Ecole supérieure Navale de Tamanfust 2023/2024

Département DSET S2

Série d’exercices N ◦ 1 : Statistique descriptive à une variable

Exercice 1 On veut étudier :

1. Le cheptel bovin des hauts plateaux ;
2. Les marques de voitures d’un parking ;
3. La taille des maghrébins ;
4. La durée de vie des appareils fabriqués en chine ;
5. Le taux de glucose sanguin (glycémie) chez les diabétiques ;
6. La couleur de la peau de la race humaine.
Pour chacun des exemples précédents, préciser la population statistique, l’individu, le caractère
étudié ainsi que sa nature.

Exercice 2 On a relevé sur un parc automobile la couleur des véhicules et on a constitué le tableau
ci-dessous

Blanc 10
Noir 5
Rouge 2
Jaune 1
Bleu 20
1. Donner le caractère étudié ainsi que sa nature. Quel est l’effectif total de la série ?
2. Représeter graphiquement cette série par un diagramme circulaire.
3. quelle est la proportion des véhicules noirs ?

Exercice 3 Le nombre d’enfants de 78 familles est indiqué dans le tableau suivant :

Nombres d’enfants 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nombres de familles 6 14 25 11 9 5 4 2 1 1

1. Quelle est la population étudié ? L’individu (unité statistique) ?

2. Préciser la variable statistique, sa nature et ses modalités.
3. Donner la représentation graphique des effectifs, le polygone des effectifs et la courbe
comulative.
4. Calculer la moyenne, la mediane et l’écart-type de cette série statistique.
5. Calculer le premier et le dernier décile D1 et D9 . Quelle est le pourcentage d’enfants
à l’intérieure de l’intervalle [D1 , D9 [ ?

1
Exercice 4 Une association de consommateurs a relevé dans 70 magasins le prix de vente
du même appareil électroménager

Prix de vente Nombre de magasins

[300, 310[ 10
[310, 320[ 20
[320, 330[ 16
[330, 340[ 14
[340, 350[ 10

1. Quelle est le caractère étudié ?

2. Quelle est l’effectif total ?
3. Combien de magasins vend ce produit moins de 340 ?
4. Calculer les fréquences pour chaque classe.
5. quel est le pourcentage de magasin qui vend ce produit moins de 340 ?
6. Construire 2 graphiques différents pour représenter ces données.

Exercice 5 Une enquête sur le nombre d’enfants (nés vivants) a été effectuée sur 40 femmes
âgées de moins de 30 ans. Les résultats ont donné la série statistique suivante :
12032210403121133210
1 0 4 1 1 3 2 2 3 4 1 2 0 2 1 4 2 1 2 2.
1. Préciser la variable statistique, sa nature et ses modalités.
2. Dresser le tableau des effectifs, des fréquences, des effectifs et fréquences cumulées.
3. Construire les trois représntations grahgiques caractérisant cette série.
4. Déterminer le mode et la médiane.
5. Calculer le nombre moyen d’enfants et l’écart type.
6. Calculer le coefficient de variation. Interpréter le résultat.
7. Quel est le pourcentage des femmes qui ont un nombre d’enfants inférieur à 3 ?
8. Regrouper ces données dans des classes d’amplitude 1.
9. Construire l’histogramme et le polygone des effectifs de cette distribution.
10. Calculer l’écart interquartile.

Exercice 6 Lors d’un contrôle de vitesse sur une route nationnale (limitées à 90km/h), on a
relevé les résultats suivants :
Vitesse (km/h) Effectifs (nombre de véhicules)
[70, 80[ 28
[80, 90[ 95
[90, 100[ 77
[100, 110[ 38
[110, 120[ 12

1. Représenter graphiquement cette distribution.

2. Calculer le mode de cette série.

2
 3. Calculer et représenter graphiquement la médiane et le premier quartile.
4. Calculer le poinds moyen des véhicules, ainsi que l’écart type.
5. Calculer le coefficient de variation. Interpréter le résulat.
6. Calculer l’écart interquartile.
7. Determiner le ◦ /◦ de véhicules dont la vitesse est inférieure à 90km/h.

Exercice 7 La note Y obtenue à l’examen pour 100 étudiants est résumée par la distribution
suivante :
Note Y [2-6[ [6-10[ [10-14[ [14-18[
Effectif 20 35 40 5

1. Quelle est la population étudiée ? L’individu (l’unité statistique).

2. Déterminer le mode et la médiane de cette série. Représenter graphiquement la médiane.
(Y − b)
3. Calculer la note moyenne et l’écart type par le changement de variable U = ,
a
ou b est le centre de la classe modale et a l’amplitude de la classe.
4. Calculer le coefficient de variation. Interpréter le résultat.
5. Après les recours, la répartition des notes a été modifiée avec deux chiffres manquants
Note Y [2-6[ [6-10[ [10-14[ [14-18[
Effectif 17 α 43 β
32
Retrouver α et β sachant que le 2ème décile est égale à .
5
Exercice 8
De Quoi parle-t-on dans les phrases suivantes ? de moyenne ? de mode ? de médiane ?
1. En Egypte, la densité de population est de 55 habitants au Km2 .
2. En suisse, l’espérance de vie est d’environ 76 ans
3. Dans certains pays, 50◦ /◦ de la population est agée de moins de 18 ans.
4. Chez les hommes, la pointure de chaussure la plus vendue est de 41.
5. Chaque jour, les Français regardent la télévision pendant 3 heures et 30 minutes.

Exercice 9 Un libraire a noté chaque jour, sur une période de 60 jours ouvrables, le nombre
de ventes d’une bande dessinée durant la journée. En voici la liste :
3; 3; 0; 2; 1; 3; 0; 5; 2; 2; 2; 1; 14; 0; 2; 6; 2; 14; 3; 1;
2; 2; 14; 3; 1; 14; 0; 14; 0; 1; 2; 0; 14; 14; 2; 0; 2; 3; 1; 14;
2; 1; 5; 0; 0; 3; 1; 5; 2; 14; 3; 2; 14; 14; 2; 5; 1; 3; 14; 1.
1. Ordonnez ces valeurs dans un tableau statistique comportant les effectifs, les fréquences,
les effectifs et les fréquences comulées.
2. Regrouper cette série de même amplitude a (prendre pour nombre de classes l’entier k
√ e
le plus proche de n, n étant la taille de la série. L’amplitude a doit vérifier a ≥ ,
k
e étant l’étendue de la série).
3. Tracer l’histogramme et le polygone des effectifs.

3
 4. tracer la courbe des fréquences comulées.
5. Calculer la moyenne, la médiane et la variance de cette distribution.
6. Calculer l’écart interquartile.

Exercice 10
Une étude sur le chiffre d’affaires d’une population a permis d’obtenir les résultats suivants :
Minimum 3500
Moyenne 4900
Ecart type 650
Mode 4550
Ecart interquartile 1100
Médiane 4600
Premier quartile 4100
Etendue 5000

1. Classer ces paramètres en deux catégories (position, dispersion)

2. Quel est le chiffre d’affaires le plus grand dans cette population.
3. Calculer le 3ème quartile. Placer sur un axe les paramètres caractérisant cette série.

Exercice 11
On a compté le nombre d’enfants au niveau de 100 familles algériennes et on a obtenue
le tableau suivant :

Nombres d’enfants 0 1 2 3 4 5 6
Fréquences cumulées 0.05 0.10 0.30 0.60 0.80 0.95 1

1. Déterminer la médiane de deux manières.

2. Déterminer les quantiles d’ordre 0.1, 0.25 et 0.95.
3. Calculer le nombre moyen d’enfants par famille.