MINESEC_LYCÉE DE GUIDER Évaluation N ◦ 2

Département de Mathématiques Classe : TD&TI

Année scolaire : 2022/2023 Durée : 4h ; Coef : 4

ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
Examinateurs : M. BANWA_Edoire/Ing. HAMADOU Gaga

✍ La rédaction est un atout dans l’évaluation de la copie du candidat.

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✝PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES ✆ (15.5 points)

Exercice : 1 (2.5 points)

1. Déterminer les limites suivantes.
√ x3 + 3x2 − 3x − 1 2 sin 2x
a. lim x − x2 − 2x ; b.lim 2
; c.lim . (1.5 pt)
x→+∞ x→1 x +x−2 x→π 1 + cos x
√
2. Soient a et b deux nombres réels, f la fonction définie par f (x) = ax + b + x2 + 1.
Déterminer a et b pour que la droite d’équation 2x − y + 2 = 0 soit asymptote à la courbe
en +∞. (1 pt)

Exercice : 2 (4.5 points)

Les questions 1,et 2 sont indépendantes.
1. Dans le plan complexe muni
√ d’un repère
√ orthonormal direct (O; �u; �v ) on considère les
nombres complexes z1 = 3 + i ; z2 = − 3 + i et z3 = −2i.
(a) Écrire une équation de degré 3 dont z1 , z2 et z3 sont solutions. (0.5 pt)
(b) Écrire les nombres complexes z1 , z2 et z3 sous la forme trigonométrique. (0.75 pt)
(c) Placer les points A, B et C d’affixes respectives z1 , z2 et z3 dans le repère (O; �u; �v ).
2. Soit l’équation (E) : z 4 − 5z 3 + 6z 2 − 5z + 1 = 0.
�
u = z + z1
(a) Démontrer que (E) est équivalente au système : . (0.5 pt)
u2 − 5u + 4 = 0
(b) Résoudre dans C, u2 − 5u + 4 = 0. (0.5 pt)
(c) Deduire alors les solutions de (E) dans C. (1 pt)

Exercice : 3 (5 points)
1. Soit la fonction g définie sur R par : g(x) = −x3 + 3x + 3.
(a) Étudier les variations de g et dresser son tableau de variation. (0.75 pt)
(b) Démontrer que l’équation g(x) = 0 admet une unique solution α tel que 2, 1 < α < 2, 11.
(c) Déterminer le signe de g(x) suivant les valeurs de x. (0.5 pt)
2. On définit sur R − {−1; 1} la fonction f par : f (x) = 2x3 +3
x2 −1
. Et (C) sa courbe
(a) Montrer que f � (x) = −2xg(x)
(x2 −1)2
et étudier le signe de f � (x). (0.75 pt)
(b) Dresser le tableau de variation de la fonction f . (0.5 pt)
(c) Rechercher les branches infinies à (C). (1 pt)
(d) Construire la courbe (C) de f dans un repère orthonormal. (1 pt)
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 Exercice 4 : Uniquement D (4 points)
Dans 10 exploitations agricoles, d’une région, on a mesuré la taille de l’exploitation (en
dizaines d’hectares) et le bénéfice annuel net (en millions de FCFA).
Taille (X) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bénéfice(Y) 12 30 42 6 48 54 42 18 81 96
1. Représenter le nuage des points correspondant. (1 pt)
2. Calculer la covariance de cette série. (075 pt)
3. Calculer le coefficient de corrélation linéaire et interpréter le résultat. (0.75 pt)
4. Utiliser la méthode des moindres carrés pour déterminer l’équation de la droite d’ajus-
tement affine sous la forme y = ax + b. (1 pt)
5. Donner une estimation de bénéfice d’une exploitation de 0.5 hectares. (0.5 pt)
Exercice 5 : Uniquement TI (4 points)
10
1. a et b sont deux entiers naturels inférieurs ou égaux à 9. Montrer que N = bababa est
divisible par 7. (1 pt)
2. Un nombre s’écrit N = x43y dans le système décimal. Déterminer x et y pour qu’il soit
divisible par 2 et 9. (1 pt)
3. Déterminer, suivant les valeurs de l’entier n, le reste de la division euclidienne par 7 du
nombre A = n2 − n + 1. (1 pt)
4. Déterminer les couples (a; b) d’entiers naturels tels que : P GCD(a; b) = 7 et a + b = 70. (1)
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✝PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ✆ (4.5 points)

Dans le but d’encourager les élèves d’une localité, un professeur de Mathématiques organise
deux Jeux concours qui se déroulent de la manière suivante :

1er Jeu :
On définit sur l’ensemble des nombres complexes la propriété (E) : Pour tout polynôme de
degré supérieur à 3 à coefficient complexe P et pour tout nombre complexe z0 , si z0 est racine
1 1
de P alors z0 ; et sont aussi racine de P .
z0 z0
Elvis propose le polynôme P (z) = −6z 4 + 18z 3 − 27z 2 + 18z − 6, devant automatiquement
vérifier la propriété (E).

2e Jeu :
Une voiture placée en un point M se déplace sur une route. L’abscisse de la voiture à
l’instant t donné par : f (t) = 1 + t + t2 + t6 . Démontrer que l’abscisse de M est nulle à un
2 3

instant t0 .

A la fin du concours, une remise de prix est organisée pour tous les participants selon leurs
taux de participations. Ce prix est modélisé par la fonction g définie pour tout nombre réel
x ∈ [0, 100] par : g(x) = −x3 + 97x2 − 315x où x représente le nombre de pièces de francs.
☞ Tâches :
① Le polynôme proposé par Elvis vérifie -t-il la propriété (E) ? (1.5 pt)
② Démontrer que l’abscisse de M est nulle à un instant t0 , puis préciser un intervalle de
deux temps consécutifs où t0 est à 10−2 près. (1.5 pt)
③ Déterminer le prix maximal remis lors de ce concours, ainsi que le nombre de pièces
pour obtenir ce prix. (1.5 pt)
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