Examinez comment la vie au Lycée est a la fois source de bonheur et de

frustration pour Lou

L’intrigue de no et moi suivi une fille surdouee, qui a treize ans. Elle s’appelle Lou et pour un expose
scolaire elle devient amie avec une femme SDF, No. L’ecole est un endriot tres influencial pour Lou et
a differentes moments, il peut-etre un lieu de bonheur et de frustration.

Principalement, pour Lou l’ecole est une echapatoire, surtout une echapatoire de sa vie familiale
difficile. Elle est une fille surdouée, et elle est heureuse quand elle apprend. Elle obtient les bonnes
notes, est bien sur l’ecole est un lieu d’apprentissage, ou elle excelle. De plus, Mr Marin, serve
comme une forme de figure paternelle. Il represente la stabilité et l’encouragement qu’elle manque a
la maison. A la fin, elle se fait des amis a l’ecole, en fait, apres sa presentation, ses camarades
l’applaudissent. Il est evident qu’elle est heureuse, elle dit <je ne reve pas, j’ai bien entendu, voila, je
regarde...> Finalement, l’ecole est le lieu ou elle rencontre Lucas. Ses relations avec Lucas lui
permettre de grandir, elle prend confiance en elle. Avec Lucas, Lou est reellement heureuse, elle dit
<si c’etait ca le bonheur>.

En ravanche, l’ecole est un lieu de la frustration pour Lou parce qu’elle manque les aptitudes sociales
et elle est trop timide de se faire des amis. De Vigan utilise l’imagerie quand on voit Lou sous un arbe
toute seul, en regardant les autres eleves pendant la pause. Tout au long du roman, Lou, en premier
personne, remarque de ses camarades leur beauté et leur capacité a parler aux garcons. Lou
egalement se compare a elles, apres elle decrit la beauté des autres filles, elle pense, <j’etais toute
petite : j’avais des petites jambes, des petites mains, des petites yeux, des petites bras, j’etais une
toute petite chose qui ressemblait a rien.> La reptition le mot ‘petite’ souligne les differences entre
Lou et les autres filles, elle se sent marginalisé, elle se renferme et elle n’a pas de confiance en elle.
De plus, elle est frustrée parce que, malgré son intelligence, elle se sont incapable de quoi que ce

soit, elle note <D’ou vient qu’avec un Q.I de 160 je ne suis pas foutue de faire un lacet ?> C’est pour
ces raisons que l’ecole est in lieu de la frustration pour Lou.

L'evolution de la frustration de bonheur est chronologique. Dans le roman, au debut l’ecole est un
lieu d’anxiete; de la solitude et la marginialisation. Les sentiments de Lou évoluent au fil des
événements; elle devient plus heureuse a travers l’amour, l’amitie et l’expose. Donc, l’ecole est, a
differents moments, un lieu de la frustration et de bonheur.