Rubriques Description de la rubrique A compléter

INFORMATION GENERALE Nom de l’établissement : Faculté des Sciences Juridiques,

Economiques et Sociales SOUISSI

Date de fondation: 27 AOUT 1993

Localisation : ALIRFANE ;RABAT

Procédures d’admission : PREINSCRIPTION EN LIGNE ET INCRIPTION

Nombre d’étudiants inscrits : 21503

Langues d’enseignement : arabe anglais français espagnole

Bibliothèque : 1 bibliotheque au siege tous les etudiants

ont l acces a cette biblio

Laboratoires : 5 laboratoires :LARMODAD et LERJP , CIRPE

Installation sportives : RIEN

Cafétérias/restaurants : UNE BUVETTE AU FACULTE SIEGE

Site Web de l'établissement : http://fsjes-souissi.um5.ac.ma/

SERVICES AUX ETUDIANTS Services administratifs : AU FACULTE SIEGE

Orientation et conseil académique : UN CENTRE D ACCUEIL , D

INFORMATIONS ,D ORIENTATION ET DE SUI

Services de carrière: Les équipes des enseignants et des

formateurs qualifiés sont des professionnel
et sont à la page des compétences requises
sur le marché et proposent des formations
adaptées au marché de l'emploi

Activités parascolaires: il y en a plusiers club auquel tu peux s

inscrire qui devellopent bien surtout tes
softskills : l integration à ses clubs est
seulement par un petit entretien (je suis
team leader du club FitFuel :CLUB DE
NUTRITION ET SPORT . ainsi que je suis un
membre actif du club ENACTUS)

Associations étudiantes : il y a plusieurs actions de volontariat :pole

vie etudiante à titre d exemple

Services de santé et de bien-être:

Accès à Internet : wifi campus t a l acces a ce wifi seulement

avec ton email institutionnel et ton mot de
passe
 Autres :

OPPORTUNITE DE Programmes de recherche:

RECHERCHE ET DE STAGES :
Centres de recherche: 19 centres :6 de sciences

4 dingenierie

3 de science de la vie et de la santé

6 sciences humaines et sociale

Collaboration avec l'industrie: avec l entreprise de monsier Boushaba

chambre d industrie et de commerce

Possibilités de stage: Stages à la Cour Internationale de Justice

Réseau d'annonces d’étudiants:

Autres :

PROGRAMMES D’ECHANGE Partenariats avec des universités

INTERNATIONALE : étrangères :

Programmes d’échange d’étudiants : ERASMUS

PROJETS

harizam 2020 2021 2023

Bourses d’études internationales : full bright pour le master

bouses erasmus

Bourses d'étude en Serbie

Bourses d'étude en France

Bourses d'étude en Malaisie

Bourses d'étude en Inde

Bourses d'étude au cycle de Master en

France

Bourses d'étude aux Emirats Arabes Unis

Bourses d'étude Université Américaine du

Caire

Bourses d'étude à Singapour

Bourses d'étude en Turquie

pour ces pays en 2021

 Opportunités de mobilités étudiantes :
Autres :
ANNEXE 2 : fiche de présentation des outils digitaux :
Nom de l’outil :
Type d’outil [synchrone/asynchrone]
Description brève de l’outil et de ses
fonctionnalités principales :
Avantages et cas d’utilisation appropriés :
Exemples concrets dans le contexte
universitaire :
Références et liens utiles pour en savoir
plus :
Outil digital 1 Outil digital 2
Moodle google meet
asychrone sychrone
Moodle est une plateforme Google Meet est un service de
d'apprentissage destinée à fournir aux visioconférence qui vous permet de
enseignants, administrateurs et participer à des réunions virtuelles via
apprenants un système unique l'audio, la vidéo, le chat et le partage
robuste, sûr et intégré pour créer des d'écran avec jusqu'à 100 personnes,
environnements d'apprentissages sans limite de temps.
personnalisés.
repetition des videos qui permettent Google Meet est intégré à d'autres
un apprentissage parfait pour les services Google, comme Gmail et
etudiants anisi que les étudiants et Google Calendar, ce qui facilite la
l'enseignant ne sont pas en ligne planification et la participation aux
simultanément, ce qui offre une plus réunions pour les utilisateurs de la
grande flexibilité en termes de temps suite d'outils Google. il intègre des
et de lieu.Il fonctionne sur divers fonctionnalités de sécurité telles que
appareils (ordinateurs, smartphones, le cryptage des données, la protection
tablettes) et systèmes d'exploitation, contre les intrusions et la possibilité d
offrant ainsi une grande flexibilité générer des liens d'invitation sécurisé
d'utilisation.
à titre d exemple les cours pour powerles meets pour les clubs universitaires
skills au niveau de toute les facultés enen cas d un probleme sur moodle en
annee 2023/2024 revient a google meet , pour un meet
avec les profs des matieres litteraires
www.um5.ac.ma www.google.com
youtube www.drive.com
www.moodle.ma www.googlemeet.com
ANNEXE 3 : tableau descriptif (apprentissages synchrones
et asynchrones) :
Apprentissage synchrone Apprentissage
asynchrone
Classe traditionnelle : oui non
Classe enregistrée : non oui
Messagerie instantanée : oui non
Email : non oui
Retour immédiat de l’instructeur et des pairs : non oui
Envoi d'une question en attente d'une réponse : non oui
Appel téléphonique : oui non
Message vocal enregistré : non oui
Formation en personne : oui non
Cours de formation en ligne (sans vidéo en direct) : non oui
Webinaire en direct : oui non
Webinaire enregistré : non oui
Au rythme du groupe : oui non
Au rythme de chacun : oui non
Même heure : oui non
Différents moments : non oui

ANNEXE 4 : tableau (MODE D’ENSEIGNEMENT) :

Modes Définition
d’enseignement
Cours en classe cela fait référence à l'enseignement qui se déroule dans une salle de classe traditionne
où un enseignant donne un cours à un groupe d'élèves. Un cours en classe peut couvr
divers sujets, matières ou compétences, et il implique généralement une interaction
directe entre l'enseignant et les étudiants.
Cours hybride Un cours hybride, également appelé cours mixte, est un type d'enseignement qui
combine des éléments d'apprentissage en personne (en classe) avec des éléments
d'apprentissage en ligne. Cela signifie que les étudiants participent à la fois à des sessi
en classe traditionnelles et à des activités d'apprentissage en ligne, souvent via une
plateforme d'apprentissage numérique ou un système de gestion de l'apprentissage e
ligne.
Cours à distance asynchrone Les cours à distance asynchrones n'ont pas lieu en temps réel. Les étudiants et
l'enseignant ne sont pas en ligne simultanément, ce qui offre une plus grande flexibilit
en termes de temps et de lieu.
Cours à distance synchrone Les cours à distance synchrones se déroulent en temps réel, ce qui signifie que
l'enseignant et les étudiants sont connectés simultanément, bien que physiquement
éloignés les uns des autres.
Cours comodal Une formation comodale se caractérise par un enseignement offert simultanément en
présence et à distance. Des équipements de captation audio et vidéo présents en salle
cours permettent la diffusion de la séance sur Internet par le biais d'une plateforme de
classe virtuelle.
Nom et prénom : SIRAJ Mohamed Ilyass
Classe : 1er annee LLBA LICENCE
LEADERSHIP AND BUSINESS ADMINISTRATION