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1. Quelle est la population étudiée ? Quelles sont les natures des caractères étudiés ?
2. On s’intéresse au caractère X.
(a) Calculer l’écart-type du caractère X (arrondir à 10−2 ). L’écart-type possède-t-il une unité ? La variance
en possède-t-elle une ?
(b) Déterminer la valeur du coefficient de variation (arrondir à 10−2 ). Interpréter.
(c) Interpréter par une phrase la valeur du 3ème quartile.
3. On s’intéresse au caractère Y.
(a) Compléter le tableau 3. Arrondir les résultats à 10−4 (les cellules grisées n’ont pas à être complétées).
Donner les formules utilisées pour yi , fi , ai et di . On notera [si ; si+1 [ l’intervalle de la classe n°i.
Formules :
Tableau 3
Fréq.
Classes
yi ni fi cumulée amplitude ai densité di
(minutes)
croissante Fi
0
[0 ; 60[
[60 ; 120[
[120 ; 240[
[240 ; 480[
[480 ; 660]
Total
1/5
Tableau 4
Classes ni × yi ni × yi2 ni × (yi − y)3 ni × (yi − y)4
[0 ; 60[ 600 18 000
[60 ; 120[ 5 400 486 000
[120 ; 240[ 12 600 2 268 000
[240 ; 480[ 43 200 15 552 000
[480 ; 660] 45 600 25 992 000
TOTAL 107 400 44 316 000 291 600 000 652 690 000 000
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
2/5
Exercice 2. Statistiques de deux variables : tableau de contingence (examen 2017)
Une enquête a été menée auprès de 1100 touristes étrangers passant un court séjour (entre 1 et 4 nuits) à Lyon
au cours de l’année 2016. On a demandé à ces touristes leur pays d’origine (variable X) ainsi que la durée de leur
séjour en nombre de nuitées (variable Y). Les résultats sont consignés dans le tableau ci-dessous.
NB : Les fréquences seront arrondis à 10−4 près.
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1. Généralités
(a) Quelle est la variable explicative et quelle est la variable expliquée ? Justifier.
(b) D’après le nuage de points, un ajustement linéaire paraît-il adapté ? Justifier.
(c) Calculer les moyennes et écarts-types des variables P et Q. On citera les formules employées et on
arrondira les résultats à 10−2 près.
2. Utilisation des résultats d’un tableur On donne l’extrait d’une feuille de calcul d’un tableur associé à
la série étudiée :
(a) Retrouver par le calcul le coefficient de corrélation linéaire r de la série brute (P,Q).
(b) Le réponse à la question 1b. est-elle confirmée par le résultat du tableur ? Comment peut-on interpréter
le signe obtenu pour le coefficient de corrélation ?
(c) Quel modèle est le meilleur ? Justifier.
Par ailleurs, les jeux de catégorie A coûtent mensuellement 1 ke l’unité à l’éditeur, et les jeux de catégorie B
coûtent 3 ke l’unité. Le budget mensuel de l’éditeur pour ces deux catégories de jeux vidéo est de 75 ke.
Les quantités en jeu sont considérées comme étant continues. Quelques lignes de niveau ont été tracées (traits
pleins) sur le graphique 3 ci-dessous, ainsi que la contrainte de budget (en pointillés).
4/5
Graphique 3
q
50
40
30
20
10
0 10 20 30 40 50 60 p
5/5