Collège: Nakib Abou Al Hassen. Niveau : 1A.

M
Nom :…………. Durée : 2heures.
Prénom :…………… Composition de français n°02.

Texte : La pollution.
La pollution est une dégradation de l’environnement par des substances chimiques et des
déchets industriels causés par l’homme. Elle affecte tous les êtres vivants, les hommes, les
animaux, et les plantes.
On distingue plusieurs types de pollutions :

s
La pollution de l’air autrement dit la pollution de l’atmosphère, provoquée par des polluants

m
dits atmosphériques : les gaz d’échappement des voitures, les fumées des usines…
La pollution du sol, souvent d’origine industrielle ou agricole : utilisation d’engrais, de

xa
pesticides…
La pollution de l’eau, qui peut résulter de la contamination des eaux usées des usines, des

/e
nappes de pétroles …
La pollution menace la vie de notre terre donc l’homme doit la protéger.
c om Texte adapté.
n.
io
at
uc

Questions :
I) Compréhension de l’écrit : (14 points)
ed

1. Choisis les bonnes réponses

A-Dans ce texte on parle :
*D’un moyen de transport. *De la pollution de l’environnement. * d’une invention
-

scientifique.
cy

B- D’après l’auteur le responsable de cette pollution est :

en

*L’homme. * Les animaux. *Le changement climatique.

C- L’auteur dans ce texte :

*Décris. *Raconte. * Explique.
2. Relève dans le texte la définition de « la pollution ».
……………………………………………………………………………………..
3. Cite les trois types de pollutions évoquées dans le texte.
…………………….……/ …………………………………../……………………………
4. Réponds par « vrai » ou « faux » :
 La pollution est un avantage du progrès de la science. (………….)
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  Elle est causée par l’homme. (………………)
 Les fumées des usines provoquent la pollution de l’eau. (………..)
5. Trouve dans le texte :
Atmosphère ═…………….. La propreté ≠ ……………………..
6. Classe les éléments suivants dans le tableau ci-dessous :
Nappes de pétrole - pesticides -fumées des usines - ordures - eaux usées des usines.
Pollution de l’air. Pollution de l’eau. Pollution du sol.

s
m
7. Souligne l’expression dans chaque phrase (cause/ but) :
 Notre terre est en danger car elle est polluée.

xa
 L’homme doit éviter de la polluer pour sauvegarder son environnement.
8. Conjugue les verbes au passé composé :

/e
 L’homme (polluer) …………..… la terre.
 Les pollutions (agrandir) …………..le trou d’ozone.

om
9. Ecris correctement les participes passés :
 Les ordures ont (envahir)…………... les villes car elles sont (jeter) ……….partout.
c
II-production écrite : (6pts) Ton professeur vous a parlé des inconvénients du progrès de la
n.
science mais il vous a également parlé de ses avantages et parmi ces avantages « La tablette
tactile ». En t’aidant des informations données dans le tableau, rédige un texte explicatif dans
io

lequel tu expliques les bienfaits de la tablette.

Critère de réussite : Respecte la structure du texte explicatif. /Emploie les procédés d’explication (définition –
at

reformulation)/ utilise une proposition de cause et de but /conjugue les verbes au présent ou au passé composé.
uc

Titre. Question. Verbes. Noms.

La tablette Mais quels sont ses Communiquer-

Tablette -moyen-
ed

numérique. bienfaits ? jouer- écouter-

communication-
chercher – regarder-
bienfaits- la vie-
permettre – faciliter
mini ordinateur-
-

informations –
cy

Numérique – tactile- musique -

portable – petit -
en

rapide
………………………………….

………………….. ….. .. . ………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
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Niveau : 1AM Mai 2021

Composition du deuxième trimestre

Langue française
Durée : 2 heure

Cent conseils énergie

Un défenseur de l’environnement a remplacé ses climatiseurs par des ventilateurs. Il
tenait ce discours : « Si la température de votre habitation est élevée durant la saison
à haute chaleur, achetez un ventilateur plutôt qu’un climatiseur .S’il ne refroidit pas
l’air, il a l’avantage de vous permettre de mieux supporter la chaleur .Un ventilateur
suspendu à votre plafond est plus efficace car il favorise une ventilation lente et
régulière. Ces ventilateurs sont moins chers qu’un climatiseur ».

Pour cela, choisissez la bonne procédure qui vous mettra à l’aise durant l’été et vous
aurez une facture moins salée en électricité.
Source : extrait de « 100 conseils énergie »

Bruxelles environnement

A/Compréhension de l’écrit : (12 points)

1-A quoi servent les consignes données dans le texte ?

2-Quel est le conseil donné par le défenseur de l’environnement ? Dis pourquoi ?

3-D’après le texte, quelle est la différence entre un climatiseur et un ventilateur ?

4-Donne l’équivalent de l’expression soulignée dans le texte ?

5-Trouve les mots de la même famille de :

Climatiseur verbe…………………………

Nom…………………………

Habitation verbe……………………..

Adjectif…………………...

Nom……………………...
Ventilation verbe…………………………

Nom…………………………

6-Réponds par vrai ou faux :

-Il a remplacé les ventilateurs par les climatiseurs.

-Il faut acheter un climatiseur plutôt qu’un ventilateur.

-Les ventilateurs sont plus chers qu’un climatiseur.

-Les climatiseurs sont plus économiques que les ventilateurs.

7-Choisis la bonne réponse :

Le défenseur de l’environnement tenait :

a/ Une Habitation b/ Une carte de visite

c/- Ce discours d/cette remarque

8-Qu’exprime l’impératif employé dans chacune des phrases suivantes ?

-Achetez un ventilateur plutôt qu’un climatiseur.

-Evite de t’exposer au soleil.

-Ne refroidis pas l’air.

9-Ecris les verbes entre parenthèses ( ) à l’impératif présent :

-(Tenir) ton discours.

-(Remplacer) vos climatiseurs par des ventilateurs.

-(Favoriser) notre marchandise locale.

10-Forme des adverbes à partir des adjectifs suivants :

Régulier ………………………

Cher ………………………

Prudent ………………………

Suffisant ………………………

Efficace ………………………

Simple ……………………………...
B/Production écrite : (8points)
L’école est le lieu où nous passons le plus de temps.

A partir de cette consigne, rédige un paragraphe dans lequel tu donneras des conseils à tes
camarades afin de prendre soin de votre école.

Les critères de réussite :

-Donnes 4 à 5 consignes.
-Emploie des phrases impératives.

-Utilise les homophones grammaticaux étudiés.

-Respecte la ponctuation.

Bon courage à tous !

 Correction

A/Compréhension de l’écrit : (12 points)

1- Les consignes données dans le texte servent à aider et conseiller les ménages afin de choisir la
procédure la plus pratique et économique en été dans leur choix entre le climatiseur et le ventilateur.
(1 pt )

2- Le conseil donné par le défenseur de l’environnement est de choisir la bonne procédure qui mettra
à l’aise durant l’été et permettra d’avoir une facture moins salée en électricité. (1 pt)

3-La différence entre un climatiseur et un ventilateur est :

Le ventilateur s’il ne refroidit pas l’air, il a l’avantage de permettre de mieux supporter la chaleur,
suspendu au plafond il est plus efficace car il favorise une ventilation lente et régulière, comparé au
climatiseur il est moins chers. (1pt)

4- L’équivalent de l’expression soulignée dans le texte :

Une Facture moins salée est une facture moins chere. (1pt)

5-Trouve les mots de la même famille de :

Climatiseur (1pt) verbe /Climatiser

Nom /Climatisation

Habitation (1.5pts) verbe/ Habiter

Adjectif/ Habitable

Nom/Habitat

Ventilation (1pt) verbe/ ventiler

Nom/ventilateur

6-Répondre par vrai ou faux : (2 pts)

-Il a remplacé les ventilateurs par les climatiseurs. Vrai

-Il faut acheter un climatiseur plutôt qu’un ventilateur. Faux

-Les ventilateurs sont plus chers qu’un climatiseur. Faux

-Les climatiseurs sont plus économiques que les ventilateurs. Faux

7-Choisis la bonne réponse :

Le défenseur de l’environnement tenait :

c/- Ce discours (0.5)

8-Qu’exprime chaque phrase impérative ? (1.5 pts)

-Achetez un ventilateur plutôt qu’un climatiseur (un conseil) (0.5)

-Evite de t’exposer au soleil (un conseil) (0.5)

-Ne refroidis pas l’air (Une interdiction) (0.5)

9-Ecris les verbes entre parenthèses ( ) à l’impératif présent : (1.5 pts)

-Tiens ton discours.

-Remplacez vos climatiseurs par des ventilateurs.

-Favorisons notre marchandise locale.

10-Forme des adverbes à partir des adjectifs suivants : (1.5pts)

Régulier Régulièrement 0.25

Cher Chèrement 0.25

Prudent Prudemment 0.25

Suffisant Suffisamment 0.25

Efficace Efficacement 0.25

Simple Simplement 0.25

B/Production écrite : (8points)

L’école est le lieu où nous passons le plus de temps.

A partir de cette consigne, rédige un paragraphe dans lequel tu donneras des conseils à tes
camarades afin de prendre soin de votre école.

Les critères de réussite :

-Donnes 4 à5 consignes.

-Emploie des phrases impératives.

-Utilise les homophones grammaticaux étudiés.

-Respecte la ponctuation.
 en
cy
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duc
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n.
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m
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