Mon Budget-Élève

BUDGET E–1
MON BUDGET
PRÉREQUIS
• Aucun
COMPÉTENCES
Pas
Atteinte
atteinte
01 ♦ Avoir son matériel et l'utiliser à bon escient
02 ♦ Respecter les consignes données
03 ♦ Soigner son travail (orthographe, graphiques

complets,…)
04 ♦ Intégrer les savoirs et les démarches en utilisant

correctement de nouvelles notions et en les appli-
quant dans une nouvelle situation
05 ♦ Développer un esprit critique d'analyse et de

synthèse
06 ♦ Formuler correctement sa pensée par écrit
07 ♦ Faire preuve de rigueur
08 ♦ Participer activement aux cours
09 ♦ Etre motivé
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Formation et publication dans le cadre du décret sur la formation en cours de carrière du personnel de l'enseignement secondaire ordinaire, subsidiées par la Communauté française et le Fonds Social Européen – Objectif 1 Hainaut
BUDGET E–2
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Pas
Être capable: Atteint
atteint
01 ♦ de définir les mots suivants: budget – dépense – re-

cette – solde – solde positif – solde négatif
02 ♦ de reconnaître les recettes des dépenses et savoir

les classer dans un tableau
03 ♦ de calculer sur base d'un budget périodique, les

montants des recettes et des dépenses
04 ♦ d'établir le solde d'un compte et en tirer des conclu-

sions sur son état (positif ou négatif)
05 ♦ de tirer des constatations sur un budget (par écrit ou

oralement)
06 ♦ de construire des graphiques circulaires en respec-

tant toutes les consignes données
07 ♦ de calculer des pourcentages
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BUDGET E–3
1 DÉFINITION DU MOT "BUDGET"

• Prends 3 dictionnaires différents et recopie les définitions du mot "budget".
Dico 1: ........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Dico 2: ........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Dico 3: ........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
• Souligne dans ces 3 définitions les mots communs.
• Ecris ta propre définition du mot "budget".
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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BUDGET E–4
1.1 SYNTHÈSE
Le budget est le relevé des RECETTES et des DÉPENSES pour une période déterminée.
Recettes = entrées d'argent

Dépenses = sorties d'argent
1.2 EXERCICE
Recopie dans le tableau les recettes et les dépenses suivantes.
achat d'une boisson – achat d'une carte de téléphone – argent de poche – sortie au cinéma –
étrennes – essence vélomoteur – achat de livres – achat de jeux vidéos – cotisation sportive –
cadeaux – rémunération d'un job – habillement – cosmétique – alimentation – transport –
argent pour service rendu – cigarettes – intérêt de l'épargne – fournitures scolaires – achat
CD audio
RECETTES: .................................................. DÉPENSES: ...................................................
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BUDGET E–5
2 MON BUDGET
• Pendant un mois ou 15 jours, l'élève note les recettes et les dépenses.
Note scrupuleusement, dans le tableau ci-dessous, toutes les recettes et dépenses.
Mois de ..................................................................
JOURS RECETTES DÉPENSES
• Calcule tes recettes et classe-les dans différents postes.
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BUDGET E–6
• Calcule tes dépenses et classe-les dans différents postes.
• Détermine le solde.
• Que constates-tu?
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BUDGET E–7
3 ETABLISSONS UN BUDGET
3.1 EXEMPLE
Voici les rentrées d'argent de Paul ainsi que ses dépenses pour le mois de mars.
Rentrées
01/03 Argent de poche: € 50,00 + Argent cantine: € 10,00
Observe mes
07/03 Lavage de la voiture de papa: € 4,00
dépenses!
08/03 Argent cantine: € 10,00
18/03 Courses de ma grand-mère: € 4,26
Dépenses
01/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65 / Mars: € 0,50
02/03 Sandwich: € 1,75 / Coca: € 0,65 / Snickers: € 0,50
03/03 Revue foot: € 3,65 / Menu au Quick: € 2,95 / Mars: € 0,50
04/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65 / 1 CD audio: € 4,70
05/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65
06/03 Cinéma: € 5,50 + Bus: € 2,00 / Pop corn: € 1,25 / Coca: € 0,65
07/03 /
08/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65 / Pain au chocolat: € 0,65 / Snickers: € 0,50
09/03 Hamburger: € 1,25 / Frites: € 1,00 / Sauce: € 0,25 / 2 cocas: € 0,65 pièce
10/03 Coca: € 0,65 + croissant: € 0,50
11/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65
12/03 /
13/03 Achat d'un tee-shirt: € 7,50 / Journal: € 0,82
14/03 /
15/03 Sandwich: € 1,75 / Eau: € 0,50 / Un stylo à bille Bic: € 0,55 / Une gomme: € 0,72
16/03
17/03 Aucune dépense: malade
18/03
19/03 Achat d'un livre de poche: € 5,70 / Frites: € 1,00 / Sauce: € 0,25 / Fanta: € 0,65
20/03 Achat d'une BD pour l'anniversaire de ma sœur: € 6,20
21/03 /
22/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65 / Croissant: € 0,50
23/03 /
24/03 1 menu au Mac Donald's: € 5,00 / 1 Bounty: € 0,40
25/03 Sandwich: € 1,40 / Coca: € 0,65 / Chocolat: € 0,40
26/03 Sandwich: € 1,75 / Fanta: € 0,65 / Gaufre: € 0,55
27/03 Cinéma: € 5,50 / Bus: € 1,00 / Coca: € 0,65 / Chips: € 0,75
28/03 /
29/03 Hamburger: € 1,25 / Eau: € 0,50 / Pain au chocolat: € 0,65
30/03 Gaufre: € 0,55 / 1 coca: € 0,65 / 1 Snickers: € 0,50
31/03 Croissant: € 0,50 / Fanta: € 0,65
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BUDGET E–8
⌦ Calcule les recettes de Paul et indique-les dans le tableau (voir page 9 ).
⌦ Calcule les dépenses de Paul et indique-les dans le tableau (voir page 9).
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BUDGET E–9
⌦ Recherche le solde mensuel de l'argent de Paul et complète le tableau.
TABLEAU DES RECETTES ET DES DÉPENSES
RECETTES Janvier Février Mars Avril Mai …

Argent de poche
Argent gagné
Argent cantine
Autres
Total recettes
DÉPENSES
Alimentation
Boissons
Cigarettes
Hygiène, cosmétique
Papeterie/Journaux
Jeux vidéo
CD/Accessoires musique
Equipements informatiques
Cadeaux
Vêtements
Chaussures
Loisirs (sorties, …)
Transport
Sport
Total dépenses
SOLDE MENSUEL A - B
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
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BUDGET E – 10
• Que peut-il faire de cet argent?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
⌦ Etablis un graphique circulaire représentant les différents postes du tableau "Dépenses".
• Alimentation:
• Boissons:
• Papeterie,
journaux
• CD/Accessoires musique:
• Cadeaux:
• Vêtements:
• Loisirs:
• Transport:
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BUDGET E – 11
Les dépenses de Paul
LEGENDE
Alimentation
Boissons
Papeterie
Accessoires musique
Cadeaux
Vêtements
Loisirs
Transport
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
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BUDGET E – 12
3.2 APPLICATIONS
Voici les rentrées d'argent d'Amélie ainsi que ses dépenses pour le mois de février.
Amélie n'a pas de frais de cantine. Elle prépare son sandwich à la maison. Les boissons et
friandises sont données gratuitement par les parents.
RENTRÉES
1/02 Reste 5,26 EUR d'argent de poche du mois de janvier
1/02 Argent de poche: 38,00 EUR
9/02 Reçu 40,00 EUR pour mon anniversaire
14/02 Babysitting durant 1 heure: 7,50 EUR
DÉPENSES
3/02 Achat d'une revue 7xtra: 1,25 EUR / Achat d'un paquet de cigarettes: 3,38 EUR
6/02 Cours de danse: 3,80 EUR l'heure / Achat de sucettes: 0,65 EUR
10/02 Achat d'un tee-shirt: 10,00 EUR / Achat d'une jupe: 26,99 EUR
13/02 Cours de danse: 3,80 EUR l'heure / Achat d'un paquet de cigarettes: 3,38 EUR
16/02 Achat d'un vernis à ongles: 3,10 EUR + 1 déodorant: 5,00 EUR
20/02 Cours de danse: 3,80 EUR l'heure / Achat d'un paquet de cigarettes: 3,38 EUR
23/02 Achat d'une pochette de stylo billes Campus: 6,10 EUR
27/02 Cours de danse: 3,80 EUR / Séance de cinéma: 6,00 EUR + Pop Corn: 1,25 EUR
28/02 Paquet de cigarettes: 3,38 EUR
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BUDGET E – 13
⌦ Calcule les recettes d'Amélie et indique-les dans le tableau (voir page 14).
⌦ Calcule les dépenses d'Amélie et indique-les dans le tableau (voir page 14).
POSTE BIENS ET SERVICES MONTANT TOTAL

Papeterie / Journaux
Tabac
Sport, danse
Vêtements
Loisirs
Alimentation
TOTAL DES DÉPENSES
⌦ Recherche le solde mensuel et complète le tableau.
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BUDGET E – 14
TABLEAU DES RECETTES ET DES DÉPENSES
RECETTES Janvier Février Mars Avril Mai …

Argent de poche
Argent gagné
Argent cantine
Total recettes
DÉPENSES
Alimentation
Boissons
Cigarettes
Papeterie/Journaux
Jeux vidéo
CD/Accessoires musique
Equipements informatiques
Cadeaux
Vêtements
Chaussures
Loisirs (sorties, …)
Transport
Sport
Total dépenses
SOLDE MENSUEL A - B
• Peut-elle s'offrir la montre Leonardo Di Caprio qui coûte 21,00 EUR. Justifie ta réponse.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
• Quelle(s) dépense(s) pouvait-elle éliminer pour obtenir l'objet convoité?

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
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BUDGET E – 15
⌦ Etablis un graphique circulaire représentant les différents postes suivants.
• Alimentation, boisson:
• Tabac:
• Vêtements:
• Loisirs:
• Transport:
• Autres dépenses:
• Hygiène et cosmétiques:
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BUDGET E – 16
Les dépenses d'Amélie
LEGENDE
Alimentation
Tabac
Autres dépenses
Hygiène et cosmétiques
Vêtements
Loisirs
Transport
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
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BUDGET E – 17
Martin reçoit mensuellement 62,00 EUR d'argent de poche.
Voici sa situation financière pour le mois de juillet:
Martin doit 9,42 EUR à sa maman, acompte sur son argent de poche de juillet et 1,95 EUR à
son frère Vincent.
01/07: il reçoit son argent de poche déduction faite de sa dette vis-à-vis de sa mère.
02/07: Martin tond la pelouse et aide son père à tailler les sapins; il reçoit 12,50 EUR
pour le travail presté.
07/07: Martin, Vincent et leur mère font les soldes.

Martin s'achète un tee-shirt Nike à 22,99 EUR soldé à – 20 %, une casquette Adi-
das à 17,99 EUR soldée à – 30 % et une paire de baskets à 28,99 EUR soldée à –
15 %.
Sa mère lui achète un coupe-vent à 37,99 EUR soldé à – 25 %.
Calcule le prix de chaque article.
10/07: Martin repeint la terrasse chez sa grand-mère. Il reçoit 25,00 EUR
12/07: Martin rembourse sa dette à Vincent.
17/07: Martin et Vincent partent à Walibi afin de découvrir les nouvelles attractions.
Ils reçoivent chacun 12,50 EUR de leurs parents.
Ils achètent à la gare un ticket combiné "Train + entrée" à 28,95 EUR/pièce.
Ils ont passé une journée formidable au cours de laquelle Martin a acheté:
une glace à 1,25 EUR, 3 cocas à 0,65 EUR/pièce, un hamburger à 1,40 EUR, un
paquet de frites à 1,40 EUR, une portion de mayonnaise à 0,25 EUR et un gadget
pour offrir à sa petite sœur à 4,10 EUR.
28/07: Martin achète une revue de sport à 3,10 EUR et le jeu "Touché-coulé" de voyage
à 12,10 EUR.
Son père lui avance l'argent manquant.
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BUDGET E – 18
Travaille avec
méthode!
1. a) Repère et souligne en rouge les dépenses de Martin.

b) Repère et souligne en vert les recettes.
2. Indique dans le tableau ci-après, ses recettes (intitulés + sommes perçues).
3. Recherche les différents postes des dépenses effectuées par Martin.
4. Indique-les dans le tableau (intitulés + sommes dépensées).
5. Etablis le solde du mois de juillet dans le tableau.
RECETTES … Juillet …
Total recettes
DÉPENSES
Total dépenses
SOLDE MENSUEL A - B
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BUDGET E – 19
6. Tire une conclusion et justifie-la.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
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BUDGET E – 20
4 SYNTHÈSE
Pour gérer de façon efficace son argent, il est recommandé d'établir un budget.
BUDGET = relevé, pour une période déterminée, des:
ex: ex:
ETABLIR SON BUDGET = détermination en fin de mois (semaine, mois, …) sa si-

tuation financière exprimée par un solde.
SOLDE = résultat du budget

Ce solde est: POSITIF SI: ......................................................................
NÉGATIF SI: ......................................................................
EN ÉQUILIBRE SI: ......................................................................
SOLDE POSITIF
Le solde positif peut-être utilisé de différentes manières:
− soit il est ...................................................................,
− soit il est .................................. à la période suivante,
− soit il est ................................................................... :
...............................................................................,
............................................. avec comme revenu: ...............................
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BUDGET E – 21
SOLDE NÉGATIF
Un solde négatif signifie une ........................... qui sera reportée généralement à la
période suivante.
POUR BIEN GÉRER SON ARGENT IL EST INDISPENSABLE:
− d'éviter de commencer la période avec une dette,

− d'éviter les dépenses inutiles (ex. achat de produits de marque),
− d'éviter les dépenses nuisibles à la santé (ex. cigarettes, alcool, …),
− de programmer ses dépenses,
− d'épargner en vue d'une dépense future,
− d'effectuer une comparaison qualité/prix avant d'acheter,
− ne jamais dépenser plus que ce dont on dispose.
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BUDGET E – 22
5 UTILISATION DU SERVICE BANCAIRE

PAR UN JEUNE
Lucas 15 ans est étudiant en 2e année. Il vit avec ses parents et sa sœur Valérie
10 ans.
Il pratique deux sports: - le foot, Il adore aller au cinéma; il est fan de: - Spielberg
- le judo. - Georges Lukas.
Il aime: - les Backstreet Boys, Il regarde peu la télévision sauf le journal télévisé mais ne
- Ophélie Winter. rate en aucun cas l'émission "C'est pas sorcier" et son dessin
animé préféré "Les Simpson's".
Depuis le 09 janvier et jusqu'au 29 mai, Lucas effectue un job de 2 heures chaque samedi chez un épi-
cier. Ce job lui permet de recevoir 7,50 EUR. Cet argent doit servir à financer le voyage scolaire de fin
d'année à Eurodisney. Chaque lundi, Lucas dépose cette somme sur son compte à vue dont le solde
s'élève à 132,00 EUR.
⌦ Voici les rentrées et sorties d'argent de Lucas
• Lundi 03/05: Lucas se rend à la banque afin de déposer sa rémunération.
• Mercredi 05/05: voici l'extrait de compte reçu de la banque X reprenant la situation finan-
cière. Lucas vérifie cet extrait et range-le ensuite dans son classeur.
840-6503218-08 04/05/ EXTRAIT 004/1

COMPTE KANGOUROU LUCAS
TYPE MOUVEMENT DAT.VAL. MONTANT
30.04. ANCIEN SOLDE 132,00+
03.05. VERSEMENT 03.05. 7,50+

HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
NOUVEAU SOLDE 139,50+
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BUDGET E – 23
Apprends à lire un
extrait de compte!
− Quelle(s) opération(s) a (ont) été effectuée(s) par Lucas?
un dépôt
un retrait
− Quelle était la situation initiale sur le compte avant cette opération?
.............................................................................................................................................
− Quel est le montant de l'opération?

.............................................................................................................................................
− Quel est le solde du compte de Lucas?

.............................................................................................................................................
− Ce solde est–il:
positif
négatif
• Mercredi 05/05: Lucas effectue avec sa sœur Valérie 10 ans, du shopping.

Ensemble, ils décident d'acheter une bouteille de parfum pour la fête des
mères. Celle-ci coûte 29,72 €. Lucas paie par carte bancaire car il n'a pas
d'argent liquide sur lui.
Le soir, Valérie lui rembourse la moitié du prix qu'il garde dans son
portefeuille.
− Calcule le montant de la dette de Valérie (indique ton calcul).

.............................................................................................................................................
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BUDGET E – 24
• Vendredi 07/05: Lucas termine exceptionnellement les cours à 12 h 00.

Avec son copain Mathieu, ils partent dîner au Quick.
Ils choisissent le même menu: 1 Giant + frites + coca = 4,93 EUR
Cependant, Mathieu a le bon de réduction suivant:
€ 2,50
− Quel est le prix d'un menu?

.............................................................................................................................................
Ensuite, ils se rendent au cinéma pour voir le dernier film de Spielberg.

La place coûte 6,00 EUR. Utilisant la carte "Jeunes", ils bénéficient d'une réduction de 1,00 EUR.
− Quel montant Lucas doit-il payer?

.............................................................................................................................................
A l'entracte, ils s'offrent chacun un paquet de Pop Corn: 1,25 EUR et un grand coca:
1,95 EUR
− Quel montant Lucas doit-il payer?

.............................................................................................................................................
Pour rentrer, Lucas prend le bus: 1,00 EUR
− Calcule les dépenses effectuées par Lucas durant son après-midi.

.............................................................................................................................................
− Combien d'argent lui reste-t-il en poche (indique tes calculs)?

.............................................................................................................................................
• Samedi 08/05: Lucas reçoit 7,50 EUR de l'épicier.
• Lundi 10/05: Lucas dépose tout son argent liquide à la banque.
− Calcule ce montant.
..........................................................................................................................................
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BUDGET E – 25
• Mercredi 12/05: Lucas reçoit l'extrait de compte de la banque.
840-6503218-08 11/05/ EXTRAIT 005/1

05.05. RETRAIT CARTE BANCAIRE N° 32845135 05.05. 29,72-

HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
10.05. VERSEMENT 10.05. 9,48+
− Quelle(s) opération(s) a (ont) été effectuée(s) par Lucas?
un dépôt
un retrait
− Quelle était la situation initiale sur le compte avant cette opération?

.............................................................................................................................................
− Quel est le solde du compte de Lucas?

.............................................................................................................................................
− Ce solde est–il:
positif
négatif
• Samedi 15/05: Lucas reçoit 7,50 EUR de l'épicier pour le travail presté.
• Lundi 17/05: Lucas dépose l'argent en banque.
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BUDGET E – 26
• Mercredi 19/05: Lucas reçoit son extrait de compte.
840-6503218-08 18/05/ EXTRAIT 006/1

17.05. VERSEMENT 10.05. 7,50+

HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
• Samedi 22/05: Lucas reçoit sa rémunération de l'épicier.
• Dimanche 23/05: Lucas rend visite à sa grand-mère qui lui offre un billet de 5,00 EUR.
• Lundi 24/05: Lucas dépose tout l'argent reçu durant le week-end à la banque.
• Mardi 25/05: Lucas doit verser un acompte de 60 % à l'école pour le voyage à Eurodisney.
Celui-ci coûte 27,27 EUR.
En se rendant à l'école, il s'arrête au Bancontact du village où il retire
25,00 EUR afin de payer cet acompte et les 3,00 EUR de photocopies pour
le professeur de français.
− Calcule le montant de l'acompte versé à sa titulaire.

.............................................................................................................................................
− Lucas paie les photocopies. Combien d'argent lui reste-t-il?

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
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BUDGET E – 27
• Mercredi 26/05: Lucas doit acheter la revue "Mon Micro" accompagnée du CD-ROM au
prix de 9,00 EUR. Il n'a pas emporté sa carte de banque.
− Lucas a-t-il assez d'argent liquide? Justifie.
Oui
Non
.............................................................................................................................................
− Si non, que lui manque-t-il?

.............................................................................................................................................
Sa sœur Valérie lui prête 1,00 EUR et Lucas demande 2,50 EUR à son copain Mathieu ce
qui lui permet d'acheter sa revue.
Lucas reçoit son extrait de compte.
840-6503218-08 25/05/ EXTRAIT 007/1

24.05. VERSEMENT 24.05. 12,50+

HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
• Vendredi 28/05: Lucas s'achète un sandwich (2,20 EUR) et un coca (0,65 EUR) "Aux
Pains Gourmands". Il paie avec sa carte Proton.
− Quel montant sera déduit de son compte bancaire?

.............................................................................................................................................
• Samedi 29/05: Lucas reçoit 7,50 EUR de l'épicier.
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BUDGET E – 28
• Lundi 31/05: Lucas rembourse ses dettes et verse le solde de l'argent sur son compte bancaire.
− Calcule ce solde.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
• Mercredi 02/06: reçu l'extrait de compte de la banque.
840-6503218-08 01/06/ EXTRAIT 008/1

28.05. PAIEMENT CARTE PROTON 28.05. 2,85-

HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
31.05. VERSEMENT 31.05. 4,14+
Lucas se rend à la piscine. Il paie 1,75 EUR. Cette somme lui a été donnée par ses parents.
• Jeudi 03/06: Lucas se rend à la banque où il retire l'argent concernant le solde du

voyage scolaire.
− Calcule le montant prélevé sur son compte.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Lucas profite de cette occasion pour recharger sa carte Proton: montant de l'opération:
6,25 EUR
• Vendredi 04/06: Lucas remet l'argent à sa titulaire qui lui signale de ne pas oublier l'argent
de poche (boissons, repos, …).
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BUDGET E – 29
• Mercredi 09/06: Lucas reçoit son extrait de compte.
840-6503218-08 08/06/ EXTRAIT 009/1


HRB / RCB 520434 – TVA / BTW BE 980.878.990
03.06. RECHARGEMENT CARTE PROTON 03.06. 6,25-
SYNTHÈSE
Les services bancaires utilisés par un jeune sont:
− le compte courant (dépôt – retrait) avec communication de son état via l'extrait de
compte,
− la carte bancaire,
− la carte Proton,
− le MisterCash/BanContact.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUDGET E – 30
6 SITES INTERNET (DONNÉS À TITRE INDICATIF)

• Association des banques belges
http://www.abb-bvb.be
→ Site éducatif "Comprendre la banque": http://www.abb-bvb.be/edu/fr.
• Axa banque
Grotesteenweg 214
2600 BERCHEM - (03) 286 22 11
http://www.axa.be
→ Pas d'explications sur le compte à vue mais sur le service aux jeunes.
• BACOB Banque sc
rue de Trèves 25
1040 BRUXELLES 4 - (02) 285 20 20
http://www.bacob.be
• Banque Bruxelles Lambert sa - BBL

avenue Marnix 24
1000 BRUXELLES 1 - (02) 547 21 11
http:///www.bbl.be
→ Site très attractif
• Fortis Banque
rue du Fossé-aux-Loups 48
1000 BRUXELLES 1 - (02) 228 61 11
http://www.fortisbank.com
• Dexia
boulevard Pachéco 44
1000 BRUXELLES 1 - (02) 22 11 11
http://www.dexia.be
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUDGET E – 31
TABLE DES MATIERES
PRÉREQUIS ................................................................................................................................................. 1
COMPÉTENCES ........................................................................................................................................... 1
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES ............................................................................................................................. 2
1 Définition du mot "Budget" ................................................................................................................. 3

1.1 Synthèse.......................................................................................................................................................4
1.2 Exercice .......................................................................................................................................................4
2 Mon budget........................................................................................................................................... 5
3 Etablissons un budget........................................................................................................................... 7
3.1 Exemple .......................................................................................................................................................7
3.2 Applications...............................................................................................................................................12
4 Synthèse.............................................................................................................................................. 20
5 Utilisation du service bancaire par un jeune .................................................................................... 22

Synthèse.....................................................................................................................................................29
6 Sites Internet (donnés à titre indicatif) ........................................................................................... 30
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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BUDGET E–1

01 ♦ Avoir son matériel et l'utiliser à bon escient

02 ♦ Respecter les consignes données

03 ♦ Soigner son travail (orthographe, graphiques

04 ♦ Intégrer les savoirs et les démarches en utilisant

05 ♦ Développer un esprit critique d'analyse et de

06 ♦ Formuler correctement sa pensée par écrit

07 ♦ Faire preuve de rigueur

08 ♦ Participer activement aux cours

01 ♦ de définir les mots suivants: budget – dépense – re-

02 ♦ de reconnaître les recettes des dépenses et savoir

03 ♦ de calculer sur base d'un budget périodique, les

04 ♦ d'établir le solde d'un compte et en tirer des conclu-

05 ♦ de tirer des constatations sur un budget (par écrit ou

06 ♦ de construire des graphiques circulaires en respec-

07 ♦ de calculer des pourcentages

1 DÉFINITION DU MOT "BUDGET"

• Souligne dans ces 3 définitions les mots communs.

• Ecris ta propre définition du mot "budget".

Recettes = entrées d'argent

RECETTES: .................................................. DÉPENSES: ...................................................

Note scrupuleusement, dans le tableau ci-dessous, toutes les recettes et dépenses.

JOURS RECETTES DÉPENSES

• Calcule tes recettes et classe-les dans différents postes.

• Calcule tes dépenses et classe-les dans différents postes.

⌦ Calcule les recettes de Paul et indique-les dans le tableau (voir page 9 ).

⌦ Recherche le solde mensuel de l'argent de Paul et complète le tableau.

TABLEAU DES RECETTES ET DES DÉPENSES

RECETTES Janvier Février Mars Avril Mai …

• Que peut-il faire de cet argent?

⌦ Etablis un graphique circulaire représentant les différents postes du tableau "Dépenses".

Les dépenses de Paul

POSTE BIENS ET SERVICES MONTANT TOTAL

TOTAL DES DÉPENSES

⌦ Recherche le solde mensuel et complète le tableau.

TABLEAU DES RECETTES ET DES DÉPENSES

RECETTES Janvier Février Mars Avril Mai …

• Quelle(s) dépense(s) pouvait-elle éliminer pour obtenir l'objet convoité?

⌦ Etablis un graphique circulaire représentant les différents postes suivants.

Les dépenses d'Amélie

Martin reçoit mensuellement 62,00 EUR d'argent de poche.

Voici sa situation financière pour le mois de juillet:

07/07: Martin, Vincent et leur mère font les soldes.

10/07: Martin repeint la terrasse chez sa grand-mère. Il reçoit 25,00 EUR

12/07: Martin rembourse sa dette à Vincent.

1. a) Repère et souligne en rouge les dépenses de Martin.

6. Tire une conclusion et justifie-la.

BUDGET = relevé, pour une période déterminée, des:

ETABLIR SON BUDGET = détermination en fin de mois (semaine, mois, …) sa si-

SOLDE = résultat du budget

POUR BIEN GÉRER SON ARGENT IL EST INDISPENSABLE:

− d'éviter de commencer la période avec une dette,

5 UTILISATION DU SERVICE BANCAIRE

⌦ Voici les rentrées et sorties d'argent de Lucas

• Lundi 03/05: Lucas se rend à la banque afin de déposer sa rémunération.

840-6503218-08 04/05/ EXTRAIT 004/1

30.04. ANCIEN SOLDE 132,00+

03.05. VERSEMENT 03.05. 7,50+

NOUVEAU SOLDE 139,50+

− Quelle(s) opération(s) a (ont) été effectuée(s) par Lucas?

− Quel est le montant de l'opération?

− Quel est le solde du compte de Lucas?

• Mercredi 05/05: Lucas effectue avec sa sœur Valérie 10 ans, du shopping.