LA PROBABILITE AU BAC TS2

EXERCICE 1 
On considère les suites définies pour n entier naturel non nul par :

{
1
U 1=
2 2
n ∈N et V n=U n−
1 1 5
U n+1= U n +
6 3
U
1-a) Calculer 2 1 ,V et V 2 .
b) Montrer que la suite (V ¿¿ n)est géomètrique de raison q à préciser . ¿
c) Exprimer V n en fonction de n puisen déduire U n en fonction de n .
d) Calculer la limite de (U n ¿ lorsque n tend vers +∞ .
2)On considère deux dés A et B. Le dé A comporte 3 faces rouges et 3 faces blanches. Le dé B
comporte 4 faces rouges et 2 faces blanches
On choisit un dé au hasard et on le lance : si on obtient rouge , on garde le même dé , si on
obtient blanc , on change de dé ; puis on relance le dé ainsi de suite. On désigne par :
An ≪ onutilise≤dé A au nieme lancer ≫ et An le contraire de An .
Rn ≪ on obtient rouge au n lancer ≫ et R n le contraire de Rn .
ieme

On désigne par a n la probabilté de A n et r n celle de Rn .

a) Déterminer a 1
b) Déterminer r 1 (on pourra s’aider d’un arbre )
c) En remarquant que , pour tout n ≥ 1 Rn =¿)∪ ( Rn ∩ An ) ¿ ,
−1 2
montrer que r n = an + .
6 3
d) Montrer que n +1 ) ( An ∩ Rn ) ¿ .
A =¿ ∪
1 1
e) En déduire que pour tout n ≥ 1, a n+1= an + puis déterminer l’expression de a n en fonction
6 3
de n
f) En déduire l’expression de r n en fonction de n , puis la limite de r n en + ∞
EXERCICE 2 
Dans une entreprise, on fait appel à un technicien lors de ses passages hebdomadaires,
pour l’entretien des machines.
Chaque semaine, on décide donc pour chaque appareil de faire appel ou non au technicien.
Pour un certain type de machines, le technicien constate :
– qu’il doit intervenir la première semaine,
– que s’il est intervenu la n-ième semaine, la probabilité qu’il intervienne la
(n +1)-ième semaine est égale à 3/4,
– que s’il n’est pas intervenu la n-ième semaine, la probabilité qu’il intervienne
la (n +1)-ième semaine est égale à 1/10.
On désigne par En l’évènement : « le technicien intervient la n-ième semaine » et par
Pn la probabilité de cet évènement En .
1. Déterminer les nombres : P( E1 ) , P ( En +1 /E n ) et P ( En +1 /E n ) , puis en fonction de Pn :
P ( En +1 En ) et P ( En +1 En ).
13 1
2. En déduire que pour tout entier n non nul : Pn+ 1= Pn +
20 10
2
3. On pose q n=Pn−
7
Montrer que la suite ( q n ) est une suite géométrique. En déduire l’expression
 de Pn en fonction de n.
Pour quelles valeurs de l’entier n, la probabilité que le technicien intervienne
3
la n-ième semaine est-elle inférieure à ?
10
EXERCICE 3
Un joueur dispose d’un dé cubique à 6 faces comportant
 Une face numérotée 1
 Deux faces numérotées 2
 Trois faces numérotées 3
et de trois urnes U 1 ,U 2 et U 3
 L’urne U 1 contient 2 jetons noirs et 3 blancs
 L’urne U 2 contient 3 jetons noirs et 2 blancs
 L’urne U 3 contient 3 jetons noirs et 3 blancs
Le joueur jette une fois le dé s’il obtient :
 Le numéro 1 il tire successivement avec remise 2 jetons dans U 1
 Le numéro 2 il tire successivement sans remise 2 jetons dans U 2
 Le numéro 3 il tire simultanément 2 jetons dans U 3
Soit A l’événement ‘’le joueur tire dans U 1 ‘’
B l’événement ‘’le joueur tire dans U 2 ‘’
C l’événement ‘’le joueur tire dans U 3 ‘’
N l’évènement ‘’le joueur a tiré 2 jetons noirs ‘’

1 . Calculer les probabilités P ( A ) ; P ( B ) ; P ( C ) ; P ( NA ) ; P ( N ) ; P ( NA )

2 . Le joueur répète ce jeu 10 fois de suite dans les mêmes conditions de manières
indépendantes
Calculer les probabilités
a) obtenir exactement trois fois deux jetons noirs
b) obtenir exactement trois fois deux jetons noirs aux trois derniers jeux
c) obtenir exactement 5 fois deux jetons noirs dont l’un est au dernier jeu
d) obtenir au moins une fois deux jetons noirs
3. Le joueur répète ce jeu n fois dans les mêmes conditions
Déterminer la plus petite valeur de n pour que la probabilité d’avoir au moins une fois deux
jetons noirs soit supérieure ou égale à 0,90
EXERCICE 4
Dans une classe de 10 élèves, 2 élèves ont trichés pendant un devoir.
1) - Un professeur choisit n élèves dans cette classe. Calculer la valeur minimale de n pour que la probabilité
d’avoir au moins un tricheur parmi ces n élèves soit supérieur ou égale 0,9.
2) Chacun des 2 élèves tricheurs porte le N°1
Chaque autre élève porte le N°0.
On choisit 3 élèves dans la classe. Soit X la variable aléatoire égale la somme des numéros
portés par les trois élèves.
a) - Donner la loi de probabilité de X .
b) - Calculer l’espérance mathématique de X .
c) - Déterminer et représenter la fonction de répartition de X .
EXERCICE 5
A location d’une élection nécessitant deux tours de scrutin , plusieurs candidats , dont messieurs
A , B et C se sont présentés aux suffrages de leurs électeurs
A l’issue de premier tour , les résultats en pourcentages sont les suivants :
A B C Autres candidats
34 % 20 % 16 % 30 %
 Au second tour , seuls messieurs A et B se présentent , on suppose que les votants du second
tour sont les mêmes que les votants du premier tour et que les électeurs de messieurs A et B
n’ont pas changé d’avis entre les deux tours
On constate que :
 80 % des electeurs de C se rapportent à B et 20 % sur A
 Les autres électeurs se rapportent à 65 % sur A et 35 % sur B
1 . Quels sont les pourcentages de voix obtenues par A et B au second tour ?
Dans toute la suite on considère que le pourcentage de voix obtenues par l’un des candidats est
égale à la probabilité qu’a un électeur choisi de voter pour lui. Les deux questions qui suivent
sont indépendantes
2. a) Quelle est la probabilité qu’un électeur vote pour C au premier tour et pour A au second
tour ?
b) Sachant qu’un électeur a voté au second tour pour A , quelle est la probabilité pour qu’il ait
voté pour C au premier tour ?
3. On suppose maintenant que la probabilité pour qu’un électeur ait voté pour A au second tour
est 0,567. Dans un groupe de 11 personnes ayant voté de manière indépendante les unes des
autres ,quelle est , à 10−3 près la probabilité pour que 3 d’entre elles et 3 seulement aient voté
pour A au second tour ?
EXERCICE 6
Une boite contient 2 boules numérotées 1 , 2 boules numérotées (−1) et 3 boules numérotées 0.On dispose
en réserve d’une boule numérotée (−1)
Le joueur tire une boule de la boite (tous les tirages sont supposées équiprobables)
 Si la boule porte le numéro 1 , le joueur gagne 1F et la partie s’arrête
 Si la boule porte le numéro (−1) , le joueur perd 1F et la partie s’arrête
 Si la boule porte le numéro 0 , on met à part cette boule et on introduit dans la boite la troisième boule
numéro (−1) ; le joueur tire à nouveau une boule et la partie s’arrête .Si cette boule porte le numéro
1 , le joueur gagne 1F, si elle porte le numéro (−1) le joueur perd 1F, si elle porte le numéro 0 le
joueur gagne 0,5F
1 .Soit X la variable aléatoire associant à chaque partie le gain algébrique du joueur
a)Déterminer la loi de probabilité de X. On vérifiera que la probabilité pour que le joueur soit perdant à
23
l’issue d’une partie est
49
b) Calculer l’espérance mathématique de X. Le jeu est-il équitable ?
2 .Le joueur effectue une série de 3 parties (indépendantes) , chacune d’elles étant réalisée en reprenant
les mêmes conditions initiales
Calculer la probabilité pour que le joueur soit gagnant dans 2 parties exactement sur les 3
EXERCICE 7
Une urne contient 8 jetons : trois jetons noirs et carrés, trois jetons noirs et ronds,
un jeton vert et carré, un jeton vert et rond.
L’épreuve consiste à extraire, au hasard, deux jetons de l’urne selon une procédure
qui est déterminée par le lancer d’une pièce truquée :
• si l’on obtient « PILE », on extrait les deux jetons simultanément,
• si l’on obtient « FACE», on extrait les deux jetons successivement avec remise.
7
Lors du lancer de la pièce, la probabilité d’apparition de « PILE » est
15
On note :
P l’évènement « on obtient PILE » ;
F l’évènement « on obtient FACE » ;
A l’évènement « les deux jetons tirés ont la même forme OU la même couleur » ;
E1 l’évènement « obtenir deux jetons de la même couleur » ;
E2 l’évènement « obtenir deux jetons de la même forme » ;
E3 l’évènement « obtenir deux jetons de la même forme ET de la même couleur ».
Les résultats seront donnés sous forme de fractions.
 1. On lance la pièce.
a. On suppose que l’on a obtenu « PILE ».
Déterminer la probabilité conditionnelle des évènements E1 , E2 et E3 .
11
En déduire que la probabilité de l’évènement A, sachant que P est réalisé, est
14
b. On suppose que l’on a obtenu « FACE ».
Déterminer la probabilité conditionnelle des évènements E1, E2 et E3 .
13
En déduire que la probabilité de l’évènement A, sachant que F est réalisé, est
16
2. Quelle est la probabilité de l’évènement A ?
3. Si n est un entier naturel supérieur ou égal à 2, on répète n fois l’épreuve, de
manière indépendante.
Déterminer la probabilité pn pour que l’évènement A se réalise à chaque épreuve.
1
Pour quelles valeurs de n, a-t-on pn >
2
EXERCICE 8
Un joueur dispose d’une urne contenant 3 boules rouges, 4 boules blanches et n
boules vertes (0≤ n ≤10 ). Les boules sont indiscernables au toucher.
1. Le joueur tire au hasard une boule de l’urne. Calculer la probabilité de chacun
des évènements suivants :
a. R : « la boule tirée est rouge » ;
b. B : « la boule tirée est blanche » ;
c. V : « la boule tirée est verte ».
2. Le joueur décide de jouer une partie. Celle-ci se déroule de la manière indiquée
ci-dessous.
Le joueur tire une boule de l’urne
• si elle est rouge, il gagne 16 F ;
• si elle est blanche, il perd 12 F ;
• si elle est verte, il remet la boule dans l’urne, puis tire une boule de l’urne :
 si celle boule est rouge, il gagne 8 F ;
 si cette boule est blanche, il perd 2 F ;
 si cette boule est verte, il ne perd rien ni ne gagne rien.
Les tirages sont équiprobables et deux tirages successifs sont indépendants.
Au début de la partie, le joueur possède 12 F. Soit X la variable aléatoire qui
prend pour valeur la somme que le joueur possède à l’issue de la partie (un
tirage ou deux tirages selon le cas).
a. Déterminer les valeurs prises par X.
b. Déterminer la loi de probabilité de X.
16 n
c. Montrer que l’espérance mathématique de X est E ( X ) =12+
( n+7 )2
16 x
3. On considère la fonction f définie sur l’intervalle [0 ; 10] par f ( x )=
( x +7 )2
Étudier les variations de f .
4. En déduire la valeur de n pour laquelle l’espérance mathématique X est maximale.
Calculer celle valeur maximale (on donnera le résultat sous la forme d’une fraction irréductible).
EXERCICE 9
Des enquêtes concernant les véhicules circulant en France ont été effectuées. Elles ont montré
que :
• 12% des véhicules ont des freins défectueux
• parmi les véhicules ayant des freins défectueux, 20% ont un éclairage défectueux ;
• parmi les véhicules ayant de bons freins, 8% ont un éclairage défectueux.
Dans l’espoir d’améliorer la sécurité routière, la gendarmerie effectue, au hasard ,des contrôles
de véhicules.
On appelle E l’évènement : « le véhicule contrôlé a un bon éclairage » et E son contraire,
F l’évènement : « le véhicule contrôlé a de bons freins » et F son contraire.
On donnera, pour chaque résultat, l’approximation décimale par défaut à 10−4 près.
1. Donner les probabilités de F, de E sachant que F est réalisé, puis de E sachant que F est
réalisé.
2. a. Calculer la probabilité pour qu’un véhicule contrôlé ait des freins défectueux
et un éclairage défectueux.
b. Calculer la probabilité pour qu’un véhicule contrôlé ait de bons freins et un éclairage
défectueux.
c. En déduire la probabilité pour qu’un véhicule contrôlé ait un éclairage défectueux.
3. Sachant qu’un véhicule contrôlé a un éclairage défectueux, quelle est la probabilité
pour qu’il ait des freins défectueux ?
4. a. Montrer que la probabilité pour qu’un véhicule contrôlé soit en bon état (c’est-à-dire ait de
bons freins et un bon éclairage) est 0,809 6.
b. Au cours d’un contrôle, les gendarmes ont arrêté 20 véhicules. Quelle est la probabilité pour
qu’il y ait, parmi ces véhicules, au moins un véhicule qui ne soit pas en bon état ?
EXERCICE 10
Pour un examen dix examinateurs ont préparé chacun deux sujets. On dispose donc de vingt
sujets que l’on place dans des enveloppes identiques. Deux candidats se présentent : chacun
choisit au hasard deux sujets ; de plus les sujets choisis par le premier candidat ne seront plus
disponibles pour le deuxième.
On note A1 l’événement : «  les deux sujets obtenus par le premier candidat provienne du même
examinateur » et A2 « les deux sujets obtenus par le deuxième candidat proviennent du même
examinateur ».
1
1. Montrer que la probabilité de l’événement A1 est égale à 19 .
2. a. Calculer directement la probabilité conditionnelle P (A 2 / A1).
b. Montrer que la probabilité que les deux candidats obtiennent chacun deux sujets
1
provenant d’un même examinateur est 323
P ( A 2 / A 1)
3. a. Calculer
A 2 =( A 2∩ A1 )∪( A 2 ∩ A1 )
b. En remarquant que . Calculer P (A2) puis en déduire que
33
P ( A 2 ∪A 1 ) =
323
4. Soit X la variable aléatoire égale au nombre de candidats qui ont choisi chacun deux sujets
provenant d’un même examinateur. La variable aléatoire X prend donc les deux valeurs 0,1 ou 2.
a. Déterminer la loi de probabilité de X.
b. Calculer l’espérance mathématique de la variable aléatoire X.
EXERCICE 11
Une urne contient six boules indiscernables au toucher : Quatre boules grises et deux boules
jaunes.
1. On tire simultanément au hasard deux boules de l’urne. On note X la variable aléatoire
qui à chaque tirage de deux boules associe le nombre de boules grises tirées.
Déterminer la loi de probabilité de X et calculer son espérance.
2. On tire au hasard deux fois de suite deux boules simultanément, les boules n’étant pas
remises dans l’urne. On note A, B, C, D les événements suivants :
A « aucune boule grise n’est tirée au cours du premier tirage de deux boules »
B « une boule grise et une boule jaune sont tirées au cours du premier tirage de deux boules »
C « deux boules grises sont tirées au cours du premier tirage de deux boules »
 D « une boule grise et une boule jaune sont tirée au cours du deuxième tirage de deux
boules »
a. Calculer P (D/A) ; P (D/B) ; P (D/C)
  b. En déduire les probabilités des événements D∩ A ; D∩B ; D∩C
c. Calculer la probabilité de l’événement D.
EXERCICE 12
Une grave maladie affecte le cheptel bovin d’un certain pays. On estime à 7% le pourcentage des bovins
atteints. On vient de mettre au point un test pour diagnostiquer cette maladie.
On a constaté que :
 Lorsqu’un animal est malade, le test est positif dans 87% des cas
 Lorsqu’un animal n’est pas malade, le test est négatif dans 90% des cas
Pour un animal désigné au hasard , on note
M l’événement « L’animal est malade » et T « Le test positif »
1) Calculer la probabilité des événements suivants :
a) MT b) M T c) M T d) M T
2) Déterminer la probabilité de T
3) Calculer la probabilité qu’un animal ayant un test négatif soit malade
4) Le test est effectué successivement sur cinq animaux et de manière indépendante .
Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
EXERCICE 2
Un joueur dispose d’un dé cubique bien équilibré dont les faces sont numérotées de 1 à
6, et de trois urnes U 1 ,U 2 et U 3 contenant chacune k boules, où k désigne un entier
naturel supérieur ou égal à 3.
Il y a trois boules noires dans l’urne U 1, deux boules noires dans l’urne U 2 et une boule
noire dans l’urne U 3 , et toutes les autres boules contenues dans les urnes sont blanches.
Les boules sont indiscernables au toucher.
Une partie se déroule de la façon suivante :
le joueur lance le dé,
• s’il obtient le numéro 1, il prend au hasard une boule dans l’urne U 1 , note sa couleur
et la remet dans l’urne U 1 ;
• s’il obtient un multiple de trois, il prend au hasard une boule dans l’urne U 2 , note sa
couleur et la remet dans l’urne U 2 ;
• si le numéro amené par le dé n’est ni le 1 ni un multiple de trois, il prend au hasard une
boule dans l’urne U 3 , note sa couleur et la remet dans l’urne U 3 .
On désigne par A, B, C, et N les évènements suivants :
A : « Le dé amène le numéro 1. »
B : « Le dé amène un multiple de trois. »
C : « Le dé amène un numéro qui n’est ni le 1, ni un multiple de 3. »
N : « La boule tirée est noire. »
1. Le joueur joue une partie.
5
a. Montrer que la probabilité qu’il obtienne une boule noire est égale à
3k
b. Calculer la probabilité que le dé ait amené le 1 sachant que la boule tirée est noire.
1
c. Déterminer k pour que la probabilité d’obtenir une boule noire soit supérieure à
2
1
d. Déterminer k pour que la probabilité d’obtenir une boule noire soit égale à
30
k
2. Dans cette question, est choisi pour que la probabilité d’obtenir une boule noire en
1
jouant une partie soit égale à
30
 Le joueur joue 20 parties, indépendantes les unes des autres.
Calculer, sous forme exacte puis arrondie à 10−3 , la probabilité qu’il obtienne au moins
une fois une boule noire.
A« Les trois premiers ont un résultat positif »
B« Trois d’entre eux ont un résultat positif »
5) Quel devrait être le nombre minimal d’animaux testés pour que la probabilité qu’il y ait au
moins un résultat positif soit supérieure à 0,99 .
EXERCICE 13
Un joueur dispose d’un dé cubique bien équilibré dont les faces sont numérotées de 1 à 6, et de
trois urnes U 1 ,U 2 et U 3 contenant chacune k boules, où k désigne un entier naturel supérieur
ou égal à 3.
Il y a trois boules noires dans l’urne U 1, deux boules noires dans l’urne U 2 et une boule noire
dans l’urne U 3 , et toutes les autres boules contenues dans les urnes sont blanches.
Les boules sont indiscernables au toucher.
Une partie se déroule de la façon suivante :
le joueur lance le dé,
• s’il obtient le numéro 1, il prend au hasard une boule dans l’urne U 1 , note sa couleur et la
remet dans l’urne U 1 ;
• s’il obtient un multiple de trois, il prend au hasard une boule dans l’urne U 2 , note sa couleur et
la remet dans l’urne U 2 ;
• si le numéro amené par le dé n’est ni le 1 ni un multiple de trois, il prend au hasard une boule
dans l’urne U 3 , note sa couleur et la remet dans l’urne U 3 .
On désigne par A, B, C, et N les évènements suivants :
A : « Le dé amène le numéro 1. »
B : « Le dé amène un multiple de trois. »
C : « Le dé amène un numéro qui n’est ni le 1, ni un multiple de 3. »
N : « La boule tirée est noire. »
1. Le joueur joue une partie.
5
a. Montrer que la probabilité qu’il obtienne une boule noire est égale à
3k
b. Calculer la probabilité que le dé ait amené le 1 sachant que la boule tirée est noire.
1
c. Déterminer k pour que la probabilité d’obtenir une boule noire soit supérieure à
2
1
d. Déterminer k pour que la probabilité d’obtenir une boule noire soit égale à
30
2. Dans cette question, k est choisi pour que la probabilité d’obtenir une boule noire en jouant
1
une partie soit égale à
30
Le joueur joue 20 parties, indépendantes les unes des autres.
Calculer, sous forme exacte puis arrondie à 10−3 , la probabilité qu’il obtienne au moins une fois
une boule noire.