Année Académique 2022/2023

EUROMED UNIVERSITE

Statistique : L1 Médecine et Pharmacie

TD1 : Statistique descriptive

Exercice 1 :
Voici le tableau des fréquences en pourcentages obtenu pour la variable "Mode de logement".
Modalités "cité U" "HLM" "Résidence" "Maison" "Autre"
Fréquences (%) 4,8 16,4 38,6 28,6 11,6

Sachant que la taille de l’échantillon N = 189,

1) Retrouver les effectifs pour chaque modalité.
2) Quelle est la nature de la variable "Mode de logement" ? Donner son mode.
3) Représenter le diagramme en barres des effectifs.

Exercice 2 :
Le tableau suivant donne la répartition selon le groupe sanguin de 75 individus pris au hasard
dans une population
Groupes sanguins A B AB O
Effectifs 21 n2 n3 18

1) Déterminer la nature de la variable statistique.

2) Déterminer les effectifs des groupes sanguins B et AB sachant que l’effectif du groupe B
représente le tiers de celui du groupe AB.
3) Donner le mode de la variable ainsi que la modalité qui a le plus petit effectif.
4) Représenter le diagramme circulaire des effectifs.

Exercice 3 :
Une enquête porte sur la satisfaction des clients d’un restaurant. Les données sont répertoriées
dans le tableau ci-dessous
Satisfaction très peu un peu moyennement bien très bien excellent
Effectifs 3 6 23 37 29 22

1) Donner le nom et la nature de la variable.

2) Compléter le tableau en donnant les fréquences.
3) Le calcul des fréquences cumulées croissantes a-t-il un sens ? Si oui calculer les.
4) Quelle est la proportion de clients "moyennement" satisfaits ?
5) Quelle est la proportion de clients au plus "bien" satisfaits ?
6) Déterminer le diagramme en barres des effectifs.

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 Exercice 4 :
Le nombre de visites classé par le navigateur internet utilisé pour accéder à un site dédié à
l’informatique durant le mois de mars 2021 est donné dans le tableau suivant
Navigateur Nombre de visites
Chrome 880 491
Firefox 2 022 764
Internet Explorer 576 655
Opera 160 303
Safari 315 613
Autres 41 367

1) Déterminer la population (en précisant sa taille et les individus qui la composent).

2) Déterminer la variable statistique, son type et les modalités qu’elle prend.
3) Déterminer la distribution des fréquences de la variable.
4) Quel est le mode de la variable ?
5) Représenter graphiquement la distribution des fréquences.

Exercice 5 :
Une enquête réalisée dans un village porte sur le nombre d’enfants par famille. Chaque
famille interrogée a donc donné un chiffre correspondant au nombre d’enfants. Les résultats
sont donnés dans le tableau ci-dessous.
2 3 0 1 4 2 1 3 3 1 5 2 6 0 4
2 1 0 5 4 2 1 7 3 1 3 0 1 3 7

1) Dresser le tableau statistique (effectifs, fréquences, ECC, FCC).

2) Déterminer le mode de la variable.
3) Calculer la moyenne et la variance. Interpréter le résultat de la moyenne.
4) Calculer les quartiles Q1 , Q2 et Q3 de la série.

Exercice 6 :
Un magasin SuperTech fait la liste des capacités des disques durs, en Go, des ordinateurs
qu’il propose à la vente. Les résultats sont résumés dans le tableau suivant :
Capacité 10 20 50 80 160 250 320 500 800 1000
en Go
Effectif 3 5 2 8 12 10 7 1 4 2

1) Calculer la capacité moyenne des ordinateurs.

2) Déterminer le mode et la médiane de cette série.
3) Déterminer le premier quartile Q1 et le troisième quartile Q3 , puis donner l’intervalle
interquartile.
4) Calculer les fréquences cumulées croissantes (FCC) pour chaque capacité. 5) Quelle est la
proportion des ordinateurs dont la capacité est strictement supérieure à 250 Go ?
6) Quelle est le nombre d’ordinateurs dont la capacité est strictement inférieure à 160 Go ?

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 Exercice 7 :
Dans une ferme, à une date déterminée, on a pesé les œufs qui ont été produits. Les masses
des oeufs xi sont exprimés en grammes et leur nombre noté ni .
xi [28 ; 38[ [38 ; 48[ [48 ; 53[ [53 ; 58[ [58 ; 62[ [62 ; 73[ [73 ; 82[
ni 3 51 74 112 92 62 6

1) Construire l’histogramme des effectifs.

2) Donner une représentation graphique de la courbe cumulative des effectifs.
3) Calculer la moyenne et la variance de la distribution.
4) Calculer le mode de la distribution.
5) Déterminer la proportion des œufs dont la masse est inférieure ou égale à 55g.
6) Déterminer le nombre d’œufs dont la masse est supérieure strictement à 60g.

Exercice 8 :
Pour la variable "âge" (exprimée en années) on a les observations suivantes

21; 20; 19; 18; 20; 20; 19; 22; 18; 19; 20; 21; 16; 20; 25; 19; 22; 23; 20; 19; 20; 24; 16; 21; 18

1) Établir le tableau statistique (effectifs, fréquences, ECC, FCC) en regroupant les valeurs
de la série dans les classes suivantes [16; 19[ ; [19; 20[ ;
[20; 21[ ;[21; 25].
2) Calculer, à partir du tableau établi (c’est à dire en considérant la variable comme continue),
la moyenne et la variance de la variable "âge".
3) Calculer, à partir du tableau, le mode, les quartiles Q1 , Q2 et Q3 .

Exercice 9 :
Le croisement d’une souris noire et d’une souris blanche donne des descendants de couleur
noire ou blanche. On a effectué 30 croisements ayant donné chacun 50 descendants. Pour
chacun des 30 croisements, le nombre de descendants noirs obtenus est donné dans le tableau
suivant
24 28 25 24 26 21 23 21 25 26 18 25 26 29 25
22 25 26 32 25 23 24 25 25 27 29 19 24 27 26

Partie A :
1) Déterminer le(s) mode(s).
2) Calculer la moyenne et interpréter le résultat.
3) Calculer les quartiles Q1 , Q2 et Q3 de la série.
Partie B : On veut transformer la discrète en variable continue.
1) Ranger ces données dans des classes d’amplitude 3, en commençant par la classe [17; 20[.
2) Tracer l’histogramme des effectifs de cette nouvelle distribution des données.
5) Calculer le mode et les quartiles de la nouvelle distribution.

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 Exercice 10 :
Une étude sur le budget consacré aux vacances d’été auprès de ménages a donné les résultats
suivants
Budget [800, 1000[ [1000, 1400[ [1400, 1600[ [1600, β[ [β, 2400[ [2400, 4000[
fi
FCC 0,08 0,18 0,34 0,64 0,73 1

1) Compléter le tableau en donnant les fréquences fi .

2) Calculer la borne manquante β sachant que le budget moyen est égal à 1995.
3) Calculer les trois quartiles Q1 , Q2 et Q3 .

Exercice 11 :
Soit le tableau statistique suivant
xi [0; 2[ [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[ [10; 16[ [16; 22[
ni 79 21 26 46 15 48 84

1) Tracer l’histogramme et le polygone des fréquences de la distribution.

2) Calculer les fréquences cumulées croissantes et décroissantes.
3) Calculer les quartiles de la distribution.
4) Déterminer la classe modale, puis calculer le mode de la distribution.
5) Quelle est la proportion de valeurs inférieures ou égales à 5 ?
6) Représenter les polygones des fréquences cumulées croissantes et décroissantes sur un
même graphique.

Exercice 12 :
Dans un département, on a relevé la taille des exploitations agricoles. On a obtenu les résultats
suivants :
Taille (hectares) [0 ; 10[ [10 ; 30[ [30 ; 50[ [50 ; 100[ [100 ; 200]
Nombre 30 80 60 20 10

1) Déterminer les valeurs centrales de cette distribution : mode, moyenne, médiane.

2) Calculer les quartiles Q1 et Q3 , puis donner l’intervalle interquartile.
3) Quelle est le nombre des 10% d’exploitations les plus grandes ?
4) Combien y a-t-il d’exploitations dont la taille est inférieure ou égale à 40 hectares ?
5) Tracer la courbe cumulative des effectifs.