SET-4

Series JMS/C Code No. 20

Candidates must write the Code on the
Roll No.
title page of the answer-book.

 Veuillez vérifier que ce questionnaire contient 7 pages imprimées.

 Le numéro de code indiqué sur le côté droit du questionnaire doit être êcrit sur
la première page du carnet des réponses par le candidat.
 Veuillez vérifier que ce questionnaire contient 18 questions.
 Veuillez écrire le Numéro de Série de la question avant d’écrire sa
réponse.
 15 minutes sont allouées pour lire ce questionnaire. Le questionnaire sera
distribué à 10h15. De 10h15 à 10h30 les candidats doivent seulement lite le
questionnaire sans écrire aucune réponse pendant cette période.
 Please check that this question paper contains 7 printed pages.
 Code number given on the right hand side of the question paper should be
written on the title page of the answer-book by the candidate.
 Please check that this question paper contains 18 questions.
 Please write down the Serial Number of the question before
attempting it.
 15 minute time has been allotted to read this question paper. The question
paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the
students will read the question paper only and will not write any answer on the
answer-book during this period.

FRENCH
Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

SECTION A 10
(COMPRÉHENSION ÉCRITE)

1. Lisez le texte : 10
La Saint-Patrick, est la fête du saint patron de l’Irlande. Ce n’est pas la
fête nationale irlandaise, pourtant, la Saint-Patrick est une grande
célébration dans ce pays d’Europe. Tous les 17 mars, le pays se teint de
vert.
20 1 P.T.O.
 Parmi les traditions de ce pays, il y a la danse irlandaise. Avant le
19e siècle, les endroits pour danser étaient peu nombreux en Irlande. On
dansait le plus souvent dans des pubs [bistrots]. La danse irlandaise
s’exécutait sur des tables et, parfois, sur des tonneaux. Alors, les
mouvements étaient très limités. Cette danse est reconnaissable par ses
déplacements de jambes et de pieds très rapides, avec le corps droit et les
bras fixés le long du corps.
Alexandra Martel, 11 ans, fait de la danse irlandaise en France depuis
5 ans. Claire, sa soeur de 7 ans, a attrapé le virus en la regardant faire.
Elles participent, pendant un mois, à la tournée d’Irish Celtic.
Alexandra, dit comment elle a découvert la danse irlandaise : « Mon oncle
est Irlandais d’origine. En allant chez lui aux États-Unis, j’ai vu ma
cousine danser. Ça m’a beaucoup plu. Alors quand je suis rentrée en
France, j’ai demandé à ma mère si elle pouvait trouver une prof près de
chez nous. Et le hasard a fait qu’il y en avait une qui nous donne des
cours. »
(a) Répondez aux questions suivantes : 2
(i) Décrivez la danse irlandaise.
(ii) Comment Alexandra a-t-elle découvert la danse irlandaise ?
(b) Trouvez les contraires du texte : 2
(i) après
(ii) rarement
(iii) lent
(iv) loin
(c) Trouvez la forme nominale du texte : 2
(i) célébrer
(ii) fêter
(iii) danser
(iv) déplacer
(d) Écrivez ‘‘vrai’’ ou ‘‘faux’’ : 2
(i) La Saint – Patrick est la fête nationale irlandaise. ________
(ii) La fête se déroule le 17 mars. ________
(iii) Autrefois il y avait peu d’endroits pour danser. ________
(iv) Alexandra danse depuis 7 ans. ________
(e) Trouvez dans le texte : 2
(i) un mot pour : « un héritage du passé » : _____________ .
(ii) une expression pour « enseigner » : ____________ .

20 2
 SECTION B 20
(EXPRESSION ÉCRITE)

2. Écrivez une lettre d’environ 80 mots : 10

(a) À votre cousin/cousine lui décrivant votre nouveau boulot.
OU
(b) À vos grands-parents, leur disant ce que vous faites pour être en
forme.

3. Faites deux des questions suivantes : 5 2=10

(a) Mettez ce dialogue en ordre et récrivez : 5

Jean-Pierre : Cette fois-ci je vais les sortir pour toi.
Marie : Ah! C’est intéressant ! Puis-je venir avec toi ?
Marie : Salut Jean-Pierre ! Es-tu libre samedi matin ?
Jean-Pierre : De rien, Marie.
Jean-Pierre : D’abord, tu dois t’inserire à cette bibliothèque.
Marie : Allons à la piscine !
Marie : D’accord. Je voudrais lire les romans de Harry
Potter.
Jean-Pierre : Salut Marie ! Pourquoi ?
Marie : Merci beaucoup ! Tu es très gentil.
Jean-Pierre : Désolé ! Samedi matin j’irai à la bibliothèque. Je
dois préparer un documentaire sur notre planète.

(b) Complétez le texte en utilisant les mots / les expressions donnés : 5

(exemple/Dordogne/chanteur/maladie/familles/compose/né/lutte/
concerts/français)
Pascal Obispo est ______ le 8 janvier 1965 à Bergerac en
__________ . Il est __________ , mais il __________ aussi des
chansons pour d’autres artistes _________ tels que Zazie, Johnny
Halliday, Florent Pagny, Patricia Kaas, .....
Un thème cher à son coeur est la _______ contre le sida. Il participe
à des __________, il offre la totalité des recettes des ventes de
certaines de ses chansons (comme par _________ pour « Sa raison
d’être ») à la recherche contre la _________ et à l’aide aux ________ .

(c) Écrivez un message de refus à votre cousin/e lui disant pourquoi

vous ne pouvez pas assister à son anniversaire. 5

20 3 P.T.O.
 SECTION C 30
(GRAMMAIRE)

4. Complétez avec des prépositions : 3

(chez / à / dans / derrière / sans / pour)

(a) Je ne peux pas imaginer ma vie _________ mes amis.

(b) Demain, je vais __________ mes grands-parents __________ passer

quelques heures avec eux.
(c) Elle garde son bracelet ___________ le tiroir.

(d) Les enfants se cachent ____________ des chaises.

(e) Nous allons ___________ Mexico cet été.

5. Mettez les verbes aux temps convenables : 3

(a) Si tu venais à l’heure, nous __________ au cinéma. (allons / irions /

irons)

(b) Nous __________ chaque fois que nous lisions cette historie. (rions /
riions / avons ri)

(c) Lorsque tu ___________ à l’école, ta soeur est rentrée de Mumbai.

(pars / partiras / étais parti)

(d) Monsieur, ___________ nous informer si vous avez besoin de quelque

chose. (veuillez / veux / voulez)
(e) Demain, mes amis ____________ plus vite que tes amis pour gagner
la course. (courront / ont couru / courons)

(f) Est-ce que ces hommes __________ faire ce travail ? (peut / pouvons /
peuvent)

6. Remplacez les noms soulignés par : 3

(les / y / eux / leur)

(a) C’est vrai. Tu ne sors jamais avec tes cousins.

(b) Tu as écrit les lettres à tes grands-parents.

(c) Va à la boulangerie et achète des baguettes !

20 4
7. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs : 3

(a) Tu aimes __________ maison, pas ___________ .

(b) Lequel de ces deux romans veux-tu emprunter ? _________ ou

________ ?

(c) __________ légumes ne sont pas frais. Achetons ___________ !

8. Mettez au discours direct ou rapporté selon le cas : 3

(a) Mon ami me demande : « Qu’est-ce qui te dérange ? »

(b) Les filles demandent au guide : « Comment pourrons-nous aller à la

tour Eiffel ? »

(c) Mes grands-parents me disent de venir les rencontrer.

9. Répondez au négatif : 3

(a) Ferez-vous encore cette faute ?

(b) Avez-vous déjà goûté ce fromage ?

(c) Sont-ils toujours au même endroit ?

10. Mettez au subjonctif : 3

(a) Le patron exige que tu ___________ (avoir) du travail à faire.

(b) C’est nécessaire que tout le monde ________ (faire) des exercices
pour être en forme.

(c) Il faut que vous __________ (étudier) bien pour vos examens.

11. Reliez en utilisant les pronoms relatifs composés : 3

(a) Maman m’a donné une boîte. Je vais mettre mes stylos dans cette
boîte.

(b) Je te présente mes amis. J’ai prêté ma voiture à ces amis.

(c) Voilà mes grands-parents. J’achéte des fruits pour eux.

20 5 P.T.O.
12. Trouvez la question : 3

(a) Ce pantalon est en coton.

(b) Ma chambre est très jolie.

(c) Ces questions sont difficiles ?

13. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms possessifs : 3

(leurs / tes / votre / la mienne / les nôtres / les siens)
(a) As-tu pris ___________ dossiers ? Elle a déjà pris __________ .
(b) Ils ont déjà fini __________ travaux, mais nous n’avons pas encore
complété ____________ .
(c) Si ___________ chambre est occupée, vous pouvez étudier dans
_________ .

SECTION D 20
(CULTURE ET CIVILISATION)

14. Répondez aux questions suivantes : (cinq au choix) 10

(a) De quoi se compose le parlement français ? Comment s’appellent les
membres des deux maisons ?
(b) Que peut-on faire pour réduire le réchauffement de la terre ?
(c) Qu’est-ce que c’est que la ‘Sécurité Sociale’ ?
(d) Décrivez Port Blair.
(e) Citez deux objectifs pour fêter la journée de la diversité culturelle.
(f) Nommez quatre objets qu’on trouve dans un bureau ?

15. Reliez et récrivez : 3

(a) Brevet (i) Bip sonore
(b) «Le Petit Prince» (ii) Rubrique
(c) Répondeur (iii) Collège
(d) ARTE (iv) R.K. Narayan
(e) Éditorial (v) St. Exupéry
(f) «Malgudi Days» (vi) Chaîne de télé

20 6
16. Choisissez la bonne réponse : 3
(imprimante / Tintin / Les Fables / Le Palais Bourbon / Bengaluru /
UNESCO)
(a) L’_______________ a déclaré le 21 mai comme la Journée
internationale de la diversité culturelle.
(b) Le _____________ est le siège de l’Assemblée Nationale.
(c) ____________ est la ville de la technologie de l’information.
(d) Une secrétaire se sert d’une ____________ .
(e) « __________ » est une bande dessinée.
(f) Jean de la Fontaine a écrit « __________ » .

17. Dites « Vrai » ou « Faux » : 2

(a) On reçoit le Baccalauréat avant le Brevet.
(b) On a besoin de sa carte d’identité pour s’inscrire à la bibliothèque.
(c) RFI est une chaîne de radio fransçaise.
(d) Le Wi-fi marche quand il y a des problèmes de connexion.

18. Chassez l’intrus : 2

(a) Renoir / Van Gogh / Da Vinci / Prévert.
(b) méls / exposition / mot de passé / boîte aux lettres.
(c) Bastia / Bonifacio / Bengale / Bavella.
(d) quotidien / fait-divers / météo / culture.

20 7 P.T.O.
 Series ZWYX/C Set-4

Q.P. Code 20

Roll No.

FRENCH

Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

Please check that this question paper contains 11 printed pages.

Q.P. Code given on the right hand side of the question paper should be
written on the title page of the answer-book by the candidate.

Please check that this question paper contains 12 questions.

Please write down the serial number of the question in the

answer-book before attempting it.

15 minute time has been allotted to read this question paper. The
question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to
10.30 a.m., the students will read the question paper only and will not
write any answer on the answer-book during this period.

*
20 ^ Page 1 of 11 P.T.O.
General Instructions :
1. Question paper is divided into four sections.
2. It has total 12 questions.
Section A : 1 question, no. 1
Section B : 2 questions, no. 2 to 3
Section C : 6 questions, no. 4 to 9
Section D : 3 questions, no. 10 to 12
3. Attempt questions as per specific instructions.

Section-A (Compréhension) 10 marks

1. Lisez le texte, rega estions suivantes : 10

La lecture attire de moins en moins les jeunes

Les Français ont moi avant.

universités, les jeunes lecteurs

utiles. Ainsi, arrivent dans le top 5 des genres les plus lus : les livres
art de vivre ou de loisirs (cuisine, décoration, voyages,
jardinage, etc.), histoire, suivis de la littérature classique
française ou étrangére et enfin les dictionnaires et encyclopédies. I ya

20 Page 2 of 11
 que la science-fiction qui se maintient à la deuxième place que les jeunes
apprécient beaucoup.

est plus très populaire, tout comme la poésie ou

les livres pour enfants. Une autre spécificité de cette année, les jeunes
un besoin de lecture plus facile.

ennui, déconnecter de actualité et éviter de rester trop

longtemps sur les réseaux sociaux ou internet sont les principales raisons
évoquées par les Français, dans leur ensemble, durant le confinement.

Evidemment, les écrans jouent un rôle important. Les séries, YouTube

chez les jeunes, la musique et les vidéos en ligne, les différentes
plateformes, les podcasts concurrencent les livres.

Lexique :
Concurrencer = to compete
Suprenant : surprising
https://www.radiofrance.fr/franceculture/la-lecture-attire-de-moins-en-
moins-les-jeunes

(a) Répondez aux questions suivantes : (2 au choix) 2×2=4

(i)
(ii) Que préfèrent-ils lire, les jeunes Français ?
(iii) est-ce qui concurrence les livres ?

(b) Écrivez vrai ou faux : 6×0.5=3

(i) infographie les jeunes préfèrent lire les livres pour
école.
(ii) s
littéraires.
(iii) La BD est encore très préférée par les jeunes lecteurs
français.
(iv) aiment pas beaucoup les livres trop compliqués.
(v) Pendant le confinement, la lecture est surtout pour se
déstresser.
(vi) Les écrans ne plaisent pas aux jeunes.
20 Page 3 of 11 P.T.O.
 (c) Trouvez dans le texte : 6×0.5=3

(i) Une préposition - __________

(ii) Un adjectif -___________

(iii) -________

(iv) - __________

(v) - __________

(vi) - _________

Section-B (EXPRESSION ÉCRITE) 20 marks

2. Écrivez UNE lettre de 80 mots : 10

(a) Écrivez à votre ami(e) pour lui expliquer pourquoi il/elle doit
protéger la planète et comment il/elle peut le faire.

ou

(b) Vous êtes en France. Vous écrivez une lettre à votre frère pour lui
expliquer le système politique français.

ou

(c) Écrivez à votre correspondant(e) en France sur vos loisirs préférés.

20 Page 4 of 11
3. Faites DEUX des questions suivantes : 2×5=10

(a) Votre ami/amie vous invite à un diner chez lui. Vous ne pouvez pas
y assister. Rédigez un refus de 30 à 40 mots.

(b) Mettez le dialogue en ordre et récrivez :

Maria :
français.

M. Ferrat : Je pense que vous serez bien ici. Vous restez deux
est bien ça ?

Maria : Oui...bonjour !

M. Ferrat : Je suis Gilles Ferrat. Enchanté.

Maria : a montré ma chambre, tout est

parfait.

M. Ferrat : Mais vous parlez déjà très bien français.

Maria : E aime beaucoup votre maison.

M. Ferrat : Bonjour, vous êtes Maria ?

M. Ferrat : Merci bien. Vous êtes bien installée ?

Maria : ai encore besoin de progresser.

M. Ferrat : En tout cas, je vous souhaite un bon séjour parmi nous.

(c) Complétez le texte en utilisant les mots/les expressions

donnés:
(agrandir/premier/jouait/décès/acteur/grand/impressionant/transformer
/rôle/se cache)

20 Page 5 of 11 P.T.O.
 Le _______ acteur qui ______ Hagrid dans Harry Potter est mort...
mais était-il vraiment géant ?

Le 14 octobre 2022, on a appris le _______ de Robbie Coltrane, un

______ écossais. Cet homme reste dans les mémoires pour son ____
de demi-géant dans les films de Harry Potter. Mais était-il si
grand ?

Lorsque le _____ film de la série Harry Potter sort, en 2001, on

découvre le visage doux et rassurant du demi-géant de Poudlard,
Rubeus Hagr acteur qui _________ derrière la barbe de ce
personnage ______ est un «grand»
acteur écossais 1m86. On est loin des
2m30 de Hagrid ! Alors par quel tour de magie ont-ils réussi à
________ Robbie Coltrane pour le ____ en demi-géant ?

Section-C (Grammaire ) 30 marks 5×1=5

4. Conjuguez les verbes entre parenthèses (5 au choix) :

(a) Dès que nos invités ___________ (arriver) on commencera le repas.

(b) Dans deux mois, mes grands-parents __________ (revenir) de leur

voyage.

(c) Autrefois, les gens _______ (voyager) peu que maintenant.

(d) Nous _______ (faire) des courses ensemble si vous veniez chez nous.
(e)
(f) Je _________ (appeler) ma grand-mère dans une heure.

(g) Nous sommes partis dès que nous _______ (finir) le travail.

20 Page 6 of 11
5. Mettez les phrases au style direct ou indirect, selon le cas. (5 au choix) : 5×1=5

(a) Arianne demande à Georges où il a laissé sa clé.

(b) Il dit il partira en vacances demain.

(c) Fred me dit, « Fais attention quand tu voyages seul ! »

(d) La serveuse nous demande, « Voudriez-vous boire quelque chose ? »

(e) Je leur dis, « Montrez-

(f) Simone nous demande ce que nous faisons ce soir.

(g)

6.(a) Trouvez la question : 5×1=5

(i) Adrian parle très gentiment.

(ii) deux.

(iii) La peinture est belle.

(iv) Il pleut tout le temps.

(v) Il revient avec sa mère.

Ou

6.(b) Répondez aux questions suivantes à la forme négative : 5×1=5

(i) Vas-tu toujours chez tes cousins ?

(ii) Préférerez-vous le thé ou le café ?

(iii) Prenez-vous de la salade au petit-déjeuner ?

(iv) As-tu déjà mangé les tartes ?

(v) Tout est intéressant ici ?

20 Page 7 of 11 P.T.O.
7.(a) Remplissez les blancs par les adjectifs ou les pronoms possessifs : 10×0.5=5

(i) -tu __________ ?

(ii) Vous devez compléter _______ devoirs. Nous avons déjà complété
__________.

(iii) Je me sers de ________ dictionnaire. Ils se servent de _________.

(iv)

(v) Nous avons garé ______ voiture devant le café. Où avez-vous garé
_______ ?
Ou

7.(b) Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs : 10×0.5=5

(i) Je prends _______ agrafeuse brune. _______ qui est jaune ne marche
pas.

(ii) Voilà mes deux chiens. _________ est plus gourmand que _________.

(iii) _________ ciseaux-ci sont à Kirsten, ________ sont à moi.

(iv) Regarde ________ cochons ! _______ est très mignon !

(v) Prends _______ roman policier ! ______ de Pierre est ennuyeux.

8.(a) Reliez les phrases avec les pronoms relatifs simples ou composés : 5×1=5

(i)

(ii) Ma mère a ach

(iii)

(iv) Voilà Marie. Nous irons au cinéma avec elle.

(v) Le village est beau. Il y est né.

Ou

20 Page 8 of 11
8.(b) Remplacez les noms soulignés par les pronoms personnels, y, en, etc : 5×1=5

(i) Nathalie a écouté ses chansons préférées au concert.

(ii) Attendez-moi devant cette statue !

(iii) a pas visité les monuments historiques.

(iv) est Elena qui est partie avec ses grands-parents.

(v) ai mangé trop de gâteau.

9. Mettez au subjonctif (5 au choix) : 5×1=5

(a) Je veux que mes parents _______ (savoir) mes problèmes.

(b) Il est important que Louise _______ (vivre) avec nous.

(c) Il faut que tu _______ (remplir) cette fiche.

(d) _______ (aller) au marché avec elle.

(e)

(f) Il est important que vous ________ (apprendre) bien les règles de
grammaire.

(g) Il est heureux que tu _______ (faire) des efforts.

20 Page 9 of 11 P.T.O.
 Section D (Culture et Civilisation) 20 marks

10. Répondez aux questions : (5 au choix) (20 à 30 mots) 5×2=10

(a) université coûtent tres cher. Comment peut-
un payer ses propres études ?
(b) Comment cherche-t-on un emploi en France ?
(c) Quelles sont les différentes rubriques dans un journal ?
(d) est-
(e) Que comprenez-vous par « zapper » ?
(f) Nommez quelques tâches ménagères.
(g) A quoi sert une carte de lecteur ?

11. donnés ci-dessous : (5 au choix) 5×1=5

(PSG / diplôme / Gallimard / RFI / gaspillage / brevet / rhume)
(a) aurai mon ________, je voudrais chercher un emploi.
(b)
(c) ____________ est une maison
(d) ____________ est une chaine de radio.
(e)
(f) Il faut absolument réduire le ____________.
(g) _____________ est une équipe de foot en France.

12.(a) Faites correspondre les éléments de la colonne A avec ceux de la

colonne B : 5×1=5
Colonne A Colonne B
(i) suivre sans travail
(ii) IUT un auteur
(iii) chômage un savant
(iv) Exupéry une formation
(v) Vishnusharma études de technologie
Ou
20 Page 10 of 11
12.(b) Écrivez vrai ou faux : 5×1=5

(i)

(ii) On entre au collège à 15 ans.

(iii) Ieoh Ming Pei est un architecte français.

(iv) On peut trouver des contes dans une bibliothèque.

(v) La météo est une émission à la télévision.

20 Page 11 of 11 P.T.O.
 Series ZWYX Set-4

Q.P. Code 20

Roll No.

FRENCH

Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

Please check that this question paper contains 11 printed pages.

Q.P. Code given on the right hand side of the question paper should be
written on the title page of the answer-book by the candidate.

Please check that this question paper contains 12 questions.

Please write down the serial number of the question in the

answer-book before attempting it.

15 minute time has been allotted to read this question paper. The
question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to
10.30 a.m., the students will read the question paper only and will not
write any answer on the answer-book during this period.

*
20 Page 1 of 11 P.T.O.
 SECTION A
(Compréhension) 10 Marks

1. Lisez le texte, (5 au
choix) : 10
Ados et ré éparable duo

Les médias exercent une profonde influence sur le développement

psychosocial des enfants. Ce texte vise à explorer les effets bénéfiques et
négatifs des médias sur la santé mentale et physique des enfants. La
télévision a le potentiel de produire des effets à la fois positifs et négatifs, et
de nombreuses études portent sur les répercussions de la télévision sur la
société, en particulier sur les enfants et les adolescents. Regarder trop la
télévision limite souvent le temps que les enfants peuvent consacrer à des
activités essentielles comme le jeu, la lecture, l
camarades et la famille, l

20 Page 2 of 11
 La télévision peut être liorer les
téléspectateurs. Certains jeux
vidéo peuvent contribuer au développement de la motricité (motor skills)
fine et de la coordination, mais bien des aspects relatifs aux effets négatifs
x
vidéo.

Les parents, souvent, ne peuvent pas correspondre aux capacités de leurs

enfants à l possède l potentiel
de fournir (to provide) aux enfants et aux adolescents l
l il peut se comparer à une énorme bibliothèque à
domicile.

(i) Répondez aux questions suivantes (2 au choix) : 2 2=4

(a) Quels sont les effets négatifs des médias sur des adolescents ?
(b) Comment la télévision peut-elle avoir une bonne influence sur
nous ?
(c) Est-ce que Internet peut nous éduquer aussi ? Justifiez votre
réponse.
1
(ii) Ecrivez vrai ou faux : 6 =3
2
(a) Selon l r les
réseaux sociaux.
(b) Les médias jouent un rôle important dans la vie des
adolescents.
(c) Les parents des adolescents sont souvent aussi habiles que
leurs enfants, selon le texte.
(d) Les adolescents sortent moins parce
(e) Les jeux vidéo ont toujours de bons effets sur un adolescent.
(f) Internet est un outil important pour avoir de l

20 Page 3 of 11 P.T.O.
 1
(iii) Trouvez dans le texte : 6 =3
2

(a) Une préposition - ___________

(b) Un adjectif - ____________

(c) - __________

(d) - __________

(e) Un autre mot pour « très grand » _________

(f) - _________

SECTION B
(Expression Écrite) 20 Marks

2. Écrivez UNE lettre de 80 mots : 1 10=10

(i) Écrivez à votre ami(e) lui décrivant vos loisirs préférés.

OU

(ii)
trouver un emploi.

OU

(iii) Écrivez à votre cousin(e) pour lui décrire une journée dans la
bibliothèque.

20 Page 4 of 11
3. Faites DEUX des questions suivantes : 2 5=10

(i) Vous voulez fêter le 25e

invitation de 30 à 40 mots à ses amis. 5

(ii) Mettez le dialogue en ordre et récrivez : 5

Mme. Saby : Très bien ! Tu veux apporter quelque chose ?

Naomi : Oui, je vais voir le Pont du Gard avec l

Mme. Saby : Tu pars à quelle heure ?

Naomi : Bonne nuit Madame !

Mme. Saby : Tu vas sortir ce week-end ?

Naomi : Me s gentil.

Mme. Saby : Allez, je te laisse. Bonne nuit Naomi.

Naomi

tard.

Mme. Saby

Naomi

20 Page 5 of 11 P.T.O.
 (iii) Complétez le texte en utilisant les mots/les expressions donnés : 5

(voyage / coûte / confortable / prendre / moyens / dépend / seulement /

même / moins / rapide)

Pour aller de Paris à Lyon, on peut _________ le train, l

et _________ le taxi. Le

le plus cher. Le _________ en avion coûte 150 euros pour un aller.

Bien sûr, ça _________ des jours et des compagnies aériennes. Il y a

Le train est moins rapide que l ______

rapide que le bus et c est aussi plus

________. Si le train et le taxi sont les ________ de transport les plus

SECTION C
(Grammaire) 30 Marks

4. Conjuguez les verbes entre parenthèses (5 au choix) : 5 1=5

(i) Je veux __________ (se coucher) tôt ce soir.

(ii) Il y

(iii) ___________ (Vouloir) écrire votre nom sur la fiche !

(iv)

20 Page 6 of 11
 (v)

(vi) Dès que l (revenir), le réalisateur racontera

l

(vii) année dernière, elles __________ (se rencontrer) dans la rue.

5. Mettez les phrases au style direct ou indirect, selon le cas (5 au choix) : 5 1=5

(i) Je leur demande

(ii)

(iii) M - ?

(iv) « Faites-vous du yoga tous les jours ? », notre ami nous demande.

(v) Ma mère me dit que je pourrai sortir sans elle.

(vi)

(vii) agent de police nous dit, « Il faut conduire prudemment ».

6. (a) Trouvez la question : 5 1=5

(i) Miriam arrive demain.

(ii) Je mange la salade avec du pain.

(iii)

(iv) Les magasins sont fermés.

(v) Elle a acheté des fleurs

OU

20 Page 7 of 11 P.T.O.
 (b) Répondez aux questions suivantes à la forme négative : 5 1=5

(i) Te couches-tu toujours à minuit ?

(ii) Mets-tu du sucre dans ton café ?

(iii) As-tu lu Astérix et Tintin ?

(iv) Avez-vous déjà copié les dessins ?

(v) ?
1
7. (a) Remplissez les blancs par les adjectifs ou les pronoms possessifs : 10 =5
2
(i) Je vais prendre ___________ roman, prenez __________ aussi !

(ii) Le garçon lui attends __________ .

(iii) Chers amis, où sont _________ photos ? Nous avons mis

_________ dans la boîte.

(iv)
-t-il de _________ ?

(v) __________ voix est plus belle que __________ .

OU
1
(b) Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs : 10 =5
2

(i) _________ boisson fraîche est meilleure que _________ .

(ii) ________ restaurant. _________ qui est derrière le

musée est trop petit.

(iii) __ pour toi et

__________ pour moi.

(iv) Voulez-vous visiter _________ maison ou _________ ?

(v) Écoutes-tu __________ vieilles chansons et __________ de Elvis

Presley ?

20 Page 8 of 11
8. (a) Reliez les phrases avec les pronoms relatifs simples ou composés : 5 1=5

(i)

(ii)

(iii) Nous ne connaissons pas cette dame. Vous parlez avec elle.

(iv)
ces erreurs.

(v)

OU
(b) Remplacez les noms soulignés par les pronoms personnels, y, en, etc. :
5 1=5
(i)
(ii) Entre dans ce salon !
(iii) Ma cousine va te donner des fleurs.
(iv) Ce sont mes tantes qui rient.
(v) Je ne montre pas ces peintures à mes camarades.

9. Mettez au subjonctif (5 au choix) : 5 1=5

(i) Il faut que nous (savoir) le chemin.

(ii) Elle ne pense pas que tu (venir) à la soirée.

(iii) Je suis content que tes amis (être) à l

(iv) Elle ne veut pas que nous (avoir) du mal à la comprendre.

(v) Il exige que je (finir) mon devoir.

(vi) Claire souhaite que tu (voir) ce film avec elle.

(vii)

20 Page 9 of 11 P.T.O.
 SECTION D
(Culture et Civilisation) 20 Marks
10. Répondez aux questions (5 au choix) (20 à 30 mots) : 5 2=10
(i) A quel âge entre-t-on au primaire, au collège et au lycée en France ?
(ii) Qui est Ieoh Ming Pei ?
(iii) -on dans une bibliothèque ?
(iv) ? Que peut-on y trouver ?
(v) Comment pouvons-nous conserver de l ?
(vi) - la sécu » ?
(vii) Quelles sont les responsabilités du Président en France ?

11. aide des mots donnés ci-dessous (5 au choix) : 5 1=5

(répondeur / version / terre / musée / chaîne / nuit / Sénat)
(i) Si je tombe sur le __________, je laisse un message.
(ii) Le _________ est une des deux assemblées en France.
(iii) Il faut absolument réduire le réchauffement de la _________ .
(iv)
(v) Je vais regarder le film en _________ originale.
(vi) Le Louvre reste le _________ le plus visité du monde.
(vii) Canal+ est une _________ de télévision.

12. (a) Faites correspondre les éléments de le colonne A avec ceux de la

colonne B : 5 1=5
Colonne A Colonne B
(i) Le Monde La Fontaine
(ii) ARTE journal
(iii) Fables chaîne culturelle
(iv) passer un intérim
(v) le travail concours

OU

20 Page 10 of 11
 (b) Ecrivez vrai ou faux : 5 1=5
(i)
(ii) Première est la deuxième année de lycée.
(iii) On peut trouver des jeux vidéo dans une bibliothèque en
France.
(iv) Malgudi Days est une revue indienne.
(v) Le médecin doit remplir des formulaires de sécu de son patient
en France.

20 Page 11 of 11 P.T.O.
 SET-4
Series /C
Q.P. Code 20
Roll No.
Candidates must write the Q.P. Code on
the title page of the answer-book.

Please check that this question paper contains 6 printed pages.

Q.P. Code given on the right hand side of the question paper should be written
on the title page of the answer-book by the candidate.

Please check that this question paper contains 7 questions.

Please write down the serial number of the question in the

answer-book before attempting it.

15 minute time has been allotted to read this question paper. The question
paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the
students will read the question paper only and will not write any answer on the
answer-book during this period.

FRENCH
Time allowed : 2 hours Maximum Marks : 40

General Instructions :
Read the following instructions carefully :

This question paper contains 4 sections (7 questions).

Section A (Q 1) : Comprehension (5 marks)

Section B (Q 2) : Writing Skill (10 marks)

20 Page 1 P.T.O.
Section C (Q 3, Q 4, Q 5, Q 6) : Grammar (15 marks)

Section D (Q 7) : Culture and Civilisation (10 marks)

Section A : Attempt any 5 parts. (Instruction given in the question)

Section B : Attempt any 1 part. (Instruction given in the question)

Section C : Question 3 : Attempt any 5 parts.

Questions 4/5/6 : Attempt any 2 questions.
(Instruction given in the question)

Section D : Attempt any 5 parts. (Instruction given in the question)

Des consignes générales :

Lisez les consignes suivantes attentivement :

Ce papier contient 4 sections (7 questions).

Section A (Q 1) : Compréhension (5 points)

Section B (Q 2) : Expression Écrite (10 points)

Section C (Q 3, Q 4, Q 5, Q 6) : Grammaire (15 points)

Section D (Q 7) : Culture et Civilisation (10 points)

Section A : Faites 5 parties. (Consigne donnée dans la question)

Section B : Faites 1 partie. (Consigne donnée dans la question)

Section C : Question 3 : Faites 5 parties.

Questions 4/5/6 : Faites 2 parties.
(Consigne donnée dans la question)

Section D : Faites 5 parties. (Consigne donnée dans la question)

20 Page 2
 SECTION A

(Compréhension) 5

1. Lisez le texte et répondez aux questions suivantes (5 au choix) : 5 1=5

eau potable,

notre vie. Mais cet espace souffre de plusieurs problèmes qui menacent la
ons. Alors quels sont ces
problèmes ? Comment peut-on les résoudre ?
fre des catastrophes naturelles comme les
inondations, les tremblements de terre, les volcans et les incendies, ce qui
contribue à la destruction énorme de la nature et mène aussi au
déplacement des animaux ou à leur perte.
Puis la forêt qui était ué,
en plus la pauvreté pousse des gens à couper les arbres et vendre le bois en
vue de se nourrir. Cela a mené à la ruine de la forêt et à la disparition de
plusieurs animaux.

20 Page 3 P.T.O.
 e. Enfin est-ce que
du progrès
Pour lutter contre ces dangers et pour sauver notre vie on doit sensibiliser
les gens des conséquences graves et avoir des punitions contre ceux qui
causent un danger à

(a)

(b) Pourquoi faut-il « protéger » notre environnement ?

(c) Quelles sont les catastrophes qui menacent la Terre ?

(d) Quelle est la conséquence de ces catastrophes ?

(e) -ce qui mène à la destruction des forêts ?

(f) Quels effets la pollution a-t-

(g) Comment pouvons-nous lutter contre ces dangers ?

SECTION B
(Expression Écrite) 10

2. Écrivez une lettre de 80 mots (1 au choix). 1 10=10

(a) à votre frère pour lui dire ce que vous faites dans la bibliothèque en
France.

(b) à vos grands-parents en leur décrivant ce que vous faites pour rester
bien en forme.

(c) à votre correspondant/correspondante au Canada en lui donnant des

idées pour son article sur la protection de la Terre.
20 Page 4
 SECTION C
(Grammaire) 15

3. Conjuguez les verbes entre parenthèses (5 au choix) : 5 1=5

(a) La cloche _________ (sonner) dans quelques minutes.
(b) Nous _________ (aller) dans les montagnes le mois prochain.
(c) La semaine dernière, il _________ (tomber) malade.
(d) Aussitôt que mon ami _________ (arriver), nous regarderons le film.
(e) _________ (Venir) chez moi !
(f) Le train _________ (partir), il ya dix minutes.
(g) Il faut _________ (découvrir) ce grand pays.

Faites DEUX des questions suivantes (4/5/6) :

4. Mettez les phrases au style direct ou indirect, selon le cas : 5 1=5

(a) Je leur
(b) Je lui dis, « Mange le dîner ! »
(c) Ma mère me demande combien de BD je veux acheter.
(d) Paul me demande, « Ecris-tu souvent des articles ? »
(e) Marie demande, « Anna, es-tu fatiguée ? »

5. Trouvez la question : 5 1=5

(a) Cèst en coton.

(b) Les nuages sont gris.

(c) Les peintures sont magnifiques.

(d) Ils arrivent de Colombo.

(e) Le vol est à minuit.

20 Page 5 P.T.O.
6. Remplacez les mots soulignés par les pronoms possessifs : 5 1=5

(a) Votre poème parle de la nature, leur poème décrit sa vie.

(b) As-tu perdu ta carte de lecteur ? Tu peux emprunter

notre carte de lecteur.

(c) Mon article est trop court. Je préfère son article.

(d) Nos formulaires sont sur la table. Où sont vos formulaires ?

(e) Sophie a ses clés. As-tu oublié tes clés ?

SECTION D
(Culture et Civilisation) 10
7. Répondez aux questions suivantes (5 au choix) : 5 2=10

(a) Comment pourrez-

(b) Aimez-vous la lecture ? Quel type de livres lisez-vous ?

(c) Que savez-vous de la sécurité sociale ?

(d) Quelles rubriques aimez-vous lire dans un journal ? Nommez-en

deux.

(e) Quèst-ce que le médecin nous prescrit ?

(f) Que faut-il manger pour rester en forme ?

(g) - « Panchatantra » ?

(h) Qui est Antoine se Saint-Exupéry ?

20 Page 6
 Code No. 20/C

Roll No. Candidates must write the Code on the

title page of the answer-book.

 Please check that this question paper contains 11 printed pages.

 Code number given on the right hand side of the question paper should be written
on the title page of the answer-book by the candidate.

 Please check that this question paper contains 18 questions.

 Please write down the Serial Number of the question in the answer-book before
attempting it.

 15 minute time has been allotted to read this question paper. The question paper
will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the students will
read the question paper only and will not write any answer on the answer-book
during this period.

FRENCH

Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 80

.20/C 1 P.T.O.
 SECTION A 10 marks
(COMPRÉHENSION ÉCRITE)
1. Regardez l’image, et lisez le texte pour répondre aux questions.
(5 au choix) 10
Les Vertus Du Voyage

DU VOYAGE1

FAMILLE

C’est bon

AU NIVEAU Stimule
SOCIAL SANTE

Réduit le

.20/C 2
 Les vertus du voyage sont nombreuses. Pour l’enfant mais aussi pour
l’adulte.
Tout d’abord, le voyage permet de changer d’environnement, de découvrir
une ville inconnue, un pays inconnu. Ce changement est forcément
bénéfique.
Le voyage permet aussi de découvrir une culture, un peuple, une histoire
différente. Découvrir une autre culture, permettra d’être plus tolérant, de
voir la différence et d’essayer de la comprendre.
Si tout le monde voyageait, il y aurait certainement plus de personnes
ouvertes d’esprit!
Ensuite, pour la culture générale, le voyage est également un grand plus.
Un voyage à Rome permettra de connaître l’histoire de la Rome Antique.
Un voyage en Asie permettra de découvrir des religions bien éloignées de
ce que l’on connaît en Europe. Le voyage est aussi l’occasion de s’exprimer
dans une autre langue que sa langue maternelle qui permettra peut-être
donnera l’envie d’apprendre une autre langue.
Enfin, le voyage est aussi la possibilité de faire des rencontres et de garder
contact avec des personnes que l’on n’aurait jamais pu croiser dans
d’autres circonstances!

Répondez (5 au choix) :

I. (a) Le voyage a :
(i) des désavantages seulement.
(ii) beaucoup d’avantages.
(iii) très peu de bénéfices.
(b) Connaître les langues :
(i) est un avantage.
(ii) n’a aucune importance.
(iii) nous sépare des gens.

II. Pourquoi est-il important de découvrir une autre culture ?

(2-3 phrases)

III. Selon l’image, citez deux avantages de voyager pour la santé ?

(2 phrases)

.20/C 3 P.T.O.
 IV. Est-ce que le voyage fait unir les gens ? Justifiez votre réponse.

V. Selon l’image, nommez deux avantages du voyage au niveau

personnel.

VI. Trouvez le synonyme des mots dans le texte :

(a) transformation
(b) sûrement

VII. Dites vrai ou faux. Justifiez votre réponse :

La situation Vrai/Faux Justification

a. Le voyage bénéfice seulement
les enfants

b. On connaît mieux l’histoire

quand on voyage

SECTION B 20 marks
(EXPRESSION ÉCRITE)

2. Écrivez une lettre à votre sœur lui disant ce que vous faites dans une
bibliothèque en France (80 mots). 10
OU
Écrivez une lettre à votre amie sur le système politique en France.

3. Faites DEUX des questions suivantes : 5 2=10

(a) Vous êtes invité à la fête d’anniversaire de votre ami, mais vous ne
pouvez pas y assister. Rédigez un refus d’environ 30 à 40 mots. 5
OU
(b) Mettez le dialogue en ordre : 5
Mme Suzuki : Monsieur Suzuki ? Il a dû annuler son voyage, vous
ne savez pas ?
Sébastien : Bon... bonjour. Je m’attendais à rencontrer...
Mme Suzuki : Oui, tout s’est très bien passé.

.20/C 4
 Sébastien : Mais, pas du tout. Je suis très heureux de faire
votre connaissance, Madame. Avez-vous fait un
bon voyage ?
Mme Suzuki : Bonjour Monsieur Legendre, je suis Suzuki Mayu
de Suzuki Corporation
Sébastien : Non, personne ne m’a rien dit.
Mme Suzuki : Il a eu un problème à la dernière minute. J’espère
que cela ne vous dérange pas.
Sébastien : J’avais organisé un rendez-vous avec les PDGs des
autres départements.
Sébastien : C’est parfait, madame. Le rendez-vous est prévu à
16 h aujourd’hui.
Mme Suzuki : Eh bien ! C’est moi qui remplacera mon mari,
monsieur.
OU
(c) Complétez le texte en utilisant les mots / les expressions donnés : 5
(agglomération / îles / française / ouest / riches / connus / compte /
politique / nord-est / arrondissements)
Paris est la capitale de la France. L’ __________ de Paris compte
plus de 10 millions d’habitants. Un fleuve traverse la capitale
_____________, c’est la Seine. Dans Paris, il y a deux ___________ :
l’île de la Cité et l’île Saint-Louis.

Paris compte vingt __________ . Le 16e, le 7e et le 8e

arrondissement de Paris sont les quartiers les plus ____________ .
Ils sont situés dans l’ ___________ de la capitale. Les quartiers
populaires comme le 19e et le 20e sont au ___________ de la ville.
Les monuments célèbres, les ministères, le palais de l’Éysée sont
situés dans le centre de Paris.

Paris est la capitale économique, la capitale ____________ et la

capitale culturelle de la France. La ville ___________ beaucoup de
lieux célèbres dans le monde entier comme « la tour Eiffel », « l’Arc
de Triomphe » et « Notre-Dame de Paris ». Les musées parisiens
aussi sont très ___________ .

.20/C 5 P.T.O.
 SECTION C 30 marks
(GRAMMAIRE)

4. Mettez les verbes au temps convenable : (6 au choix) 3

(a) Si elle rentrait à l’heure, nous (pouvions / pourrions / pouvons) sortir

ensemble.

(b) Dès que tu (avais choisi / choisissais / auras choisi) ton plat, on
commandera le reste.

(c) L’année dernière, mes cousines (seront arrivées / sont arrivées /

arriveront) du Japon.

(d) Quand j’étais petit, je ne (mange / mangerai / mangeais) pas de

fruits.

(e) Lorsque les enfants se sont levés, leur père (avait fait / aura fait /
faisait) déjà un beau gâteau pour eux.

(f) (Avez / Ayons / Avons) du courage mes amis !

(g) Ce matin, je vois beaucoup de personnes qui (vont déménager /

déménageront / déménagent) dans notre quartier.

(h) En 2023, vous (aviez / avez eu / aurez) votre propre appartement.

5. Reliez en utilisant les pronoms relatifs composés : (3 au choix) 3

(a) C’est un bracelet de famille. Je m’attache beaucoup à ce bracelet.

(b) Ce sont mes amis. Je vais chez eux le samedi.

(c) Voici mon portable. Tu as mis tes clés à côté de mon portable.

(d) Regardez cette belle vallée. Il y a de hautes montagnes autour de

cette vallée.

.20/C 6
6. Remplacez les noms par des pronoms : 3
(le / la / les / me / te / nous / lui / leur / moi / toi / eux... etc)

(a) Montre-moi tes photos à Jean.

(b) J’inviterai mes grands-parents à la fête.

(c) Anna a acheté des croissants pour sa mère.

(d) As-tu fait l’exercice ?

OU
As-tu goûté ce gateau ?

7. Trouvez des questions. Les réponses sont soulingnées : (3 au choix) 3

(a) Pas du tout !

(b) Les peintures sont belles.

(c) Cette chemise est en coton.

(d) Elle aime écrire des poèmes.

8. Complétez avec les adjectifs possessifs ou les pronoms possessifs : (3 au

choix) 3
(ta / mes / leur / nos / des leurs / la nôtre / les tiennes / la mienne)

(a) ___________ exposition durait plus longtemps que _____________ .

(b) Je cherchais _____________ lunettes et j’ai trouvé ____________ !

(c) Nous devons faire atention à __________ affaires importantes, eux,

ils s’occuperont ____________ .

(d) Tu téléphones à ____________ cousine, je téléphone à ____________ .

.20/C 7 P.T.O.
9. Mettez les verbes au subjonctif présent : (3 au choix) 3
(a) Mon pére veut que je (faire) ___________ du sport régulièrement.

(b) Il est important que vous (être) ___________ à l’heure.

(c) On a peur que tout le monde (dormir) ___________ tard.

(d) Nous sommes contents que notre sapin (grandir) ___________ bien.

10. Remplissez les blancs avec des prépositions convenables : (6 au choix) 3

(en, dans, à côté de, à, entre, sur, chez, devant)

(a) Je vous attendai ___________ le bureau.

(b) Voulez-vous retourner ___________ vous ?

(c) ___________ ma chambre il n’y a pas d’ordinateur.

(d) Son chien dort ___________ son lit.

(e) J’habite ___________ la poste.

(f) Le chat se cache ___________ les fleurs.

(g) Elle revient souvent ___________ pied.

11. Mettez au discours direct ou indirect selon le cas : (3 au choix) 3

(a) Elle me dit qu’elle n’est pas libre cet après-midi.

(b) Je leur demande s’ils ont faim.

(c) Ils nous disent : « Achetez du pain s’il vous plaît ! »

(d) Je te demande : « Qu’est-ce que tu fais pour ton anniversaire ? »

12. Employez un adjectif ou un pronom démonstratif : 3

(ce, cet, celui-ci, celle-là, celles, ceci, cela, etc...)

(a) Je préfère __________ salade à __________ -là.

(b) ___________ ne me dérange pas.

.20/C 8
 (c) Je prends ___________ bande dessinée et ___________ que tu as
choisie.

(d) Montrez-nous _____________ beau tableau.

OU
___________ armoire est très belle.

13. Mettez à la forme négative : (3 au choix) 3

(a) Elle a tout appris par cœur.

(b) La bibliothèque a encore des CD.

(c) J’ai rencontré mon ami et ses parents.

(d) Quelqu’un vient chez nous ce soir.

SECTION D 20 marks

(CULTURE ET CIVILISATION)

14. Répondez aux questions : (5 au choix) (20 à 30 mots) 10

(a) Que comprenez-vous par la « sécu » ?

(b) Quelles sont les rubriques différentes dans un journal ? Quelle

rubrique préférez-vous ?

(c) Que peut-on faire si on est au chômage en France ? (Nommez deux

activités).

(d) Que fait un jeune Français pour payer ses études universitaires ?

(e) Décrivez Port Blair.

(f) Quelle est l’importance du 21 mai ?

(g) Nommez deux efforts que vous faites pour protéger l’environnement.

.20/C 9 P.T.O.
15. Complétez à l’aide des mots donnés ci-dessous : (6 au choix) 3

(carte de lecteur / Panchatantra / ordonnance / question / hebdomadaire /

national / Malgudi Days / baccalauréat)
(a) On passe le _____________ après le brevet.
(b) Le médecin nous donne une _____________ .
(c) Quand je m’inscris dans une bibliothèque je reçois une __________
(d) Être ou ne pas être, telle est la ___________ .
(e) Le Louvre est un musée _____________ en France.
(f) Le _____________ est la collection des fables indiennes.
(g) ____________ est un roman indien.
(h) L’Express est un ________________ .

16. Reliez et récrivez : 3

(a) Terminale L (i) Astérix

(b) Cour Napoléan (ii) travail

(c) Passer une nuit (iii) la lessive

(d) Boulot (iv) Littéraire

(e) Le ménage (v) grande pyramide

(f) Tintin (vi) blanche

17. Chassez l’intrus : (4 au choix) 2

(a) chips / salade / crudités / fruits

(b) Canal+ / Le monde / France 2 / Paris Première

(c) TF1 / IUT / FM / RFI

(d) Renoir / Van Gogh / Leonardo Da Vinci / Jacques Prévert

(e) fable / poème / météo / conte

.20/C 10
18. Écrivez vrai ou faux : (4 au choix) 2

(a) Après avoir tapé le mot de passe, il ne faut pas valider.

(b) Appeler quelqu’un veut dire téléphoner à quelqu’un.

(c) La vie dans les villes est souvent très chargée.

(d) On doit arroser le jardin l’après-midi.

(e) PSG est une chaîne de télévision.

.20/C 11 P.T.O.