Université Cadi Ayyad

Faculté des Sciences Semlalia Année 2022-2023

Série de TD 1

“Statistique Descriptive Univariée”

Exercice 1 :

Une école privée a mené une étude auprès de 25 personnes de ses salariés.
L’objectif est de collecter les informations suivantes :

Age, Salaire mensuel, Nombre de jours d’absence, Taille, Poids, Année de

recrutement, Situation familiale, Nombre d’enfants, Filière, Langue parlée,
Marque de voiture.

1. Classer les variables ci-dessus selon leur nature

2. Proposer des modalités pour chaque cas
Exercice 2 :

A quel type de variable correspondent les propriétés suivantes ?

1. Les valeurs de la variable ne possèdent pas d’ordre. Elles sont uniquement
définies par des noms.
2. Elle s’exprime toujours à l’aide d’une unité de mesure.
3. Ses valeurs sont des noms mais possèdent un certain ordre.
4. Ses valeurs peuvent être n’importe quel nombre sur un intervalle.
5. Ses valeurs sont des nombres isolés.
Exercice 3 :

Dans une entreprise, une enqueête est menée auprès de 20 salariés choisis parmi
l’ensemble du personnel. Le questionnaire a été rempli, il contient une question sur
le niveau d’étude (dernier diplôme). Les résultats obtenus sont organisés dans le
tableau suivant :

Niveau d’étude Effectifs ni

Bac 4
Deug 1
Licence 8
Master 5
Doctorat 2

1. Déterminer la population, l’échantillon et sa taille, ainsi que le caractère et

sa nature.
2. Construire le tableau représentatif de cette série.
3. Représenter cette distribution à l’aide des diagrammes adéquats.

1
Exercice 4 :

On s’intéresse à la quantité de livres lus dans l’année, par un groupe d’étudiants

(A = peu, B = moyen, C = beaucoup, D = exceptionnel). Soit la liste des
prénoms des étudiants de ce groupe, suivis de l’indication de leur appétit de lec-
ture :

Zineb (C), Youssef (C), Ali (A), Yassir (B), Amine (A), Catherine (B), Jean
(C), Loubna (B), Leila (B), Fatima (C), Taha (D), Farida (B), Bouchra (A), Ma-
lak (C), Naima (C), Abdellah (C), Akram (C), Souad (D), Taoufiq (C), Yahya
(C).

1. Quelle est la nature de la variable “appétit de lecture” ?

2. Construire le tableau représentatif de cette distribution.
3. Représenter cette distribution à l’aide des diagrammes adéquats.
Exercice 5 :

On suppose que le questionnaire de l’exercice 3 contient aussi une question sur

le ” nombre d’années d’expérience professionnelle ”. Les réponses des 20 salariés
ont fourni les résultats suivants :
1 2 3 2 1 2 2 1 1 3 1 3 3 3 1 2 2 4 5 5
1. Ranger les données dans un tableau puis tracer le diagramme adéquat.
2. Calculer la moyenne et la médiane de cette série.
3. Déterminer l’étendue et l’écart-type.
4. Calculer les quartiles Q1 , Q2 et Q3 .
5. Tracer le diagramme en boı̂te qui correspond à cette série.
Exercice 6 :

Dans une usine de fabrication de chaussures pour femmes, une étude a été
réalisée sur les pointures de chaussures vendues au cours d’une année. Les résultats
obtenus sont organisés dans le tableau suivant :

Pointure de chaussures 36 36.5 37 37.5 38 38.5 39 39.5

Effectifs 48 58 136 184 210 122 62 12

1. Déterminer la population, l’échantillon et sa taille ainsi que le caractère et

sa nature.
2. Donner une représentation graphique de cet échantillon.

3. Calculer la médiane et la moyenne de cette variable.

Exercice 7 :

Les résultats de l’étude du montant (en dhs) du loyer mensuel de 1000 appar-
tements casablancais de même superficie sont résumés dans le tableau suivant.

2
 Montants [2000, 2500[ [2500, 3000[ [3000, 3500[ [3500, 4000[ [4000, 4500[ [4500, 5000[
effectifs 30 70 80 100 150 180
Montants [5000, 5500[ [5500, 6000[ [6000, 6500[ [6500, 7000[ [7000, 7500[
effectifs 150 80 70 50 40

1. Quelle est la population étudiée ? Quel est le caractère étudié ? Quel est son
type ?
2. Tracer l’histogramme qui correspond à ces données.
3. Déterminer la classe modale et la médiane.
Exercice 8 :

La taille en centimètres (cm) de 60 étudiants d’une école d’ingénieurs a été

relevée. La collecte des données a fourni les résultats suivants :
167 169 171 172 167 171 169 171 172 165 173 169
174 168 164 170 175 173 169 173 170 171 176 170
172 163 171 171 174 168 163 165 168 168 173 169
170 168 171 170 164 170 172 172 167 170 169 164
167 171 173 168 167 177 171 172 159 169 165 176

1. Quelle est la population concernée par l’étude ? Quel est l’échantillon ?

Quelle est la variable étudiée ? Donner sa nature.
2. Remplissez le tableau suivant en utilisant 5 classes de même amplitude (la
borne inférieure de la 1ère classe sera prise égale 155 et la borne supérieure
de la dernière classe égale à 180).
X ni Ni ci ai hi
[......; ......[
[......; ......[
[......; ......[
[......; ......[
[......; ......[
[......; ......[
Total
3. Quelle est l’étendue de cette distribution ?
4. Tracer l’histogramme correspondant à ces données. Y a-t-il une classe mo-
dale ?
5. Quelle est la valeur approchée de la moyenne des tailles ?
6. Quel est l’écart-type des tailles ?
7. Quelle est la médiane des tailles ?
8. Donner des valeurs approchées des deux autres quartiles. En déduire l’écart
interquartile ?
9. Dessiner le diagramme en boı̂te correspondant à cette distribution.
10. Y a-t-il des valeurs aberrantes ?
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