LES PROGRÈS MÉDICAUX ET CHIRURGICAUX – FICHE ÉLÈVE

NOM : PRÉNOM : Classe :

Date :

ACTIVITÉ : LA GRANDE GUERRE ET LES INNOVATIONS NÉCESSAIRES DE LA MÉDECINE

I. PARCOURS DE PERSONNAGE : LE DESTIN DE LOUISE

Répondez aux questions ci-dessous.

Quelle est la profession de Louise ?

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Quelle est sa nationalité ?

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Dans quel hôpital travaille-t-elle ?

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Par qui est-elle recrutée ?

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Quelles sont les différentes professions médicales présentes dans cet établissement ?
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Qui est le docteur Mignault ?

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Apocalypse 10 destins – Les dossiers pédagogiques 1

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Dans quel hôpital travaille-t-elle lorsqu’elle est en France ? Quelle est la particularité de cet établissement ?
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Quelles sont les différentes blessures ou pathologies dont souffrent les patients ? À quoi sont dues ces blessures ?
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II. PARCOURS DE PERSONNAGE : LES DESTINS D’ISMAËL ET ÉMILIEN

Relevez tous les éléments permettant de caractériser :

– l’armement et les nouveaux types d’armes
– les pathologies et les blessures des patients
– les pratiques médicales

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III. MISE EN COMMUN

Concernant le destin de Louise, désignez un rapporteur par groupe qui va proposer à l’ensemble de la classe vos éléments
de réponse en les inscrivant au tableau.
Concernant les destins d’Ismaël et Émilien, proposez votre réflexion de groupe à l’ensemble de la classe.
Chaque groupe inscrit ses éléments de réponse au tableau.
En classe complète, effectuez une sélection afin de conserver les caractéristiques qui vous semblent les plus pertinentes.

Apocalypse 10 destins – Les dossiers pédagogiques 2

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IV. TRACE ÉCRITE

En reprenant les réponses inscrites au tableau, rédigez en quelques lignes votre trace écrite en répondant à la problé-
matique suivante : en quoi la Grande Guerre conduit-elle à des innovations ouvrant la voie à une médecine moderne ?
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