UNIVERSITE VIRTUELLE DU SENEGAL

Pole Sciences Numériques et Technologie

Master 1 IA/BDA
Statistique descritive 1
Travaux dirigés 1

Exercice 1 .
Voici les notes obtenues par 13 élèves à un devoir de mathématiques : 6 ;
8 ; 8 ; 9 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; 14 ; 17 ; 18 ;18 ; 19.
1. Quelle est la nature du caractère observé ?
2. Quelles sont les modalités du caractère étudié ?
3. Calculer les fréquences relatives et cumulées de cette série.
4. Déterminer le mode, les quartiles et calculer la moyenne et la variance
de cette série.
NB : Donner le résultat sous forme de tableau.

Exercice 2 .
Le recensement des familles dans une population régionale dont le nombre
d’enfants de moins de 14 ans est le suivant :
Nombre d’enfants (xi ) Nombre de familles (ni ) Fréquences (f)
0 2601
1 6290
2 2521
3 849
4 137
12398

1. Quelles sont la population étudiées et l’unité statistique ?

2. Quelle est le caractère étudié ? Quelle est sa nature ?
3. Compléter le tableau associé à ce caractère.
4. tracer le polygone des fréquences.

Exercice 3 .
Le tableau ci-dessous donne le niveau d’instruction de 150 ménages séné-
galais.
1. Cours : Dr NIASS
 Niveau Aucun Primaire Secondaire Supérieur Non déclaré
Effectif 50 360 25 40 5

1. Quelles sont la population étudiées et l’unité statistique ?

2. Quelle est le caractère étudié ? Quelle est sa nature ?
3. Faire la représentation graphique de ce caractère.
4. Déterminer les quartiles et calculer le coefficient de variation. Inter-
préter.

Exercice 4 .
Une enquête effectuée auprès de 100 familles sénégalaises conduit à la
distribution suivante selon le nombre d’enfants.

xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 et plus
ni 6 9 13 16 10 12 10 4 3 5 12

1. Quel est la variable étudiée ?

2. Déterminer le mode, la médiane et les quartiles Q1 et Q3 . Interpréter
les résultats

Exercice 5 Le distribution du logement suivant le nombre de pièces xi est

présentée dans le tableau ci-après

Nombre de pièces 1 2 3 4 5 6 et plus

Effectifs 15 24 27 19 9 6

1. Déterminer le mode, la médiane et les quartiles Q1 et Q3 . Interpréter.

2. Calculer la moyenne, la variance, l’écart type et le coefficient de va-
riation de cette série.

Exercice 6 Le tableau ci-dessous fournit la répartition en pourcentage des

habitants d’une commune, selon le montant annuel de leurs impôts locaux
(en milliers de francs).
1. Quelle est la population étudiée ?Quel est le caractère observé, Quelle
est sa nature ?
2. Construire l’histogramme de cette distribution et le polygone des fré-
quences.
3. Construire la courbe des fréquences cummulées croissantes

2
 Classe Effectifs
[2, 4[ 1
[4, 6[ 7
[6, 8[ 11
[8, 9[ 8
[9, 10[ 12
[11, 12[ 15
[12, 16[ 19
[16, 20[ 16
[20, 40[ 8
[40, 80[ 3

4. Déterminer la classe modala, la médiane et les quartiles Q1 et Q3 .

5. Calculer la moyenne arithmétique, l’écart interquartile, l’intervalle in-
terquartile, la variance et le coefficient de variation. Interpréter cha-
cun des indicateurs.