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D’ici et d’ailleurs

Observer et comprendre

Observe le document et entoure la bonne réponse.

A ton avis, le document est  :


o Un article de journal
o Un extrait de livre
o La page d’accueil d’un blog

 Lis le titre et l’introduction et réponds à la question.


1. A ton avis, pourquoi la Belgique est « multiculturelle » ?
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 Lis l’article et Réponds aux questions.


1. Quels sont les pays d’origine des étrangers en Belgique avec un taux de 3 % et de 5 % ?
- Note le nom des pays dans la bonne colonne.
3% 5%

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2. Quels sont les pays francophones d’Europe d’où les étrangers viennent ?
- Entoure en rouge le pays où les étrangers viennent du Maroc ?
- Entoure en jaune le pays où les étrangers viennent de Belgique ?
- Entoure en vert le pays où les étrangers viennent du Portugal ?

La Suisse
Réfléchir sur la langue

 Observe le nom des pays et complète le tableau.

- Classe le nom des pays dans le tableau suivant.

La France - le Maroc - la Suisse - la Belgique - le Portugal - la Turquie - le


Luxembourg

Le ……………………….

 Sur base du classement de ton tableau, complète la règle.

1. Les noms des pays qui se terminent par un …… sont féminins.

Ex : la France,…………………………………………………………………………………………………..

2. Les autres sont masculins.

Ex : le Portugal,………………………………………………………………………………………………….

ATTENTION : le Mexique, le Mozambique, le Cambodge, le Zimbabwe


Les Etats-Unis, les Pays-Bas
S’entrainer

1. Complète les phrases en utilisant le, la, l’, les, devant chaque nom de pays.
- J’ai visité …….Tunisie, quel beau pays !
- Hier, j’ai vu un reportage sur ….. Etats-Unis. Et demain, les journalistes parleront de ……
Russie.
- Où se trouve ….Laos ? Je confonds toujours avec ……Thaïlande.
- En hiver, …. Canada est l’un des pays les plus froids.
- Mes amis trouvent que ….. Nouvelle-Zélande, …. Espagne et …. Vietnam sont des pays avec
de très beaux paysages.
Ecouter et comprendre

 Ecoute la conversation.

1. Combien de personnes parlent ?


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2. Qui parle ? (un homme, un garçon,…)
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3. A qui ? (une femme,une fille,…) Comment s’appelle-t-elle ?
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4. De quoi parlent-ils ?
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 Réecoutez la conversation.
Où habitent les amis d’Agathe et d’Arthur ? Relie la ville au nom de son habitant.

Paris Mathilde
Istanbul Camille
New-York Léa
Barcelone Jade
Sidney Marcel
 Réecoutez encore et complétez.
Ex : Bruxelles. Il/elle habite à Bruxelles, en Belgique.
2. Paris …….. Paris, …..France.
2. New York ………New-York,…….Etats-Unis.
3. Barcelone Il/elle habite …….Barcelone,……Espagne.
4. Sydney ……..Sydney,…..Australie.

Les prépositions devant les noms de pays et les noms des villes

1. en + nom de pays féminin

Ex : en France,……………………………………………………………………………………………..

2. au + nom de pays masculin

Ex : au Canada,……………………………………………………………………………………………

3. aux + noms de pays pluriel

Ex : aux Etats-Unis,…………………………………………………………………………………….

4. Pour les villes, on utilise la préposition …….

Ex : à Bruxelles,…………………………………………………………………………………………..
Produire

Faites une liste de personnes célèbres qui habitent à l’étranger. Ecrivez à côté le pays et la
ville où ils habitent.
Vianney : Il habite en France, à Paris
Sur une carte du monde, placez une épingle sur chaque pays et écrivez le nom des
personnes qui y vivent.

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Quels voyages  ?

Figure 1https://veilletourisme.ca/2019/08/26/types-voyages-
americains-francais/
Observer et comprendre

 Observe le document.

1. Qui a réalisé le document ?


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2. D’où-est il tiré ? Entoure la bonne réponse.
o Un sondage
o Un article de presse
o Une page d’un blog

3. Combien de voyageurs originaires du Nord-Est Etats-Unis et de la France ont répondu au


sondage ? Entoure la bonne réponse.
o 2387 voyageurs
o 1609 voyageurs
o 925 voyageurs

4. A ton avis de quoi parle le document ?


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5. Quel type de voyage font le plus les voyageurs originaires du Nord-Est Etats-Unis et de la
France
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6.. Réponds par vrai ou faux.

vrai ou faux
15% des voyageurs ont fait un voyage dans la nature.

Les Français font plus de séjours de bien-être que les Américains.

39% des voyageurs ont visité des parents ou des amis.

Les proportions sont plus élevées chez les 18 à 35 ans et les 35 et 54 ans
pour les voyageurs qui font un roadtrip.
2. Place sur le podium les types de voyages par ordre de préférence pour toi.

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Réfléchir sur la langue

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… …

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Les types de voyages

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… …
Où dormir en voyage  ?

Regarder et comprendre

Lien du document : https://www.youtube.com/watch?v=g3BpLUMbzfA

 Regarde le reportage suivant.


1. Quel est le document ? Coche la bonne réponse.
o un extrait d’un journal télévisé
o la bande-annonce d’un film

2. Quel est l’objectif du document ? Coche la bonne réponse.


o Faire découvrir une ville
o Faire découvrir une association d’étudiants
o Faire découvrir une façon de voyager

 Regarde le reportage suivant.

2. Quel est le principe du couchsurfing ? Coche la bonne réponse.


o Echanger son logement avec une autre personne membre de la communauté
o Dormir gratuitement chez l’habitant
o Louer une chambre d’amis

3. A quoi s’engagent les couchsurfers ? Coche la bonne réponse.


o A payer un abonnement sur le site de couchsurfing
o A accueillir chez eux un couchsufers

 Regarde le reportage suivant.


4. Répondez par vrai ou faux :

vrai ou faux
En 10 ans, Pierre-Luc a hébergé 70 personnes.

Il a voyagé dans 14 pays.

Grâce au couchsurfing, Violaine a seulement visité l’Europe de l’Est.

Le couchsurfing permet de voyager à moindre frais

Réflechir sur la langue

5. Que dit Vilaine pour dire le pays d’origine de Janer ? Entoure.


« Caner est turc. Il vient ……. Istanbul. »
o de
o d’
o des
 Observe.

- Il/ elle vient d’où ?

- Il/elle vient de Turquie, d’Italie, du Maroc, des Etats-Unis, de Bruxelles, d’Osaka.

 Complète.

 pays féminin

Il/elle vient ….. Turquie .

 pays commençant par une voyelle 

Il/ elle vient …. Italie.

 pays masculin singulier

Il /elle vient……Maroc.

 pays pluriel 

Il /elle vient….. Etats-Unis.

 ville 
Il /elle vient ….. Bruxelles. Il /elle vient…. Osaka.

 Complète

Je …………..

Tu viens

Il /elle vient

Nous venons

Vous venez

Ils /elles/ …………..


S’entrainer

6. Complète avec les bonnes prépositions.

Tous mes amis viennent …….. Espagne sauf Lina, elle vient ……Phillipines.
Mon père vient …. Pérou et ma mère vient ….. Suisse.
Je suis canadien et je viens ……Montréal. Et toi ?
Je viens …… Athènes. 
Comment se déplacer pour voyager   ?

Regarder et comprendre

Lien de la vidéo : https://youtu.be/b8CEd4u1Au4

 Regarde la vidéo

1. Qui est le personnage principal du film ? Comment s’appelle-t-il ?


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2. Où habite-il ?
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3. De quoi parle le film ?
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4. Observez les images et mettez les différentes parties dans l'ordre de la vidéo.

1
3
2

5 6
4

8
7
5. Par quel pays Simon est-il passé ? Entoure.

Le Mexique Le Portugal
(Mexico)

Le Maroc
Le Népal Le Vietnam

6. Réponds par vrai ou faux.

vrai ou faux
C’est la maman qui est décédée.

Le trésor se trouve dans une valise connectée.

Simon est montée sur le bateau pour aller à Shangaï.

Simon ne répond pas au téléphone quand son travail l’appelle.

A Paris, Simon découvre de l’argent dans la valise.


Réfléchir sur la langue

1. Coche tous les moyens de transports que tu as vus dans la vidéo.

Le bateau
Le vélo

La voiture L’avion

Le bus Le train

Le taxi Le métro
Produire

Une émission radio a prévu de parler du couchsurfing. Pour ce faire, un journaliste va inviter
trois couchsurfing pour témoigner de leur expérience.

Par groupes de quatre : trois couchsurfers et un(e) journaliste.


--Rédigez l'introduction du journaliste.
- Préparez par écrit les témoignages des couchsurfers. : Vous vous présentez. Vous dites si
vous hébergez ou si vous voyagez. Dites le type de voyage que vous faites et précisez le
moyen de transports que vous utilisez quand vous voyagez.
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