Institut Supérieur de Comptabilité

Année Universitaire
et Administration des Entreprises
2020/2021

1ère année Licence Sciences de Gestion

Statistique Descriptive et Probabilités

Série 1 : Concepts de Base, Tableaux et Graphiques

Exercice 1

Une enquête statistique menée dans un lycée auprès des élèves porte sur les

caractères suivants :

 Nombre d’enfants dans la famille

 Catégorie socio professionnelle et le nombre d’années d’études du père

 Catégorie socio professionnelle et le niveau d’étude de la mère

 Taille et poids du lycéen

1) Donner la nature de chaque caractère étudié.

2) Quelles pistes de recherche pensez-vous que l’enquêteur voudrait

explorer ?

Exercice 2

Le tableau suivant fournit des informations, en pourcentage, sur la structure de la

population active occupée selon le secteur d’activité pour trois années

2007 2009 2011

Agriculture 18,3 18,1 16,3

Industrie 18,8 17,1 19,4

Mines et énergie 1,1 1,1 1,3

Bâtiments 12,3 12,9 14,1

Services 48,5 49,3 48,8

Non déclarés 0,9 0,9 0,1

1/4
 1) Déterminer les populations, le caractère, sa nature et ses modalités.

2) Donner des représentations graphiques qui montrent l’importance relative des

différents secteurs d’activité pour l’année 2009 et pour l’année 2011.

3) Donner une représentation graphique qui montre les évolutions entre les

différentes années.

4) Interpréter.

Exercice 3

On demande aux étudiants de la 1ère année de mener une enquête auprès des

consommateurs pour collecter les informations suivantes :

 le parfum préféré de crème glacée du consommateur,

 le volume de crème glacée qu’il consomme par mois d’été,

 le nombre de marques connues par lui.

Voici les réponses obtenues sur 200 personnes interrogées :

Parfum Nbre Volume en litres Nbre Nbre de marques Nbre

préféré de cons. de cons. connues de cons.

Vanille 46 ≤ 0,4 57 0 50

Chocolat 54 ] 0,4 ; 0,8] 49 1 58

Café 23 ] 0,8 ; 1,2] 35 2 43

Praliné 29 ] 1,2 ; 1,6] 29 3 31

Pistache 26 ] 1,6 ; 2] 30 4 18

autres 22

1) Donner la nature des caractères observés.

2) Dresser un tableau statistique des fréquences pour chaque caractère.

3) Sur le diagramme circulaire (diagramme en secteurs) représentant le choix du

parfum préféré, quel est en degré l’angle du secteur chocolat ?

2/4
 4) Construire le diagramme en bâtons pour le nombre de marques connues.

5) Tracer la fonction de répartition pour le nombre de marques connues.

6) Construire le diagramme représentant le volume de crème glacée consommée par

mois d’été.

Exercice 4

Un organisme d’enquête et de sondage a réalisé une enquête sur le nombre de salariés

de 40 entreprises industrielles. Le résultat de l’enquête est : 21, 22, 24, 30, 32, 36, 37,

39, 40, 41, 43, 44, 45, 45, 47, 48, 50, 51, 51, 52, 52, 53, 53, 55, 56, 58, 59, 59, 61, 62,

63, 64, 66, 75, 76, 79, 82, 86, 90, 99.

1) Déterminer la population, l’unité statistique, le caractère, sa nature et ses

modalités.

2) Regrouper les données dans un tableau statistique à 5 classes d’amplitudes

respectives : 20, 10, 10, 20, 20. La borne inférieure est égale à 20 employés et la

borne supérieure est égale à 100 employés.

3) Représenter graphiquement cette distribution statistique et en déduire le

polygone des fréquences

4) Tracer la fonction de répartition du nombre d’employés.

5) Quelle est proportion des entreprises ayant un nombre de salariés :

a. Inférieur ou égal à 40 ?

b. Compris entre 40 et 80 ?

c. Supérieur à 80 ?

d. Inférieur ou égal à 40 ou supérieur à 80 ?

e. Inférieur à 110 ?

6) Montrer ces proportions sur le graphique de la question 3.

3/4
Exercice 5

Soient les données suivantes collectées sur 6 individus :

x1 = 12, x2 = 4, x3 = 10, x4 = 4, x5 = 8, x6 = 2

y1 = 4, y2 = -1, y3 = 2, y4 = 0, y5 = 4, y6 = -1

Calculer :

1) ∑5𝑖=2 𝑥𝑖
2) ∑6𝑖=1 𝑥𝑖 + 5
3) ∑6𝑖=1(𝑥𝑖 + 5)
4) ∑3𝑖=1 𝑖 𝑥𝑖2
5) ∑6𝑖=1 𝑥𝑖 . 𝑦𝑖 + 10

Exercice 6

Pour chaque question, une seule réponse est juste. Laquelle ?

1) La somme ∑𝑛𝑖=0 3
a. N’a pas de sens.

b. Est égale à 3(n+1)

c. Est égale à 3n.

2) Même question si la somme commençait par i=1.

3) La somme ∑2𝑛+1
𝑘=0 (−1)
𝑘
est égale à :

a. 1

b. -1

c. 0

4) Le produit ∏𝑛𝑖=1 5 𝑎𝑖 est égal à :

a. 5 ∏𝑛𝑖=1 𝑎𝑖
b. 5𝑛 ∏𝑛𝑖=1 𝑎𝑖
c. 5𝑛−1 ∏𝑛𝑖=1 𝑎𝑖

4/4