Guide des formations

MODE - STYLISME -
COUTURE
Formation à distance et stages en présentiel

www.cnfdi.com
Réf : 06.23
 SOMMAIRE
Partie 1. INTRODUCTION 3

Partie 2. POURQUOI CHOISIR LE CNFDI ? 5

Partie 3. COMMENT UTILISER CE GUIDE ? 8

Partie 4. INFORMATIONS COMMUNES 10

1 - A savoir 11
2 - Zoom sur les stages pratiques 12

Partie 5. LES FORMATIONS 13

1 - Couture et assemblage 14
2 - Stylisme et modélisme enfants 18
3 - Stylisme et modélisme femmes 21
4 - Stylisme et modélisme hommes 25

Partie 6. S’INSCRIRE 27

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PARTIE 1
INTRODUCTION

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Réalisez votre projet passion !

Travaillez dans la mode grâce à la

formation à distance

Progressives et innovantes, nos formations

à distance en couture, stylisme-modélisme
vous permettent d’apprendre à votre rythme à
confectionner vos propres vêtements ou créer des
pièces uniques et sur-mesure pour vos clients.

Nos cours par correspondance ont été conçus par

des professionnels du secteur de la mode et vous
permettrons, à votre rythme, d’acquérir toutes
les connaissances indispensables pour devenir
couturier/couturière ou styliste et modéliste.

Avec une pédagogie reconnue depuis plus de 28

ans, nos formations vous permettent, à distance,
de vous lancer dans ces métiers du secteur de la
Mode.

Coryne Sultan, Directrice pédagogique

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PARTIE 2
POURQUOI CHOISIR
LE CNFDI ?

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Les clés de votre réussite
Une école à taille humaine proche de vous
Parce que chaque personne a son propre projet de vie, le CNFDI s’est donné comme mission de
s’adapter à celui-ci (et non l’inverse) en vous offrant :
1. Un programme de formation adapté selon
votre objectif professionnel (rythme souple et
entièrement personnalisé) quels que soient votre
niveau, votre âge ou votre emploi du temps actuel.
2. Une pédagogie personnalisée : formation
accélérée, initiation, perfectionnement, formation
sur mesure.
3. De nouvelles technologies au service de la
pédagogie : e-learning et e-conference. Espace
élève accessible sur ordinateurs, tablettes et
smartphones, permettant, notamment, d’accéder à
différentes informations, de communiquer avec les
professeurs et d’échanger avec d’autres élèves, de
déposer les devoirs et recevoir les corrections, de
consulter et d’imprimer le relevé de notes...
4. Un professeur tuteur dédié à votre parcours
pédagogique qui vous suit tout au long de votre
cursus, ayant l’expérience professionnelle et le
savoir-faire du pédagogue à distance.
Des références
QUI RASSURENT
9 Des sociétés renommées telles que Canal+,
Carrefour, BNP Paribas et bien d’autres font appel à
nous pour former leur personnel
9 Des distinctions honorifiques du Ministère
des PME (Entreprises Gazelles 2006) pour les
entreprises qui se sont distinguées pour leur
dynamisme, leur croissance et leur sérieux
9 En 2008, une sélection au « Prix de la
performance des Echos » décerné par un jury
d’entreprises prestigieuses (Coface, American
Express et Air France)
9 Une cotation maximum à la Banque de France
depuis plus de 20 ans «Excellente» ou «Très forte»
5. Une équipe de conseillers à l’écoute et formée
aux valeurs humaines du CNFDI.
6. Des conventions de stage pour les entreprises.
Un tremplin vers l’emploi.
7. Des possibilités de prise en charge financière :
pour salarié(e) ou en recherche d’emploi.
8. Un certificat de formation : apprécié par les
employeurs.
9. De nombreux débouchés : assistance dans la
recherche d’emploi (lettre de recommandation,
appel téléphonique auprès de l’employeur
potentiel, CV, lettre de motivation…).
10. Des facilités de paiement adaptées à vos moyens
financiers. Un financement personnalisé et adapté
au budget de chacun afin de rendre l’enseignement
accessible à tous.
9 Une nomination pour les 2èmes Trophées
Nationaux de l’Entrepreneuriat Au Féminin 2015
(3ème sur 300)
9 Membre de la Fédération Européenne Des Ecoles
(FEDE)
9 Une reconnaissance de la part de fédérations
professionnelles (naturopathie, secteur
médico-social, écrivain public, décoration,
auto-entrepreneurs et bien d’autres).
9 Le PDG du CNFDI, Jean-Pierre Lehnisch spécialiste
de l’enseignement à distance a été récompensé
par Le Ministère de l’Éducation nationale, de
la Jeunesse et des Sports en lui attribuant, en
décembre 2021, le titre de chevalier de l’ordre des
palmes académiques.
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LE CNFDI 150 000
EN CHIFFRES élèves formés

30 ans 6 000
témoignages
d’existence de satisfaction

4 000
200 conventions
formations de stage

65 30
conseillers secteurs
d’activité

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PARTIE 3
COMMENT UTILISER
CE GUIDE ?

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Mode d’emploi
2 parties dédiées au secteur de la Mode - Stylisme - Couture

Vous êtes intéressé(e) par le secteur de la Mode - Stylisme - Couture ?

Nous vous invitons à découvrir notre guide qui rassemble les 4 formations de ce domaine (ci-après).

Les formations
Première partie : Informations
MODE - STYLISME - COUTURE communes
Vous trouverez d’abord les renseignements
1 Couture et assemblage généraux et communs à toutes les
formations présentées dans ce guide.
2 Stylisme et modélisme enfants

3 Stylisme et modélisme femmes 9 Niveau de base

9 Age
4 Stylisme et modélisme hommes 9 Durée de la formation
9 Certificat de réussite
9 Fédérations partenaires
9 Classes virtuelles et e-conférences
9 Forums d’information et d’orientation
Augmentez vos compétences 9 Stages pratiques
professionnelles en choisissant
une ou plusieurs formations et en Deuxième partie : Fiches
formations
bénéficiant d’un prix préférentiel
Les programmes de chaque formation vous
(contactez votre conseiller pédagogique pour
sont présentés dans cette partie selon les 3
en savoir plus)
rubriques suivantes :

Nous espérons que ce guide répondra à vos 9 Fonctions et carrière

attentes personnelles et/ou professionnelles. 9 Programme d’études
Toute l’équipe de conseillers est à votre écoute pour 9 Options facultatives
vous aider dans votre accompagnement et votre
réussite.

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PARTIE 4
INFORMATIONS
COMMUNES

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A savoir
Voici les 8 points qui concernent toutes les formations du secteur
Mode - Stylisme - Couture

1. Conditions d’accès Pour plus d’informations sur le programme de

Tous niveaux. Quel que soit votre niveau de
base, le C.N.F.D.I. a bâti une formation concrète,
progressive qui vous permettra de suivre avec
succès les cours. Pour les personnes en situation
de handicap, le CNFDI vous informe qu’un référent
handicap dédié est à votre disposition, par mail
à proftuteur@cnfdi.com ou par téléphone au
01.60.46.55.50 pour échanger sur votre projet et
répondre à l’ensemble de vos demandes tout au
long de votre parcours.
2. Age
Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre
formation avec les mêmes chances de débouchés
professionnels.
nos e-conférences, consultez le site du CNFDI ou
contactez-nous en demandant Sylvie au
01 60 46 55 50.
7. Forums d’information et
d’orientation
Le CNFDI organise régulièrement des forums
d’information et d’orientation qui permettent de
répondre à toutes vos questions (déroulement de
la formation, programme d’études, débouchés…)
Un entretien personnalisé avec un conseiller vous
sera proposé, si vous le souhaitez.
Pour plus d’informations, consultez le site du
CNFDI ou contactez-nous en demandant Sylvie au
01 60 46 55 50.

3. Durée de la formation
De 3 à 12 mois environ. Variable en fonction de 8. Les stages pratiques
votre rythme de travail (formation accélérée Un atout indispensable
possible). Un plan de travail personnalisé peut
Pour vous permettre de mettre toutes
vous être fourni pour échelonner votre planning
les chances de votre côté, le CNFDI vous
en fonction de vos impératifs personnels et
propose de participer à de nombreux
professionnels.
stages pratiques.

4. Certificat de réussite Retrouvez page suivante le «Zoom sur

Un certificat de formation très apprécié des les stages».
employeurs vous est délivré en fin de formation.

5. Fédération partenaire
> La FNAE (Fédération des Auto et
Microentrepreneurs).
Ce partenariat permet aux élèves du CNFDI de
bénéficier d’une réduction de 15% sur l’adhésion
au sein de la FNAE.

6. Classes virtuelles et e-conférences

Le CNFDI booste votre formation grâce à des
classes virtuelles (compris dans votre formation).

Exemples d’e-conférences :
- Conseil en image/relooking
Et bien d’autres encore…

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Zoom sur les stages pratiques
Un complément essentiel à votre formation à distance
5 raisons de choisir le stage pratique
9 Le stage pratique représente un excellent
complément pédagogique à la formation à
distance.
9 Le stage est axé sur la pratique sous forme
d’ateliers.
9 Vous rencontrez des professeurs experts
dans leurs secteurs.
9 Vous partagez vos expériences avec
d’autres élèves et vous vous constituez un
réseau professionnel.
9 Vous valorisez votre CV grâce au certificat
de fin de stage.
Méthodes pédagogiques
Jeux de rôles
Débriefings individuels
Travaux personnalisés et en sous-groupes
Mises en situation
Etudes de cas
Exercices pratiques
Variable selon les thèmes.
Niveau requis
Tous niveaux. Le CNFDI a conçu des stages
pratiques progressifs au moyen d’une
méthode pédagogique vous permettant
de suivre avec succès l’ensemble de la
formation professionnelle.
N.B. Nos stages comprennent les repas du midi ainsi que les collations de la journée. Pour
l’hébergement nous contacter.
Nos engagements pour un stage réussi
9 + de 50 stages pratiques différents, d’une
durée d’une semaine.
9 Entretiens personnalisés d’évaluation et
d’orientation avant et après le stage.
9 Stages en petits groupes pour privilégier la
qualité et axés sur la pratique.
9 Remise d’un certificat de fin de stage +
bilan personnel et professionnel.
9 Intervenants professionnels, pédagogues et
experts dans leurs secteurs d’activité.
9 Ressources pédagogiques variées :
supports écrits, outils techniques, supports
informatiques et audio-vidéo, mises en
situation.
Exemples de stages
9 Styliste : découvrez les différents
aspects de ce métier
9 Découvrez la couture : du patronage
au montage
9 Techniques de couture et de
modélisme
Lieux et horaires
Suivant le stage, vous pourrez être amené(e)
à l’effectuer à Brunoy (91) ou à Etretat (76).
Il dure entre 1 à 5 jours.
Du lundi au jeudi : de 9h30 à 13h
et de 14h à 17h
Le vendredi : de 9h30 à 13h30
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PARTIE 5
LES FORMATIONS

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COUTURE ET ASSEMBLAGE
(INCLUS DANS VOTRE FORMATION : 2 STAGES PRATIQUES OBLIGATOIRES DANS NOS LOCAUX)

Contrairement au prêt-à-porter qui se définit par la standardisation permettant une

production en série d’un même vêtement, la couturière crée des vêtements à l’unité.
Parmi les métiers de l’habillement, le (la) couturier (ère) occupe une place et répond à
une réelle demande du client.

Le (la) couturier(ère) peut, à domicile, offrir des prestations à titre individuel ou

intégrer toute entreprise dans le secteur de l’habillement.

Notre formation répond à ce besoin en vous préparant aux techniques

professionnelles à travers des modules clairs et illustrés, des travaux pratiques
proposés tout au long de la formation mais aussi grâce à des tutoriels
(démonstrations de gestes, étape par étape, en vidéo).

Votre programme d’étude (comprend du matériel professionnel)

Ce programme s’articule autour de 2 étapes : la formation à distance et les stages pratiques.

I - FORMATION À DISTANCE (18 TOMES)

1. Le matériel de couture
Les aiguilles à coudre, Les épingles, Les fils, Le matériel de coupe, de mesure et de tracé, Les outils
annexes - Les machines : Choisir sa machine à coudre, Détail d’une machine, L’enfilage, Régler la
tension du fil, Les accessoires de la machine à coudre, La surjeteuse, Les fers à repasser/presse -
La mercerie : Matériel de rangement, Les motifs décoratifs, Structure de vêtements, Ruban, galon,
Boules et boutons, Fermetures à glissière.
2. Les tissus (fourni avec des échantillons de tissus)
Notion de tissage de base, Les premières fibres naturelles, Les premières créations de tissus, Les
fibres naturelles et chimiques, Comment obtient-on le fil ?, Comment obtient-on le tissu ?, Les
traitements et les apprêts.
3. Les points de base et les coutures
Les points de base faits à la main : Les différents nœuds, Les principaux points de bâti, Les principaux
points d’assemblage, Les points d’ourlet - Les points de base faits à la machine : Les étapes
importantes, Les points principaux, Les différents points, Les coutures d’assemblage, Les coutures
renforcées - Couture et finitions : Les boutons, Les boutonnières, Les fermetures à glissière.
4. Techniques de montage d’un vêtement simple
Les pièces rapportées : La fabrication des ceintures, Les passants - Le pantalon - Les hauts simples :
Le caraco à bretelles, La robe légère à encolure froncée.
5. Dictionnaire de la couture
Le vocabulaire - Les informations sur le patron : Le patron, La dénomination, Les lignes, Les symboles.
6. Naissance du prêt à porter
Histoire de la couture à l’industrie textile : Naissance des corporations, Développement industriel,
Etude et enseignements techniques, Les stylistes, L’explosion du prêt à porter, L’âge d’or des
créateurs de mode, XXIème siècle : la digitalisation de la mode, Impacts sociaux et environnementaux
- Marques et créateurs du PAP : Les créateurs d’hier et d’aujourd’hui, Les géants du PAP aujourd’hui.

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7. Techniques de montage - Les bases
Les principales techniques de montage : Les pinces, Les fermetures à glissière, Les ceintures - Les
principales techniques de finitions : Les ourlets, Les fentes, Les doublures.
8. Méthodologie du patronage
Les patrons méthodologie : La prise de mesures, Choisir un patron du commerce, Adaptez le patron
à vos mesures, La coupe, Repasser - La confection d’une jupe droite - Essayage et retouches :
Comment faire un essayage ?, Retoucher un vêtement, Faire une toile.
9. Technique de montage de vêtement complexe
Le travail sur les pièces principales des hauts : Les encolures, La sous-patte de boutonnage, Les cols,
Les capuches, Les manches, Les poignets - Les hauts complexes : La chemise basique, La veste.
10. Techniques de montage : les poches
Les poches appliquées : La poche plaquée simple, Les poches doublées appliquées, La poche plaquée
à rabat boutonné, Les poches à soufflet arrondies, Les poches fendues à rabat - Les poches dans la
couture : Les poches prises dans la couture, La poche italienne, La poche jean - La poche passepoilée
et ses variantes : La poche à double passepoil, La poche à double passepoil boutonnée, La poche à
double passepoil à rabat, La poche gilet - Poche zippée dans une fente.
11. Prendre soin du linge
Entretien du linge : Lavage, Repassage - Retouches et remise en état du linge : Réparer une couture,
une déchirure, le tissu sous un bouton, un élastique, une fermeture à glissière.
12. La haute couture et ses créateurs
Charles-Frederick Worth, Paul Poiret, Madeleine Vionnet, Coco Chanel, Christian Dior, Giorgio Armani,
Yves Saint Laurent, Sonia Rykiel, Kenzo (Takada), Jean-Paul Gaultier.
13. Comment créer un patronage de jupe (fourni avec 2 patrons professionnels)
Le modélisme : Les outils, Le vocabulaire, Les indications du patron, Les symboles de base sur le
patron, Les crans de repère sur le patron - La base de la jupe : Construction de la jupe de base - Le
patron de la jupe : Analyse de la jupe, Les jupes par transformation de la base. Réalisation concrète
d’une jupe.
14. Construction de la base du corsage (fourni avec 5 patrons professionnels)
La base du devant et du dos : Les outils, Les mensurations, La notion de pince poitrine, Construction
du corsage de base -La construction de la manche. Réalisation concrète d’un corsage.
15. Comment créer le patronage d’un pantalon (fourni avec 2 patrons professionnels)
La base du pantalon : Matériel et méthodologie, Construction du pantalon de base - La transformation
de la base en pantalon à pinces : Analyse du pantalon, Le pantalon à pinces par transformation de la
base. Réalisation concrète d’un pantalon.
16. Le patronage des détails du vêtement
Les poches : La poche plaquée simple, plaquée à rabat, à soufflet, italienne, jean, couture,
passepoilée, gilet, zippée - Les ceintures et les enformes : La ceinture droite sur les bas, Les enformes
sur les bas, Les enformes et parmentures sur les hauts - Les cols et les capuches : Le col cravate, plat
simple, officier et mao, Claudine, châle, tailleur, La capuche - Les manches : Les manches bouffantes,
La manche raglan, Manche kimono, La manche tailleur, Fausse manche.
17. L’univers des enfants
Le modélisme bébé et enfant : prendre les mesures, tracer les patrons, les gradations - Applications :
la robe trapèze, le pantalon sarouel, la veste évasée, bermuda long, sweat doublé à capuche, la cape
de bain à capuche, la gigoteurse ou turbulette. Réalisation concrète d’un ensemble pour bébé.
18. La décoration en tissu
Les sources d’inspiration, Les tissus et les fournitures - Autour de la fenêtre : Les différentes fenêtres,
Confection des rideaux - Autour de la chambre et de la table : Les coussins, Le lit, Les nappes, Les
sièges, Les housses de chaise. Questions auto-corrigées. Devoir à envoyer à la correction. Confection
d’une tête de rideau et d’une housse de coussin.

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II - STAGES PRATIQUES (10 JOURS EN PRESENTIEL)
Stage pratique 1 : MODELISME ET MONTAGE - Niveau 1 : Les bases de la couture

Objectif(s) :
Le stage a pour but d’apprendre les base de la couture : techniques et montages

Programme :
LES BASES ET INSTRUCTIONS DE COUTURE
- Présentation des outils et techniques de base de la couture et du patronage
UTILISATION DE LA MACHINE A COUDRE
- Connaissances de la machine : enfilage, réglages, différents points
- Les différents pieds de biche
TECHNIQUES DE COUTURE ET DE COUPE
- Techniques de coupe d’un tissu avec un patron.
- Apprentissage des points de couture : droit, angle, arrondi.
- Réalisation d’accessoires (lingette, boîte)
TECHNIQUES DE MONTAGE
- Les ourlets : machine et point à la main
- Les fermetures à glissières : bord à bord, séparable, invisible.
- Le bouton et les boutonnières
- Les finitions : passepoils, biais, les fronces, les plis
- Assemblage de parties de vêtement (poches, cols, …).
LES TISSUS
- Etude et approche des différentes matières.
- Etude des associations matières et vêtements
- L’entoilage

Stage pratique 2 : MODELISME ET MONTAGE - Niveau 2 : La jupe : de la création du patron de base au

montage

Objectif(s) :
Le stage a pour but la réalisation d’un modèle de jupe de base sur mesure.

Programme :
LES BASES ET INSTRUCTIONS DE COUTURE
- Présentation des outils et techniques de base de la couture et du patronage.
LES PRISES DE MESURES
- Prise de mesure sur mannequin et sur le corps
- Etude de l’aisance d’un vêtement
REALISATION DU PATRONAGE
- Construction du patron de jupe de base et apprentissage de sa lecture
- Approche du tissu (droit fil, sens), coupe du modèle de la jupe en toile
- Assemblage de la jupe
- Essayage sur mannequin et retouches sur toile et sur patron de base

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Inclus dans votre formation : des patrons, un support vidéo « L’essentiel de la couture », des tutoriels
exclusifs CNFDI qui permettent de montrer les gestes étape par étape, des tutoriels sélectionnés par
vos professeurs.

Pour vos créations personnalisées au cours de la formation, prévoir l’achat de petites fournitures, de
tissus et de certains patrons.

Options facultatives

1. Stage pratique dans nos locaux

Stages conseillés :

9 Découvrez la couture : du patronage au montage (niveau 1)

9 Techniques de couture et de modélisme (niveau 2)

Programme et date de la prochaine session sur demande (ou sur notre site).
Attention : tarifs préférentiels si vous vous inscrivez en même temps à la formation à distance et au
stage pratique. Vous pourrez toujours vous inscrire au stage en cours de formation, mais le prix sera
alors majoré de 100 € (avec échelonnement possible sur 6 mois maximum).
2. E-learning : formez-vous en ligne
Thèmes étudiés : Anglais
9 Un module de formation en e-learning dynamique et progressif.
9 Parcours pédagogique personnalisé.
9 Méthode d’apprentissage moderne et interactive avec sons et illustrations, exercices et
évaluation.

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STYLISME ET MODÉLISME ENFANTS

Le styliste dessine les croquis des vêtements, choisit les matières, les coloris, les
impressions, le plus souvent en fonction d’un plan de collection (programme indiquant
le type et le nombre de pièces à réaliser). Le modéliste fabrique le patron et construit le
prototype du vêtement à partir du croquis réalisé par le styliste.

Créer des vêtements nécessite de la part du styliste-modéliste une grande sensibilité

artistique qu’il exprime par l’illustration et la création de volumes en toile ainsi qu’une
grande technicité liée à la réalisation de vêtements. Il doit donc maîtriser la double
compétence du styliste et du modéliste. Il travaille en équipe avec des techniciens,
des commerciaux, des spécialistes du marketing.

Un métier passionnant qui offre de nombreux débouchés.

13
Programme d’études
tomes
1. Figurine de mode enfantine
Dessins de base des figurines : le nourrisson, le petit enfant, le grand enfant - Les dessins à plats : le
bébé, l’enfant, l’adolescent...
2. La figurine en couleur
Les tenues complètes, choix du matériel, début de la mise en couleur, finalisation, l’enfant, l’adoles-
cent, les imprimés...
3. Trousse de couture
L’objectif de ce cours est de vous présenter l’ensemble du matériel nécessaire : fils, aiguilles, épingles,
ciseaux, colles, crayons, rubans, élastiques, motifs...
4. Points de base et les coutures
Présentation et explications des principaux points et coutures : points d’ourlet, de craie zigzag, de
surfil, points à la main et à la machine – Couture anglaise, bords à bords – Travail pratique à réaliser...
5. Assemblage, couture et spécificités
Les étapes de l’assemblage, les ourlets, les revers, l’essayage, le repassage – Les pattes de
boutonnage, la fabrication des ceintures, la broderie, les ornements... - Création concrète d’une
tenue complète (deux vêtements)
6. Couleurs et matières
La théorie des couleurs: premières notions à connaître, gamme, tons, contraste de valeur, contraste de
couleur – La symbolique des couleurs : les couleurs primaires, secondaires, les nuances de couleurs –
L’apparition et la fixation de la couleur : la teinture, les méthodes...
7. Histoire de la mode enfantine
Histoire de la mode enfantine – L’enfant dans l’antiquité – L’enfant du grand siècle et du siècle des
lumières – Les évolutions du XXème siècle – Histoire contemporaine – Le marché de la mode enfantine
– La mode enfant et la haute couture – Les enseignes et les grandes distributions – Les marques de
sports.

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8 et 9. Education artistique (2 tomes)
La composition – La couleur – Le vocabulaire plastique – Les textures – Les volumes – Le design – La
mode – Le packaging et la publicité – L’histoire de l’art – La perspective – Le cadrage – L’analyse et la
communication visuelle – La typologie...
10. Création d’un book
Qu’est-ce qu’un book ? – Les fournitures – Comment présenter son book ? – Réalisation – Thèmes –
Figurines – Illustrations et textes - Création d’un book personnel à partir d’un thème...
11. Univers des enfants
Le modélisme bébé : prendre les mesures, tracer les patrons, le modélisme enfant, les vêtements pour
enfants, les accessoires ... Réalisation concrète d’un ensemble de bébé
12. Décoration enfants
La décoration : les coussins, les rideaux, le lit, les rangements - La pratique : la toilette, la parure de
lit, le tapis de sol - Les doudous : les ours, les chats, les lapins, les poupées... - Création de plusieurs
harmonies de couleurs avec différents tissus - Création concrète d’un vide poche et d’un doudou.
13. Habits de cérémonie
Comment créer des vêtements de cérémonie ? baptême, mariage, autres évènements...

Pour les 3 derniers cours (n° 11 à 13) de la formation stylisme & modélisme enfants, des notions de
couture sont nécessaires (montage et assemblage).

Si vous avez un niveau débutant, nous vous conseillons de choisir l’option couture comprenant trois
cours supplémentaires (donc 16 cours au lieu de 13), soit 225 € à ajouter à la formule de paiement
choisie. Des tutoriels exclusifs de couture seront disponibles gratuitement sur votre espace élèves pour
compléter cette option.

Complété avec un mannequin articulé qui peut vous aider dans la recherche de positions ou d’allures
du corps que vous aurez à réaliser en dessin. Il vous aidera à créer des silhouettes dynamiques sous
différents angles. Par ailleurs, si vous l’éclairez avec une source de lumière, il peut vous être utile pour
étudier les ombres et les lumières afin de créer des volumes.

Un livre pratique sur l’apprentissage du dessin offert (pour un paiement en 2 versements) !

21 jours, c’est le temps qu’il faut à votre cerveau pour prendre une nouvelle habitude. Et si vous
appreniez à dessiner ? 21 jours pour apprendre à dessiner : portraits, animaux, perspective... Une
méthode progressive avec plus de 200 dessins.

www.cnfdi.com - 01 60 46 55 50 19
Options facultatives

1. Stage pratique dans nos locaux

Stage conseillé :

9 Styliste : découvrez les différents aspects de ce métier

Programme et date de la prochaine session sur demande (ou sur notre site).
Attention : tarifs préférentiels si vous vous inscrivez en même temps à la formation à distance et au
stage pratique. Vous pourrez toujours vous inscrire au stage en cours de formation, mais le prix sera
alors majoré de 100 € (avec échelonnement possible sur 6 mois maximum).
2. Multimedia: Thème étudié : Photoshop
Matériel nécessaire (non fourni) : Un micro-ordinateur compatible Pentium 133 – Windows XP, Vista ou
Mac système 7 et supérieurs.

Matériel fourni par l’école en plus des cours :

9 Le logiciel PHOTOSHOP version Education. Photoshop version Education vous permettra de
pratiquer et d’acquérir les connaissances essentielles pour travailler sur la figurine. Comment
la retoucher. Faire une mise en page. Mettre la figurine en couleur. Utiliser des imprimés…
La possession d’une palette graphique (tablette) est conseillée mais pas indispensable !
9 Un manuel pédagogique d’utilisation dédié aux travaux de stylisme. Un devoir à envoyer à la
correction.

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 STYLISME ET MODÉLISME FEMMES
(INCLUS DANS VOTRE FORMATION : STAGE PRATIQUE D’UNE SEMAINE DANS NOS LOCAUX)

Le styliste dessine les croquis des vêtements, choisit les matières, les coloris, les
impressions, le plus souvent en fonction d’un plan de collection (programme indiquant
le type et le nombre de pièces à réaliser). Le modéliste fabrique le patron et construit le
prototype du vêtement à partir du croquis réalisé par le styliste.

Créer des vêtements nécessite de la part du styliste-modéliste une grande sensibilité

artistique qu’il exprime par l’illustration et la création de volumes en toile ainsi qu’une
grande technicité liée à la réalisation de vêtements. Il doit donc maîtriser la double
compétence du styliste et du modéliste. Il travaille en équipe avec des techniciens,
des commerciaux, des spécialistes du marketing.

Un métier passionnant qui offre de nombreux débouchés.

19 tomes
Votre programme d’étude (comprend du matériel professionnel)
+ 1 stage pratique

Ce programme s’articule autour de 2 étapes : la formation à distance et le stage pratique.

I - Formation à distance (19 tomes)

Partie 1 : Dessiner des silhouettes de mode

1. Le dessin à plat - Le mannequin à plat : Le mannequin de face, de dos, de profil, Lignes de découpe - Le
dessin technique et le vêtement à plat : Le dessin technique, Les vêtements à plat : La jupe, Le pantalon, Le
buste, La planche et les dessins techniques. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

2. Etude du corps - La silhouette- L’élaboration d’une collection : les tendances, Création et déroulement
d’une collection, Les planches de tendance et de style, Les dessins techniques à plat - Les outils de dessin et
premiers tracés : Connaissance et utilisation du matériel de dessin, Exercices pratiques - Les proportions du
corps - Anatomie et différentes postures : L’anatomie musculaire et osseuse, La silhouette de profil et 3/4 -
Détails du corps : visage, mains, pieds. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

3. La silhouette en mouvement - La figurine articulée : Étude des articulations, Méthode, Articuler les bras, des
jambes, le torse, Mouvements de la figurine, Positions typiques des figurines de mode et des mannequins - La
silhouette de mode en mouvement : Les étapes pour tracer une figurine de mode en mouvement, Différentes
poses de la figurine de mode, Stylisation. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

4. Les tissus - Histoire – Les premières fibres et les premiers textiles : Les premières fibres naturelles, créations
de tissus - La classification et les caractéristiques des tissus : Les fibres naturelles et chimiques - De la fibre
au tissu : Comment obtient-on le fil et le tissu ?, Les traitements et les apprêts. Questions auto-corrigées -
Devoir à envoyer à la correction.

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 Partie 2 : La mise en couleur et la création d’un book

5. L’origine des couleurs et la teinture - La théorie des couleurs : Origine, harmonie, les contrastes,
Détermination et description des couleurs - La symbolique des couleurs : Les couleurs primaires,
secondaires, Le blanc et le noir - La teinture : Quelles sont les premières étapes avant de teindre un
vêtement ?, Quelles sont les méthodes de teinture ?, A quel moment de la fabrication d’un tissu ou d’un
vêtement intervient la teinture ? Quelles sont les causes de changement de couleur à l’usage ? Questions
auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

6. Habiller la silhouette de mode - Habiller la figurine : Détails du vêtement, Les vêtements près du
corps, fluides et amples, extra larges, Combiner les vêtements et les volumes - Les plis du tissu et du
vêtement : Les plis et leurs répartitions, Les plis sur les vêtements. Questions auto-corrigées - Devoir à
envoyer à la correction.

7. Mise en couleurs de la silhouette de mode Tome 1 - Rappel des couleurs : Le cercle chromatique, Les
couleurs secondaires et tertiaire, Définition de la valeur d’une couleur, de la nuance ou couleur analogue,
Les couleurs complémentaires et couleurs complémentaires adjacentes - Le matériel et son utilisation :
Les crayons de couleur, Les feutres - Ombre et lumière : Sur le corps, Sur le visage, Sur le vêtement - La
mise en couleur : Mise en couleur du visage et du corps de la figurine, Le visage et les cheveux, Le corps,
Le vêtement. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

8. Mise en couleurs de la silhouette de mode Tome 2 - Le matériel et son utilisation : Les crayons et
les bâtons, Les peintures, Les différentes matières et leurs compatibilités - Mise en couleur- Peintures,
crayons de couleur, mélange de techniques : Le travail d’aplats à l’aquarelle, Les crayons de couleur,
Aquarelle / gouache / pastel / feutre - Rendu de matières spécifiques : Le jean, La maille, Les matières
brillantes - Les tissus : trames, motifs et imprimés. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la
correction.

9. Création d’un book stylisme - Définition et utilisation du book stylisme : Book ou portfolio, quelle est
la différence ?, À quoi sert un book ?, Où présenter son book ?, Quel est le contenu d’un book de mode ? -
De quoi avez-vous besoin pour réaliser votre book ?- Être cultivé et rester informé : Étudier l’histoire de la
mode, cultiver son imagination, Consulter les sites et publications spécialisés, Les cahiers de tendances
ou « trend books » - Élaboration du stylisme d’un book - La réalisation pas à pas d’un book. Questions
auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

Partie 3 : Culture et histoire de la mode

10. Vocabulaire technique et pratique de la mode franco-anglais – Le secteur de la mode – Les tissus
- Le B.A. BA de la couturière - Les techniques - La garde-robe féminine et masculine - La teinture - Les
couleurs. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

11. Histoire et sociologie de la mode - Le 16ème Siècle : La Renaissance : Les grandes découvertes,
Le costume féminin et masculin - Le 17ème siècle : Le Grand Siècle : Une monarchie absolue, Les rois et
leurs influences - Le 18ème siècle : Le Siècle des Lumières : Contexte, Les rois et leurs influences - Le
19ème siècle : Les différentes périodes et leurs influences, La mode - Le 20ème siècle : Les différentes
périodes et leurs influences - Le 21ème siècle : Les évolutions mondiales et leurs influences - Sociologie
de la mode : Premières analyses de la mode, La mode dans la société industrielle, La mode et le temps, La
place du styliste- modéliste à travers les métiers de la mode. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer
à la correction.

12. La haute couture et ses créateurs - Charles Frédérick Worth, Paul Poiret, Madeleine Vionnet,
Coco Chanel, Christian Dior, Giorgio Armani, Yves Saint Laurent, Sonia Rykiel, Kenzo, Jean-Paul Gaultier.
Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

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13. Naissance du prêt à porter - Histoire de la couture à l’industrie textile : Naissance des corporations,
Développement industriel, Étude et enseignement techniques, Naissance du prêt-à-porter, Les stylistes,
L’explosion du prêt-à-porter, L’âge d’or des créateurs de mode, XXIe siècle : La digitalisation de la
mode, Impacts sociaux et environnementaux - Marques et créateurs du PAP : Les créateurs d’hier et
d’aujourd’hui, Les géants du PAP aujourd’hui. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

14. Le mariage : tradition et création - Sources d’inspiration : L’histoire du mariage, Le costume de

mariage en France, Robes de mariée, traditions et coutumes du monde - Mise en application : Source
d’inspiration, Dessiner une robe de mariée, Les accessoires. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer
à la correction.

Partie 4 : Tracer des patrons de base

15. Comment créer un patronage de jupe + 2 patrons - Le modélisme : Les outils, Le vocabulaire, Les
indications du patron, Les symboles de base et Les crans de repères sur le patron - La base de la jupe :
Construction de la jupe de base - Le patron de la jupe : Analyse de la jupe, Les jupes par transformation
de la base. Questions auto-corrigées - Devoir à envoyer à la correction.

16. Construction de la base corsage sans pince + 5 patrons - Les outils, les mensurations, la notion de
pince poitrine, la construction de la base du corsage, la base du devant et du dos… - La construction de la
manche... Réalisation concrète d’un corsage. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

17. Comment créer un patronage de pantalon + 2 patrons - La base du pantalon : matériel et méthodologie,
construction de la base, le devant et le dos... - La transformation de la base en pantalon à pinces : analyse
du pantalon, le pantalon à pinces par transformation de la base… Réalisation concrète d’un pantalon.
Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

18. Le patronage et la couture des détails - Les poches appliquées : la poche plaquée simple, la poche
plaquée à rabat boutonné - Les poches passepoilées et leurs variantes : la poche gilet - Les poches dans
les coutures : la poche italienne, la poche jean, la poche couture... Questions auto-corrigées – Devoir à
envoyer à la correction.

19. L’univers des enfants - Le modélisme enfant : Modélisme bébé, Modélisme enfant : Prendre les
mesures, Tracer les patrons, Les gradations – Applications : La robe trapèze, Le pantalon sarouel, La veste
évasée, Bermuda long, Sweat doublé à capuche, La cape de bain à capuche, La gigoteuse ou turbulette.
Questions auto-corrigées –Devoir à envoyer à la correction.

OFFERT : POUR TOUT PAIEMENT EN 2 VERSEMENTS (formule A) Un livre pratique sur l’apprentissage du
dessin !

II - STAGE PRATIQUE (5 JOURS EN PRESENTIEL)

Stage pratique inclus dans le tarif de la formation. Informations et réservation au 01.60.46.55.50.

Objectifs :

• Effectuer une collection

• Découvrir le dessin
• Maîtriser les techniques du styliste

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Programme :

LE METIER DE STYLISTE
• Le stage a pour but de prendre conscience par la réalisation d’une collection des différents aspects
du métier de styliste

PRESENTATION DES DIFFERENTS ASPECTS DU METIER

• Élaboration d’un thème de la collection planche tendance d’un thème
• Choix des couleurs et élaboration d’une gamme en couleurs
• Choix des tissus et élaboration d’une gamme de tissus (initiation aux différentes qualités et
contextures)
• Initiation aux termes de la mode : tendances, thèmes, collection …

ETUDE MORPHOLOGIQUE ET APPLICATION

• Etude des proportions du corps humain féminin et réalisation de la première figurine
• Transformation de cette figurine en figurine de mode
• Création du mannequin articulé face
• Dessin de la figurine en mouvement avec le mannequin articulé
• Étude des silhouettes et des lignes

ELABORATION EN DESSIN DE LA COLLECTION

• Habillage de la silhouette et mise en couleurs
• Illustration du rendu en dessin de certaines matières
• Initiation au plan de collection et mise en place accessoires et détails compris
• Étude des accessoires et des ennoblissements et de leur technique de rendu (dessin)
• Étude des finitions et détails et leur rendu (dessin)
• Définition des coiffures et maquillage de l’expressivité sur un exemple concret la bouche (dessin)
• Dessin technique de ces éléments pour la modéliste

Option(s) facultative(s)

Multimedia: Thème étudié : Photoshop

Matériel nécessaire (non fourni) : Un micro-ordinateur compatible Pentium 133 – Windows XP, Vista
ou Mac système 7 et supérieurs.

Matériel fourni par l’école en plus des cours :

9 Le logiciel PHOTOSHOP version Education. Photoshop version Education vous permettra
de pratiquer et d’acquérir les connaissances essentielles pour travailler sur la figurine.
Comment la retoucher. Faire une mise en page. Mettre la figurine en couleur. Utiliser des
imprimés…
La possession d’une palette graphique (tablette) est conseillée mais pas indispensable !
9 Un manuel pédagogique d’utilisation dédié aux travaux de stylisme. Un devoir à envoyer à
la correction.

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STYLISME ET MODÉLISME HOMMES

Le styliste dessine les croquis des vêtements, choisit les matières, les coloris, les
impressions, le plus souvent en fonction d’un plan de collection (programme indiquant
le type et le nombre de pièces à réaliser). Le modéliste fabrique le patron et construit le
prototype du vêtement à partir du croquis réalisé par le styliste.

Créer des vêtements nécessite de la part du styliste-modéliste une grande sensibilité

artistique qu’il exprime par l’illustration et la création de volumes en toile ainsi qu’une
grande technicité liée à la réalisation de vêtements. Il doit donc maîtriser la double
compétence du styliste et du modéliste. Il travaille en équipe avec des techniciens,
des commerciaux, des spécialistes du marketing.

Un métier passionnant qui offre de nombreux débouchés.

14
Programme d’études
tomes
1. La figurine de mode - Homme
Comment dessiner une figurine homme, la silhouette, le visage...
2. Figurine homme finalisée
De la figurine articulée à la figurine homme, les techniques de mouvements de face et de profil..
3. Mise en couleur des figurines
Rappel du système des couleurs - Le matériel et comment l’utiliser - La silhouette et la lumière - Les
techniques associées...
4. Dessin des vêtements
Comment dessiner les vêtements « à plat » (dessins techniques) - Tracer les vêtements sur la figurine...
5. Points de base et couture
Les différents outils et matériaux indispensables aux travaux de couture - Apprendre et appliquer les points
de base de la couture - Les compléments à la couture
6. Matières et tissus
Connaître les matières utilisées dans la composition des tissus, la fabrication des tissus. - Et reconnaître
les différents tissus pour savoir les employer - Création concrète d’une collection pour hommes avec
différents tissus.
7. Couleurs et teinture
La théorie des couleurs et son application aux tendances et aux vêtements - La teinture et l’impression.
8. Histoire de la mode masculine
Les grandes lignes de l’évolution du costume masculin de l’origine à maintenant..
9. Créateurs de mode masculine
Qui sont les principaux créateurs de la mode masculine ? - Quel est leur style, en quoi ont-ils influencé la
mode ?
10. Couture et assemblage
Comment réaliser les principales coutures de montage - Création concrète d’une tenue complète (deux
vêtements).
11. Comment créer un patronage de pantalon (fourni avec 5 patrons professionnels)
Base du pantalon : matériel et méthodologie, construction de la base, devant et dos... - La transformation
de la base en pantalon à pinces : analyse du pantalon... - Réalisation concrète d’un pantalon.

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12. Le patronage et la couture des détails : les poches
Les poches appliquées : poche plaquée simple, poche plaquée à rabat boutonné - Les poches passepoilées
et leurs variantes - Les poches dans les coutures : poche italienne, poche jean, poche couture...
13. Tendances et créations
Influences et tendances – Défilés, haute couture et prêt-à-porter de luxe, salons professionnels, bureaux
de styles, cahier des charges – Mise en application : planche d’ambiance, couleurs, matières – Recherches
sur les vêtements : volumes, plan de collection - Création de différentes planches.
14. Création d’un book
A partir des tendances et des sources d’inspiration personnelle et culturelle, création d’un book (collection
complète de vêtements, présentation, mise en page) - Création de planches et de croquis..

Pour les cours n° 10 à n° 12 de la formation stylisme & modélisme hommes, des notions de couture sont
nécessaires (montage et assemblage). Si vous avez un niveau débutant, nous vous conseillons de choisir l’option
couture comprenant deux cours supplémentaires (donc 14 cours au lieu de 12), soit 150 € à ajouter à la formule de
paiement choisie. Des tutoriels exclusifs de couture seront disponibles gratuitement sur votre espace élèves pour
compléter cette option.

Complété avec un mannequin articulé qui peut vous aider dans la recherche de positions ou d’allures du corps que
vous aurez à réaliser en dessin.
Un livre pratique sur l’apprentissage du dessin offert (pour un paiement en 2 versements) ! 21 jours pour apprendre
à dessiner : portraits, perspective... Une méthode progressive avec plus de 200 dessins.

Options facultatives

1. Stage pratique dans nos locaux

Stage conseillé :

9 Styliste : découvrez les différents aspects de ce métier

Programme et date de la prochaine session sur demande (ou sur notre site).
Attention : tarifs préférentiels si vous vous inscrivez en même temps à la formation à distance et au
stage pratique. Vous pourrez toujours vous inscrire au stage en cours de formation, mais le prix sera
alors majoré de 100 € (avec échelonnement possible sur 6 mois maximum).
2. Multimedia: Thème étudié : Photoshop
Matériel nécessaire (non fourni) : Un micro-ordinateur compatible Pentium 133 – Windows XP, Vista ou
Mac système 7 et supérieurs.

Matériel fourni par l’école en plus des cours :

9 Le logiciel PHOTOSHOP version Education. Photoshop version Education vous permettra de
pratiquer et d’acquérir les connaissances essentielles pour travailler sur la figurine. Comment
la retoucher. Faire une mise en page. Mettre la figurine en couleur. Utiliser des imprimés…
La possession d’une palette graphique (tablette) est conseillée mais pas indispensable !
9 Un manuel pédagogique d’utilisation dédié aux travaux de stylisme. Un devoir à envoyer à la
correction.

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PARTIE 6
S’INSCRIRE

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Etapes d’inscription

Vous avez choisi la formation qui

correspond à votre projet ?

Remplissez votre demande d’inscription en ligne

(ou papier) et n’oubliez pas de préciser les options
souhaitées :

9 stage pratique dans nos locaux

9 e-learning
9 multimédia
9 et le choix de votre formule de paiement

Toute l’équipe du CNFDI est à votre écoute pour

vous accompagner jusqu’au succès.

Et grâce à vos inscriptions, le CNFDI verse

plusieurs milliers d’euros chaque année à
l’association Clowns Z’hôpitaux et contribue au
bien-être de milliers d’enfants malades.

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 www.cnfdi.com

01.60.46.55.50
(prix d’un appel local depuis la France)

Lundi au jeudi - 9h à 19 h sans interruption

Vendredi - 9h à 17h
Ouvert toute l’année !

contact@cnfdi.com

124 avenue du Général Leclerc

91802 BRUNOY Cedex - FRANCE

NOS ÉLÈVES
ONT LA PAROLE !
Vous avez des questions ?
Contactez, si vous le souhaitez, nos élèves
ambassadeurs de CNFDI.
Ces anciens élèves (ou en cours de
formation) répondront à vos interrogations
(déroulement, suivi et accompagnement).

N’hésitez pas à demander à votre

conseiller(e) pédagogique de vous mettre en
relation avec un élève ambassadeur.

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