre vérifiant l’encadrement : 3<x⩽5
chacun des nombres suivants :
1 Déterminer un encadrement de chacune de ces expressions :
a. x2 b. 1 − c. 3 − 2x (1 )2 1
x a. 2· ·x − 3 − 2 b.
2 (2 − x)2

7. Sens de variations et fonctions composées :

Exercice réservé 1941 a. Si f est croissante, justifier que la fonction g est

décroissante.
1. Soit
[ a] et b deux nombres appartenant à l’intervalle
−2 ; 0 tels que a < b. b. Si f est décroissante, justifier que la fonction g est
croissante.
3 3
Etablir la comparaison suivante : < 2. On considère la fonction h définie par la relation :
a2 +1 b2 +1
h(x) = −2x2 + 5
2. En déduire le sens de variation, sur l’intervalle [−2 ; 0], Déduire, de la question précédente, que la fonction h est
3 croissante sur R− .
de la fonction f définie par : f : x7−→ 2
x +1
3. Justifier chacune des assertions suivantes :
Exercice réservé 2825 2
a. j : x 7−→ 5 − est croissante sur R∗+ .
1. Soit f une fonction définie sur R. On considère la fonc- x
tion : [ [
b. k : x 7−→ 2·(x + 2)2 − 5 est croissante sur −2 ; +∞ .
g : x 7−→ −2·f (x) + 5
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 On considère la fonction g dont l’image d’un nombre x est
Exercice 2849
définie par la relation :
On considère une fonction f définie sur R dont voici le 2
tableau de variations : g(x) = +3
f (x) − 1
x -∞ -1 3 +∞ 1. Déterminer l’image des nombres −1 et 3 par la fonction
g.
+∞ +∞
2. Déterminer le sens de variation de la fonction g sur
Variation l’intervalle ]−∞ ; 3].
de f 5

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