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Classe 1ère C
Durée : 03H
Première série de devoirs surveillés du second semestre
Epreuve de Mathématiques
Par ailleurs, le directeur de la société textile VILSCO organise le huit Mars une soirée géante dans un
grand hall, décoré à cet effet, pour récompenser ses meilleurs clients.
Ayaba, une fille du directeur de l’entreprise, et élève en classe première scientifique, impressionnée
par ces motifs, décide entre autre d’étudier ces fonctions et est sollicitée pour déterminer le code
d’accès dans le hall.
Tâche : Tu vas aider Ayaba, en résolvant les trois problèmes suivants :
Problème 1
1) a) Résous dans R chacune des inéquations ( I 1) et ( I 2) suivantes :
( I 1 ¿ : √ x 2−x+ 3≤ x +4 ; ( I 2 ¿ : √ x 2−x+ 3≥ x−3
2) a) Détermine les ensembles de définition D1 et D2respectifs des fonctions p et k .
b) Justifie que p(x ) ∈ D 2est l’ensemble des nombres réels x vérifiant−1 ≤ p( x)≤6 .
Problème 2
La porte d’accès au hall qui devrait abriter la cérémonie est munie d’un dispositif portant les touches 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et A, B, C, D. La porte s’ouvre lorsqu’on frappe dans l’ordre trois chiffres et deux
lettres qui forment un code. Les chiffres sont nécessairement distincts, les lettres non.
4) Quel est le nombre de codes possibles ?
5) Détermine le nombre de codes répondant à chacun des critères suivants:
a) les trois chiffres sont paires ;
b) les deux lettres sont identiques ;
c) le code contient deux chiffres impairs.
6) La porte est équipée d’un système d’alarme se déclenchant lorsqu’aucun des trois chiffres frappés
ne figure sur la liste des chiffres du code.
Détermine le nombre de code déclenchant l’alarme.
Problème 3
Certaines décorations du hall sont assimilables à des portions des courbes représentatives des
{
x−1
f ( x )= ; si x ≥ 0
fonctions f et gmdéfinies de R vers R par : 2 x−3 ;
f ( x )=x 2 + x+ a ; si x <0
gm ( x )=x −¿ 3m √ x ²+m où m est un paramètre réel non nul.
7) Etudie la continuité de f en 0. (On discutera suivant les valeurs du nombre réel a ).
1
8) On suppose que a= .
3
a) Etudie les limites de f aux bornes de son ensemble de définition. Précise les asymptotes
éventuelles à la courbe représentative de f .
b) Etudie la dérivation de f en 0. Interprète géométriquement les résultats obtenus.
9) a) Détermine suivant les valeurs du paramètre réel m l’ensemble de définition Dm de gm.
b) Calcule les limites de gm en −∞ et + ∞. (Tu discuteras suivant les valeur de m ).
Soit g la fonction gm lorsque m=−1.
10) a) Etudie la continuité de g sur son ensemble de définition.
b) Etudie la dérivabilité de g à gauche en −1 et à droite en 1. Interprète géométriquement les
résultats obtenus.
11) Détermine la fonction dérivée g ’de la fonction g.
12) a) Détermine les équivalences suivantes :
√ x ²−1 +3 x >¿ 0 ⇔ x ∈ ¿
√ x ²−1 +3 x <¿0 ⇔ x ∈ ]−∞ ;−1].
b) Déduis-en le signe de g ’ ¿).
c)Dresse le tableau de variation de g.
Fin