Ibou SENE, professeur de Mathématiques.

SENEMATHS 3ème

Exercice d’application :
On considère la figure ci-dessous :

¸
a) Que représente [ML] pour le cercle (Ԑ) ?
Déduis-en la mesure de l’angle ®iÄ

¿ .
b) Quelle est la nature du triangle MIL ? Justifie ta réponse.
Déduis-en la mesure de l’angle ®;Ä
¿ ne contenant pas le
c) Cite l’angle inscrit et un angle au centre interceptant l’arc ®Ä

d) Compare les angles ¸ ¸ . Conclus.

point I.
®;Ä ®iÄ
(Ԑ)

O
M L

I
III. Angles inscrits interceptant le même arc :

¸ ¸ inscrits sur un même cercle.

1) Activité :
On considère deux angles aigus T®U T°U
¸ ¸ puis celle
a) Compare la mesure de l’angle inscrit T®U à celle de l’angle au centre TiU
¸ avec celle de l’angle au centre TiU
de l’angle inscrit T°U ¸.
¸
b) Quelle relation peux-tu alors écrire entre les angles T®U ¸?
T°U
M
N

B A

2) Théorème :
Deux angles inscrits d’un même cercle interceptant le même arc sont égaux.
3) Longueur d’un arc de cercle :
La longueur d’un arc de cercle est proportionnelle à la mesure de l’angle au centre qui
l’intercepte.

¿ est l= r× ç avec α = mes«æ¬ ¸ en radians. xèj° = é {Xc‚X•.

Autrement dit, si A et B sont deux points d’un cercle de centre O et de rayon r, alors la
longueur l de l’arc «¬
4) Exercice d’application :

¿.
Soit un cercle (Ԑ) de centre o et rayon r. Soit [MN] et [PQ] deux diamètres de (Ԑ).
a) Donne l’angle au centre de la figure interceptant le petit arc ®ê
¿ .
b) Donne tous les angles inscrits de cette figure interceptant le même petit arc ®ê
c) Compare l’angle au centre cité à la question a) et chaque angle inscrit cité à la

¸ et ®°ê ¸.
question b).
d) Déduis-en l’égalité des angles ®åê
¸ = 100°, calcule les mesures des arcs ®ê
e) Si r=3cm et ®iê ¿ , ®å
¿ ¿
å°

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