Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Le service de scolarité d’un établissement secondaire est équipé de quatre (04) ordinateurs multimédias
DELL OPTIPLEX GX60 avec les caractéristiques suivantes : Carte-mère format ATX, Pentium CELERON, CPU
2,40GHz, 512Mo, 80Go, LCD 17", carte réseau, 04 ports USB, AGP 8X.
1. Donner la signification des indications suivantes : LCD 17" et CPU 2,40Ghz 0,25*2=0,5pt
2. Dire si on peut sauvegarder les fichiers de capacité totale de 100Go sur chacun de ces ordinateurs ?
justifier. 0,25*2=0,5pt
3. Donner le rôle de la carte mère. 0,5pt
4. Donner les périphériques de l’ordinateur permettant de réaliser les taches suivantes :
a. Afficher les images 0,5pt
b. Faire entrer le son dans l’ordinateur 0,5pt
5. Dans le but de partager les informations entre eux, ces ordinateurs sont interconnectés suivant la
disposition donnée par la figure ci-dessous :
Exercice 1 : 3pts
Madame Asta Solange PDG de la société SAHEL SARL a pour projet de monter une entreprise faisant dans
la fabrication, la conservation et la distribution d’un complément alimentaire en sachet nommé « Moringa
plus ». Le Directeur technique (DT) de cette entreprise recommande à Madame Asta Solange de mettre
sur pied un système d’information dans l’objectif de mieux gérer les données et les ressources de
l’entreprise.
1. Définir système d’information 1pt
2. Enumérer les trois sous-systèmes constituant une entreprise. 1,5pt
3. Enumérer deux méthodes de conception d’un système d’information. 0,5pt
Exercice 2 : 4pts
Considérons une base de données « Commerce » ayant plusieurs tables parmi laquelle la table « Article »
donnée ci-dessous :
Identifiant NomArticle Prix QteDispo NumMagasin
12A1 Ordinateur 250.000 25 23B
12A2 Ventilateur 20.000 10 13C
12A3 Ecran plat 180.000 35 04A
1 Algorithme Calcul
2 Var a, n, p,i : entier ; 1. Donner la structure algorithme utilisée dans cet
3 Ecrire ("entrer un nombre") ; algorithme 0,5pt
4 Lire(a) ; 2. Récrire les instructions de la ligne 8 à la ligne 12
5 Ecrire ("entrer un autre nombre") ; en utilisant la boucle Pour 1pt
6 Lire(n) ; 3. Exécuter cet algorithme dans chacun de cas
7 p1; suivants 1pt
8 i1; Cas 1 : a=3 et n=3
9 Tant que (i < n) faire Cas 2 : a=4 et n=2
10 pp*a; 4. Déduire ce que fait cet algorithme. 0,5pt
11 i i + 1 ;
12 FinTantque
13 Ecrire ("le résultat est : ",p) ;
14 Fin