LYCEE CLASSIQUE DE DSCHANG

EVALUATION HARMONISEE N°5

EPREUVE DE MATHEMATIQUES SESSION MAI 2021
DUREE : 3 HEURES COEF : 5 CLASSE DE : 2NDC

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES [15points]

Exercice 1 : [05 points]
Dans une classe de seconde scientifique comptant 90 é lè ves, une enquê te est
mené e sur la distance hebdomadaire en Km parcourue par chaque é lè ve pour se
rendre au lycé e. Les ré sultats sont consigné s dans le tableau ci-dessous :
Distances [0; 3[ [3; 5[ [5; 7[ [7; 11[ [11; 14[
Effectifs (𝑛𝑖) 15 22 32 11 10
centres de la classe(𝑐𝑖 ) 4 9
effectifs cumulé s 37 90
croissants
𝑛 𝑖𝑐 𝑖
88 125
𝑛𝑖 𝑐 𝑖 2 33,75 1152
1) Quelle est le caractè re é tudié ? Pré ciser sa nature. [0,5pt]
2) Dé terminer la classe modale de cette sé rie statistique. [0,25pt]
3) Recopier et complé ter ce tableau. [3pts]
4) Calculer la moyenne 𝑥̅ , la variance V et l’é cart type 𝜎 de cette sé rie statistique .
[1,25pt]
Exercice 2 : [05points]
Le plan est muni d’un𝑥 = repère
−1 − 2𝑡orthonormé (𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗ ) .on considère les droites (𝐷1) et
(𝐷 ) tels que (𝐷 ) { 𝑡𝜖ℝ (𝐷 ) : − 2𝑥 + 𝑦 + 6 = 0 ; 𝐴(1) et 𝐵(0)
2 1 2
𝑦 =2+𝑡 1 5

1) Le point A appartient-il à (𝐷1)? à (𝐷2)? [1pt]

2) Dé terminer un vecteur directeur unitaire 𝑢⃗⃗ de (𝐷1 ) tel que 𝑢⃗⃗.𝑖⃗ ≥ 0.[0,5pt]
3) Justifier que (𝐷1) et (𝐷2) sont perpendiculaires . [0,75pt]
4) On pose (𝐷1) ∩ (𝐷2) = {𝐸}. Dé terminer les coordonné es de E . [1pt]
5) Déterminer une équation cartésienne du cercle ( ‫ )ﺡ‬de
diamètre [𝐴𝐵] [0,5pt]
6) Dé terminer une é quation carté sienne de la droite (𝐿) tangente à ( ‫ )ﺡ‬en B.
[0,75pt]
7) Dé terminer une repré sentation paramé trique de la droite (𝐷2). [0,5pt]

Exercice 3 : [05.5points]
𝐴𝐵𝐶 est un triangle tels que 𝐵𝐶 = 5𝑐𝑚 , 𝐴𝐶 = 6𝑐𝑚 𝑒𝑡 𝐴𝐵 = 3𝑐𝑚. 𝐼 est le milieu du
segment [𝐵𝐶] et 𝐺 le centre de gravité du triangle 𝐴𝐵𝐶.

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 1) Faire une figure. [0,5pt]
1
2) a) Dé velopper (⃗𝐴⃗⃗⃗𝐶⃗⃗ − ⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗) et en dé duire que ⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗. 𝐴⃗⃗⃗⃗𝐶⃗⃗ = (𝐴𝐵2 + 𝐴𝐶 2 −
2

𝐵𝐶 2 )[1pt]
2
b) Dé duire alors que ⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗ . 𝐴⃗⃗⃗⃗𝐶⃗⃗ = 10. [0,25pt]
√65
c) En utilisant le thé orè me des mé dianes, montrer que 𝐴𝐼 = . [0,75pt]
2
d) Calculer cos 𝐵̂𝐴𝐶 et en dé duire une mesure en degré de l’angle 𝐵̂𝐴𝐶.
[0,5pt] Calculer (⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗ − 3𝐴⃗⃗⃗⃗𝐶⃗⃗ )2 et en dé duire ‖⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗ − 3𝐴⃗⃗⃗⃗𝐶⃗⃗ ‖.
[0,75pt]

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES [04.5points]

Compétence visée :« intégrer les notions de polygone régulier pour résoudre les problèmes de la vie »
La figure ci-dessous repré sente un espace de loisir de forme circulaire dans un
domaine privé . Sur la partie hachuré e on appose du gazon synthé tique vendu à
5000 francs le mè tre carré . La main d’œuvre du technicien repré sente 15% du prix
d’achat du gazon. Sur la partie ABCE on installe des manè ges identiques et de
forme circulaire de rayon 2 mè tres chacun. Un sportif court suivant le trajet ABCDE
à partir du point A. Il y fait 5 tours et perd 10 calories par mè tre dans son
dé placement. On donne OA=10 mè tres et CE=18 mè tres. Les cô té s du polygone
ABCDE ont mê me longueur.

TACHES
1) Calcul le montant total de la dé pense pour l’installation du gazon
synthé tique. [1.5pt]
2) Dé termine le nombre de manè ge à installer sur la partie ABCE. [1.5pt]
3) Combien de calories ce sportif a-t ’il perdu ?. [1.5pt]
Présentation : 0.5pt

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« LE FUTUR C’EST LA GESTION DU PRÉSENT »

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