Nom:

Prénom:
No: Classe:
CO SG CONV LECTURE CE EE TOTAL
10PTS 35PTS 15PTS 10PTS 10PTS 20PTS /100PTS

COMPREHENSION ORALE /10PTS

A. Ecoutez attentivement répondez aux questions. Piste 29 .............../6pts
1. Pour quelle raison Nicolas veut-il faire de la musculation ? /1pt
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Selon la journaliste, en général, les jeunes font de la musculation car ils veulent ……………… /1pt
a. pour être en bonne santé
b. pour être comme les acteurs
c. pratiquer en sport à la mode
d. pour sortir avec plus de filles.
3. D’après les spécialistes, pourquoi la musculation peut-elle représenter un danger pour les
adolescents ? /1pt
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Pour faire de la musculation, les spécialistes conseillent aux jeunes de/d’……… /1pt
a. commencer à pratiquer en groupe
b. consulter un médecin régulièrement
c. faire appel à un professionnel du sport
d. en faire une fois par semaine.
5. Que veut dire : « les salles de sport bas prix » Expliquez avec vos phrases. /1pt
Les salles de sport qui font un petit prix, qui ne sont pas chères, très bon marché
6. Finalement, quel est le thème principal de ce programme ? /1pt
a. les métiers du sport pour les jeunes
b. les problèmes liés au sport chez les jeunes
c. les nouvelles salles de sport fréquentées par les jeunes.
d. les salles de sports en voie de disparition.

B. Ecoutez attentivement le dialogue et répondez aux questions. Piste 18 ............../4pts

1. Audrey et Johan parlent.... /0,5pt
a. de leurs cours d’histoire
b. de leurs origines familiales
c. de leurs voyages à l’étranger
2. En quelle année les grands-parents de Johan sont-ils arrivés en France? /1pt
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Comment Audrey sait-elle que Manuel est d’origine espagnol ? /1pt
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Les parents de Johan comprennent /0,5pt
a. l’arabe
b. l’italien
c. l’espagnol
d. l’anglais
5. Quand Johan pense-t-il étudier une nouvelle langue étrangère ? /0,5pt
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. Pour Johan, qu’est-ce qui est très bien en Tunisie ? /0,5pt
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Lycée Saint Joseph d’Izmir – Classes Préparatoires – Examen 2 – Mardi 4 avril 2017

STRUCTURE GRAMMATICALE /35PTS

I. Complétez le texte avec les temps nécessaires : /19pts
(Le passé composé – L’imparfait – Le futur Simple – L’impératif - Le subjonctif-
le présent-le plus-que-parfait)

Céline ! La fille de notre voisine ! Quand nous …………………………………… (vivre) à Nantes, moi,
Je/j’………………………………………..(aller) à l’école primaire et elle, à l’université. Elle ………………………… (être)
tellement belle que tous les garçons du quartier …………………………………….. (vouloir) sortir avec elle.
Je …………………………………….. (dire) toujours à ma mère : « Plus tard, quand je ………………………………… (être)
grand, je lui …………………………. (envoyer) une lettre d’amour et je ……………………….. (se marier) avec elle. »
Cela ………………………… (amuser) beaucoup ma mère et elle le …………………………… (raconter) à tout le monde.
Et le jour où elle …………………………………….. (comprendre) que je/j’…………………………………………. (voler) son
alliance pour l’offrir à Céline, elle ……………………………………….. (se rendre compte) combien
je/j’……………………………………………. (être) sérieux.
Dix ans plus tard :
Maintenant, je suis dans le salon, le journal à la main. Je tremble. Je ne/n’………………………………….
(arriver) pas à en croire mes yeux ! Je …………………………………….. (relire) l’article encore une fois ! :

Elle a été sauvagement assassinée chez elle !

La voisine de la victime a raconté : Hier soir, mon mari et moi ………………………………….. (regarder)
la télé ; tout à coup quelqu’un …………………………………………… (crier) ! C’était la voix de Céline. On a tout de suite
reconnu sa voix parce qu’elle était comme notre fille. Mon mari ………………………………… (appeler) la police.
Ils lui ont dit (dire) :
« ………………………………………………………… (se calmer) monsieur ! ……………………………….-nous votre adresse ! (dire) «
Quand les policiers ………………………………………. (arriver), ils …………………………… (casser) la porte et ils
……………………………………………………………. (trouver-la) par terre. Quand ils ……………………………………. (entrer) dans la
maison la pauvre …………………déjà……………………………… (mourir) et l’assassin ……………………………….. (se sauver).

Je laisse le journal sur la table. Je suis choqué ! Il faut que je …………………………… (faire) quelque chose…
Pleurer ou crier… Je veux que quelqu‘un me ………………………………………… (dire) que c’est un cauchemar…
« Où est-ce que je/j’…………………………………. (passer) la nuit dernière ? Je ne …………………………………… (se
souvenir) de rien ! Je veux partir parce que j’ai peur que la police ……………………………….. (venir) me
chercher ! Non, ce n’est pas moi… Si je ………………………………. (aller) au commissariat, ils
…………………………………………(pouvoir) me mettre en prison…. C’est quoi ce bruit ? Oui, oui, c’est le réveil !
Oh mon dieu ! Merci !
Complétez avec des pronoms possessifs qui conviennent (le mien, le tien etc.) /3pts
a. Mes parents habitent en Italie.? Et ………………………………………………. ?
…………………………………. habitent en Turquie.
b. Monsieur, la moto qui est stationnée devant mon garage, c’est ……………………………. ?
Non, …………………………….. est stationnée sur ma place de parking.
c. Cherches-tu ton vélo ? Il est à coté …………………………………
d. Nos parents sont retraités. Et vos parents ?
Comme ………………………………….., ils ne travaillent plus depuis 2 ans.
e. Mon école est en face de ton école.
- Mais c’est impossible ! Il y a un centre commercial en face ………………………………………….
III. Répondez en exprimant la certitude ou l’incertitude. /4pts

a. Peut-il venir pour nous voir ? Qu’en penses-tu ? (incertitude)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. A-t-il peur des chiens ? (incertitude)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Le magasin de chaussures est-il fermé le dimanche ? (incertitude)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Pierre sera-t-il en retard comme toujours ? (certitude)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. Complétez les phrases avec l’indicatif, le subjonctif ou l’infinitif /6pts
a. Je veux que tu ………………………………… (dormir) tout de suite!
b. Je travaille afin de ……………………………………. (réussir) à l’examen.
c. Il est évident que la police …………………………………. (arrêter) le criminel bientôt.
d. Je ne crois pas que les élèves ………………………… (être) prêts pour cet examen.
e. Je fête mes 18ans ce samedi, je suis certain que toute ma famille …………………….. (venir).
f. Il ne croit pas que sa sœur ……………………………… (aller) en France.
g. Ça me fait plaisir que vous ………………………………… (prendre) cette décision.
h. Je veux qu’il ……………………………………. (savoir) comment cuisiner.
i. Je suis triste que vous ………………………….. (aller) au cinéma sans moi.
j. Je suis désolé que vous ne …………………………………….(pouvoir) pas rester ce soir.
k. Nous savons que tu ……………………………………… (ne pas être) chez toi hier soir.
l. Je travaille pour que tu …………………………………. (avoir) une meilleure vie.

V. Faites des phrases complètes: /4pts

a) Avoir l’intention de :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Ça permet de :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Ça sert à :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Lycée Saint Joseph d’Izmir – Classes Préparatoires – Examen 2 – Mardi 4 avril 2017
COMPREHENSION ECRITE /10pts
LES GUIGNOLS DE L’INFO
« Les Guignols de l’info » est l’une des émissions les plus connues de Canal +. Depuis
1989, pendant 10 minutes chaque soir, elle parodie un journal télévisé présenté par la
marionnette de PPDA / Patrick Poivre d’Arvor. Le vrai journaliste présente le journal
de 20 heures sur la première chaîne.
« Les Guignols de l’info » se déroule comme un vrai journal avec un résumé de l’actualité
nationale et internationale, des interviews sur le plateau d’une ou de plusieurs personnalités et d’un
reportage en rapport avec l’actualité. Tous les personnages sont représentés par des marionnettes.
Chaque année, il en apparaît de nouvelles ; elles sont maintenant plus de 250 dont certaines sont très
célèbres, par exemple celles du président de la République Jacques Chirac et de son épouse
Bernadette.
Mais qui a créé cette émission ?
Des auteurs qui chaque jour parcourent la presse à la recherche de sujets exploitables. Ils préparent
les textes de chaque marionnette et dans une cabine, les imitateurs font le doublage des voix.
Personne ne leur échappe. Ils se moquent de tous, des sportifs, des gens du spectacle et surtout des
personnalités politiques.
On peut se demander si cet espace de liberté où il est permis de tout dire constitue
une garantie de la bonne santé ou au contraire une menace. Montrer les hommes
politiques comme des personnes sans principes et corrompues permet-il de mieux
comprendre la politique ou est-ce une incitation à s’en désintéresser ?
Vrai Faux
« Les Guignols de l’info » est une nouvelle émission. x
Non, cette émission existe depuis 1989
C’est une émission satirique. x
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
PPDA sont les initiales d’un journaliste de France 2. x
Non, c’est un journaliste qui présente le journal sur la première chaine
Tous les personnages sont des marionnettes. x
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
« Les Guignols de l’info » se moquent seulement des hommes politiques. x
Ils se moquent de tout le monde
Cette émission donne une bonne image des hommes politiques. x
Ils montrent les politiques comme des personnes sans principe
Cette émission est comme un vrai journal avec un résumé de l’actualité de la x
France.
Les Guignols de l’info » se déroule comme un vrai journal avec un résumé de
l’actualité nationale et internationale,
I. Vrai ou faux ? (Justifiez votre réponse si vous cochez « non ») /8,5pts
II. Faut-il se moquer des politiques ? Qu’en pensez-vous ? Etes-vous pour ou contre ? Ecrivez
2 arguments. …………….. /1,5pts
……………………………………………………………………Libre……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Lycée Saint Joseph d’Izmir – Classes Préparatoires – Examen 2 – Mardi 4 avril 2017
CONVERSATION /10pts

Complétez avec les mots vus en classe (10x1pt=10pts)

1. La maison
- Je range mes vêtements dans ma commode
- Nous mettons le fromage et la viande au frigo / réfrigérateur pour qu’ils restent frais.
- La cuillère sert à boire la soupe.

2. Présenter une ville

- La population est le nombre d’habitants dans un pays.
- La capitale de l’Italie est Rome.
- Le dollar est la monnaie des Etats-Unis.

3. Les vêtements
- Je porte une ceinture pour tenir mon pantolon.
- Il met ses gants pour protéger ses mains du froid.
- Une chemise à rayures

- Elle a reçu une bague en or de son fiancé.

 LECTURE /15pts
LE ROI ARTHUR ET LES CHEVALIERS DE LA TABLE RONDE
1. La Table Ronde est universellement connue, mais pourquoi donc est-elle ronde ? Que signifie cette
forme ? /2
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2. Quelles sont les missions d’un chevalier ? /2
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3. Qu’est-ce que le Graal ? Quelles qualités faut-il avoir pour le trouver ? /2
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4. Quelles sont les origines de Merlin ? /2
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5. Comment se nomme Viviane ? Quelle est sa relation avec Merlin ? /2
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6. Quelle est le pouvoir du fourreau de l’épée d’Arthur ? /2
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7. Quels chevaliers ont eu l’honneur de s’approcher du Graal ? Qu’est-ce qui leur est arrivé ? /2
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8. Pourquoi Merlin n’est pas d’accord sur le mariage d’Arthur et de Guenièvre ? /1
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