Classe 

: T°S7

Classe : T°S7
TP obligatoire n°2 : Suites récurrentes
TP obligatoire n°2 : Suites récurrentes
On considère la suite récurrente de premier terme et telle que, pour

On considère la suite récurrente de premier terme et telle que, pour

tout entier naturel n non nul, .

tout entier naturel n non nul, .

On note la suite définie pour tout entier n non nul par .

Faire des conjectures sur le comportement et la forme explicite la suite On note la suite définie pour tout entier n non nul par .
puis démontrer les conjectures émises.
Faire des conjectures sur le comportement et la forme explicite la suite
puis démontrer les conjectures émises.

Classe : T°S7

Classe : T°S7
TP obligatoire n°2 : Suites récurrentes
TP obligatoire n°2 : Suites récurrentes
On considère la suite récurrente de premier terme et telle que, pour

On considère la suite récurrente de premier terme et telle que, pour

tout entier naturel n non nul, .

tout entier naturel n non nul, .

On note la suite définie pour tout entier n non nul par .

Faire des conjectures sur le comportement et la forme explicite la suite On note la suite définie pour tout entier n non nul par .
puis démontrer les conjectures émises.
Faire des conjectures sur le comportement et la forme explicite la suite
puis démontrer les conjectures émises.
 Question

Démontrer ce critère.

Classe : T°S7 2e partie :

TP obligatoire n°3 : Théorème de Chika Lorsqu’on réitère le critère de Chika sur un multiple de 7, on finit par trouver soit le
nombre 7 ou soit le nombre 49. On appelle nombre de vol, le nombre d’itération
1re partie : nécessaire pour trouver soit 7 soit 49.

Âgé de 12 ans seulement, ce jeune nigérian résidant en Angleterre découvre seul Exemple :
un critère de divisibilité par 7. Il a été récompensé en novembre 2019 lors du
TruLittleHeroAwards, compétition qui célèbre, au royaume uni, les prouesses de 399 115493
jeunes de moins de 17 ans. 84 11564
28 1176
Voici son critère : 42 147
« Pour savoir si un nombre est divisible par 7, il suffit d’ajouter son nombre de 14 49
dizaines au produit de son chiffre des unités par 5. Si le nouveau nombre 21
obtenu est divisible par 7 alors le nombre de départ l’est aussi. » 7
Nombre de vol 6 4

Question :

Parmi les multiples de 7 inférieurs à 1000, déterminer le plus petit multiple de 7

ayant le plus grand nombre de vol.

Exemple : (Voir vidéo de Yves Monka)

Classe : T°S7 Classe : T°S7

TP obligatoire n°4 : Optimisation TP obligatoire n°4 : Optimisation

Le graphique ci-dessus représente une parabole Ω d’équation Le graphique ci-dessus représente une parabole Ω d’équation
y=−2 ( x ²−16 ) y=−2 ( x ²−16 )

La parabole Ω coupe l’axe des abscisses aux points A et D. La parabole Ω coupe l’axe des abscisses aux points A et D.
Le point M est un point mobile du segment [AO]. Le point M est un point mobile du segment [AO].
Le point B est un point de la parabole de même abscisse que le point M. Le point B est un point de la parabole de même abscisse que le point M.

La parallèle à l’axe des abscisses passant par le point B coupe la parabole La parallèle à l’axe des abscisses passant par le point B coupe la parabole
en C. en C.

Déterminer la position du point M telle que l’aire du trapèze ABCD soit Déterminer la position du point M telle que l’aire du trapèze ABCD soit
maximale. maximale.