1

TA 00181 EXERCICE 4
PROBABILITE On lance deux dés, à six faces, non truqués. L’un
des dés est rouge, l’autre blanc.
Exercice 1 Calculer les probabilités des évènements
Dans une urne se trouve :8 boules marquées 1 ; suivants :
4 boules marquées 2 ; 3 boules marquées 3 A : « le dé rouge donne un 1 et le dé blanc un
1°- On tire simultanément trois boules de cette 4. »
urne, Déterminer les probabilités des B : «on obtient un 3 et un 4 »
évènements suivants : C : « on obtient un double »
a) « On tire au moins une boule 2 » D : « la somme des résultats donnés par les
b) « On tire 3 boules portant le même lettre » deux dé est égale à 6 »
2°-Reprendre les questions précédentes si E : « on obtient au moins un 6 »
• Les tirages sont successifs sans remise
• Les tirages sont successifs avec remise EXERCICE 5
Une urne contient :
Exercice 2 4 jetons blancs numérotées 0,1,2,3
Une urne contient 2 boules blanches, 4 noires et 3 jetons rouges numérotées 0,1,2
6 rouges indiscernables au toucher. 2 jetons verts numérotées 0,1
1°- On tire simultanément 3 boules de l’urne ; 1- On extrait simultanément 2 jetons de l’urne.
calculer la probabilité des évènements Déterminer la probabilité d’obtenir :
suivants : a) 2 jetons de la même couleur
a) on a 3 boules blanches. b) 2 jetons numérotées 1
b) on a 3 boules de même couleurs. c) le jeton vert numéroté 0
c) Parmi les 3 boules, 2 sont de même d) au moins un numéro pair.
couleur. 2- On effectue un tirage successif sans remise
2°- On tire simultanément 2 boules de l’urne, de 3 jetons. Trouver la probabilité de chacun
puis sans remettre dans l’urne les deux boules des évènements suivants :
tirées, on tire simultanément 2 boules de l’urne. A : « obtenir trois jetons de deux couleurs
On appelle succès la sortie simultanément de 2 différentes »
boules noires. Calculer la probabilité d’avoir : B : « obtenir trois jetons portant des
a) Un succès. b) 2 succès. numéros distinctes deux à deux »
C : « obtenir exactement 1 jeton rouge »
Exercice 3 3- On extrait successivement 3 boules de l’urne
Dans une classe de 40 élèves, on fait un avec remise. Trouver la probabilité de chacun
sondage. On sait alors que : 28 élèves aiment les des évènements suivants :
maths ; 26 élèves aiment le Français. D : « obtenir au 3ème tirage un jeton numéroté
On sait de plus que 4 élèves n’aiment ni les 1»
mathématiques ni le Français. E : « obtenir trois jetons de la même couleur »
1°- Déterminer le nombre d’élèves F : «ne pas obtenir de jeton vert »
a) Qui aiment les 2 matières. G : «obtenir exactement 2 jetons de numéros
b) Qui aiment uniquement les Maths impairs »
c) qui aiment uniquement le Français.
2°- On prend simultanément deux élèves au
hasard. Calculer la probabilité des évènements
suivants :
a) Les deux élèves aiment les 2 matières.
b) Les deux élèves n’aiment qu’une des 2
matières.
c) L’un au moins de ces 2 élèves aime le
Français.
 2

EXERCICE 6
NB : On donnera les résultats sous forme de
fraction irréductible.
Un sac contient 10 boules :
- 4 boules numérotées chacune par 1
- 3 boules numérotées chacune par 2
- 2 boules numérotées chacune par 3
- 1 boule numérotée par 4.
On tire au hasard et simultanément 3 boules de
sac.
a) Calculer le nombre de cas possibles
b) Calculer la probabilité de chacun des
évènements :
A : « Obtenir deux boules numérotées 1 et
une boule numérotée 3 »
B : « Obtenir exactement une boule portant
le numéro 3 »
C : « Les trois boules tirées portent le
même numéro »
D : « Les trois boules tirées portent
chacune un numéro impair »

SUITES NUMERIQUES
Exercice 7
Soit (Un) la suite arithmétique croissante telle
que
U2 + U4 = 22 et U1U5 = 85
1°- Calculer U3
2°-a) En notant r la raison de cette suite.
Calculer U1 et U5 en fonction de U3 et r.
b) En déduire r, puis U1
c) Montrer que, pour tout n de IN non nul
Un = 3n + 2 .
3°- Exprimer, en fonction de n
Sn =U1 + U2 +………..+ Un .
Exercice 8
La suite (Un) est définie par le premier terme
U0 = 6 et la relation de récurrence ; pour tout n
∈ IN, Un+1 = Un + 2.
La suite (Vn) est définie par pour tout
n ∈ IN ; Vn = Un – 3.
1°-Calculer U1 ; U2 ; U3 ; V0 ; V1 ; V2 .
2°- Montrer que (Vn) est une suite géométrique.
3°- Exprimer (Vn) et Sn = V0+V1+…+Vn en
fonction de n. Calculer lim Sn .
n →+∞
4°- Exprimer Un et S’n = U0+U1+…+Un en
fonction de n. Calculer lim S’n .
n →+∞
Exercice 9
(Un) et (Vn) sont deux suites définies par
U0 = 9 et Un+1 = Un + 3 pour tout n∈IN et
Vn = Un - 6.
a) Montrer que (Vn) est une suite géométrique à
termes positifs. Préciser sa raison.
b) Exprimer Sn = V0+V1+…+Vn puis
S’n = U0+U1+…+Un en fonction de n.
Déterminer la limite de Sn et S’n .
c) On définie pour tout n∈IN la suite (Wn)
définie par Wn = ln(Vn). Montrer que (Wn) est
une suite arithmétique. Préciser sa raison.
d) Exprimer S’’n = W0+W1+…Wn en fonction de
n, puis calculer la limite de S’’n .
e) Calculer le produit Pn = V0xV1x….xVn en
fonction de n. En déduire la limite de Pn.
3
Exercice 10
(Un) et (Vn) sont deux suites définies par
U0 = 9 et Un+1 = Un + 3 pour tout n∈IN et
Vn = Un - 6.
a) Montrer que (Vn) est une suite géométrique à
termes positifs. Préciser sa raison.
b) Exprimer Sn = V0+V1+…+Vn puis
S’n = U0+U1+…+Un en fonction de n.
Déterminer la limite de Sn et S’n .
c) On définie pour tout n∈IN la suite (Wn)
définie par Wn = ln(Vn). Montrer que (Wn) est
une suite arithmétique. Préciser sa raison.
d) Exprimer S’’n = W0+W1+…Wn en fonction de
n, puis calculer la limite de S’’n .
e) Calculer le produit Pn = V0xV1x….xVn en
fonction de n. En déduire la limite de Pn.
EXERCICE 11
La suite (Un) est définie par :
U0 = 2 et Un+1 = 3U n +8 . La suite (Vn) définie
U n +1
par : Vn = U n −4
.
U n +2
1- Calculer U1,U2,V0,V1,V2.
2- Montrer que (Vn) est une suite géométrique.
3- Exprimer Vn en fonction de n.
4- Exprimer Un en fonction de Vn.
5- En déduire Un en fonction de n.
Calculer lim Un.
n → +∞
EXERCICE 12
Soit la suite (Un) définie par U1 = 1 et par la
2
relation de récurrence :
∀ n ∈ IN , Un+1 = 5U n −4
U n +1
1- Calculer U0.
2- On pose : ∀ n ∈ IN , Vn = 1
U n −2
a) Montrer que (Vn) est une suite
arithmétique a caractériser.
b) Exprimer Vn en fonction de n .
3- a) Exprimer Un en fonction de Vn .
b) En déduire la forme explicite de (Un).
c) Déterminer la limite de (Un)
4- Soit (Wn) la suite telle que :
∀ n ∈ IN , Wn = e3 Vn
a) Montrer que (Wn) est une suite
géométrique a caractériser .
b) On pose : Sn = W0 + W1 + … + Wn
Exprimer Sn en fonction de n.
 4

EXERCICE 13
Soit la suite numérique (Un) n ∈ IN définie par
son premier terme U0 = 7 et la relation de
récurrence
Un+1 = U n −3 . On donne ∀ n ∈ IN , Vn = Un + 3
2
1- Calculer U1 et V0.
2- Montrer que ( Vn ) est une suite
géométrique de raison q = 1
2
3- a) Exprimer Vn en fonction de n.
b) En déduire l’expression de Un en fonction
de n.
c) Calculer la limite de (Un).
4- a) Calculer Un+1 – Un en fonction de n.
b) En déduire le sens de variation de la
suite (Un)

EXERCICE 14
On considère la suite (Un) définie par :
U0 = 1 ∀ n ∈ IN Un+1 = 5 - 6
Un
1- Calculer les deux premiers termes
2- On donne Vn = 1 + 1
U n −3
a) Montrer que (Vn) est une suite
géométrique, dont on précisera sa raison et son
premier terme
b) Donner la forme explicite de Vn puis Un
c) Calculer lim Vn quand n→ +∞
d) Calculer Vn+1 – Vn. Que peut on en
déduire ?
3- Calculer S2 sachant que
Sn = V0 + V1 + … + Vn-2 + Vn-1 + Vn
4- Soit Wn = ln │Vn │
a) Montrer que (Wn) est une suite
Arithmétique ;
b) Donner les éléments caractéristiques de
(Wn)
 5

STATISTIQUES EXERCICE 17
Exercice 15 Un même produit est vendu conditionne sous
Le tableau suivant indique le bénéfice annuel différentes formes et poids.Le tableau suivant
d’une société, xi indique le rang de l’année et yi indique, pour chaque type d’emballage ; le poids
indique le bénéfice annuel, en millions ariary xi et le prix yi du produit.
xi 1 2 3 4 5 6 xi en g 100 150 200 300 350 500
yi 4,2 6,3 8,8 11 14 16,1 Yi en francs 700 800 950 1300 1800 2050
1°- Représenter le nuage de points 1- Représenter dans un repère orthogonal du
correspondant à ce système. plan le nuage des point M( xi , yi )
2°- Quel est, au cours de ces 6 années d’exercice, On prendra comme unité :
le bénéfice moyen annuel. 2cm sur l’axe des abscisses pour 100 g
3°- Déterminer les coordonnées des points 1cm sur l’axe des ordonnées pour 200F
moyen 1 ( ; ) correspondant aux 3 2- a) Calculer le point moyen G.
premières années d’exercice et du point moyen b) Ecrire l’équation de la droite de Mayer
( ; ) correspondant aux 3 dernières (D ):y=ax+b
3- Combien de francs sont les poids 130g.
années d’exercice.
4°- Donner une équation de la droite (D)
passant par 1et .
5°- Quelle serait le bénéfice de l’entreprise à la
10ème année d’exercice ?
6°- Après combien d’année d’exercice, la société
peut-elle ésperer un bénéfice d’au moins 40
millions ariary.

EXERCICE 16
Au lycée Privé ACEEM le nombre d’élèves qui
redouble sa classe est donné par le tableau
suivant :
Année 200 200 200 200 200 200 200
0 1 2 3 4 5 6
Rang de 1 2 3 4 5 6 7
l’année xi
Nombre 65 60 50 40 35 30 10
d’élèves
Redoubla
nts yi
1- Représenter le nuage de points associé a la
série statistique double ( xi , yi )
2- Que vous suggère ce nuage.
3- Déterminer le point moyen G du nuage.
4- En faisant le partage { 1,2,3,4 } et { 5,6,7 }
donner une équation de la droite de MAYER
5- Tracer cette droite et placer G sur la figure
précédente .
6- Estimer :
a) A partir de quelle année, il y aura zéro
redoublement ?
b) Le nombre de redoublements pendant
l’année 1995.
 6

Exercice 20
Soit f(x) =
FONCTION NUMERIQUE 1°- Etudier les variations de f(x).
Exercice 18 2°- Montrer que le point I(0 ; 1) est un centre de
Soit f définie par f(x) = de courbe ( C ) symétrie pour la courbe ( C ) de f(x).
3°- Vérifier que I est aussi un point d’inflexion.
1°- Quel est l’ensemble de définition de f ?
4°- Donner une équation de la tangente à ( C)
2°- a) Vérifier que f(x) est sous la forme
passant par I.
f(x) = . 5°- Représenter graphiquement ( C ).
6°-a) Trouver 2 nombres (a ; b) tels que
b) En déduire la limite de f(x) quand x tend
vers +∞. f(x) = a +
c) Quel est la limite de f(x) quand x tend vers b) En déduire les primitives de f(x).
-∞. Rappel : prim = ln U
d) Que peut-on conclure de ces limites pour
(C) ? Exercice 21
3°- Etudier f et construire( C ) dans (O ; ) →→
( unité 2 cm) Dans un repère orthonormé ( O, i, j ) d’unité
4°- Donner l’équation de la tangente à ( C ) en 1cm, on considère la courbe (C ) d’équation
x=0? y = f(x) = ln(2x – 1).
5°- a) Sachant que la dérivée de y = ln U(x) est 1- Donner l’ensemble de définition Df et les
y’ = , calculer la dérivée de y = ln( ex + 1). limites aux bornes de cet ensemble.
2- Calculer la dérivée de f.
b) En déduire l’aire S(λ) du domaine limité 3- Trouver les coordonnées du point A
par ( C ), l’axe des abscisses et les droites x = λ, commun à (C ) et à (x’ox)
x = 0 ( λ< 0) 4- Trouver l’équation de la tangente en ce
c) Calculer la lim de S(λ) quand λ→ - ∞. En point A à (C )
utilisant la courbe ( C ), discuter graphiquement 5- Etudier les variation de f.
le nb des racines de l’équation : ex – mex-m = 0 6- Tracer (C ) dans un repère orthonormé
(m étant un paramètre réel) →→
( O, i, j ) après avoir étudié les branches
Exercice 19 infinies de (C ).
Soit f(x) = ln ( on admet que lim ln x = 0 )
x → +∞ x
1°- Montrer que l’ensemble de définition de f Pour A2 seulement
est Df= ]-2 ; 2[. 7- Calculer la dérivée de la fonction
2°- Montrer que f est impaire. g(x) = (2x-1)ln(2x-1).
3°- Calculer les limites de f(x) aux bornes de cet 8- En déduire une primitive de f(x).
ensemble. Interpréter graphiquement le 9- Calculer l’aire géométrique du domaine
résultat. défini par :
4°- Calculer la dérivée de f(x) et dresser le 1≤ x ≤ 4 et 0 ≤ y ≤ f(x) . en cm2
tableau de variation de f(x).
5°- Représenter graphiquement f(x).
6°- Soit g(x) = (x-2)ln(2-x) – (x+2)ln(x+2)
a) Calculer g’(x).
b) En déduire une primitive de f
7°- Représenter sur le plan précédent la
fonction U(x) = ∣ f(x) ∣.
On donne ln 2 = 0,7 ; ln 3 ≃1,1 .
 7

Exercice 22 Exercice 24
On considère la fonction définie par : Soit f la fonction définie sur un intervalle
f(x) = −1− ln x ]0, +∞[ par f(x) = ln(x+1) – ln x – 2
x On note (C ) la courbe représentative de f dans
(C ) est la courbe représentative de f dans la un repère orthonormé d’unité 2 cm.
plan rapporté a un repère orthonormé d’unité 1 1- Calculer la limite de f en 0
cm
2- a)Vérifier que ∀ x > 0 ; f(x) = ln( 1+ 1 ) – 2
1- a) Déterminer l’ensemble de définition de f. x
b) Calculer les limites de f aux bornes de b) Calculer la limite de f en + ∞.
son ensemble de définition. c) Interpréter graphiquement le résultat
c) Etudier les branches infinies de (C ) 2- Calculer f ‘(x) et montrer que :
2- a) Calculer f ‘(x). ∀ x > 0 ; f ‘(x) = −1
b) Dresser le tableau de variations de f. x(x+1)
3- a) Préciser l’intersection de (C ) avec Ox 4- Dresser le tableau de variation de f.
b) Donner une équation de la tangente a 5- Ecrire une équation de la droite (T)
(C ) au point d’abscisse x0 = 1 tangente à (C ) au oint d’abscisse 1.
e 6- Tracer (T) et (C ) dans le même repère
c) Tracer (C ) 7- On donne la fonction F définie par ∀ x > 0 ,
1
4- Soit F(x) = - lnx - (lnx)² F(x) = (x+1) ln (x+1) – x ln x – 2x
2 a) Calculer F’ (x) et montrer que
a) Montrer que F est une primitive de f F’ (x) = f(x)
b) Calculer en cm² l’aire de la partie du plan b) Calculer en cm² l’aire de la partie du plan
limité par (C ), l’axe Ox et les droites délimité par la courbe (C ), l’axe des abscisses
d’équations x = 1 et x = e et les droites d’équations x = 1 et x = 2.
On donne ln 2 ≈ 0,7 et ln 3 ≈ 1,1
Exercice 23
Soit la fonction f telle que : f(x) = -x – 1 + ex Exercice 25
(C ) est la courbe de f dans le plan rapporté à un Soit f la fonction définie de la variable réelle x
repère orthonormé d’unité 1 cm. définie par f(x) = ( 1 – x ) ex – e
1- a) Donner l’ensemble de définition de f. 1- a) Déterminer l’ensemble de définition Df.
b) Calculer les limites de f aux bornes de b) Montrer que f(x) = - x ex + ex – e.
son ensemble de définition . 2- Préciser les limites aux bornes de Df.
c) Etudier la branche infinie de (C ) au 3- a) Montrer que f ‘(x) = -x ex et étudier son
voisinage de ( +∞ ) signe.
d) Montrer que la droite (D ) d’équation b) Dresser le tableau de variation de f(x) et
y = - x – 1 est une asymptote oblique à (C ) au préciser le point M en ce point (C ) admet une
voisinage de (- ∞ ). Préciser la position de (C ) tangente horizontale.
par rapport à (D) . 4- Etudier les branches infinies (On prendra
2- a) Calculer f ‘(x). f(x)
b) Dresser le tableau de variation de f. = ( 1 - 1) ex - e
x x x
3- a) Donner une équation de la tangente à 5- a) Est-ce que (C ) admet un oint d’inflexion.
(C ) au oint d’abscisse 1. Préciser le ?
b) Tracer (C ). b) Donner l’équation de la tangente au
4- Calculer en cm² l’aire de la partie du plan point d’abscisse 1
limitée par (C ), l’axe Ox, l’axe Oy et la droite 6- Tracer yT et (C ) dans un même repère.
d’équation x = 2. 7- Trouver a et b pour que
F(x) = (ax + b) ex – xe. Soit une primitive de
f(x). En déduire l’aire du domaine limité par
x = -1 ; (C ) et les axes du repère. Unité U = 1cm
On donne e ≈ 2,7
 8

Exercices Supplémentaire :
x
e
f1(x) = ln x - 4 ; f2(x) = 2x – 1 + x
x
e −1

Exercice 26 ( 12 points )
Soit f la fonction numérique définie par :
f(x) = 2x + ln x−2 .
x
On désigne par (C ) la courbe représentative de
f dans un plan muni d’un repère orthonormé
→→
( O, i, j ).
1- a) Résoudre dans IR l’inéquation : x−2 > 0.
x
b) En déduire le domaine de définition D de f.
c) Calculer : xlim
→ −∞
f(x), lim− f(x) , lim+ f(x) et
x →0 x →2

lim f(x).
x → +∞

2- On considère le polynôme
P(x) = x² - 2x + 1.
a) Résoudre dans IR l’équation P(x) = 0.
b) Montrer que pour tout x de D, la fonction
2P(x)
dérivée de f est f ‘(x) =
x(x−2)
c) Dresser alors le tableau de variation de f.
3- Montrer que le point I (1 , 2 ) est centre de
symétrie de la courbe (C ).
4- Ecrire une équation de la tangente (T ) à la
courbe (C ) au point d’abscisse x0 = - 1.
5- a) Calculer lim ( f(x) – 2x ) et
x → −∞

lim ( f(x) – 2x ).Que peut-on en conclure ?

x → +∞

b) Tracer (T ) et ( C) sur une même figure.

Pour A2 seulement
6- Soit G la fonction définie sur ]-∞ , 0[ par
G(x) = (x – 2)ln │x – 2 │ - x ln │x │.
a) Montrer que G(x) est une primitive de
ln x−2 sur ]-∞ , 0[ , puis, en déduire une
x
primitive de f sur ]-∞ , 0[.
b) Calculer en cm² l’aire du domaine plan
limité par la courbe (C ), l’axe des abscisses et
les deux droites d’équations respectives
x = -2 et x = -1.
( On prendra ln 2 = 0,7 et ln 3 = 1,1 )