Piste 1 Au festival

Code 1
1 Complète les phrases par «être» ou «avoir».

1 Il .………..…… changé beaucoup en un mois.

2 Tu .………..…… passé de bonnes vacances en Italie?
3 Alessio .………..…… rentré à l’école en octobre.
4 J’.………..…… rentré tous les jouets de mon petit frère.
5 Qui .………..…… expliqué le phénomène?
6 C’est normal, ses parents .………..…… vieilli.
7 Pourquoi .………..…… vous descendus du tram?
8 Nous .………..…… sorti le chien hier soir.

2 Complète le dialogue par les bonnes formes du participe passé.

- Tu as .………..…… (entendre) cette histoire du chien .………..…… (disparaître)?

• Oui, il est .………..…… (entrer) dans la maison des voisins et il a .………..…… (prendre) toute
la viande pour le barbecue!

- On a .………..…… (découvrir) un mort dans les toilettes du supermarché!

• Tu as .………..…… (rêver)?
- Mais non, la police dit que les meurtriers ont .………..…… (fuir) dans une Tesla rouge.

3 Complète le dialogue par les bonnes formes du participe passé.

Laura et Yasmine …
1 ne se sont pas .………..…… (se parler).
2 ont .………..…… (réussir) les examens!

Sylvie …
1 a beaucoup .………..…… (grandir)!
2 ne s’est pas .………..…… (se poser) trop de questions.

Nous (Marine et Juliette) …

1 avons .………..…… (sortir) le chien ce matin.
2 nous sommes .………..…… (s’amuser) hier soir.

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4 Mets les verbes au passé composé.

Ils …
1 ….……………………………...………. (ne pas s’ennuyer).
2 ….……………………………...………. (passer) un week-end à Paris.

Les filles …
1 ….……………………………...………. (déjà rentrer) les chaises.
2 ….……………………………...………. (s’installer) à l’intérieur.

Ma grand-mère
1 ….……………………………...………. (vraiment vieillir).
2 ….……………………………...………. (s’acheter) un nouveau manteau.

5 Mets les verbes au passé composé.

Lucas et moi, nous ….………………...………. (s’écrire) pendant 2 ans. Je ….……………...……….

(se renseigner) auprès de ses amis pour mieux le connaître. Un jour, nous ….………………………….
(se téléphoner). Nous ….……………………………...………. (se raconter) nos vies et nous ….
……………………………...………. (se donner) rendez-vous pour faire une promenade.

Le lendemain matin, je ….………………...………. (se lever) tôt. Je ….…………………...……….

(se laver) les cheveux et je ….…………………...………. (partir) en ville. J’….………………….
(acheter) de nouvelles chaussures. L’après-midi, je les ….………………………...………. (mettre)
pour mon rendez-vous avec Lucas. Nous ….……………………………...………. (se promener) au
jardin des Tuileries. Nous ….……………………………...………. (sourire). C’était le coup de
foudre! Nous ….……………………………...………. (se plaire) tout de suite.

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Piste 1 Au festival
Code 2
1 Mets les verbes au passé composé. Utilise le temps du passé qui convient (passé composé
ou imparfait) pour compléter les phrases.

1 Ce matin quand Léontine ….……..……..………. (se lever), il était presque 6h.

2 Notre chien ….………..………. (être) malade. Alors, nous l’avons amené chez le vétérinaire.

3 Il était environ 10h quand deux bandits masqués ….………..………. (attaquer) la banque.

4 Je me suis réveillée et j’….……..………. (ranger) ma chambre parce qu’elle était en désordre.

2 Habitude ou fait unique? Mets les verbes au passé.

1 Tous les samedis, je vais au cinéma avec ma sœur. Un jour nous y rencontrons un acteur célèbre!
 Tous les samedis, j’….….………. au cinéma avec ma sœur. Un jour nous y ….………..……….
un acteur célèbre!

2 Depuis mon enfance Laurent vient toujours à ma fête d’anniversaire. Mais cette année, il ne peut
pas venir.
 Depuis mon enfance Laurent ….………..………. toujours à ma fête d’anniversaire. Mais cette
année, il n’…...………. pas ….….………. venir.

3 D’habitude, Mamy achète son billet de train au guichet de la gare. Mais aujourd’hui, je lui
apprends à le faire par Internet.
 D’habitude, Mamy ….………..………. son billet de train au guichet de la gare. Mais aujourd’hui,
je lui ….………..………. à le faire par Internet.

3 Avant-plan ou arrière plan? Fais des phrases au passé. Suis les modèles.

MODÈLE
L’entraîneur annule le match. Il neige trop fort.
 L’entraîneur a annulé le match parcqu’il neigeait trop fort.

Émilie arrive en retard. Les transports en commun font la grève.

……………………………………………………………………………………………………….

Marcel ne vient pas. Il est malade.

……………………………………………………………………………………………………….

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4 Mets le numéro de la phrase à la bonne place sur la ligne du temps.

1 Manon attendait avec impatience un coup de téléphone.

2 Il vient de réserver une table pour deux.
3 Manon et Félix s’étaient vus à Gand.
4 Ils vont se revoir.
5 Félix l’a appelée.
6 Ils iront au cinéma la semaine prochaine.

□ présent □
-----------I------------------------I-----------------------I-----------I-----------I-------------I-----------------
□ □ □ □
5 Complète par des verbes au passé (passé composé, imparfait ou plus-que-parfait).

Un des copains d’Omar Sy, Jamel Debbouze, lui ….………..………. (demander) en 1997 de
participer à une émission pour Radio Nova. Il ….…..………. aussi ….…….………. (inviter) un
autre copain, Nicolas Anelka, jeune joueur de foot. Omar ….….………. (devoir) se faire passer
pour un joueur africain. Après l’émission, Jamel ….…..………. (dire) la vérité au directeur de la
station et celui-ci lui ….…….….……. (demander) de revenir. Omar ….…...………. (avoir) 19 ans
à ce moment. Puis, il a été engagé comme figurant dans une émission télé, et après, tout ….
………………. (aller) très vite. Grâce à son rôle dans le film Intouchables, le public ….………..
………. (découvrir) qu’Omar Sy n’….……..………. (être) pas seulement humoriste.

6 Voici un extrait de La classe de neige. Lis le texte attentivement et marque les verbes qui sont
conjugués au passé simple.

Nicolas et son père furent au chalet peu avant la tombée de la nuit. Arrivés la veille, les autres
avaient pris le matin leur première leçon de ski et maintenant se tenaient dans une grande salle, au
rez-de-chaussée, où l’on projetait un film sur la flore et la faune alpines. On interrompit la
projection pour accueillir les nouveaux venus. Pendant que la maîtresse, dans le hall, parlait avec le
père de Nicolas et lui présentait les deux moniteurs, les enfants dans la salle se mirent à chahuter.
Nicolas, sur le seuil, les regardait sans oser les rejoindre.

Il entendit son père demander comment ça se passait le ski, et le moniteur lui répondit en riant qu’il
y avait peu de neige, que les gosses apprenaient surtout le ski sur herbe, mais que c’était un début.
Son père voulut savoir encore si à la fin du séjour ils auraient un diplôme. Un chamois? Le
moniteur rit encore et dit: “Un flocon, peut-être.” Nicolas se dandinait d’un pied sur l’autre, le
visage fermé. Quand enfin son père repartit, il se laissa embrasser de mauvaise grâce et ne sortit
pas lui dire au revoir dehors. Du hall, il écouta avec soulagement le moteur diesel gronder sur le
terre-plein, puis s’éloigner.

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7 Donne l’infinitif des verbes au passé simple.

Nicolas et son père furent (….………..……….) au chalet peu avant la tombée de la nuit.

On interrompit (….………..……….) la projection pour accueillir les nouveaux venus.

Les enfants dans la salle se mirent (….………..……….) à chahuter.

Il entendit (….………..……….) son père demander comment ça se passait le ski.

Le moniteur lui répondit (….………..……….) en riant qu’il y avait peu de neige …

Son père voulut (….………..……….) savoir encore si à la fin du séjour ils auraient un diplôme.

Quand enfin son père repartit (….………..……….), il se laissa (….………..……….) embrasser

de mauvaise grâce et ne sortit (….………..……….) pas lui dire au revoir dehors.

Du hall, il écouta (….………..……….) avec soulagement le moteur diesel …

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Piste 1 Au festival
Code 3
Les indéfinis

1 Voici des réponses et des questions. Combine-les.

1 Quelqu’un a vu mes clés? a Pour certains exercices, oui.

2 Chaque élève a participé à cette activité?
3 Personne n’a vu l’accident?
4 Tous tes collègues viendront?
5 Il y a plusieurs réponses?
6 Les autres classes ont eu le même test?
b Non, il y en a quelques-uns qui sont occupés.
c Malheureusement, il n’y a aucun témoignage.
d Oui, chacun avait un devoir à faire!
e Oui, je les ai vues dans un autre local.
f En effet, chaque classe a eu le test sur les indéfinis.

1 2 3 4 5 6

2 Adjectif ou pronom?

Dans la phrase ... «tout» est: adjectif pronom

- Il a pleuré touté la journée!
- Ils ont tous appelé?
- C’est tout ce que je veux!
- Tous les habitants ont accès à Internet.
- Tous n’ont pas l’eau courante.

3 Complète par une forme de «tout».

1 Après ………..……ce travail, j’ai vraiment envie de me reposer un peu!

2 Ça y est! Je connais ………..……les exceptions!
3 - ………..……les quinze jours je rends visite à mon papa.
4 - ………..……nos amis sont là? ° Oui, ils sont ………..……arrivés, ………..……le monde y est!
5 Je suis sur Facebook ………..……les jours de la semaine.
6 Mon grand-père et moi jouons aux échecs ………..……les dimanches.

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4 Complète le mail.

Bonjour Camille

Comment vas-tu?

Je dois te raconter ……………..…… (iets). Hier, j’ai rencontré Julie et elle m’a raconté ………..

……………..…… (iets) incroyable. Sa classe va partir une semaine en Pologne. Son école

participe à un projet européen Comenius avec …………… (verschillende) pays. …..…… (alle) les

élèves logent chez un correspondant de leur âge. Julie loge chez Lucia, une fille très sympa. Les

élèves feront …..…… (allemaal) ensemble ………..…… (enkele) activités. Ils vont suivre des

cours, participer à des ateliers et préparer un spectacle. Heureusement, ………..…… (de meeste)

élèves parlent bien l’anglais.

C’est chouette, non? J’aimerais bien être à la place de Julie!

Bisou

Carole

5 Complète les réponses.

1
- Alors Carole, tu as encore beaucoup de contact avec tes copines en Belgique?
• Ben oui, nous nous envoyons des sms ……………..…..…… (meerdere keren per dag). En plus,
nous nous téléphonons ……………….…… (elke dag).

2
- L’équipe polonaise s’entraîne souvent?
• Les joueurs s’entraînent ………..……………………..… (alle dinsdagen) et ils jouent un match
…………………………………..… (om de veertien dagen).

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