Sujet SVT Serie C 1999 2022

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SUJET BACC
SVT
SERIE C
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BACCALAUREAT DE L’ENSEIGNEMENT GENERAL – MADAGASCAR
Série : C - SESSION 1999
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE I (14 points)

I. Le document 1 page 3 montre des courbes traduisant les effets d’un contraceptif oral :
- sur le taux sanguin des hormones hypophysaires (graphique 1)
- sur le taux sanguin des hormones ovariennes (graphique 2).
1-Identifier les hormones a et b. Quel est le rôle de chacune d’elle ?
2- a- Identifier les hormones c et d. Préciser leur origine respective.
b -Situer sur le graphique les différentes phases d’un cycle ovarien. Quelle est sa
durée ?
3- La prise quotidienne d’une pilule contraceptive entraîne un arrêt des cycles

hormonaux hypophysaires et ovariens.
a-Expliquer ce phénomène.
b-Quel sera l’effet de la prise de pilule, sur l’utérus ? Justifier la
réponse.
II. La molécule de caséine du lait est constituée par des séquences d’acides aminés. Sa
synthèse est codée par des gènes que l’on a pu déterminer chez certaines espèces de
Mammifères. On connaît aussi chez la Brebis et chez la Vache, la séquence des
nucléotides de la molécule d’ADN qui code la synthèse d’une partie de la caséine
(document 2).
Séquence des nucléotides de la molécule d’ADN

Brebi G C CC T T G T T C T T A A C T T A C A A C A T C C A
s
Vach T C CC T C A A T C T T A A T TT G GG A C A C CC T
e
Document 2
1- a - Qu’est-ce qu’un nucléotide ?

b - Combien de types de nucléotides trouve-t-on dans la molécule d’ADN de la
Brebis ?
c - Quelle remarque peut-on faire sur les gènes dirigeant la synthèse de la caséine du lait
de la Brebis et de la
Vache.
2- Le document 3 est un extrait du code génétique.
A l’aide de ce code, déterminer la séquence des acides aminés constituant la caséine du lait de Vache
et celle de la Brebis.
Quelles remarques suggèrent la comparaison des séquences ainsi établies ?
3
GUU
GAA UUG CGG AAU GUA GGU
CODONS
GAG UUA AGG AAC GUG GGA CCU CAA
Gln
Acides aminés Glu Leu Arg Aspn Val Gly Pro
Document 3
BIOLOGIE II (14 points)
I. Au cours de la Spermatogenèse, on dose la quantité d’ADN dans chaque lot de chromosomes. On

obtient alors le graphe du Document 4.Page 4
1- Remplir les cases du Document 4 et le remettre avec la copie.
2- Quel est le phénomène qui s’est produit en MN ?
3- Schématiser les cellules aux temps I ’, K ’, K ’’.
Prendre 2n = 6. Ne pas oublier de légender et de titrer chaque
schéma.
II. On dispose de quatre races pures de Pois.
race pure (1) : Pois à graines lisses et vertes.
race pure (2) : Pois à graines ridées et jaunes.
race pure (3) : Pois à graines lisses et riches en amidon.
race pure (4) : Pois à graines ridées et riches en dextrine.
On procède à différents croisements et les résultats obtenus sont inscrits dans le tableau suivant :
Croisements Résultats
Race (1) x Race (2) F1 : 100% : graines lisses et jaunes
225 : graines lisses et jaunes
78 : graines lisses et vertes
F1 x F1 F2
74 : graines ridées et
jaunes
23 : graines ridées et vertes
Race (3) x Race (4) F’1 : 100% : graines lisses et riches en amidon
272 : graines lisses et riches en amidon
F’1 x F’1 F’2 :
89 : graines ridées et riches en dextrine
356 : graines lisses et riches en amidon
149 : graines lisses et riches en
F’1 x Race (4) F’’2 :
dextrine 150 : graines ridées et riches
en amidon
334 : graines ridées et riches en dextrine
Interpréter ces résultats.

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GEOLOGIE I (6 points)
Soit la carte géologique et le profil topographique correspondant
(Document 5, page 3)
1- Quel type de structure observe-t-on sur cette carte ? Justifier.

2- Comment détermine-t-on les pendages des couches dans la région Est de la
carte ?
3- Etablir l’ordre chronologique des couches.
4- Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil
topographique donné.
GEOLOGIE II (6 points)
1- Quelles sont les matières premières utilisées dans la fabrication des
poteries en général ?
2- Une étape dans la fabrication des poteries est « la coloration ».
Donner deux exemples de couleur utilisée et les substances colorantes
correspondantes.
3- Nommer les procédés de fabrication des poteries qui permettent d’obtenir :
a- des pièces en plusieurs exemplaires.
b- des pièces de forme irrégulière.
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Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE I (14 points)

A–La spermatogenèse aboutit à la formation des gamètes mâles.
1. Ce phénomène se déroule dans un organe X.
a) Quel est cet organe et préciser le support hormonal du phénomène.
b)A l’aide de vos connaissances montrer que l’organe X a un autre rôle.
Préciser son support histologique.
2. Au cours de cette spermatogenèse, on observe trois moments de divisions cellulaires représentés par
les schémas i, j et k du « document 1 » de la page 3. (pour simplifier on prend 2n = 4).
Reproduire et annoter ces schémas puis situer les dans la spermatogenèse.
3. Les cellules germinales possèdent un nombre ‘‘2n’’ de chromosomes et une masse ‘‘C’’
d’ADN. Compléter le tableau ci-dessous.
Cellules Nombre de Chromosomes Masse d’ADN

Spermatocyte II
Spermatocyte I
Spermatide
Spermatogonie
B–Chez la Drosophile, la longueur des ailes est sous la dépendance d’un gène autosomal.
-L’allèle ‘‘longue’’ est dominant sur l’allèle ‘‘vestigiale’’.
-La couleur jaune du corps est sous la dépendance d’un gène récessif lié au sexe.
Une drosophile mâle et une Drosophile femelle ont tous les deux des ailes longues et les corps gris.
Une petite Drosophile notée ‘‘D’’ issue de ce couple a les ailes vestigiales et le corps jaune.
1. Donner les génotypes des parents.
2.Etablir l’échiquier de croisement et préciser le génotype de la petite Drosophile ‘‘D’’.

Quel est son sexe ?
3. Quelle est la proportion attendue de ce phénotype parmi l’ensemble des descendants de ce
couple ?
4. Quelle est la proportion attendue des Drosophiles aux ailes longues et au corps gris comme leurs
parents ?
Préciser leur sexe.
5. Comparer la transmission du sexe chez la Drosophile et chez les Mammifères.
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BIOLOGIE II (14 points)
A–Dans un gène codant la synthèse d’une enzyme, interviennent ponctuellement et accidentellement

une addition d’un nucléotide et une perte d’un nucléotide.
La séquence des acides aminés sur une portion de cette protéine enzymatique qui était initialement :
… LYS – TRY – GLU – ILEU …
devient
… LYS – VAL – GLY – ILEU …
Ces altérations du matériel génétique sont appelées ‘‘mutation’’ .
1.
Donner l’ARN-m correspondant à chaque portion de protéine en utilisant le tableau du code génétique
ci-dessous.
2.
Après avoir numéroté les nucléotides de l’ARN-m initial, dire quel est le nucléotide ajouté et le
nucléotide perdu sur l’ADN transcrit et préciser leur position respective.
3.
Donner le nom de chaque ‘‘mutation’’
observée. Tableau du code génétique
Codons AAA UGG GUG GAG GGA AUU

Acides aminés Lysine Tryptophane Valine Acide Glycine Isoleucine
Glutamique
ILEU = Isoleucine. LYS = Lysine. GLU = Acide glutamique

GLY = Glycine TRY = Tryptophane VAL = Valine.
B–1. On se propose d’étudier la glande génitale de la femme et son rôle.

a) Indiquer de façon précise dans quelle partie de la glande se déroule l’ovogenèse.
b) Cette glande assure une autre fonction. Laquelle ? Quel en est son support histologique ?
c) Faire le schéma d’un gamète femelle prêt à recevoir un gamète mâle.
2. Une femme enceinte dont l’utérus contient deux embryons ne présente qu’un seul corps jaune.
a) Comment expliquez-vous ce fait ?
b) Pourra-t-on avoir deux embryons de sexe différent ?
3. Des dosages des différentes hormones de cette femme ont été effectués, de la fécondation à la
lactation.
Le ‘‘document 2’’ page 3 montre les variations des taux de ces hormones qui sont h1, h2, h3 et h4.
a)
Identifier les hormones h1, h2, et h3 en justifiant vos réponses.
b)
L’ablation de l’hypophyse tarit la sécrétion lactée.
Des fragments d’hypophyse cultivés ‘‘in vitro’’ synthétisent plus d’hormone h 4 que la glande en place
dans l’organisme. Si l’on ajoute à cette culture un extrait de tissu hypothalamique, la synthèse de h 4 est
réduite.
Quelle est la nature de h4 et préciser son rôle. De quoi dépend-elle ?
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Soit l’extrait d’une carte géologique voir ‘‘document 3’’ page 4.

1. Calculer la pente MN.
2. Classer par ordre chronologique du dépôt les différentes couches observées sur la carte.
3. Comment peut-on déterminer le pendage des couches dans la région Nord-Ouest de la cart
4. Réaliser le profil topographique et la coupe géologique suivant le trait de coupe AB.
1. Quelles sont les principales matières premières qui entrent dans la composition du ciment.
2. Citer d’autres matériaux accessoires.
3. Citer dans l’ordre, en expliquant brièvement, les différents processus utilisés dans la fabrication du
ciment.
« DOCUMENT 1 »
Taux arbitraires d’hormones

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« DOCUMENT 2 »
« DOCUMENT 3 »
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Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE – I (14 points)
A- On croise deux plants de tomates, l’un à fruits rouges et à tige grimpante, l’autre à fruits jaunes et à tige
naine : ce sont les parents P1 et P2.
Les graines issues de ce croisement donnent naissance à des plants (R) tous à tige grimpante et à fruits
rouges.
Tous ces plants (R), croisés avec un autre plant (M) de souche pure, engendrent la descendance
suivante :
- 150 plants à fruits rouges et à tige grimpante
- 147 plants à fruits jaunes et à tige grimpante
- 151 plants à fruits jaunes et à tige naine
- 149 plants à fruits rouges et à tige naine.
1. Les deux parents sont-ils de race pure ?
2. Déterminer les caractères dominants et les caractères récessifs.
3. Quels sont donc les génotypes des parents P1 et P2 ?
4. Quel est le phénotype du plant (M) de race pure, croisé avec les plants R ?
Construire l’échiquier théorique de croisement qui permet de retrouver les fréquences
expérimentales
réelles.
5. On croise les plants (R) avec un pied à tige grimpante et à fruits rouges, de race pure pour
ces 2 caractères. Construire l’échiquier de croisement et prévoir les fréquences génotypiques
qu’on devrait obtenir si on réalisait le croisement.
B- La LRF est une hormone qui existe dans le cerveau, c’est une protéine. La séquence des bases des
nucléotides d’un brin du fragment d’ADN responsable de la synthèse de cette protéine est la suivante :
G A A C A T T G G T C T TA T G G T C T T C G T C C T G G T.
1. Déterminer les différents constituants d’un nucléotide après en avoir donné la

définition.
2. Donner la séquence des bases de la molécule d’ADN responsable de la synthèse de cette
protéine.
3. Si la séquence des nucléotides donnée précédemment représente la chaîne non transcrite,

donner la molécule d’ARNm correspondante à la synthèse de
LRF.
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4. Quel organite cellulaire réalise la lecture du message porté par cet ARNm et comment appelle-t-on
ce phénomène ?
5. Déterminer ensuite la chaîne polypeptidique de l’hormone LRF du
cerveau.
6. Résumer par un schéma les différentes étapes de la synthèse d’une
protéine.
ASP : acide aspartique ARG : Arginine THR : Thréonine LYS : Lysine PRO :
Proline LEU : Leucine
GLU : Acide glutamique GLY : Glycine TYR : Tyrosine PHE : Phénylalanine SER :
Sérine
HIS : Histidine TRY :
Tryptophane
BIOLOGIE – II (14 points)

A- REPRODUCTION HUMAINE
Dans un laboratoire, on dispose de deux préparations de cellules animales. L’une renferme un lot
homogène de cellules A allongées et très mobiles. Le taux d’ADN de chaque cellule est de 6,5.10 -12g.
L’autre renferme un lot de cellules B sphériques, beaucoup plus volumineuses que les cellules A et
passives. Elles ont le même taux d’ADN que les cellules A.
Quand on mélange les deux préparations, on observe après quelques minutes, la formation
d’autres nouvelles cellules C qui présentent un autre taux d’ADN.
1. Quel type de cellules représentent les lots A
et B ?
2. Expliquer la genèse de A et B sous forme de

tableau.
3. Quel est le taux d’ADN des cellules C par rapport à A et B ?
Justifier.
4. Quel type de cellules représente le lot
C?
Compléter les légendes et rétablir l’ordre chronologique normal des événements du document
1.
5. Plusieurs cellules de C s’implantent et forment avec l’endomètre utérin, le placenta.
Citer les rôles du placenta au cours de la
gestation.
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6. 280 jours plus tard, la mère met au monde un nouveau né issu de l’évolution des cellules C.
(a) Quelle est la cause de la
parturition ?
(b) Citer les différentes étapes de cette
parturition.
(c) Depuis environ 10 ans, à Madagascar, on encourage les femmes à allaiter leur
enfant chaque fois qu’il le désire, c’est la méthode d’allaitement maternel et de
l’aménorrhée. Ainsi, des arrêts des règles atteignant deux ans s’observent chez elles.
Interpréter ce fait.
A VARIATIONS
Les résultats de la numération des graines de pois par gousse sont les suivants :
1 - 9 - 9 - 8 - 10 - 7 - 4 - 6 - 7 - 6 - 7 - 8 - 10 - 9 - 7 - 4 - 4 - 7 - 4 - 5 - 2 - 6 - 3 - 6 - 5 - 4 - 2 - 5 - 4 - 6 - 3 - 6 - 5
- 10 - 4 - 2 - 5 -
4 - 8 - 7 - 9 - 7 - 4 - 7 - 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 7 - 8 - 6 - 5 - 4 - 7 - 3 - 4 - 6 - 3 - 9 - 7 - 8 - 4 - 7 - 8 - 6 - 7 - 7.
1. Etablir le tableau de distribution de fréquence et le polygone de

fréquence.
2. Analyser le graphe obtenu et donner une interprétation
biologique.
GEOLOGIE – I (06 points)
1. Les conditions de formation d’un gisement du

pétrole.
2. Le raffinage du pétrole comporte une série d’opérations.
Enumérer et expliquer
les.
3. L’indice d’octane est un nombre sans unité désignant la résistance à la détonation d’un
carburant.
Un carburant (essence) a un indice d’octane de 90. Que représente ce
nombre ?
GEOLOGIE – II (06 points)
Soit la carte géologique ci-jointe. (Document 2)

1. Quel type de structure observe-t-on sur cette carte ?
Justifier.
2. Etablir l’ordre chronologique des
couches.
3. Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil
topographique.
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DOCUMENT 1 DE BIOLOGIE II
DOCUMENT 2 DE GEOLOGIE II
Echelle = 1/10 000 ème
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Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE – I (14 points)
A - L’insuline est une hormone secrétée par le pancréas. Sa structure comporte deux chaînes
d’acides aminés : la chaîne A et la chaîne B. Voici la séquence de bases des nucléotides du
brin codant d’un fragment d’ADN responsable de la synthèse des derniers acides aminés de la
chaîne A.
1. Quelle est la séquence de l’autre brin ?

2. Déterminer la séquence des 5 derniers acides aminés de la chaîne A.
3. Représenter le fragment de la molécule d’ADN informatif pour l’acide aminé en position 14 de
la chaîne A.
4. Soit les schémas des ARNt qui participent à la synthèse des 5 premiers acides aminés de la
chaîne B.
a) Déterminer la séquence des acides aminés correspondants.
b) Trouver la séquence des bases azotées de la chaîne transcrite de l’ADN.

c) Ecrire le fragment complet de la molécule d’ADN.
Acides Ala Lys Glu Ph Arg Leu Gly Se Asn Ile Tyr Thr
aminés e r
Codon GCA AAA GAA UUU AGA CUG GGU UC AA A UA AC
s en U C UU C U
ARNm
B- 1- Le sperme humain est composé de spermatozoïdes et de liquide séminal riche en

glucose.
a) Citer les types de division intervenant dans la formation des spermatozoïdes et les situer dans
les étapes de ce phénomène.
b) Schématiser les anaphases de ces types de division en prenant 2n = 6.
2 - Les hormones ovariennes sont éliminées dans les urines après avoir été dégradées
dans l’organisme et cela sous forme de phénolstéroïdes et de prégnandiol. Le
Document I montre les courbes obtenues à partir des dosages quotidiens de ces 2
substances chez une femme.
a) Qu’appelle-t-on « hormone » ?
b) Identifier les hormones à l’origine de ces 2 substances. Donner leur support histologique
respectif.
c) Situer sur le graphique du document I (à rendre avec les copies) les phases du
cycle sexuel au cours du mois de septembre.
d) Que prévoyez-vous après le 14 octobre ? Justifier votre réponse.

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C - Le croisement d’un chat noir avec une chatte orange donne en F 1 des chats orange et
des chattes bigarrées (noir et orange). Le croisement d’un chat orange avec une chatte
noire donne en F1 des chats noirs et des chattes bigarrées.
1. Que peut-on en conclure (Dominance et mode de transmission) ?
Justifier chaque croisement par un échiquier
2. Que donnera le croisement d’une chatte bigarrée et d’un chat noir en ce qui concerne la couleur
du pelage et les proportions statistiques en fonction du sexe ?
BIOLOGIE – II (14 points)

A - Le document II suivant schématise une étape de la fécondation.
Document II
1. Titrer et annoter ce document sans le reproduire.

2. Sachant que chez cette espèce, le caryotype est de 2n = 44, indiquer le nombre de chromosomes
présent dans les éléments « a, b, f, g ».
3. a)Cette étape ne comporte qu’un élément « a ». Comment expliquez-vous ce fait ? Dans ce cas, la
fécondation pourra-t-elle se déroulement normalement ? Justifier votre réponse.
b) La nutrition du fœtus est assurée par un organe spécial après la nidation. Quel
est cet organe ? Donnez-en 2 rôles.
4. a)Si l’ovaire présente un seul corps jaune, ce chiffre est-il une indication précise sur
le nombre de petits ? Pourquoi ?
b) Comment expliquez-vous le maintien du corps jaune au cours de la gestation ?

c) Le corps jaune sécrète une hormone progestative qui est également utilisée dans la
contraception. Qu’est-ce que la contraception ? Expliquez comment agit cette hormone pour
l’infécondité de la femme ?
5. Les constituants de l’œuf renferment deux types d’acides nucléiques.
a) Qu’est-ce qu’un acide nucléique ?
b) Quels sont les deux types d’acides nucléiques et précisez les constituants qui les
forment ?
c) Pendant le temps qui sépare deux divisions successives, un acide nucléique dont
vous allez préciser le nom subit un phénomène important. Quel est ce phénomène ?
Expliquez uniquement par des schémas ce phénomène.
B - On croise une drosophile sauvage à ailes longues et aux yeux rouges avec une drosophile à
ailes vestigiales et aux yeux bruns. Tous les descendants de la première génération sont du
type sauvage.
1. a) Les parents sont-ils de race pure ?
b) Etudiez la dominance des caractères.
2. On croise une drosophile femelle de F1 avec une drosophile à ailes vestigiales et aux yeux
bruns. En F2, on obtient :
- 712 drosophiles de type sauvage ;
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- 702 drosophiles à ailes vestigiales et aux yeux bruns ;
- 296 drosophiles à ailes longues et aux yeux bruns ;
- 298 drosophiles à ailes vestigiales et aux yeux rouges.
a) Analysez ces résultats statistiques et déduisez-en les génotypes des parents
et des individus de F1.
b) Quels sont les types de gamètes produits par la drosophile femelle de F1 ? Et donnez leurs
proportions respectives
3. Schématisez le comportement des chromosomes qui, au cours de la méiose, permet d’expliquer
les résultats statistiques obtenues en (2. a).
GEOLOGIE – I (6 points)
Soit la carte géologique ci-dessous.
j = 150 m ; t = 200 m Echelle : 1/10.000ème
1. Calculer la distance réelle AB.

2. Classer par ordre chronologique de dépôt les différentes couches observées sur la carte. A quelles
ères ces couches appartiennent-elles ?
3. Quelle est la structure observée sur la carte ? Justifier.
4. Réaliser le profil topographique et la coupe géologique suivant le trait AB.
GEOLOGIE – II (6 points)
1. Donner 2 exemples de procédés de façonnage dans la fabrication de la céramique.
2. a) Qu’appelle-t-on « concassage » ?
b) Préciser les deux types de concasseurs dans la fabrication du ciment.
3. Expliquer le processus de minéralisation dans la genèse des charbons.
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4. Expliquer le mode de formation de gisement de pétrole.
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Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE (14 points)

A - Exercice (04 points)
1 - Compléter les pointillés par de(s) mot(s) ou par des groupes de mots : Chez l’homme,
la.......................... débute à l’âge de puberté. Elle a lieu dans les.......................des
testicules.
2- Le testicule des mammifères est une glande mixte. Justifier cette affirmation.
3- Au cours de la traduction, il y a synthèse d’une chaîne polypeptidique.
a) Qu’est-ce qu’une chaîne polypeptidique ?
b) Sachant que,
-
pour la Sérine (SER), R = OH - CH2 –
-
pour la Méthionine (MET), R = CH3 - S - CH2 –
-
pour la Lysine (LYS), R = H2N - (CH2)4 –
Donner la formule du tripeptide suivant : SER-MET-

LYS.
DOCUMENT I
4 -Le document I suivant est une représentation schématique de la forme des chromosomes pendant la
mitose. Ranger ces schémas dans un ordre logique.
B - PROBLEME
(10 points)
Partie A : BIOLOGIE MOLECULAIRE
Voici la séquence des bases des nucléotides d’un acide nucléique porteur de message pour la
réalisation d’une chaîne polypeptidique :
GAACAUUGGUCUUAUGGUCUUCGUCCUGGU
1- a) Qu’est-ce qu’un acide nucléique ?

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b) De quel type d’acide nucléique s’agit-il ? Justifier votre réponse.
2- a) Définir un
nucléotide.
b) Déterminer les différents constituants d’un
nucléotide. 3 - Quel est le phénomène qui a permis la
synthèse de cet
ARNm ?
4- Donner la structure moléculaire de l’acide nucléique qui est à l’origine de
cet ARNm.
PartieB : REPRODUCTION HUMAINE

Le tableau I donne les résultats du dosage de la quantité de prégnandiol éliminé au cours
d’un cycle sexuel dans l’urine d’une femme de 20 ans (Dosage effectué 48 heures après le début
de la menstruation) :
Jour du mois 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
Prégnandiol (en 1 0 ,7 0,3 0,4 0,5 0,6 0,6 0,9 1,8 2,8 2 3 3,5 0,9 0,3
mg)
Tableau I
1 - Représenter graphiquement la variation de la quantité de prégnandiol (en mg) en fonction du

temps (jour du
mois).
2- a) Interpréter la courbe obtenue
b) En déduire le nom de l’hormone ainsi éliminée sous forme de prégnandiol. Justifier votre
réponse.
3 - Le tableau II ci-après donne la quantité journalière de prégnandiol urinaire d’une femme de 54 ans :
Jours du mois 28 30 2 5 8 11 14 17 21 24 27 30
Prégnandiol ( en mg) 0,1 0,15 0,7 0,3 0,5 0,05 0 ,006 0,1 0,15 0,05 0,1 0,4
Tableau II
a) Etablir la courbe de variation de la quantité de prégnandiol en fonction du

temps.
b) Sachant que les capsules surrénales sécrètent durant toute la vie de l’individu une faible
quantité d’hormone métabolisée sous forme de prégnandiol, quelle conclusion peut-on
tirer de l’analyse des 2 courbes
précédentes ?
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PartieC : GENETIQUE
On croise une drosophile femelle à ailes normales aux yeux rouges avec une drosophile mâle à
ailes tordues et aux yeux bruns.
1- Le résultat de ce croisement donne en première génération F1 des drosophiles toutes à ailes
normales et aux yeux rouges.
a) Quelles conclusions peut-on en
tirer ?
b) Ecrire les génotypes des parents et des hybrides
de F1.
2- Une drosophile femelle F1 croisée à un mâle à ailes tordues et aux yeux bruns donne :
- 350 drosophiles à ailes normales et aux yeux rouges,
- 350 drosophiles à ailes tordues et aux yeux bruns,
- 150 drosophiles à ailes normales et aux yeux bruns,
- 150 drosophiles à ailes tordues et aux yeux rouges.
(a)De quel type de croisement a-t-on
réalisé ?
(b)Comment expliquez-vous l’apparition des drosophiles à ailes normales et aux yeux
bruns ?
(c) Faire une interprétation chromosomique de ces
résultats.
GEOLOGIE (06 points)
GEOLOGIE I
Soit la carte géologique du document II.
DOCUMENT II
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1 - Déterminer l’échelle numérique de cette carte

2 - Etablir l’ordre chronologique des couches. Justifier votre réponse.
3 - Donner la structure des formations géologiques de cette carte. Justifier votre réponse.
4 - Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique
donné.
GEOLOGIE II
1- Voici 2 ensembles A et B données :

A : Classe du charbon
B : Teneur en matière volatile
A - Classe du charbon B - Teneur en matière volatile (

%)
Houilles maigres et demi 0,8
grasses
Anthracite 8 - 10
Houille anthraciteuse 10 - 18
La classification commerciale du charbon est fondée sur sa teneur en matière volatile.

Relier à l’aide d’une flèche un élément de l’ensemble A avec un autre élément de l’ensemble
B.
2 - Parmi le processus de fabrication du ciment figure le broyage.
Citer les 2 étapes du broyage.
3 - Le traitement du pétrole brut pour la fabrication de nombreux hydrocarbures liquides, solides
et gazeux constitue la pétrochimie.
a - Représenter sous forme de schémas annotés les différentes étapes de la formation d’un
gisement de pétrole.
b- Citer les différentes opérations effectuées au cours du raffinage du pétrole.
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Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE : (14 points)

EXERCICE : (4 points)
1°) Compléter les phrases suivantes :
a) La...............................transmet l’information génétique.
b) La..............................conserve l’information génétique.
2°) Choisir les bonnes réponses.
a) La première division de la méiose est équationnelle.
b) La première division de la méiose est réductionnelle.
c) La deuxième division de la méiose est équationnelle.
d) La deuxième division de la méiose est
réductionnelle. 3°) a) Comment appelle-t-on l’unité de
base d’un gène ?
b) Quels sont les éléments constitutifs de cette unité ?
4°) Une souris est hétérozygote pour un gène présent sous deux (2) allèles A et a.
Donner le génotype et le phénotype de cette souris.
5°) La figure suivante montre deux chromosomes d’une cellule en phase G1 de l’interphase.
a) Représenter ces chromosomes en phase G2

b) Quel phénomène se passe-t-il entre G1 et G2 ?
c) A quelle phase de la division cellulaire peut-on établir un caryotype d’une cellule ?
PROBLEME (10 points)

La séquence des acides aminés d’une chaîne polypeptidique est la suivante :
MET – LYS – SER – VAL – ILEU
1°) a) Dans quelle partie de la cellule a eu lieu la synthèse de cette protéine ?
b) Préciser l’organite cellulaire responsable de cette synthèse.
2°) Les ARNt qui ont contribué à cette synthèse protéique sont les suivants :
25
a) Déterminer la séquence des bases de l’ARNm à l’origine de cette protéine.

b) Ecrire la formule plane du fragment d’ADN correspondant.
c) Quelles sont les phases d’un cycle cellulaire ? Préciser à quelle période
de ce cycle se déroule la synthèse protéique.
Partie B : REPRODUCTION
1°) L’ablation du lobe antérieur de l’hypophyse d’un Mammifère femelle entraîne une
atrophie des ovaires et la disparition du cycle ovarien.
a) Expliquer ces résultats.
b) Quelles sont les conséquences de cette ablation sur l’utérus ?
2°) Les testicules d’un Mammifère mâle ne doivent pas rester dans la cavité
abdominale, mais descendre dans le scrotum. Lorsque cette descente ne
s’effectue pas, on a affaire à une cryptorchidie provoquant la stérilité, mais n’ayant
aucune influence sur les caractères sexuels secondaires.
Le document I représente une coupe de testicule d’un sujet cryptorchide.
a) Que savez-vous sur les fonctions des testicules ?
b) En vous appuyant sur le Document I, dites pourquoi la cryptorchidie provoque la
stérilité, mais n’a aucune influence sur les caractères sexuels secondaires.
c) Quelle serait la conséquence de l’ablation des testicules sur l’hypophyse ?
26
Partie C : HEREDITE – GENETIQUE
Une lignée d’Eglantines à fleurs blanches et à pied lisse est croisée avec une
lignée à fleurs roses et à pied épineux. La descendance en F1 est toujours à fleurs roses
et à pied épineux quel que soit le sens du croisement.
1°) Préciser les génotypes des parents et de la F1.
2°) La même lignée à fleurs blanches et à pied lisse est croisée avec une plante de la F1.
a) Comment appelle-t-on ce type de croisement ?
b) Quel est l’intérêt de ce croisement ?
c) Quels sont les génotypes et les phénotypes des individus issus de ce croisement ?
GEOLOGIE (6 points)
GEOLOGIE I
Soit l’extrait de carte géologique du document II.
1°) Calculer l’échelle de cette carte si la distance réelle entre AB vaut : 3,2 km.
2°) a) Quelle est la structure géologique présentée par cet extrait de carte ? Justifier.
a) Donner l’importance de la légende stratigraphique.
3°) Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique
donné.
GEOLOGIE II
1°) Le calcaire et la marne sont deux roches sédimentaires qui constituent
les principales matières premières pour la fabrication du ciment :
a) Expliquer la formation du calcaire d’origine organique.
b) Quelles différences y a t-il entre calcaire et marne ?
c) A partir de ces roches on obtient du clinker.
Comment procède-t-on pour obtenir ce produit et quelles sont ses propriétés ?
2°) a) Qu’est-ce qu’on entend par céramique ?
b) Donner 4 différents produits de la céramique.
3°) Le pétrole après sa formation ne s’arrête de migrer que s’il est piégé.
Donner deux (2) structures pièges du pétrole.
27
28
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
BIOLOGIE : (14 points)

Exercice :
1°) Choisir la ou les bonnes réponses.
Chez la femme, la menstruation est provoquée par la chute :
a – des œstrogènes
b – de la progestérone
c – des œstrogènes et de la progestérone
d – de F.S.H et L.H.
2°) Lors de la gamétogenèse, à chaque phase correspond une cellule bien déterminée.
Etablir cette correspondance en reliant à l’aide d’une flèche un élément de l’ensemble
A avec un autre de
B.
A – Nom des Cellules B – Phase de la Gamétogenèse

a – spermatozoïde 1 – Multiplication
b – Ovogonie 2 – Maturation
c – Spermatocyte  3 – Différenciation
d – Ovocyte  4 - Accroissement
3°) Compléter les pointillés par le(s) mot(s) convenable(s).

a – La nature chimique du support de l’information est ………….
b – L’adaptation Codon-Anticodon lors de la....................se fait au sein d’une cavité
ribosomiale.
4°) Les deux cellules suivantes vont subir une division cellulaire
a – Quelle est cette division cellulaire. Mitose ou Méiose ? Justifier.

b – Ces deux cellules vous paraissent-elles provenir d’un même individu ?
Justifier ?
29
1°) Les acides nucléiques M et N sont formés par la succession des éléments
suivants :
-
l’élément « a » : H3PO4 - ………- Thymine
-
l’élément « b » ………. – Ribose - …. …….
Sachant que l’élément « a » est propre à la molécule M, l’élément « b » propre à N,
a – Remplacer les pointillés par la formule ou le nom
convenable.
b – Identifier l’élément « a », l’élément « b », les molécules M et N.
2°) Sachant que la séquence des acides aminés ainsi formés par l’ARNm est la
suivante : ARG – THR – GLN – TYR - ILEU - TRY - THR.
Reconstituer les molécules M et N.
On donne :
Acides Aminés LEU TRY TYR ARG THR GLN

Codons AUA UGG UAC CGC ACU CAA
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE

1°) a – Citer les deux types de divisions cellulaires intervenant dans la formation
des
spermatozoïdes.
b – Les situer dans les étapes de la spermatogenèse.
2°) Voici les schémas retraçant les modifications et les secrétions au niveau de
l’appareil génital féminin au cours d’un cycle de 28 jours.
30
a – Compléter les pointillés indiqués par les lettres a, b, c, d, e, f, g, h, i.
b – Faire une coupe transversale annotée de l’élément b.
3°) Soit le schéma simplifié suivant :
a) Compléter les pointillés en reproduisant ce

schéma
b) Donner un titre à ce schéma.
PARTIE C : GENETIQUE
Soient les couples d’allèles (A, a) et (B, b).
Placer ces gènes sur les chromosomes dans le cas où :
1°) – il y a ségrégation ou disjonction indépendante des
caractères.
2°) – il y a liaison des caractères
a) – les gènes liés sont A – B et a – b.
b) – les gènes liés sont A – b et a – B.
31
3°) – Nous savons que deux chromosomes homologues peuvent échanger une partie
de leur segment. Chacun d’eux est ainsi formé de 2 portions : l’une provenant des
chromosomes homologues ; l’autre lui appartenant en propre.
a) – Comment appelle–t–on ce
phénomène ?
Ce phénomène ne peut parvenir que lors d’une division cellulaire :
- au cours de la prophase d’une mitose
- au cours de la prophase de la 1ère division de la méiose
- au cours de la prophase de la 2ème division de la méiose
b)– Pour chacun des trois cas, donner une réponse et justifier la.
GEOLOGIE (6 points)
GEOLOGIE 
1°) - Comment procéder pour obtenir la pâte des produits
céramiques ?
2°) – Le pétrole ne peut être utilisé directement. Il faut le traiter avant son utilisation.
a) Comment appelle–t–on le traitement auquel on soumet le pétrole ?
b) On procède à 3 groupes principaux d’opérations pour ce traitement.
Lesquelles ? Expliquer l’une d’elles.
3°) – Citer dans l’ordre les différents processus utilisés dans la fabrication du ciment.
GEOLOGIE 
Soit la coupe géologique suivante :
1°) – Calculer l’échelle de la

carte.
2°) – Quelle est la structure observée sur cette coupe géologique ?
Justifier.
3°) – Classer dans l’ordre chronologique les différentes couches dont leurs âges
sont les suivants : C, J, t1, J2.
4°) – Comment se présentent les limites des couches et les courbes de niveau au
niveau de chaque zone ?
32
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures

A- Exercice
1) Compléter le tableau suivant :
Acides nucléiques ADN ARN
Bases azotées
Sucre
Localisation dans la cellule
Lieu de synthèse
2) Quelles seront les conséquences de l’ablation de l’hypophyse sur le fonctionnement ovarien ?
Est-il nécessaire de vérifier la pareté de race d’un individu à caractère récessif ?
B- PROBLEME : (10 points)

Le document I représente un extrait de l’ARN, responsable de la synthèse d’une protéine
1) Par quel mécanisme s’est formé cet ARNm ?
2) Faire une représentation schématique de la molécule d’ADN qui est à l’origine de cet ARNm.
3) La synthèse de cette protéine s’effectue dans le cytoplasme.
a. Quelles sont les molécules biologiques qui participent à cette synthèse ?
b. Donner le rôle de chacune d’elles.
4) Reconstituer la partie de cette protéine correspondant à cet ARNm en vous aidant de l’extrait de
code génétique ci-après :
Codon AUG UAU UAC GAA AAC CCU CCC GAC
Acides Aminés Met Tyr Tyr Glu Aspn Pro Pro Asp
5) Sur le brin d’ADN obtenu, on remplace la troisième base du deuxième codon par la onanine.
a. Quelle opération a-t-on réalisé ?
b. La séquence des acides aminés correspondants est-elle modifiée ? Justifier votre réponse
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE Les hormones ovariennes apparaissent sous forme de trace
chez les trois formes qui présentent une aménorrhée (absence du règle).
a. Donner les noms des hormones ovariennes ainsi que leurs origines.
b. Expliquer les résultats observés chez les trois femmes
c. Peut-on dire que cette absence des règles traduit une grossesse ? justifier la réponse
2- On dose alors les hormones hypophysaires, elles apparaissent aussi à de très faible
quantité.
a. Quelle conclusion peut-on en tirer ?
b. Comment fait-on pour rétablir le cycle normal de ces trois femmes ?
3- En cas de grossesse, les règles sont aussi absentes. Pourquoi ?
Partie C : GENETIQUE
1- Un croisement effectué entre des individus hybrides F1 de rosiers donne une génération
constituée par :
- 126 rosiers à pétales ronges et doubles
- 59 rosiers à pétales rouges et simples
- 52 rosiers à pétales blancs et doubles
- 21 rosiers à pétales blancs et simples.
Interpréter ces résultats
2- On effectue un autre croisement entre un rosier à fleurs à petites feuilles et un rosier à deux
blanches à larges feuilles. Tous les rosiers obtenus de ce croisement sont à fleurs rouges et à
petites feuilles.
a) Que peut-on conclure ?
33
b) Ces derniers types de rosiers croisés entre eux donnent :
- 1020 rosiers à fleurs blanches, à petites feuilles
- 340 rosiers à fleurs rouges, à larges feuilles
- 36 rosiers à fleurs rouges, à larges feuilles
- 32 rosiers à fleurs blanches, à petites
feuilles Donner une interprétation de ces
résultats
Donner les cartes factorielles concernant les trois couples de caractères étudiés sur les rosiers.
GEOLOGIE :
1- Géologie appliquée
1) Donner les points communs entre le charbon et le pétrole.
2) Quels sont les deux grands phénomènes qui s’effectuent pendant l’accumulation des débris
pour la formation du charbon
3) Donner quatre différents produits de la céramique en précisant leurs

caractéristiques respectifs
2- Cartographie
Soit la carte géologique suivant le Document II
1- Définir ce qu’est une carte géologique
(Donner l’échelle de la carte)
2- Quelle est la structure géologique représentée sur la carte ? Justifier.
3- Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique donné.
34
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures

Exercice(4 pts)
I. 1 - Un fragment de brin d’ADN renferme 18 bases azotées.
De combien de nucléotides est-il constitué ?
2 - Pour cause de maladie, un jeune individu doit subir l’ablation des testicules, avant
l’âge de puberté. Donner trois conséquences de cette ablation.
3 - Quels sont les types de division rencontrés dans la gamétogenèse ?
Dans quelles phases ?
Problème(10 pts)
Partie A – Biologie
Moléculaire
1 - A la soixantième heure de sa vie, l’embryon humain possède 16 cellules. Combien y
a-t-il de mitoses depuis la cellule œuf initiale jusqu’au stade de 16
cellules ?
2 - Voici une séquence des nucléotides porteurs de message pour la réalisation d’une
chaîne polypeptidique :
a - Trouver la séquence des bases du brin transcrit.

b - Reconstituer la séquence des acides
A U G U A U A A C G A A C C U G A C minés de la chaîne
polypeptidique.
c - Déterminer les bases des ARN de transfert qui participent à la réalisation de cette
chaine.
Extrait du code génétique :
Codons GAC CCU AUG UAU AAC GAA

Acides aminés ASP PRO MET TYR ASN GLU
Partie B – Reproduction humaine

Document I titre ?
Le Document I représente la rencontre du gamète femelle avec des spermatozoïdes

chez l’homme.
1 - Titrer et légender ce document I.
2 - Où se déroule cette rencontre ?
3 - Ce gamète femelle a-t-il achevé son développement ? Justifier votre
réponse.
4 - Donner la formule chromosomique de l’ovocyte II chez l’espèce humaine.
35
Partie C – Hérédité et Génétique (
1 - On croise deux plants de tomates, l’un à fruits rouges et à tige grimpante, l’autre à
fruits jaunes et à tige naine. Les graines issues de ce croisement donnent
naissance à des plants F1 tous à fruits rouges et à tige grimpante.
Donner les génotypes des parents et de F1.
Le croisement d’un individu de F1 avec un plant à fruits jaunes et à tige naine
donne les résultats suivants :
- 121 plants à fruits rouges et à tige grimpante
- 119 plants à fruits jaunes et à tige naine
- 32 plants à fruits rouges et à tige naine
- 28 plants à fruits jaunes et à tige grimpante.
Interpréter les résultats obtenus.
2 - Le back-cross entre un plant à fruits arrondis et à tige grimpante avec un autre plant
à fruits arrondis et à tige naine donne un taux de recombinaison de 12%.
De même, le back-cross entre un plant à fruits jaunes et longs avec des plants
à fruits jaunes et arrondis donne 8% de recombinaison.
a - Préciser la dominance des allèles qui contrôlent l’aspect des fruits
b - Etablir la carte factorielle du chromosome porteur des gènes dominants.
GEOLOGIE (6 points)
I. Soit la carte géologique suivante :
1 - Quelle est la structure

de cette carte ? Justifier votre réponse.
2 - Donner l’ordre chronologique des
couches.
3 - Donner la valeur de l’échelle de la carte si la distance réelle XY est de 2,34
km.
4- Réaliser le profil topographique et la coupe géologique suivant le trait de coupe XY en
utilisant une échelle des hauteurs deux fois plus grande que celle des
longueurs.
II. Géologie appliquée
1 - Le pétrole brut s’est formé dans la roche-mère.
a - Quelle est la nature de cette roche-mère ?
b - Qu’appelle-t-on roche-réservoir ?
c - Les différentes phases du mode de gisement du pétrole peuvent être schématisées
comme suit :
Compléter ce schéma.
2 - a - Comment peut-on obtenir du goudron à partir de la houille ?
b - Quelle est l’utilité du goudron ?
36
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures

Exercice (4 points)
1/ Deux vrais jumeaux proviennent de la division d’une cellule œuf. L’un a pour caryotype
44 + XY.
Quel est le caryotype de l’autre ?
2/ Compléter les pointillés par un mot ou un groupe de mots :
a) Au cours de ….., une cellule …… donne deux cellules filles diploïdes.
b) Au cours de ……, une cellule haploïde donne...........cellules filles haploïdes.
3/ La figure 1 représente la garniture chromosomique d’une cellule animale.
PROBLEME : (10points)
1/ Compléter le tableau suivant :
Phénomènes Réplication Transcription Traduction
Localisation
Molécules
obtenues
A noter que ces phénomènes se produisent dans des cellules Eucaryotes.
2/ Le document ci-après représente un moment de la synthèse d’un peptide.
DOCUMENT
Extrait du code génétique :
Codons UCG GCA AUG CCU GUA

Acides SER ALA MET PRO VAL
aminés
c) Combien de bases azotées renferme la molécule d’ADN responsable de la

synthèse de la molécule
C?
37
1/ La spermatogenèse est due à une stimulation hormonale.

a) Quelle est cette hormone ? Donner son support histologique.
b) Donner deux conséquences d’une ligature entre l’hypothalamus et l’hypophyse.
2/ Les figures 2 et 3 montrent des coupes transversales d’une partie de l’utérus, pendant un cycle
sexuel.
Partie C : HEREDITE ET GENETIQUE

1/ Faire correspondre les éléments de A à ceux de B :
A : Back-cross B : Résultats
1 - Dihybridisme de a – 1/2 et 1/2
Mendel b – 1/4, 1/4, 1/4 et 1/4
2 - Linkage absolu c – Forte proportion de types
3 – Linkage avec crossing- parentaux et faible proportion de
over types recombinés.
2/ On veut connaître les transmissions de la couleur du pelage et de la longueur des poils chez
les chats.
On croise un chat noir à poils longs avec une chatte blanche à poils courts. En F1, on obtient
uniquement des chatons à pelage blanc tacheté de noir à poils longs.
a) Que peut-on en conclure ?
b) Etablir l’échiquier de croisement entre les individus de F1 et donner les résultats
théoriques qu’on devra obtenir en F2 si les gènes sont portés par deux (2) paires de
chromosomes homologues.
1/ Citer les conditions de formation d’un gisement de pétrole.

2/ Le raffinage du pétrole comporte une série d’opérations. Les énumérer et expliquer.
3/ L’indice d’octane est un nombre sans unité désignant la résistance d’un
carburant à la détonation. Une essence a un indice d’octane de 90. Que
représente ce nombre ?
38
Soit l’extrait d’une carte géologique :
1/ a) Calculer la distance réelle MN.

b) En déduire la valeur de la pente MN.
2/ Quelle est la structure géologique de cet extrait de carte ? Justifier.
3/ Réaliser, suivant le trait AB, le profil topographique et la coupe géologique.
N.B. : Utiliser le papier millimétré donné.
39
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures
Exercice
Problème (10 points)
1- Relever l’intrus (mot n’ayant aucun rapport avec le mot clé) dans chaque suite de mots :
Suite 1 : Le mot clé est testicule
Spermatocyte I - Progesterone – testosterone – Tube séminifère
- Spermatozoïde – Cellule de Leydig.
Suite 2 : Le mot clé est Mendel
Hybride – Race pure – Linkage 1ère loi – Echiquier – Génotype – Phénotype.
2- Compléter les pointillés par le mot convenable :
Le nombre d’Adenine dans un brin d’ADN codant est 42, donc le nombre d’......................dans l’ARNm
est aussi le même.
3- Relier par une flèche chaque mot de la colonne A avec le mot de la colonne B qui lui correspond.
A B
1. H.C.G a. Cellule de Leydig
2. Testostérone b. Thèque interne
3. Œstrogène c. Placenta
4- Ecrire la bonne réponse :
- Le spermatozoïde est une
cellule a- diploide
b- haploide
c- à 2n chromosomes.
- Si une cellule à 40 chromosomes subit une méiose, alors les cellules files
auront chacune : a- 5 chromosomes
b- 10 chromosomes
c- 20 chromosomes.
PROBLEME : (10 points)
Partie A : BIOLOGIE
MOLECULAIRE
On appelle mutation les altérations du matériel génétique. La séquence initiale des acides aminés sur une
portion de protéine est la suivante :
Lys – Try – Glu – Ileu
Après mutation, la séquence devient
Lys – Val - Gly – Ileu
1) Donner l’ARNm correspondant à chaque portion de protéine en utilisant le tableau de l’extrait
du code génétique ci-
dessous. Après avoir
numéroté les nucléotides de l’ARNm initial :
 Dire quel est le nucléotide ajouté et le nucléotide perdu sur l’ADN transcrit et préciser
leur position respective
 Déduire le nom de chaque mutation

observée.
Tableau de l’extrait du code génétique
Codons AAA UGG GUG GAG GGA AUU

Acides aminés Lys Try Val Glu Gly Ileu

1- L’ovule chez la femme est au stade d’OVOCYTE II.
Faire un schéma annoté de cette cellule libérée par l’ovaire
40
2- Après fécondation, l’œuf formé se divise.
Dessiner la deuxième phase de cette division en prenant 2n = 6 chromosomes.
3- Après avoir rappelé la définition de la contraception, donner une méthode contraceptive permettant
de bloquer
l’ovulation.
4- L’ablation des ovaires est parfois nécessaire chez une femme
enceinte. Expliquer pourquoi cette ablation.
a) entraîne la perte du fœtus si elle est pratiquée pendant les trois premiers mois de
la gestation.
b) ne provoque pas l’avortement si elle est pratiquée pendant le six derniers mois.
Partie C : HEREDITE ET GENETIQUE (3 points)

On croise une drosophile femelle à ailes normales et aux yeux rouges avec une drosophile mâle à ailes
tordues et aux yeux bruns.
1. Le résultat de ce croisement donne à la première génération F1 des drosophiles toutes à
ailes normales et aux yeux rouges.
a. Quelles conclusions peut-on en tirer ?
b. Ecrire les génotypes des parents et des hybrides de F1.
2. Une drosophile femelle F1 croisée à un mâle qui n’apparaît pas à la première génération donne :
- 348 drosophiles à ailes normales et aux yeux rouges
- 353 drosophiles à ailes tordues et aux yeux bruns
- 145 drosophiles à ailes normales et aux yeux bruns.
- 154 drosophiles à ailes tordues et aux yeux
rouges. a- Quel est ce type de croisement ? (La réponse doit être
justifiée)
b- Interpréter les résultats obtenus.
GEOLOGIE :
Soit l’extrait de carte géologique du document 1 de la page 3.
1- Déterminer l’échelle des hauteurs sachant que 50 m sur le terrain est représenté par 5mm sur la carte.
2- Calculer la distance réelle AB sachant que l’échelle des hauteurs est égale à celle des
longueurs. Quelle est la structure géologique observée sur la carte ? (La réponse doit être
justifiée)
3- En utilisant le profil topographique donné sur le document 2 de la page 3, réaliser la coupe géologique
suivant AB.
GEOLOGIE II ( 6 points)
Le pétrole est une roche sédimentaire les complexes.
1- Quels sont les trois groupes du pétrole ?
2- De nombreuses expériences montrent que le pétrole est d’origine
organique. A l’aide de deux exemples, justifier cette affirmation.
3- Le pétrole se forme dans une roche poreuse.
a. Comment appelle-t-on cette roche ?
b. Donner un exemple de ce type de roche.
4- Les carbures saturés ou paraffiniques ont pour formule CnH2n+2.
Donner les formules brutes et les noms de 4 premiers termes de ces carbures saturés.
Donner un dérivé du pétrole que vous connaissez.
NB : Les groupes du pétrole sont basés sur la structure des carbures
41
42
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures

Exercice
1- Répondre par Vrai ou faux.
L’ADN est une molécule constituée de nucléotides :
i. son nucléotide peut renfermer une base azotée appelée uracile ;
ii. les bases azotées de ses nucléotides sont portées par le désoxyribose ;
iii. l’hydrolyse totale d’un nucléotide donne une molécule d’acide phosphorique.
2- Après avoir recopié chacune des phrases suivantes, compléter-la par le mot ou le groupe de mots
qui convient.
iv. La molécule d’………………….. est formée par une double chaîne de ………………
v. La …………………., produite par les.............................se trouvant entre les tubes
séminifères, est responsable de l’apparition des caractères …………….
3- Justifier cette affirmation : « Le testicule des mammifères est une glande mixte ».
4- Si une femme ne veut plus concevoir d’enfants, quelles mesures contraceptives pourrait-elle
prendre ?
1- le document I suivant résume la synthèse d’une protéine. Annoter et titrer ce document sans
le reproduire.
2- Après la traduction, on obtient la protéine suivante :

Ala – Leu – Cys – Thr – Glu
a) En utilisant l’extrait du code génétique, donner l’ARNm correspondant ;
b) Les nucléotides n°10 et 11 de l’ADN codant cette protéine ont été substitués
respectivement par A et T. Préciser la séquence et le nom de la nouvelle molécule formée.
Extrait du code génétique
Codon UGU GAA UAA ACU UUA GCU
UAG
Acide aminé Cys Glu Stop Thr Leu Ala
43
1° Compléter le tableau suivant.

(On reproduira d’abord le tableau dans votre copie avant de le compléter)
Ovogenèse Spermatogenèse
Organe où se déroule le phénomène
Nom du produit final obtenu
Hormone qui contrôle le phénomène
2° La fécondation assure la pérennité de l’espèce.

a) Après la fécondation, l’œuf subit deux phénomènes. Lesquels ?
b) L’œuf va s’implanter dans l’utérus, comment serait alors l’état de l’utérus à ce stade ?
3° L’ovariectomie chez une mammifère femelle provoque l’absence de la dentelle utérine. Pour la rétablir
à la normale, quelles méthodes préconisez-vous
Un horticulteur (*) voudrait améliorer son jardin à fleurs. Pour cela, il a croisé une plante P1, à fleurs
blanches et à pied lisse, avec une plante P2 à fleurs roses et à pied épineux.
Quelque soit le sens du croisement qu’il a effectué, la première génération F1 est toujours composée de
plantes à fleurs roses et à pied épineux.
1° Préciser les génotypes des parents et le génotype de la F1
2° Ensuite, il a croisé une plante à fleurs blanches et à pied lisse avec une plante de la F1
a) De quel croisement s’agit-il ?
b) Quel est l’intérêt de ce croisement ?
c) 3° Préciser les génotypes et les phénotypes des plantes issues de ce croisement.
(*) Horticulteur = personne qui pratique la culture des fleurs, des légumes et des arbres fruitiers.
1° a- Qu’est-ce qu’on entend par céramique ? b-

Donner quatre produits de la céramique.
2° Les calcaires sont des roches sédimentaires composées essentiellement de carbonate de calcium.
a- Ecrire la formule du carbonate de calcium
b- Quelle méthode expérimentale préconisez-vous pour reconnaître une roche calcaire ?
c- Donner deux types de roches calcaires ainsi que leur utilisation
3° Le traitement du pétrole brut pour la fabrication de nombreux hydrocarbures liquides, solides et
gazeux constitue la pétrochimie.
Représenter sous forme de schéma annoté les différentes étapes de la formation d’un gisement de
pétrole.
4° Dans la fabrication du ciment, on mélange des matières principales et des matières accessoires.
a- Donner deux matières principales et deux matières accessoires nécessaires pour cette
fabrication.
b- A quoi servent les ciments CPJ et CPA ?
Soit la carte géologique du document II ci-dessous.

1- Calculer la distance réelle entre A et B
2- La lettre C est répétée dans cette carte.
a. Que signifie cette lettre ?
b. A quelle ère géologique appartiennent ces couches ? Classez-les dans l’ordre
chronologique.
Quel type de structure représente cette carte ?
(Votre réponse doit être justifiée)
3- Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil donné.
44
45
Epreuve de : SVT
Durée : 3 heures

Exercice
1- Combien de spermatides peut-on obtenir à partir de 10 spermatocytes ?
2- La mesure de la quantité de divers constituants d’ADN dans chaque cellule des différentes
espèces permet de dresser le tableau suivant :
Constituants de l’ADN Quantité de bases azotées
Type de cellule A G C T
Cellule de thymus d’un porc 10 6,9 6,9 9,8
Germe de blé 10 8,8 8,8 10,2
a. Donner une relation simple entre ces différents chiffres du tableau
b. Quelle hypothèse pouvez-vous formuler à partir de cette relation concernant la structure de
l’ADN.
3- Quelles seront les conséquences de l’ablation de l’hypophyse sur le fonctionnement ovarien ?
4- Le document II représente une cellule au cours d’une division.
a. S’agit-il d’une cellule animale ou végétale ?Justifier votre réponse.
b. A quelle phase de division cellulaire appartient-elle ? Justifier
votre réponse.

Soient les molécules qui ont participé à la synthèse d’une protéine X.
1° Titrer et annoter la figure ci-après :
2° La séquence des acides aminés de la protéine X est la suivante :
a- Donner la séquence des bases de l’ARNm

b- Déduire la molécule d’ADN qui est à l’origine de la protéine X
c- En utilisant le tableau du code génétique, donner la séquence des acides aminés correspondante à
la molécule X
46
Acides aminés Val Thr Glu Pro Ser
Codons GUU ACC GAA CCU UCU
GUG ACU GAG CCA
GUA ACG CCC
d- Donner le nom et la localisation cellulaire de l’organite qui participe à la synthèse de la protéine X.

1° La vie génitale d’une femme commence à la puberté et se termine à la ménopause.
a) Quoi phénomène apparent marque l’entrée dans la période de la puberté ?
b) Durant cette vie génitale, on observe en moyenne 450 cycles
sexuels. Combien d’ovocytes II environ produit cette femme ?
2° Quelle est l’hormone responsable de la maturation des follicules ?
Préciser son support histologique.
3° L’utérus d’une femme contient trois fœtus, alors que ses ovaires ne renferment que deux corps
jaunes.
Expliquer ce fait.
4° Justifier l’affirmation suivante : Le taux de gonadostimuline est très faible pendant la grossesse.
5° Qu’appelle-t-on « contraception » ?
- Donner deux exemples de méthodes contraceptives naturelles.

Le croisement d’un lapin gris à poils longs avec une lapine blanche à poils courts donne à la première
génération F1 des lapereaux tachetés à poils longs.
1° a- Que peut-on dire sur la dominance des caractères ?
b- Donner les génotypes des parents et de la première génération F1.
c- La première loi de Mendel est-elle applicable à ce type de croisement ?
Si oui, énoncez cette loi
2° On croise ensuite les individus de la première génération entre eux, et on obtient une deuxième
génération F2
Etablir l’échiquier de ce croisement, et en tirer les phénotypes avec leurs proportions respectives.
3° Quels individus de F2 doit-on croiser si on veut obtenir :
- 25% de petits gris à poils longs.
- 25% de petits tachetés à poils longs.
- 25% de petits tachetés à poils courts.
- 25% de petits gris à poils courts.
1° a- Quel est le constituant essentiel du calcaire ?
b- Quel réactif a-t-on utilisé pour reconnaître la présence d’une roche calcaire ?
Décrire une expérience simple démontrant cette utilisation.
c- Donner deux propriétés physiques du calcaire.
d- A Madagascar, le calcaire occupe les grands plateaux de l’Ouest. Nommer deux de ces plateaux
2° Le calcaire est employé comme matière première pour la fabrication d’un produit « A » couramment
utilisé dans différentes constructions pour consolider.
a- Quel est ce produit ?
b- Quelles sont les matières premières utilisées dans la fabrication de ce
produit ?
3° Les oxydes métalliques sont les plus employés en poterie. Citer trois (03) exemples avec la couleur
correspondante.
47
Cartographie
Soit une carte géologique représentée par le document II.
1° Calculer l’échelle de la carte.
2° Classer les couches dans l’ordre chronologique
3° A quelle ère géologique de cette carte ? Justifier votre réponse
4° Quelle est la structure géologique de cette carte ? Justifier votre réponse.
5° Réaliser la coupe géologique de cette carte en utilisant le profil topographique donné.
48
49
50
51
SESSION 2013
C Epreuve de : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Série : C Durée : 03 heures
Coefficient : 2
NB : Le candidat doit traiter : le sujet de BIOLOGIE (14 points)

et UN sujet de GEOLOGIE sur les deux proposés (6points)

EXERCICE (4 points)
1 - Après avoir recopié les phrases, compléter les pointillés
: (0,25ptx4)
a) Lors de la..........................une molécule d'ARNm se forme dans le noyau. Cet ARNm
subit un autre
phénomène appelé...................qui se déroule dans le cytoplasme.
b) Au cours de.................de la première division de la méiose, il y a une ascension polaire
des
chromosomes à....................chromatide(s).
2 - Relier chaque mot de la colonne A avec la définition correspondante de la colonne
B. (0,25ptx4)
COLONNE COLONNE B
A
1 - espèce a) - forme ou version possible d'un même gène
2- b) - variation héréditaire qui touche les cellules sexuelles.
caryotype
3 - allèle c) - ensemble des êtres vivants qui se ressemblent et qui sont interféconds.
4 - mutation d) - présentation photographique ou dessinée du nombre et de la forme des
chromosomes du noyau d'une cellule
3 - Répondre par « VRAI » ou « FAUX» : (0,25ptx4)

a) Un phénotype dominant n'a qu'un seul génotype possible.
b) La glaire cervicale de type fécond est sécrétée uniquement pendant la phase ovulatoire du cycle
sexuel.
c) Une cellule-œuf d'une espèce donnée contient 13.10-12g d'ADN ; un spermatozoïde de cette
espèce contient la même quantité d'ADN.
d) La formation de l'œuf s'effectue au niveau de l'utérus.
4 - L'utérus d'une femme contient deux jumeaux de même sexe. Combien de corps jaune peut-on
trouver dans ses ovaires ? Justifier. (0,5pt+0,5pt)

Partie A : BIOLOGIE MOLECULAIRE (3,5points)
1 - On veut déterminer la composition chimique du noyau cellulaire en utilisant la méthode
de BRACHET.
a) Quels sont les réactifs utilisés dans cette méthode ?
(0,25ptx2)
b) L'un de ces réactifs colore en vert une partie du noyau indiquant la
présence d'une substance S. Préciser cette substance S ainsi que son rôle.
(0,5pt+0,5pt)
52
2 - Soient les ARNt suivants qui sont rangés dans l'ordre :
a) Représenter la structure de la molécule d'ARNm correspondante. (0,5pt)

b) Déterminer la séquence des acides aminés formés en utilisant l'extrait du code génétique (page
suivante). (0,5pt)
c) Donner la molécule d'ADN correspondante. (1pt)
Acides aminés SER ARG ALA LYS VAL LEU

Codons UCU CGG GCA AM GUC CUU
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5points)

Les schémas suivants représentent quelques étapes de la fécondation chez l'espèce humaine :
1 - Sans reproduire les schémas, donner le nom qui correspond à chaque

chiffre et le titre de chacun des 3 schémas (a :b : c : (0,25ptx6)
2-Classer ces schémas dans l'ordre chronologique. .
(0,5pt)
3 - Donner la formule chromosomique de 1 et de 2. (0,5pt)
4 - La nutrition du fœtus est assurée par un organe qui se forme dans l'utérus après la nidation.
Quel est cet organe ? En donner deux rôles. (0,5pt+0,5pt)
Partie C : HEREDITE ET GENETIQUE (Spoints)

On croise deux lignées pures de fleurs : l'une à pétales rouges et ouverts, l'autre à pétales bleus et
enroulés. A la première génération, toutes les fleurs sont à pétales rouges et enroulés.
1 - Quels sont les caractères dominants ? (0,25ptx2)
2 - Ecrire les génotypes possibles des parents et des hybrides de F 1. (0,25ptx6)
53
3 - L'autofécondation des hybrides de F1 donne le résultat suivant :
198 fleurs à pétales rouges et ouverts ;
401 fleurs à pétales rouges et enroulés ;
201 fleurs à pétales bleus et enroulés.
Interpréter ce résultat. (1pt)
GEOLOGIE (6 points)
GEOLOGIE I
1 - a) Qu'est ce qu'un calcaire ? (0,5pt)
b)Donner trois exemples de matières premières qui entrent dans la composition du
ciment, autres que le calcaire. (0,5ptx3)
c) Citer les principaux constituants du ciment. (1pt)
2 - Relier chacun des procédés de la colonne 1 avec chaque objet formé de la colonne
2 : (0,5ptx3)
COLONNE 1 : procédés COLONNE 2 : objets formés
1 – tournage a - objets à forme compliquée

2 - pressage b - carreaux
3 - coulage c - objets à forme arrondie
3 - a) Quel est le but du raffinage du pétrole ? (0,5pt) '

b) Ranger par ordre logique les différentes phases du mode de gisement du pétrole suivantes :
(1pt) A : Migrations secondaires B : Roches-réservoirs C : Roches-Mères
D : Roches de couverture E : Migrations primaires
GEOLOGIE II
Soit l'extrait d'une carte géologique (Document 1 ) et le profil topographique (Document

2). 1 - Calculer l'échelle des hauteurs de cette carte. (0,5pt)
2 - a) Classer les couches dans l'ordre chronologique. (1 pt)
b) A quelle ère géologique appartiennent-elles ? (0,5pt)
3 - Quel type de structure a-t-on sur cette carte ? La réponse doit être
justifiée. (0,5pt+0,5pt)
54
4 - Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB. (3pts)

162
DIRECTION GENERATE DE L’ENSEIGNEME T

SUPERIEUR
DIRECTION Dk L’ENSEIGNEMENT SLWERIEL*
PlJilLIC et PRNE
Service d’Appui au Boccola réJ
Code rnatieF . 010
NB: Le candidat doit traitor .'

- Ie su;iet de BI0LOS!E,
- un sujet de géclogie sur les deux proposés.
blOLOGlE :
(14points) A-
EXERCICE (4points)
1. Recopier les phrases suivantes et complétcr les ¿ointii!és:
Dans !e ............ de la cellule, l’adaptation codon-ant‹codo tors de la ...,.. . .se Tai*. au scin
ñ’une
cavité ribosomae.
En prophase I, si la quantité d’ADN dans une ovcgorii ss de 6,o.Jfi ' 2 g, aLrs cans is‘/
c\>.c......................................................................., on trouve ......... d’ADN et dans
J’ovotide il y a..............................................................d’AñL!. (i25p+x4)
2. Reproduire Ie tableau suivant puis reIier chaque élément ñe !s colonne A ave l’éléme«t de la
cclonne B correspondant.
Colonne A
a- spematozoide
b-s ermatoc e I
c ovocyte IT 3-ma+ura'on
d- ovcgcnie ” 4- différencia›..o°. I
3 - Yes deux cellules suivantes vont subir une division c•lluIa.re, f›endant ia phase ae maturation ae la
gamétogenes•.
a)Justified qu’iI s’agit d’une méiose ? (0,5pt)

b)Ces deux cellules vous paraissent-ell•s provenir d’un méme individu ? Justifi•r. (0,5pt +1pt)
B-PROBLEME (10 points)
Partie A : BIOLOGIE MOLECULAIRE (3 points)
1- Une portion de molecule d’ADN renferme au total, pour les deux chainss, 2C bases azotées dont 7 G et 6
A.
Déduire la nature et Ie nombre des autres bases (0,25 pt x 4)
2- Pendant la synthése d’une protéine, un brin rle cet ADN a té !ra clit.
a)Qu’est-ce qu’un brin transcrit ?
b) Dans quelle partie de la celluie a lieu Io transcription ? (0,25pt
c) Donner ie nom de la molécule nouveilement formée. (0,25pt)
3-Sachant que cette nouvelle rnolécuie comporte 5 C et 2 /\, trouver Ie nombre respecttf des deux
autres bases azotées. (fl,5pt x 2)
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE 4 points) 163
1-Les testicules d’un mammifére male doivent descendre et .lower bans une pocñe r 'knee ao eie
:
« scrotum ». Si cette descente ne s’effectue pas, alcrs Yes ts !iDL!les s Int dits crygtu›cñiñ ., eta er!t
acne la stéri!ité rnais les caracteres sexuels secondaires ne scr›t g §›u r sutant
*ñectEs.. Le .n:' na ›!- †ssous regrésente une coupe
(0.2ñ pt x 2)
die testicule cryptorchide.
a)Quelles sont les deux (02) Sanctions des testicules
b)En vous appuyant de ce schéma, expiiquez peurquo : rry;ztorchiJie provoque %i4ni!4, skis
n’a aucune Confluence sur les caractéres sexue!s sec ncaire
Schéma d’une coupe de test.cule c Store.+.ide
a)Quels sont les caractéres dsminants ? fuels sent Yes ca .cte•es ér.assiIs ? (0,25 + 0,25pt)
b)Ecrire les génotypes des parents et dev hy’or:Jes e% F (0,25pt x 3)
2- Une drosophile femelle F‹ cruisée â un ma!e qu n asfard.it t›•s a la gr miére g%nñr.gtjQ Q¿,
¿F¿ ;
- 348 drosophiles a ailes normales ei aux yeunr ci Yes,
- 353 drosophiles a axles tordues et aux yeJx i ns,
-145 drosophiles a ailes ncrmales et aux yeux bruns,
-154 drosophiles a aides tordues et aux j’e x route . (8,25 + 0,5pt)
a)De quel croisement s’agit-il ? Justitiez «ctre f4r›on \1 pt)
b)!nterpréter les résultats obtenus.
GEOLOGIE (6points)
GEOLOGIE I
Soit l’extrait oe Is carte géologique Vo'r document I):
1 - Détermlre |échele deshauteursoarhan:que5<: sur teknis estreprésenW qarsmn:sur!a cale. (8,apt)
2 — Calcu!er la distanc-• réelle AB, sachant que!'4cheI!e des lsnguau s est égal a r°ei!e des ha'«urs. (1pt)
3 - Quelle est !a structure géologique obs•rvée sur IB carte ? justified votre O 4pcnse. (1,5pt)
4 — En utilisant ie profi! topographique donné sur Ie Document 2, r¿°a!iSef la coupe géologique suiyart AB. (3
pts)
GEOLOGIE I!
1— Donner les conditions de formation d’un gisement du p4trcle. (2 pts)
2 — Le raffinage du pétrole comporte une serie d'npérations. Eru.v!érer et expliquef — ies. (2 pts)
3 - L’indice d'octane est un nombre sans unité désignant la résistance a la détonaticn d’un
carburan'. (2 pts)
Un carburant (essence) a un indice d’octane de 90. due signitie cet indice ?
164
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
SECRETARIAT GENERAL
DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR
DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
PUBLIC et PRIVE
Service d’Appui au Boccolouréat
Série: C Epreuve de : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Durée : 03 heures
Code matiére : Coefficient : 2
010
NB: Le candidat doit traiter :

- le sujet de BIOLOGIE et
- un sujet de GEOLOGIE sur les deux proposes.
A- EXERCICE (4 points)
1°) Toutes les affirmations suivantes sont fausses. Ecrire pour chacune d’e11e l’affirmation correcte. (I
,5pt)
a- Dans la molecule d’ADN, entre les deux brins, i1 y a complémentarité entre l’Adénine
et la Cytosine.
b- A la métaphase d’une mitose, les chromosomes sont formés d’une chromatide.
c-L’acide désoxyribonucléique est une macroinolécule que 1’on trouve dans le noyau
d’une cellule eucaryote an moment de la traduction.
2°) Répondre par Vrai ou Faux. (1,5pt)

a- Le premier globule polaire et ie deuxieme globule polaire sont identiques du point de
vue nombre de chromosomes.
b- La menstruation est la consequence d’une chute brusque du taux d’hormones
ovariennes. c- La prise de la pilule combinée provoque 1’augmentation de production
de FSH et de LH.
3°) Répondre a la question : (l Pt)

Un phenotype dominant est-il obligatoirement de race pure ? Justifies votre réponse.
B- PROBLEMS (10 points)
PARTIE A : BIOLOGIE MOLECULAIRE (3,5 points)
1°) La synthese d’une protéine débute au niveau du noyau par la formation d’une (0,5pt)
molécule informationnelle : 1'ARNm. Donner son rfile et ie phénomene permettant
sa formation.
2°) Voici la sequence de nucleotides d’un ARNm : UGG AAC ACC

{0,25pt)
a- En tenant compte du tableau représentant les ARNt, donner la sequence des acides
amines correspondante.
Acides amines ASN THR LEU TRY
Anticodons UUG UGG GAA ACC
b- Faire un tableau montrant ie code génétique qui permet la traduction de ces
nucleotides en acides amines. (0,75pt)
c- Quels sont les différents codons possibles formés par les deux bases : l’Adénine et
la Cytosine. (2pts)
PARTIE B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5 points)
1°) Au cours de la vie génitale d’une femme, on observe les phénoménes suivants : parturition —
menstruation - lactation — ovulation — folliculogénese — gestation.
a- Etablir 1’ordre chronologique de ces phénoménes. (0,5pt)
b- Donner la (les) hormone(s) qui stimuli(nt) chacun de ces phénoménes selon Ie tableau : (1,5pt)
Phénomenes (ordre chronologique) Hormones
2°) Pour limiter le nombre de see enfants, un couple a décidé de choisir une méthode
contraceptive. a- Citer deux exemples de méthodes contraceptives mécaniques ou locales. (0,5pt)
b- Le couple en question a choisi la méthode de la temperature. Comment la
femme procéde-t-elle pour l’application de cette méthode ? (0,5pt)
c- Repérer sur ie trace ci-dessous le moment de son ovulation en considérant les
deux menstruations successives.
4 avril
PARTIE C : DITE ET GENETIQUE (3 points)
1°) Le croisement des deux parents de race pure Pi et P2 donne des individus de la generation Ft
AB
de genotype
ab’
a- Combien de sortes de gametes chaque individu de la F va produire ? (0, 25pt)
b- Quels sont ces gametes formés ? (0,25pt)
2°) Un horticulteur croise des rosiers a fleurs rouges et doubles avec des rosters a fleurs blanches
et dimples. Les plantes issues de ce croisement ont donné des fleurs rouges et doubles.
a- Quelle conclusion peut-on en tirer concemant la dominance des alleles ?
(0,5pt)
b- Donner les genotypes des parents et de la premiere generation FI.
0,5piJ
c- A quel résultat l’horticulteur doit-il s’attendre s’il croise les rosiers a fleurs rouges
et doubles obtenus lors du premier crolsement entre eux ? (0,5pt)
d- Pourtant, ce croisement a donné sur 2104 rosiers
’ 1578 Fosters a fleuis rouges et
doubles. 526 rosiers a fleurs blanches
et dimples.
(1pt)
Interpreter ces résultats.
(2pts)
1°) Faire correspondre les elements de A a ceux de B.
A : Gisement exploitable B : Localité

1. Schistes bitumineux a. Ibity
2. Kaolin b. Ambatofinandrahana
3. Houille c. Bemolanga
4. Calcaire et Marne d. Sakoa
2°) Les argiles sont utilisées pour la fabrication des briques et pour la céramique.
a- Donner les caractéristiques des argiles qui les rendent utilisables en briqueterie et en
céramique.
b- Citer quatre exemples de briques que yous connaissez.
c- La fiience et la porcelaine Sont des produits de la céramique. Enumérer deux caractéristiques
qui les distinguent 1’une de 1’autre. (1pt)
3°) L’exp1oitation du calcaire joue un rñle important dans 1’économie. Donner quatre criteres
permettant de reconnaitre cette roche. (1pt)
1°) Quels principes de la stratigraphie utilise-t-on pour réaliser une coupe géologique ? (1pts
2°) On donne l’extrait d’une carte géologique d’une region.
a- Classer dans 1’ordre chronologique les couches observées sur cette carte.
b- Quelle est la structure géologique représentée sur cette carte ? Justified votre
réponse. c- Réaliser la coupe géologique de cette region suivant ie trait de coupe AB en
utilisant (3pts)
Ie profil topographique donné.
C* e
20°
DOCUMEL'T - 1
15000
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
MINISTERS DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 3 \ ! '; : I I! 11 i i i !, I I f \ '.1 1., i ! i11 1 !; t \ i;t
J ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
SECRETARIAT GENERAL
SUPERIEUR S! E 5 S! Z O N 2 0 1 iS
PUBLIC et PRIVE
Service d’Appui au @accalauréat
Série: C Epreuve de : sClENCES DE LA VIE ET DE LATERRE

Durée : 03
Code matiére : heures Coefficient :
010 2
NB : Le candidat doit traiter : - le sujet de BIOLOGIE

- un sujet de GEOLOGIE sur les deux proposés.
EXERCICE (4 points)
1- Dresser un tableau de comparaison entre les molecules de 1’ADN et de I’ARN concernant

le nombre de brins, les sucres, les bases azotecs et la localisation. (0,25pt
x4) 2- Faire un schéma bien annoté d’une cellule animale en anaphase i en prenant 2n = 6. (lpt)
3- Citer deux critéres qui favorisent la nidation, l’un lie a 1”embryon, 1’autre lie a l’utérus. (0.5pt x2)
4- Est-i1 nécessaire de verifier la pureté de race d’un individu a caractére récessif'* Pourquoi ? (0,5pt
x2)
PROBLEME :
Partie A : BIOLOGIE MOLECUMAIRF. : (3pts)
On donne la portion du brin d’ADN transcrit d’un gents. :
TACGTTACGCATGGCTGCACG. Deux genes mutés ont été mis en evidence :
- « gene a » : ie nucléotide n°15 du brin transcrit est remplacé par T.
- « gene b » : le nucleotide n°7 du brin transcrit est remplacé par G.
I- Combien de nucleotides contient ce brin transcrit ? (0,25pt)
Presenter
2- Ecrire lalasequence
sequencededebase
basedede chacuntranscrit.
1’ARNq de deux En genes mutés
déduire la (gene a etdes
sequence gene b).
acides (0,25pt x2)
Enamines
déduiredulapolypeptide
séquence decorrespondant.
bases de 1’ARNq et la sequence des acides amines du polypeptide (0,25pt x4) (0,5pt) a c
correspondant
(0,25 + 0,5pl
Quelle propriéte du code génétique est mise en evidence par la mutation qui a produit le gene « a » ?
On donne l’extrait du code génétique
CODONS UGC AUG ACG CCG CAA GUA CGC CCA

Partie B : REPRODUCTION
Acides Amines Cys HUMAINE
Met : (4pts) Pro
Thr Glu Val Arg Pro
Chez les mammiféres, la reproduction est possible grace aux cellules sexuelles ou gametes.
l-Préciser dans quelle partie des gonades se déroule la formation des cellules sexuelles males ? (0,5pt)
Quelle en est 1’hormone responsable ? (0,5pt)

GEOLOGIE II : CARTOGRAPHIE (6pts)
Sort la carte géologique ci-apres:
;c2 OO
OO
¿, 0
0
0 e ‘• •
Off ,° °
0 0
0 0
y1
OpO
0 500m
l- Classer les couches dans 1’ordre chronologique. (1pt)

2- Quelle est la structure géologique de cette carte ? Justifier votre rcponse. (0,5x3pts)
3- Réaliser le profil topographique et la coupe géologique suivant le trait de coupe XY.(3pts)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 O O
2- Pendant la spermatogenese, i1 y a deux types de divisions cellulaires.
a- Lesquels ? Préciser la phase de spermatogenese correspondant a chaque type de division. (0,25pt
x4)
b- Combien de spermatozoides peut-on avoir a partir d’un spermatocyte II ? (0,5pt)

3- Quelle autre activité accomplissent les gonades males ? (0,5pt)
4- Chez un rat castré, les vésicules séminales et la prostate s’atrophient
rapidement. a- expliquez cette al“firmation ?
(0,5pt)
b- Que pourrait-on faire pour ramener ces organes a l’état normal ? (0,5pt)
Partie C : HEMDITE ET GENETIQUE : ( 3pts)
NB : Chez les pigeons, les miles sont homozygotes (XX) et les
femelles hétérozygotes (XY).
On realise deux (02) croisements de pigeons de race pure.
- Croisement 1 : mâle a plumage bleu croisé avec femelle ñ plumage roux.

On obtient des pigeons tous a plumage bleu.
- Croisem•nt 2 : male ñ plumage roux croisé avec une femelle a plumage
bleu.
On obtient des pigeons dont 50% males a plumage bleu
et 50% femelles a plumage roux. (0.Opt)
1- a- Déterminer le mode de transmission de caractere (autosomal ou (lpt)
gonosomal). b- Ecrire les genotypes dcs parents et leur descendance dans
chaque croisement. (l pt)
2- Quelles sont lms proportions théoriques obtenues en croisant le mâle
issu du croisement 1 avec la femelle issu du croisement 2 ?
3- In croisant un mâle avec une femclle tous a pelage bleu, on
obtient : 25% femelles â pelage roux.
25% femelles a pelage b!
eu. 50% males a pelage
(0,5pt)
bleu.
Déterminer les génotypes des parents croisés.

(1pt)
GEOLOGIE I : GEOLOGIE APPLIOL*EE (6 pts) (0,25pt x4)
1- Le pétrole est une roche sédimentaire d’origine
organique. a- Justifier cette affirmation. (0,5pt x3)
b- Citer les conditions d’un gisement de pétrole.
2- Selon la composition des hydrocarbures, il existe trois (03) types de pétrole. (0,25pt x8)
Lesquels ?
3- Les carbures sutures ont pour formule C H2
2 Completer Ie tableau suivant :
Valeur de "n" Formule brute de molecule Tom de la molecule

1
2
3 (0,25pt x2)
4
4- Citer deux derives du pétrole utilise dans la vie quotidienne.

MINISTERS DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 8.\f t1 I t I R I.I1 0 I I' I \ 8 HG \ I \l I \ T 0 I h E
R.It ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
SECRETARIAT GENERAL
SUPERIEUR'
PUBLIC et PRIVE
Service d’Appui au Baccalouréot
Epreuve de: sClENCES DE LA VIE ET DE LATERRE

Durée : 03
Code matiere : heures Coefficient :
010 2
NB: Le candidat doit traiter :

- le sujet de BIOLOGIE et
- UN sujet de GEOLOGIE sur les deux proposes.
A- EXERCICE : (4 points)
1) a- Completer le tableau ci-dessous en prenant la gamiture chromosomique

chez 1’espece humaine. (0,25pt x 4)
Divisions cellulaires Nombre de cellules filles obtenues a partir Nombre de chromosomes dans
d’une cellule mere chaque cellule fille
Mitose
Méiose
b- Quelle est l’importance de la méiose dans la reproduction humaine ? (0,5pt)
2) Choisir la bonne réponse
La pose de stérilet dans 1“utérus (0,5pt)
empeche : a- 1’ovu1ation
b- la nidation
c- la fécondation
3) L’ARNm traduisant la synthese d’une protéine commence par ie codon AUG et se terrine par le
codon UAA. II comprend 1230 nucleotides.
Combien de codons comporte cet ARNm ? (iPt)
4) Une souris est hétérozygote pour un gene present sous deux alleles A
et a. Donner le genotype et ie phenotype de cette souris. (0,5pt+G,5pt)
B-PROBLEME (10 points)

Partie A : BIOLOGIE MOLECULAIRE : (3 points)
1) Voici cinq molecules qui participent a la synthese d’un polypeptide quelconque

Y.
(0,25pt)
a) Comment appelle-t-on ces molecules'? (0,5 pt)
b) Donner la séquence des acides amines du polypeptide Y. (0,25pt)
c) Quel organite cellulaire realise la synthese de cette molecule Y ? (0,5pt)
d) Par quel phénomene biologique se fait cette synthése.
1/3
2) Déduire la molecule d’ADN portant l’information génétique responsable de cette synthese. (0,5pt)
3) Une mutation affecte la molecule d’ADN. La base azotée en position 12 du brin
transcrit de l’ADN devient thymine.
a) De quel type de mutation s’agit-il ? (0,25pt)
b) Que deviant la séquence des acides amines du nouveau (0,75pt)
polypeptide. On donne 1’extrait du codepénétique suivant :
Codons CUC ACA GAU UGC AUC
Acides aminés Leu Thr Asp Cys lieu
UGA est un codon stop
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5 points)
1) Les gonades sont des organes qui produisent des cellules

spécialisées. a- Comment appelle-t- on ie phénomene qui aboutit a la
formation de ces (0,25pt x
cellules chez la femme et chez 1’homme ?
b- Citer par ordre chronologique les différents types de divisions cellulaires 2) (0,25pt
rencontrés au cours de ce phénomene et a quelle phase appartient chacune
d’e1les. x4)
2) L’union de deux cellules spécialisées différentes peut aboutir a une cellule
unique. a- Nommer cette cellule unique obtenue. (0,25pt)
b- Quelle est la difference entre cette cellule et les cellules libérées par les gonades ? (0,5pt)
c- Le document ci-dessous représente quelques étapes de la féconda on chez 1’espéce
humaine.
figure a (0,75pt)
Donner le norn de 1’étape correspondant a chaque figure a, b et c
3) Une femrn.e veut arréter la formation de ses cellules (0,5pt)
’spécialisées. Quelle mesure doit-elle prendre ?
Partie C : HEREDITE ET GENETIQUE (3,5 points)
1) Une lignéé Eglantine a fleurs blanches et a pied lisse est croisée avec une
lignce â ileurs roses et pied épineux. Quelque soit le sens du croisement, la
descendance de la premiere génération dite F t est toujours a fleurs roses et a ( 0,75pt)
pied épineux. (0,75pt )
a) Quelles conclusions peut-on en tirer ?
b) Ecrire les genotypes des parents et de F .
2) La méme lignée a fleurs blanches et a pied lisse est croisée a une autre lignée d fleurs
roses et a pied épineux, i1 en résulte quatre types de descendance en nombres égaux.
Interpreter ce résultat. (lpt)
3) Les plants d’un des quatre types précédemment obtenus sont croisés avec les plants F1 de la
premiere question. La descendance se repartit dans les proportions suivantes :
• 3 plants a fleurs roses ct a pied épineux,
• 3 plants a fleurs blanches et a pied épineux.
• 1 plant a fleurs blanches et a pied lisse.
• 1 plant a fleurs roses et a pied lisse.
a) Identifier ie genotype des plants croisés avec (0,25pt)
F. (0.75pt)
b) Faire 1’échiquier de ce croisement.
2/3
GEOLOGIE
1) Le calcaire et la mame sont deux roches sédimentaires qui constituent les

principales matieres premieres pour la fabrication du ciment :
a) Expliquer la formation du calcaire d’origine organique.
b) Quelles differences faites-vous entre calcaire et mame ?
c) A partir de ces roches, on obtient du clinker.
Comment procede-t-on pour obtenir ce produit et quelles sont ses propriétés ? (0,5pt+0,5pi)
2) a- Qu’est-ce qu’on entend par céramique ?
(1pt)
b- Donner 4 différents produits de la céramique. (0,25pt x 4)
3) Le pétrole apres sa formation ne s’arréte de migrer que s’i1 est
piégé. Donner deux (2) structures pieges du pétrole. (0,5pt x 2;
GEOLOGIE II (6points)
Soit 1’extrait d’une carte ci-dessous (document 1).
1) S’agit-ii d’une carte topographique ou d’une carte géologique ? Justifier votre réponse. (0,5pt + 0,5p•t)
2) Calculer 1’échelle des hauteurs de cette carte. (lptj
3) La structure représentée sur cette carte est-elle horizontale ou plissée ? Pourquoi ? (0,5pt + 0,5pt)
(3pts)
@{j @j = 300 «. ( document

1) alluvions
3/3
”N
100
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
SECRETARIAT GENERAL
DIRECTION GENERAI..E DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR
DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR PUBLIC et PRICE
Service d'Appui ou Bciccnlouréot
Ssrie: c Epreuve de : sCIENCES DE LA VIE ET DE LATERRE

Code matiére : 010 Durée : 03 heures
Coefficient : 2
: Le candidat doit traiter :

- Ie sujet de BIOLOGIE ct
- IN sujet de GEOLOGIE sur les deux proposes.
ExcnCieE (4 points)
1- Reproduire et completer le tableau suivant : (0,25t•t a 4)
Uracile ARN t
................................. Désoxyribose Noyau
2- Que signifie « test de grossesse positif » ? (0,5pt)

3- a) Justifier l’affirmation : ie testicule est une glande mixte. (lpt)
b) Déselopper le sigle « D.I.U » et donner son mode d’action, (0,5ptx2)
4- Est-i1 nécessaire de s’assurer la pureté de race d’un individu a caractére récessif (0,5pt)
?
Partie A : BIOLOGIE MOLECLTAIRE : (3 points)
Soit la séquence de nucleotides d’un gene dont Ie seul brin non transcrit est représenté:
GTCCGTGGAGCGGTC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
l-Reconstituer la chaine polypeptidique codée par ce gene. (0,5pt)

2-Schématiser les ARN de transfect qui correspondent aux deux demiers codons. (0,25ptx2)
3-Quels sont les types d’opérations effectuées et ses conséquences an niveau dli polypeptide dans chacun des cas
suivants :
a) Si on remplace la guanine en position 4 du brin transcrit par la cytosine ? (0,. •,itx2)
b) Et si on introduit une molecule de tliymine entre les nucleotides numéros 7 et 8 ? (0,3ptx2)
E ait de ode ne e
Acides aminés ARG ALA VAL GLU GLY

AGA GUC GGA
Codons CGU GCG Guc GAG GGu
AGC
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5 points)
1- Completer Ie tableau ci-apres relatif a la gamétogenése chez 1’espece (0,25pt x 6)

humaine.
Nom de la cellule Formule chromosomique Phase de la gamétogenese

Ovocyte I
Spemiatoc e U
Ovogonie
2- Au moment de 1’ovu1ation chez la femme, l’ovocyte II est bloqué â la métaphase II

:
a) Apres avoir défini 1’ovu1ation, donner le nom de 1’honnone responsable (0,25ptx2)
de son déclenchement.
(lpt)
b) Fairc le schema annoté de i’ovocyte II bloqué en métaphase II. (0,5pt)
3- L’a11aitement matemel continu est une contraception naturelle. Expliquer.
Partie C : MREDi’rs ET GENETIQUE (3,5 points)
On croise deux races pures de Drosophiles : 1’une aux yeux blancs ct a ailes vestigiales, l’autre aux
yeux rouges et a ailes tongues. On obtient en Ft dev Drosophiles aux yeux rouges et a ailes longues.
1-Quelles conclusions peut-on en tirer ? (0,25ptxz)
2-19onner les genotypes des parents et des hybtides F . (0,25ptx3)
3-Lo croisement d’une feinelle hybride de 2s avec un male aux yeux blancs et a ailes vestigiales
donne
les résultats suivants
46 drosophiles aux yeux rouges et a ailes longues
46 drosophiles aux yeux blancs et a ailes
vestigiales 4 drosophiles aux yeux rouges et a
ailes vestigiales 4 drosophiles aux yeux blancs et
a ailes longues.
a) Interpreter ces résultats. (1,75pt)
b) Etablir la carte factorielle des genes dominants. (0,5pt)
GEOLOGIE
SUJET I (6 points)
1- Le pétrole est une roche sédimentaire qui se trouvc dans pane roche
poreuse. (ipt)
a)Quel est ie terme qui designs cette roche poreuse ? (0,5ptx3)
b) Enumérer les operations effectuées lors de son raffinage. (0,5ptx3)
c) Donner trois (3) produits dérivés du (0,5ptx2)
pétrole. 2-Donner deux (2) utilisations djs
argiles. (0,5pt)
3- Les calcaires sont des roches compos-és essentiellement de carbonate de calcium. (0,5pt)
a) Ecrire la formule du carbonate de calcium.
b) Quel réactif utilise-t-on pour reconnaitre une roche calcaire.
SnzsT n (6poiats)
Soit la carte géologique suivante (Document I)
1- Calculer 1’éche11e de cette carte si la distance réelle entre AB est égale a 23 hm. (lpt)
2- Etablir 1’ordre chronologique des couches. (0,5pt)
3- Quelle structure observe-t-on sur cette carte ? Justified votre réponse. (1,5pt )
4- Réaliser la coupe géologique stiivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique donné. (3pts)
(Document I)
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET DE LA RECHERCHE SCIENTtFIQU£
SECRETARIAT GENERAL
SUPERIEUR
DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SWERIEUR
5erv.Ice d'Appul ou Boccolaur6at
%rle : Epreuve de: SCIENCES DE LA VIE ET DE LATERRE

Our6e : 03 heures
Code matl6re: 010 Coefficient : 2
BIOLOGIE (l4points)
EXERCICE (4points)
1. Qu’est-ee qui caractérise la métaphase de la mitose7
2. Choisir et,recopier la bonne
réponse. menstruation c’est :
a) Un saigoement loisque l’embryon se fixe dans l’utérus. (0,75pl.)
b) Un saigpement lorsqu’il y a ovulation.
c) La conséquence d’ime chute du taux des hormones ovarienneg.
3. Dans chaque ovaire d’une femme enceinte on a constaté la présence d’un corps
jaune.
a) Pourquoi y-a-t-i1 2 corps jaunes?
b) Les bébés I naike sont-ils vrais ou faux jumeaux † Justitier. (0,5pt x 3)
4. Relier par une fiéche chaque mot de la eolonne I â une définition dc la colonne 2.
Coloane 1 Colonne 2
SomabonB •Ensemb1e des caractérus héréditaires se transmettant de génération
Géno@pe•’ en génération.
IJozoozygote• •Individu a alléles semblables dans son génotype.
•Modifioation du phénotype sous 1’action des fact urs.du milieu.
PROBLEME (l0points)
Partio A : BIOLOGIE MOLECULAIRE (3,5pts)
Une portion de molécule X renfemie 6 codons, conduisant A la formation d’une pnrtion de molécule Y qui
s’écrit : Plet — Aha - Lys - Phe - Gly - Arg. Six autrus molecules appeléos .Z participent an phénomene
précédent :
C C
1. a) Préciser le nom de chacune des molécules X, Y et Z.
b) Datis quel compartiment cellulaire peut-on tencontrei ces 3 molécules †
2.- a) Donner Ie nom dii phénomene qui pennet ie passage de X â Y.
b) Par quel test peut-on mettre en Evidence les molécules X ct Z ?
3.- a) Etablir 1’exirait du code génétique correspondent.
b) Donner 2 caractérisdques du code génétique.
4.- Etablii la molécule d’ADN gut est â l’origine de la molecule X. (0,75pt)
Partie B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5pts)
1. Chez l’homme, I partir de la puberté, ct parmi les phénom&es biologiques qui peuvent se
manifested, on distingue :
- Phénoméne I : aboutit â la fonuation de cellules flagellées notées A.
- Phénoméne 2 : aboutit â la formation de grosse cellule arrondie, spéciale notée B.
- Phénoméne 3 : aboutit â la formation d’unc cellule C telle que A+B = C.
a) Identifier chacun des phénoménes 1, 2 et 3. (fl,75pt)
b) Nommei chacutie des cellules A, B ct C. (0,75pt)
2. a) Quelle est 1’hormone qui dfclenche l’expulsion de la cellule B. (0,25pt)
b) Préciser un autm rt›le de cette hormone. (0,25pt)
3. Le foncttonneinent de 1’ovaire dépend du complexs hypothalamo-hypophysaire. Reproduire
en coriigeant ie schémn ci-dessous : (1pt)
HYPOTHALAMUS
LH FSH
QVAIRES
HYPOPHYSE
Oestrogéne Progestérone
4. Dans le cas oit une femme veut arréter la fomatton de la cellule B, quelle méthode contraceptive
doit-elle adopted ?
Partie C: GENETIQUE ET HEREDITE (3pts)

On croise deux plants de mms de lignée pure, l’iin â grains noirs et sphériques, l’autre â grains blancs et
ridés. Le croisement des hybrides Hi entre eux donne en t2. des épis comportant :
286 grains noirs ct sphériques.
- 98 grains blancs ct sphériques.
- 96 grains noirs et iidés.
- 33 grains blancs ct ridés.
1. a) Déteiminer.la dominance des caractéres. (0,5pt)
b) Ectire lee,gtnotypes des parents (de lignée pure) ct des hybrides Ii. (0,’75pt)
c) A quelle proportion phénotypique correspondent ces résultats donnés en Ft ? (0,25pt)
2. En croisant deux autres plants, l’un â grains noirs ct sphériques, l’autre â grains blancs et
ridés, on obtient des épis comportant :
- 135 gnins noirs et sphériques.
- 138 grains blancs et sphériques.
- 131 grains blancs et ridés.
- 140 grains noirs et ridés.
a) De quel type de croisement s’agit-il † (0,25pt)
b) Etablir l’échiquier de croisement pemiettant de vérifiet tbéoriquement ce résultat. (0,75pt)
3. S’il y a exception aux lois de Mendel, donner la propornon phénotypique obtenus dans charm
des cas servant :
a) Fz Linkage abeolu.
b) Back-cross: Linkage avec crossing-over. (9,25pt,
GEOLOGIE (6pts)
SUJET I : GEOLOGIE APPLIQUEE
1. Le pétrole se forme dans un milieu réducteur favorable â l’évolution et a la
conservation des matiétes organiques.
a) Donner deun structures-piéges â pétrole. (lpt)
b) Quelles sont les caractéristiques des roches magasins † (réservoirs a pétrole). (lpt)
2. Pourquoi les argiles sont nécessaires â la briqueterie et en céramique † (2pts)
3. Dans la fabrication du ciment, on mélange des matieres principales et des matiéres
accessoires.
a) Donner deux matiéres principales et deux matieres accessoires nécessaireg.
b) A quoi sert chaque type de ciment suivant: CPI et CPA ?
SUJET II : CARTOGRAPHIE
Soit la carte géologique ci-jointe.
1. Calculer l’échelIe numérique de cette carte. (0,6pt)
2. Quel type de structure observe-t-on ? Justified. (lpt)
3.-a) Etablir l’ordre chronologique des couches. (lpt)
-b) Que signifie chacune des lettres C et J ? (0,5pt)
4. Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil topographique donné.
(3pts)
0,5Ion
MINISTLRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA 8AC CALA U R EAT D E L’ENSE I GN EM ENT G I N
ERAL RECHERCHE SCIENTIFIQUE
SECRfiTARIAT GENERAL
SESSI O N 2020
DIRECTION GENERATE DE L‘Ei'lSEIGnEMENT SUPERIEUR
DIRECTION DE L‘E14SEIGNEMENT SUPfiRIEUR
Servic.• d’Appui au Baccalauréat
Séñe :C Epreuve de : Sciences de la Yie 9t de \a

Terre burée : 03 heures “
Code matiére : 010 Coefficient 2
NB: Le candidat doit traiter:

— le sujet de BIOLOGIE.
et UN sujet de GEOLOGIE sur les deux proposes.
EXERCICE (4 points)
1. Compléter les pointillés par les mots convenables (1 pt)
a) La .. .. .......consiste a la reduction du nombre de chromosome de 2n a n. La................rétablit la
diploldie.
b) [ ....... ) ( .......
102 [ Rose ]
49 [ blanc ]
51 [ rouge ]
2. L’embryon peut s’implanter ct fornie avec l’endométre utérin un nouvel organe.
a) Comment appelle-t-on l’organe nouvellement force ? (0,25 pt)
b) Citer trois rñles de cet organe. (0,75 pt)
3. Est-ce qu’une mutation par substitution au nivpau de l’ADN provoque toujours un changement au
niveau de la protéine synthétisée ? Justiner votre réponse (0,25 pt * 0,75 pt)
4. Apres 10 (dix) mitoses, combien des spermatozoides obtient-on a partir de 5 (cinq) speimatocytes I ? (1
pt)

PARTIE A: BIOLOGIE MOLECULAIRE (3pts)
e
Un fragment d’ARN„ contient 5 (cinq) codons dont un. codon initiateur et un codon non-sens an 4“
(quatrieme) triplet de bases. Le document ci- dessous représente les t en ordre et I’ARN en question
ARN,
1. Préciser le role du codon inifiateur puis donner la séquence de ses bases. (0,5 pt x 2)
2. Completer les nucléotides sur l’ARNqet sur les t. (0,5 pt x 2)
3. Préciser Iss noms d’acides amines aa„ nzi2 , aa4 (0,25pt x 3)
4. Repr6senter la séquence des nueléotides du brin transcrit du gene correspondant (0,25 rt)
1/3
Codons UAC GGG UAG AUG I CUA
Acia•s mrna TYR GLY Codo• non sens MET LEU
PARTIE B : REPRODUCTION HUMAINE (4 points)

1. La spermatogénese est due a une stimulation hormonale.
a) Quelle est cette hormone ? Donner son support histologique (0,25 pt x 2)
b) Donner deux conséquences d’une ligature entre l’hypothalamus et l’hypophyse. (0,25 pt x 2)
2. Le follicule miir est l’un des éléments qu’on peut trouver dans l’ovaire.
a) Faire le schéma annoté d’un follicule mar. (1,5 pt)
b) Justified que ie follicule mfir est une glande endocrine. (0,25 pt)
3. Deux vrais jumeaux proviennent de la cellule ouf. L’un a pour formule chromosomique 44A + XY.
a) Quelle est la forniule chromosomique de l’autre ? (0,25 pt)
b) Quel est le sexe de ces deux jumeaux ? Justifier votre réponse. (0,25 pt x 2)
4. Si la mére a déjl cinq filles, quelle est la probabilité d’avoir un goon au sixieme enfant †
Expliquez. (0,5 pt)
PARTIE C : BEREDITE ET GENETIQUE. (3 pomts)

On croise deux variétés d’haricots verts : l’une â tige haute et a gousse lisse, 1’autre it tige
naine et fi gousse velue. L’autocroisement des hybrides donne la descendance suivante :
57 haricots verts a tige haute'et 1 gousse velue ;
326 haricots verts a tige normalé et â gousse
lisse ;
— 108 karicots verts a tige normale’et a gousse velue ;
— 158 haricots verts a tige haulet a gousse lisse
; 54 haricots verts d tige naine et a gousse
velue ;
— 153 haricots verts i tige naine ct â gousse lisse.
1. Préciser la dominance des alleles. (0 5 pt)
2. Déterminer les genotypes des parents et des hybrides F (0,5 pt x
3. Etablir Ie tableau d’échiquier perinettant d’avoir la descendance 3â (1 Pt)
Ft.
GEOLOGIE
SUJET I : GEOLOGIE APPLIQUEE (6 points) (0,5 pt x 3)
1. Complétez ie tableau suivant : ‘
Roches sédimentaires Objets fabriqués on produits obtenus
Brique
Houille
2. II existe trois groupes de pétrole.
a) Citez-les. (0,5pt x 3)
b) Faites eorrespondre les trois groupes de pétrole avec les formules brutes suivaates : (0,5pt x 3)
C H 2 2 '’ ” ’ ””’ ”‘ "” ‘ ’ ‘ ’
3. Le traitement du pétrole brut pour la fabrication de nombieux hydrocarbures liquides, solides ct

gazeux eonstitue la pétrochimie. Représenter sous forine de schéma annoté et titré les
différentes étapes de la formation d’un gisement de pétrole. (1,5 pts)
fiUJET II : CARTOGRAPHIE (6 points)

2/3
Soit 1’extrait d’une carte du Document I.
1. Cc document I représente-t-i1 une carte topographique ou une carte géologique ? Justified. (0,75 pt)
I. Calculer 1’éche11e des hauteurs. (0,5 pt)
i. Les différentes couches peuvenl é’lre symbolisées par des lettres.
a) Donner la signification des lettres observées dans cette carte. (o,25 pt x 3)
b) Préciser l’ordre chronologique des couches. (0,5 pt)
1. Comment reconnait-on la structure géologique représentée sur la carte ? (1 pt)
5. Réaliser la coupe géologique suivant X et Y en utilisant Ie profil topographique donné. (2,5 pts)
Document I
lo0
3/ 3
WHTERE DE L’EN5EIGNEMENT SUR£RIEUR
ET DE LA RE ERCHE SCIENTIFIQUE
’ 6ECRtTARAT’GéNéRAL
.’ DIRECTION GgNCRALE DE L'ENSEIGNEMENT -SUPERIEUR
BACC A LEUR CAT D' £ US EI G ENIN J“ G gN CRAL
, DIRECTION DE L’EN5EIGNEMENT SUPERIEUR
$ESS10N202
Service d’Apqut au Baccalauréat
Série : Sclentlflque Epreuve de : KIENCES DE LA VIE ET DE LA

TERRE
Code matiére : 010 Coefficient :2
NB : Le candidat doit traiter:

- Ie sujet de BIOLOGIE
- et UN sujet de GEOLOGIE sur les DEUX proposés.
EXERCICE (4 poiMs)
1- Relever I’intrus (mot n’ayant aucun rapport avec ie terme ou mot-clé} dans chaque
suite de mots suivants :
(0,5 pt x 2)
Suite 1 : Le mot-clé est Mendel.
Hybride - Race pure - Linkage - 1*’e loi - Echiquier - Génotype — Phénotype.
Suite 2 : Le mot-clé est carte factorielle.
G4ne lié - Centimorgane - Taux de recombinaison — Mâle hybride - Crossing over.
2— Le schéma ci-dessous représente une molécule constitutive de f’ADN. Reproduire Ie
schéma sur la copie, annoter-Ie et donner-lui un titre.
Titre:............
3- Recopier et souligner les bonnes réponses.

Le document ci-contre représente un calendrier d’un cycle sexuel d’une femme repérant la
date
et la durée des régles.
D‘aprés Ie calendrier : (0,5 pt x 2)
a-fa durée du cycle est de 28

jours. b- La durée du cycle est de L M M J Y S D
26 jours. c- La date d’ovuIation 1 Régles
est ie 15 juin. d- La date 6 7 8 g 10
d’ovulation est ie 13 juin. 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27
4-Ju er I’affirmatioosdivante : chez une femme normale, la prise de pilule contraceptive

bloque l’ovulation. (1pt)
1/4
PARTIE A : BIOLOGIE MOLECULAIRE (3,5 poinU)
1- La téte d’un spermatozo'ide présente un élément volumineux qui se colore en vert par ie test de Brachet.
a- Enumérer les noms des colorants ou réactifs utilisés dans ie test de Brachet. (0,25 pt x 2)
b-Identifier les éléments colorés par ce test. (0,25 pt x 2)
2-Supposons que l’élément coloré en vert par Ie test de Brachet renferme au total, pour les
deux chames, 26 bases azotées dont 7 guanines et 6 adénines. Tenant compte de vos
connaissances,
en déduire Ie nom et Ie nombre respectif des autres bases de cet ADN. (0,25 pt x 4)
3- Pendant la synthése d’une protéine, une chaine de I’élément coloré en vert par Ie
test de Brachet a été transcrite.
a- Préciser la localisation cellulaire de cette (0,25 pt)
transcription. b- Donner ie nom de la molécule (0,25 pt)
nouvellement formée.
c- Sachant que cette nouvelle molécule comporte 5 cytosines et 2 (0,5 pt x 2)
adénines. Calculer Ie nombre respectif des 2 autres bases.
PARTIE B : REPRODUCTION HUMAINE (3,5 points)

1-La figure du document 1 montre la coupe transversale au niveau d’un nrgane des
voies génitales femelies.
Document 1
(0,75 pt)
a- Sans reproduire Ie schéma, identifier avec précision les parties numérotées 1, (0,25 pt)
2 et 3. b- Dunner un titre â cette figure. (0,25 Pt)
c Situer ce schéma dans la phase du cycle sexuel. (0,5 pt)
d- Dans la reproduction, quelle est I’imponance d°.s modifications de cet organe *
2- L‘union de deux cellules spécialisées (haplo'ides) prov int des deux individus
différents peut aboutir a une formation d’une cellule ceuf. (0,25 pt)
a- Comment appelle-t-on cette union {0,5 pt)
? b- Donner ces différentes
étapes.
(0,5 pt)
3-Le développement de cette cellule ceuf dure 280 jours et divisé en deux périodes (0,5 pt)
distinctes. a Citer les deux périodes de la grossesse.
b-Indiquer Yes hormones responsables de cette grossesse.
2/4
PART C : HEREDITE ET GEN IQUE (3 points)
On dispose de 3 souris A, B et C â pelage sombre et uniforme d’une eseéce animale

donnée. On croise chacune de ces souris avec une souris D â pelage clair et tacheté de la
méme espéce.
Le tableau suivant donne Ie résultat de ces croisements :
Croisement Croisement 1 : A @ D Croisement 2 : B @ D Croisement 3 : C @ D
- 37,S'X• â pelage sombre et

- 5096 â pelage
uniforme
Résultats 100% â pelage sombre sombre et
et uniforme - 37,5% â pelage clair et tachete
uniforme
- 12,5% a pelage sombre et
- 50% â pelage
tacheté 12,5% â pelage clair et
clair et
uniforme
tacheté
1- Définir ie mot souligné ci-dessus.

2- a) Enoncer la loi de Mendel qui vérifie Ie résukat du croisement 1 et
préciser la dominance entre les alléles étudiés. (0,25 + 0,5 pt)
b) Ecrire les génotypes possibles des individus A et D. (0,25 pt x 2)
c) Analyser séparément ie 2e ”‘ et ie 3^”’ croisement en précisant Ie type de chacun (0,5 pt x 2)
d’eux. 3- Ecrire Ie génotype de I’individu C. (0,25 pt)
GEOLOGIE (6 points)
1- Donner les points communs entre Ie charbon et Ie pétrole. (2 pts)
2- Quels sont les deux grands phénoménes qui s‘effectuent pendant l’accumulation des
débris pour la formation du charbon ? (2 pts)
3- Citer quatre différents produits de la céramique en précisant leurs caractéristiques respectives. (2 pts)
1- Définir chacun des termes suivants

a)Equidistance “ (0,5 pt)
b) Pendage (0,S pt)
2- Soit l’extrait d‘une carte ci-dessous :
I.I
a) De quel type de carte s’agit-il 2 Justifier la réponse.
b) Déterminer I‘équidistance de cet extratt de carte.
c) Calculer l’altitude du point M. (0,5 pt)
3- Ltablir I’ordre chronologique des couches d'âges (0,5 pt)
suivants : (0,5 pt)
CtI\ ; M‘ ; tt\ ; t^ ; CIi it C‘
(0,S pt)
3/4
4- Recopier et compléter ie tableau suivant
:
- Allure des courbes

de niveau â
représenter en trait
discontinu - - - -
Limite des aftleurements q g X > Y p Q

a représenter en trail ^
continu —
- Aspect de la
coupe géologique
suivant ie trait de
coupe. B
4/4

Sujet SVT Serie C 1999 2022

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Sujet SVT Serie C 1999 2022

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1

BIOLOGIE I (14 points)

3- La prise quotidienne d’une pilule contraceptive entraîne un arrêt des cycles

Séquence des nucléotides de la molécule d’ADN

1- a - Qu’est-ce qu’un nucléotide ?

BIOLOGIE II (14 points)

I. Au cours de la Spermatogenèse, on dose la quantité d’ADN dans chaque lot de chromosomes. On

Interpréter ces résultats.

1- Quel type de structure observe-t-on sur cette carte ? Justifier.

4- Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil

BIOLOGIE I (14 points)

Cellules Nombre de Chromosomes Masse d’ADN

2.Etablir l’échiquier de croisement et préciser le génotype de la petite Drosophile ‘‘D’’.

A–Dans un gène codant la synthèse d’une enzyme, interviennent ponctuellement et accidentellement

Codons AAA UGG GUG GAG GGA AUU

ILEU = Isoleucine. LYS = Lysine. GLU = Acide glutamique

B–1. On se propose d’étudier la glande génitale de la femme et son rôle.

c) Faire le schéma d’un gamète femelle prêt à recevoir un gamète mâle.

Soit l’extrait d’une carte géologique voir ‘‘document 3’’ page 4.

GEOLOGIE II (06 points)

Taux arbitraires d’hormones

BACCALAUREAT DE L’ENSEIGNEMENT GENERAL – MADAGASCAR

BIOLOGIE – I (14 points)

3. Quels sont donc les génotypes des parents P1 et P2 ?

1. Déterminer les différents constituants d’un nucléotide après en avoir donné la

3. Si la séquence des nucléotides donnée précédemment représente la chaîne non transcrite,

BIOLOGIE – II (14 points)

2. Expliquer la genèse de A et B sous forme de

1. Etablir le tableau de distribution de fréquence et le polygone de

GEOLOGIE – I (06 points)

1. Les conditions de formation d’un gisement du

GEOLOGIE – II (06 points)

Soit la carte géologique ci-jointe. (Document 2)

BIOLOGIE – I (14 points)

1. Quelle est la séquence de l’autre brin ?

a) Déterminer la séquence des acides aminés correspondants.

b) Trouver la séquence des bases azotées de la chaîne transcrite de l’ADN.

B- 1- Le sperme humain est composé de spermatozoïdes et de liquide séminal riche en

d) Que prévoyez-vous après le 14 octobre ? Justifier votre réponse.

BIOLOGIE – II (14 points)

1. Titrer et annoter ce document sans le reproduire.

b) Comment expliquez-vous le maintien du corps jaune au cours de la gestation ?

j = 150 m ; t = 200 m Echelle : 1/10.000ème

1. Calculer la distance réelle AB.

BACCALAUREAT DE L’ENSEIGNEMENT GENERAL – MADAGASCAR

BIOLOGIE (14 points)

Donner la formule du tripeptide suivant : SER-MET-

1- a) Qu’est-ce qu’un acide nucléique ?

PartieB : REPRODUCTION HUMAINE

1 - Représenter graphiquement la variation de la quantité de prégnandiol (en mg) en fonction du

a) Etablir la courbe de variation de la quantité de prégnandiol en fonction du

1 - Déterminer l’échelle numérique de cette carte

1- Voici 2 ensembles A et B données :

A - Classe du charbon B - Teneur en matière volatile (

La classification commerciale du charbon est fondée sur sa teneur en matière volatile.

BIOLOGIE : (14 points)

a) Représenter ces chromosomes en phase G2

PROBLEME (10 points)

a) Déterminer la séquence des bases de l’ARNm à l’origine de cette protéine.

BIOLOGIE : (14 points)

A – Nom des Cellules B – Phase de la Gamétogenèse

3°) Compléter les pointillés par le(s) mot(s) convenable(s).

a – Quelle est cette division cellulaire. Mitose ou Méiose ? Justifier.