LIGNE EDITORIALE

 Les cibles à atteindre (la communauté que l’on vise les

jeunes de la tranche 18 à 40 ans qui recherchent une
formation)
 La définition du rôle (ce que va représenter l’entreprise
école ou le centre de formation professionnelle selon
les réseaux)
 La tonalité qu’on utilise pour s’adresser à la
communauté
 Le champ lexical selon la cible savoir adapter son
vocabulaire en fonction de la communauté
 Etudier les hashtag utilisés par la communauté
 Les émojis qui permettent de transmettre une émotion
à la communauté
 La fréquence de création de post.
TABLEAU DE Lundi Mardi Mercredi Jeudi vendredi Samedi
PUBLICATIONS
Flyers Photos de Vidéos spots, Même Récapitulatif storytelling
Facebook +message l’école réel, story (espace de l’objectif
d’appel à staff/ détente de l’école
l’offre et apprenant amusement
à l’action s et ironie
INSTAGRAM RAS RAS RAS RAS RAS RAS
Vidéos Vidéos Vidéos du site, publicités Direct Vidéos quiz
TIK TOK informati explicative du staff, des et jeux
ves sur le s sur les apprenants animés
centre de différentes
formation formations