PROBABILITE

Rappel de cours
Dénombrer: C’est compter, c’est déterminer le nombre.
L’ordre est-t-il important?

OUI NON

Y-a-t-il répétition ? Combinaison C nP

OUI NON

P-uplet ou P-liste n p p est-il égale à n ?

OUI NON

Permutation n! Arrangement A np

Calcul de probabilité
Soit P une probabilité sur X et soient A et B deux événements de X ,
card (A)
• P(A) = card (B) ; 0 G P(A) G 1
• Card (A , B) = Card (A) + Card (B) - Card (A + B)
P(A , B) = P(A) + P(B) - P(A + B).
• P(A) + P( A ) = 1 P( A ) = 1 - P(A). A évènement contraire de A.
• P( Q ) = 0. La somme des probabilités des évènements élémentaires est égale
à 1.

Évènement indépendants
Deux évènements A et B sont dits indépendants si et seulement si.

1
P(A + B) = P(A) # P(B)
PB(A) = P(A)
PA(B) = P(B)

A + B est l’évènement appartenant à A et B.

A , B est l’évènement appartenant à A ou B.

Évènements incompatibles
A et B sont incompatibles si A + B = Q .

Évènement contraires
A et B sont contraires si A + B = Q et A , B = X .
Si A est l’évènement contraire de A alors :
P(A) + P( A ) = 1

Au contraire de au moins P éléments et au plus P - 1.

Probabilité conditionnelle
Arbre de choix général

) B P(A + B) = P(A) # PA(B)

(B
PA
A
PA ( B B P(A + B ) = P(A) # PA( B )
P(A) )

B P( A + B) = P( A ) # P A (B)
P( A ) (B)
P
A
A
PA
( B B P( A + B ) = P(A) # P A (B)
)

P(B) = P(A + B) + P( A + B)

Variable aléatoire
On appelle variable aléatoire toutes applications.
X : X R
X X( X )
- X étant une variable aléatoire considérons X( X ) = " x1; x2; ...; xn ,
l’ensemble des valeurs possibles de X.
X( X ): l’univers image de X par X.
La probabilité que X prenne la valeur xi, est notée P(X=xi)

2
Il est commode de représenter une loi de probabilité par un tableau du type:
xi x1 x2 ... xn
P(X=xi) P1 P2 ... Pn
P1 + P2 + ... + Pn = 1

Espérance mathématique d’une variable aléatoire.

i=n
E(X) = / i = 1 xi .P(X=xi)
Interprétation
L’espérance mathématique représente l’espoir de gain.
Si E(X) < 0 défavorable aux joueurs ou désavantageux pour le joueur.
Si E(X) = 0 le jeu est équitable
Si E(X) > 0 favorable aux joueurs ou avantageux pour le joueur.

Variance
i=n
V(X) = [ / i = 1 x2i .P(X=xi)]-[E(X)]2
V(X) > 0

Ecart-type
v (X) = V (X)

Fonction de répartition
Une fonction de répartition notée F est une fonction définie de R [0;1]
F(t) = P(X G t)
F est une fonction croissante et en escalier.

Loi binomiale
• Une épreuve de Bernoulli est une expérience aléatoire ne conduisant qui a
deux éventualité: l’une est appelée succès notée S et l’autre échec notée S
• Un schéma de Bernoulli est une expérience aléatoire qui consiste à répéter n
fois de suite (n H 2) une même épreuve de Bernoulli.
• La probabilité du succès est p = P(S) et la probabilité de l’échec est q = P( S )
On a p + q = 1.
• Loi Binomiale
On répété une épreuve n fois et on désir avoir k succès.
P(X=k) = C1n # p k # q n - k
NB : Si on répète n fois une épreuve de Bernoulli, la probabilité d’avoir au
moins une fois le succès est Pn = 1 - q n

3
• Espérance mathématique, variance et écart-type.
E(X) = n.p ; V(X) = n.p.q ; v (X) = V (X)

4
 EXERCICES D’APPLICATION
EXERCICE 1
Cet exercice a pour but de déterminer lesquels des avions à 2 ou à 4 moteurs sont
les plus sûrs.
Un avion ne s’écrase pas tant que la moitié au moins de ses moteurs fonctionnent.
Les moteurs d’un avion tombent en panne de manière indépendante. Soit P la
probabilité pour qu’un moteur tombe en panne .
A. Dans cette partie : P = 1 .
1. Calculer la probabilité pour qu’un avion à deux moteurs s’écrase.
2. Calculer la probabilité pour qu’un avion à 4 moteurs ait ses 4 moteurs en
panne.
3. Calculer la probabilité pour qu’un avion à 4 moteurs ait exactement 3 moteurs
en panne.
4. En déduire la probabilité pour qu’un avion à 4 moteurs s’écrase.
B/ On revient au cas général.
1. Soit f (P) la probabilité pour qu’un avion à 2 moteurs s’écrase.
Démontre que : f (P) = P2 .
2. Soit g (P) la probabilité pour qu’un avion à 4 moteurs s’écrase.
Démontre que : g (P) = P2 (- 3P2 + 4P) .
3. On Pose : h (P) = f (P) - g (P) .
a. Etudier le signe de h (P) en fonction de P .
b. En déduire, suivant les valeurs de P , dans quels avions il vaut mieux monter.

EXERCICE 2
Dans une urne se trouvent six médaillons identiques, indiscernables au toucher,
numérotés de 1 à 6.
Un jeu consiste à tirer au hasard un médaillon de l’urne après avoir misé une
certaine somme versée aux organisateurs du jeu et à recevoir un prix ou non
selon le numéro inscrit sur le médaillon tiré.
• Si le joueur tire le médaillon numéroté 4, on lui remet ce qu’il a misé et il gagne
3 000 F.
• S’il tire le médaillon numéroté 1, 2 ou 6, il perd sa mise et ne gagne rien.
• S’il tire le médaillon numéroté 3, il ne gagne rien mais récupère sa mise.
• S’il tire le médaillon numéroté 5, il le remet dans l’urne et effectue un second
tirage. Si le médaillon retiré:
- porte le même numéro (c’est-à-dire 5), le joueur gagne 2 000 F et perd sa mise,
- sinon, il perd sa mise et de plus il paie 1 500 F aux organisateurs.
1. Calculer la probabilité pour que ce joueur récupère sa mise.

5
 2. Calculer la probabilité pour qu’il perde 1 500 F et qu’il perde aussi sa mise.
3. Le joueur a misé une somme S. On note X la variable aléatoire qui à chaque
partie, associe le résultat financier de son jeu, c’est-à-dire la différence entre ce
que le joueur possédera à l’issue du jeu et ce qu’il possédait avant de jouer.
a. Compléter le tableau ci-dessous définissant la loi de probabilité de la variable
X.

Xi (valeurs de la variable) -S -S-1500 0 -S+2000 3000

P(X = Xi)
2
b. Démontrer que l’espérance mathématique de X est: E (X) =- 3 S + 3125
9 .

c. Quelle somme le joueur doit-il miser pour que son résultat financier moyen
soit nul? (On donnera l’arrondi de cette somme à l’unité près).

EXERCICE 3
1. Un dé A, bien équilibré possède :
une face numérotée 1 ;
deux faces numérotées 2 ;
une face numérotée 4;
une face numérotée 5 ;
une face numérotée 6.

a. On lance une fois le dé A et on lit le numéro inscrit sur la face supérieure.

Quelle est la probabilité d’obtenir le numéro 2 ?

b. On lance 3 fois de suite le dé et on note de la gauche vers la droite les chiffres

obtenus successivement. On obtient ainsi un nombre de trois chiffres.Quelle est
la probabilité d’obtenir le nombre 421 ?

2. Un autre dé B, bien équilibre, possède :

une face numérotée 1 ;
deux faces numérotées 2 ;
deux faces numérotées 4 ;
une face numérotée 6.

6
 On lance trois fois de suite le dé B comme à la question 1.b.
1
Vérifier que la probabilité d’obtenir le nombre 421 est égale à 54 .
3. Une urne contient 4 dés identiques au dé A et 6 identiques au dé B.
Egny tire au hasard un dé de l’urne et le lance 3 fois de suite pour obtenir un
nombre à 3 chiffres comme décrit précédemment.
2
a. Démontrer que la probabilité d’obtenir 421 est égale à 135 .
b. Egny a obtenu 421 ; calculer la probabilité qu’il ait joué avec un dé de type A.

EXERCICE 4
Le chargement d’un camion remorque est composé de 60 sacs identiques dont
10 contiennent un produit non déclaré aux services de la douane. Le trajet à
parcourir comporte trois barrages de douane. A chacun de ces barrages, le
contrôle obligatoire consiste à examiner le contenu de 5 sacs choisis au hasard
(les contrôles effectués aux différents barrages sont indépendants).
1. Le camionneur arrive à un barrage donné.
(On donnera l’arrondi d’ordre 1 de chacun des résultats obtenus).
a. Calculer la probabilité pour qu’exactement 2 des 5 sacs contrôlés contiennent
le produit non déclaré.
b. Démontrer que la probabilité pour que l’un au moins des 5 sacs contrôlés
contienne le produit non déclaré est égale à 0,6.
2. Le camionneur sait que si l’un au moins des sacs du produit non déclaré est
découvert a un barrage quelconque, il doit payer une taxe forfaitaire de 10 000
francs (dix mille francs) à ce barrage pour être autorisé à continuer son chemin
avec tout son chargement. Si le camionneur ne peut pas payer la taxe forfaitaire,
tout son chargement est saisi
i. On suppose que le camionneur paie la taxe chaque fois que le produit, non
déclaré est découvert, à un barrage quelconque. On note X la variable aléatoire
égale à la somme totale que le camionneur peut ainsi dépenser sur l’ensemble de
son trajet.
a. Déterminer la loi de probabilité de X.
b. Démontrer que l’espérance mathématique de X est égale à 18 000.
ii. On suppose que le camionneur n’a pas d’argent pour payer une éventuelle taxe.
Calculer la probabilité pour que son chargement soit saisi.

7
EXERCICE 5
Les deux parties A) et B) suivantes sont indépendantes.
Partie A
1. Combien de cartes magnétiques la banque peut-elle distribuer à ses clients ?
2. Démontrer que la probabilité pour que le code d’une carte magnétique
1
commence par 0 est égale à 10 .
3. Calculer la probabilité pour que le code d’une carte magnétique soit composé
des chiffres 2 ; 4 ; 5 ; 7.

Partie B
Monsieur KONE, un client de la banque, titulaire d’une carte magnétique a
oublié son code. Son épouse lui rappelle que celui-ci comporte les chiffres 2 ; 4 ;
5 ; 7.
Il décide alors de tenter sa chance au guichet automatique.
Les guichets automatiques sont équipés de mémoires leur permettant de
confisquer une carte après trois essais infructueux successifs. Monsieur KONE
joue la prudence et s’impose deux essais au maximum.
1. Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
a. E : « Monsieur KONE réussit à retirer de l’argent au premier essai ».
b. F : « Monsieur KONE échoue au premier essai et réussit au deuxième essai ».
2. Soit G l’évènement : « Monsieur KONE retire de l’argent ».
1
Démontrer que la probabilité de G est égale à 12 .
3. De retour à la maison, Monsieur KONE annonce fièrement à son épouse qu’il
a pu retirer de l’argent au guichet automatique.
Calculer la probabilité qu’il ait effectué le retrait au premier essai.
4. La banque prélève une taxe pour chaque essai de retrait au guichet
automatique. Cette taxe s’élève à 30 francs par essai fructueux et à 60 francs par
essai infructueux.
x désigne la variables aléatoire qui détermine la taxe totale à payer sur l’ensemble
des essais fais par Monsieur KONE.
a. Détermine la loi de probabilité de x.
b. Démontre que l’espérance mathématique de x est égale à 115 francs.

EXERCICE 6
Une population d’élèves comportant 40% de bacheliers a subi un test de
recrutement en première année de grande école.

8
 Ce test a donné les résultats suivants :
75% des bacheliers sont admis
52% des non bacheliers sont admis

Partie A
On choisit au hasard un élève de la population. On note :
B l’évènement : « l’élève est un bachelier » ;
T l’évènement : « l’élève est admis au test » ;
A l’évènement : « l’élève est bachelier et est admis au test ».
1. Préciser chacune des probabilités suivantes :
a. La probabilité P(B) de l’évènement B ;
b. La probabilité PB(T) de T sachant que B est réalisé ;
c. La probabilité PB (T) sachant que B n’est pas réalisé.
2. Démontrer que la probabilité de l’évènement A est égale à 0,3.
3. Calculer la probabilité de l’évènement T.
4. Déduire des questions précédentes que les évènement B et T ne sont pas
indépendants.
5. Démontrer que la probabilité pour qu’un élève admis au test soit bachelier
25
est 51 .

Partie B
On choisit au hasard 5 élèves de la population étudiée.
On note X la variable aléatoire égale au nombre d’étudiants bacheliers et admis
au test parmi les 5 choisis.
1. Démontrer que la probabilité pour que 3 seulement des 5 élèves choisis
soient bacheliers et admis au test est égale à 0,1323.
2. Calculer l’espérance mathématique de X.

EXERCICE 7
On teste un médicament sur un ensemble d’individus ayant un taux de
glycémie anormalement élevé Pour cela, 60% des individus prennent le
médicament, les autres recevant une substance neutre et l’on étudie à l’aide d’un
test la baisse du taux de glycémie.
Chez les individus ayant pris le médicament, on constate une baisse de ce taux
avec une probabilité de 0,8 ; on ne constate aucune baisse de ce taux pour 90%
des personnes ayant reçu la substance neutre.
1. Calculer la probabilité d’avoir une baisse du taux de glycémie sachant qu’on a
pris le médicament

9
 2. Démontrer que la probabilité d’avoir une baisse du taux de glycémie est 0,52.
3. On soumet au test un individu pris au hasard.
Quelle est la probabilité qu’il ait pris le médicament sachant que l’on constate
une baisse de so taux de glycémie.
4. On contrôle 5 individus au hasard.
a. Quelle est la probabilité d’avoir exactement deux personnes dont le taux de
glycémie a baissé.
b. Quelle est la probabilité d’avoir au moins un individu dont le taux de
glycémie a baissé.
5. On contrôle n individus pris au hasard. ( n est un entier naturel non nul).
Déterminer n pour que la probabilité d’avoir au moins un individu dont le
taux de glycémie baissé soit supérieur à 0,98

EXERCICE 8
La société « Gnamienlait » de Gnamien produit des sachets de lait caillé.
Soit X la variable aléatoire qui associe à chaque sachet de lait caillé produit, sa
masse en gramme (g). La loi de probabilité de X est définie par le tableau ci-
dessous :
xi (en g) 220 230 240 250 260 270 280
Pi 0,08 0,10 a b 0,16 0,15 0,04
a et b sont deux nombres réels.
xi représente la masse du sachet de lait caillé ;
Pi la probabilité qu’un sachet de lait ait la masse xi.
1.
a. Calculer E(X) l’espérance mathématique de X en fonction de a et b.
b. Sachant que E(X) = 250, justifier que a = 0,14 et b = 0,33.

Dans la suite de l’exercice, on conservera les valeurs de a et de b données ci-

dessus.
2. Gnamien prend au hasard un sachet de lait caillé de sa société.
Calculer la probabilité pour que la masse de ce sachet de lait caillé soit au
moins de 250g.
3. Tiéplé, la fille de Gnamien, prend au hasard et de façon indépendante cinq
sachets de lait caillé.
Calculer la probabilité qu’elle ait choisi exactement trois sachets de lait caillé de
sa société.
On prendra l’arrondi d’ordre 3 du résultat.

10
 4. Les sachets de lait caillé sont contrôlés par une machine. Cette machine est
réglée pour éliminer en principe les sachets de lait de masse inférieure à 250 g.
Si un sachet de lait caillé a 240 g, la probabilité qu’il soit éliminé est de 0,7.
Si un sachet de lait caillé a 230 g, la probabilité qu’il soit éliminé est de 0,8.
Si un sachet de lait caillé a 220 g, il est systématiquement éliminé.
Si un sachet de lait caille a une masse supérieure ou égale à 250g, il est
systématiquement accepté.
a. Justifier que la probabilité qu’un sachet de lait caillé de 240 g soit éliminé est
de 0,098.
b. Calculer la probabilité pour qu’un sachet de lait caillé de cette société soit
éliminé.

EXERCICE 9
Mariam, une jeune diplômée sans emploi, a reçu un fonds et décide d’ouvrir un
restaurant. Après un mois d’activité, elle constate que :
Pour un jour donné, la probabilité qu’il ait une affluence de clients est 0,6 ;
Lorsqu’il y a une affluence de clients, la probabilité qu’elle réalise un bénéfice est
0,7 ;
Lorsqu’il n’y a pas d’affluence de clients, la probabilité qu’elle réalise un bénéfice
est 0,4 ;
On désigne par A l’évènement « il y a affluence de clients » et B l’évènement «
Mariam réalise un bénéfice ».
1. On choisit un jour au hasard.
a. Calculer la probabilité de l’évènement E suivant : « il y a une affluence de
clients et Mariam réalise un bénéfice ».
b. Démontrer que la probabilité p(B) de l’évènement B est 0,58.
c. Mariam réalise un bénéfice.
Calculer la probabilité qu’il y ait eu une affluence de clients ce jour-là. On
donnera l’arrondi d’ordre 2 du résultat.
2. Mariam veut faire des prévisions pour trois jours successifs donnés.
On désigne par X la variable aléatoire égale au nombre de jours où elle réalise un
bénéfice sur les 3 jours successifs.
a. Déterminer les valeurs prises par X.
b. Déterminer la loi de probabilité de X.
c. Calculer l’espérance mathématique E(X) de X.
3. Soit n un nombre entier naturel supérieur ou égal à 2. On note pn la
probabilité que Mariam réalise au moins une fois un bénéfice pendant n jours
successifs sur une période de n jours.

11
 a. Justifier que pour tout nombre entier naturel n supérieur ou égal à 2 :
pn = 1 - (0, 42) n
b. Déterminer la valeur minimale de n pour qu’on ait pn $ 0, 9999 .

EXERCICE 10
A l’issue d’une compétition, des sportifs sont contrôlés par un comité anti-
dopage qui doit se prononcer sur leur positivité ou négativité au test. Or, d’une
part certains produits dopants restent indétectables aux contrôles, d’autre part
certains médicaments ont un effet de dopage inconnu du sportif; le comité prend
donc sa décision avec un risque d’erreur.
On note D l’événement : « le sportif est dopé»,
O l’événement : «le sportif est déclaré positif»,
E l’événement: «le comité a commis une erreur»
1) Dans cette question, on suppose que, parmi les sportifs, 50% ne sont pas
dopés et que la probabilité d’être déclaré positif est indépendante de l’état réel du
sportif (dopé ou non dopé).
Lors d’une étude sur des compétitions antérieures, on a pu observer que ce
comité déclarait positifs 20% des sportifs.
On choisit un sportif au hasard.
Calculer:
a) La probabilité que le sportif soit non dopé et déclaré positif;
b) La probabilité que le sportif soit dopé et déclaré négatif;
c) La probabilité de l’événement E.
2) Dans cette question, on note p la fréquence des dopés parmi les sportifs
contrôlés. On suppose que la probabilité d’être déclaré positif n’est pas la même
selon que le sportif est réellement dopé ou non.
- La probabilité qu’un sportif dopé soit déclaré positif est 0,9.
- La probabilité qu’un sportif non dopé soit déclaré positif est 0,1. -
On choisit un sportif au hasard.
a) Construire un arbre illustrant la situation.
b) Calculer la probabilité le E. .
C) Calculer, en fonction de p, la probabilité que ce sportif soit déclaré positif.
d) On s’intéresse à la probabilité qu’un sportif ayant té déclaré positif soit
réellement dopé.
Démontrer que cette probabilité, notée f(p), est définie par:
0, 9p
f(p) =
0, 8p + 0, 1
Résoudre l’inéquation f(p) > 0,9. Interpréter ce résultat.

12
EXERCICE 11
Les 300 personnes travaillant dans un im1noublede bureaux de trois niveaux ont
répondu aux deux questions suivantes :
« A quel niveau est votre bureau ?»
« Empruntez-vous l’ascenseur ou l’escalier pour vous y rendre? »
Voici les réponses.
225 personnes utilisent l’ascenseur et parmi celles-ci, 50 vont au 1er niveau. 75
vont au 2ième niveau et 100 vont au 3ième niveau.
Les autres personnes utilisent l’escalier et, parmi celles-ci, un tiers va au 2ième
niveau les autres vont au 1er niveau.
On choisit une personne de cette population.
On pourra considérer les évènements Suivants:
-N1 : « La personne va au premier niveau. »
-N2« La personne va au deuxième niveau. »
-N3« La personne va au troisième niveau. »
-E «La personne emprunte l’escalier.»
1. Traduire l’énoncé à l’aide d’un arbre pondéré.
2.
a) Montrer que la probabilité que la personne aille au 2ième niveau par l’escalier
1
est égale à
12 1
b) En déduire que 1a probabilité que la personne aille au 2ième niveau est
3
c) Montrer que les évènements N1, N2, N3 sont équiprobables.
d) Déterminer la probabilité que la personne emprunte l’escalier sachant qu’elle
va au 2ième niveau ?
3. On interroge désormais 20 personnes. On suppose que leurs réponses sont
indépendantes les unes des autres.
On appelle X la variable aléatoire qui, au 20 personne interrogés, associe le
nombre de personne allant au 2ième niveau.
a) Quelle loi de probabilité suit la variable aléatoire X
b) Déterminer, à 10-4 près, la probabilité que 5 personnes exactement aillent au
2ième niveau.
c) En moyenne sur les 20 personnes, combien vont au 2ième niveau ?
4. Soit n un entier inférieur ou égal à 300. On interroge désormais n personnes
de cette population.
On suppose que leurs réponses sont indépendantes les unes les autres.
Déterminer le plus petit entier n strictement positif tel que la probabilité de
l’événement «au moins une personne va au 2ième niveau » soit supérieur ou
égale a 0,99.

13
EXERCICE 12
Dans un jeu télévisé, le candidat doit répondre à vingt questions. Pour chacune
des questions, l’animateur propose au candidat trois réponses possibles, une
seule étant la réponse exacte. Les questions sont établies de façon que l’on puisse
admettre que:
i. Un candidat retenu pour participer par au jeu connaît la réponse nette pour 60
% des questions et donne une réponse au hasard pour les autres.
ii. Les questions posées lors du jeu sont deux à deux indépendantes.
D’une façon générale, on note P(A) la probabilité de l’événement A Si A est un
événement, A désigne l’événement contraire.
1. Soient les événements
H: « Le candidat choisi au hasard la réponse à la première question.»
E: « Le candidat donne la réponse exacte à la 1ère question. »
a) Calculer les probabilités p(H) et p( H ). En déduire p(E et H ) (on pourra
remarquer que « E ou H » est l’événement centaine).
b. Sachant qu’un candidat répond au hasard à la première question, quelle est la
probabilité qu’il donne la réponse exacte ? En déduire p(E et H)
11
Utiliser a et b pour montrer que p(E) = 15 (on donnera les résultats sous forme
de fractions irréductibles)
2.
a) On considère un candidat pris au hasard et on note X la variable aléatoire «
Nombre de réponses exactes donnée par le candidat aux 20 questions en jeu ».
Donner la loi de probabilité de X c’est-à-dire l’expression en fonction de k (entier
pris entre 0 et 20) de la probabilité p(X = k).
b) Quel est le nombre moyen de bonnes réponses donné par un candidat pris au
hasard.
c) Donner une valeur décimale approchée à 10-4 près, de la probabilité q’un
candidat pris au hasard donne 20 réponses exactes.

EXERCICE 13
PARTIE A
Dans une classe de 30 élèves, sont formés un club photo et un club théâtre. Le
club photo est composé de 10 membres, le club théâtre de 6 membres. Il y a 2
élèves qui sont membres des deux clubs à la fois.
1. On interroge un élève de la classe au hasard. On appelle A l’événement « l’élève
fait partie du club photo » et T l’évènement « l’élève lait partie du club théâtre ».
Montrer que les événements A et T sont indépendants

14
 2. Lors d’une séance du club photo, les 10 membres sont tous présents. Un
premier élève est tiré au sort. Il doit faire la photo d’autre membres du club qui
sera lui aussi tiré au sort.
a) On appelle T1 l’évènement « le premier élève appartient au club théâtre »
Calculer la probabilité de T1
b) On appelle T2 l’événement « l’élève pris en photo appartient au club théâtre »
Calculer P(T2/T1) et P(T2/ T1 ).En déduire P(T2 + T1) et P(T2 + T1)
c. En déduire que la probabilité que l’élève pris en photo, appartienne au club
théâtre est 0,2.

PARTIE B
Les 4 dernières séances du club photo se passent exactement comme à la question
2 de la partie A. On désigne par X, le nombre de fois où l’élève pris en photo,
appartient au club théâtre
1. Quelle loi suit la variable X ? Justifier et préciser ses paramètres
2. Déterminer l’espérance mathématique de X
3. Etablir la loi de probabilité de X
(On indiquera les détails des calculs et les résultats seront donnes sous forme de
fractions irréductibles
4. On considère maintenant n séances indépendantes du club photo ( n ! N* )
et identiques à la question A2.
Soit Pn la probabilité que le premier élève tiré au sort puisse faire au moins une
fois la photo d’un élève du club de théâtre. Déterminer la valeur minimale de n
pour que Pn soit supérieure ou égale à 0,95

EXERCICE 14
Yves et Franck jouent à un jeu de société dans lequel il n’y a pas d’égalité.
Les deux joueurs ont la même probabilité de gagner la première partie.
En revanche, si Yves gagne une partie, la probabilité qu’il gagne la suivante est
0,7 ; s’il perd, la probabilité qu’il perde la suivante est 0,9.
n étant un entier naturel non nul, on note fl l’événement: «Yves gagne la n-ième
partie ».

PARTIE A : Deux parties

On suppose, ici, que Yves et Franck font deux parties.
1. Décrire l’énoncé à l’aide d’un arbre de probabilités.
2. Calculer la probabilité que Yves gagne les deux parties.
3. Démontrer que P(G2) = 0,4

15
 4. Sachant que Yves a gagné la deuxième partie, quelle est la probabilité qu’il ait
gagné la première?
5. Les événements G1 et G2 sont-ils indépendants?

PARTIE B : Plusieurs parties

On suppose, ici, que les joueurs font plusieurs parties.
n étant un entier naturel non nul, on note: pn = P(Gn )
1. A l’aide de l’énoncé, donner les valeurs de p1 , PGn(Gn+1) et PG (Gn+1)
n

2. Montrer que, pour tout entier naturel n non nul, pn + 1 = 0,6 pn +0,1
3. Pour tout entier nature n non nul, on pose: vn = pn - 0,25
Démontrer que la suite ( vn )est géométrique de raison 0,6
4. Exprimer vn en fonction de n, puis pn en fonction de n
5. Calculer la limite de la suite ( pn ) et interpréter ce résultat.

EXERCICE 15
Dans une association sportive, un quart des femmes et un tiers des hommes
adhèrent à la section tennis. On sait également que 30% des membres de cette
association adhèrent à la section tennis.

Partie A
On choisit au hasard un membre de cette association et on note
- F l’évènement: « le membre choisi est une femme ».
- T l’évènement « le membre choisi adhère à la section tennis ».
2
1. Démontrer que la probabilité de l’événement f est égale à 5
2. On choisit un membre parmi les adhérents à la section tennis.
Quelle est la probabilité que ce membre soit une femme?

Partie B
Pour financer une sortie, les membres de cette association organisent une loterie.
1. Chaque semaine, un membre de l’association est choisi au hasard de manière
indépendante pour tenir la loterie.
a) Déterminer la probabilité pour qu’en quatre semaines consécutives, il y ait
exactement deux fois un membre qui adhère à section tennis parmi les membres
choisis.
b) Pour tout entier naturel non nul n, on note pn probabilité pour qu’un en
n semaines consécutives, il y ait au moins un membre qui adhère à la section
tennis parmi les membres choisis.

16
 Démontrer que pn = 1 - ^0, 7h
n

c) Déterminer le nombre minimal de semaines pour que pn $ 0,99.

2. Pour cette loterie, on utilise une urne contenant 100 jetons: 10 sont gagnants
et rapportent chacun 20.000 francs; les autres ne rapportent rien.
Pour jouer à cette loterie, un joueur doit payer 5.000 francs puis tirer au hasard
et de façon simultanée deux jetons de l’urne. Il reçoit alors 20.000 francs par
jeton gagnant. Les deux jetons sont ensuite remis dans l‘urne.
On note X la variable aléatoire associant le gain algébrique (déduction faite des
5000 francs) réalisé par un joueur lors d’une partie de cette loterie.
a) Déterminer la loi de probabilité de X.
b) Calculer l’espérance mathématique de X et interpréter le résultat obtenu.

EXERCICE 16
M. Amon se rend à son travail. S’il est à l’heure, il prend le bus de ramassage
gratuit mis à sa disposition par l’entreprise, s’il est en retard il prend le bus express
et il lui coûte 500 frs. Si M. Amon est à l’heure un jour donné, la probabilité qu’il
1
soit en retard le lendemain est 5 , s’il est en retard un jour donné, la probabilité
1
qu’il soit en retard le lendemain est
20
Pour tout entier naturel non nul n, on appelle Rn l’évènement : « M. Amon est
en retard le jour n ».
On note pn la probabilité de Rn et qn celle de Rn . On suppose que p1 =0.
1) Détermination d’une relation de récurrence.
a) Déterminer les probabilités conditionnelles PR ] Rn + 1g et PR ] Rn + 1g .
b) Déterminer P ] Rn + 1 + Rng en fonction de Pn et P ] Rn + 1 + Rn g en fonction
n n

de qn .
c) Exprimer pn + 1 en fonction de pn et qn .
1 3
d) En déduire que pn + 1 = 5 -
20 Pn
2) Etude de la suite ( pn ).
4
Pour tout entier naturel non nul n, on pose vn = pn -
23 .
3
a) Démontrer que ( vn ) est une suite géométrique de raison -
20
b) Exprimer vn puis pn en fonction de n.
c) Justifier que la suite ( pn ) est convergente et calculer sa limite.

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