Télécharger au format pdf ou txt
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 4

Devoir Surveillé N°2 T3 en

Mathématiques

Année scolaire : Nom et Prénom : …………………………………………………. Durée : 1h15min


2023/2024
Classe : ………………………………………………….
Pr Oussama MSIEH
Note :

Exercice 1 : (7,5pts)
Un menuisier artisan est mandaté pour
construire une boîte en bois, en forme de
pavé droit, dans un coin de pièce chez un
client. Il utilise pour cela trois panneaux de
bois. Les dimensions de la boîte sont
indiquées sur le schéma, où 𝑥 ∈ [0 ; 6].
L’artisan voudrait utiliser le plus de bois
possible, alors que le client voudrait lui obtenir un volume maximal.

1. a. Montrer que la surface est donnée par la fonction S telle que :

𝑆(𝑥) = −𝑥 2 + 12𝑥 pour 𝑥 ∈ [0 ; 6] 1pt

b. Montrer que : 𝑆(𝑥) = −(𝑥 − 6)2 + 36.


1pt

c. En déduire la surface totale maximale de la boite. Pour quelle valeur


1pt
de 𝑥 elle est atteinte ?

2. Exprimer le volume de la boite 𝑉(𝑥) en fonction de 𝑥. 1pt

3. L’artisan et le client parviendront-ils à trouver une valeur de 𝑥 qui


1pt
convienne à chacun.

4. Soit a et b deux réels positifs tel que a ˂ b.

1
Pr Oussama MSIEH
Devoir Surveillé N°2 T3 en
Mathématiques

Année scolaire : Nom et Prénom : …………………………………………………. Durée : 1h15min


2023/2024
Classe : ………………………………………………….
Pr Oussama MSIEH
Note :

Montrer que le taux d’accroissement de la fonction 𝑆(𝑥) s’écrit sous forme


𝑆(𝑏)−𝑆(𝑎) 1pt
de : 𝑇= = −(𝑏 + 𝑎 − 12)
b−a

5. Etudier les variations de la fonction 𝑆(𝑥) sur [0 ; 6]. 1pt

6. Tracer le tableau de variation de la fonction 𝑆(𝑥). 0,5pt

Exercice 2 : (6pts)
On considère un triangle ABC tel que : A(6 ; 5), B(2 ; -3) et C(-4 ; 0).
1pt
1. Représenter les points dans un repère orthonormé (voir ANNEXE)

2. Montrer que le triangle ABC est rectangle en précisant en quelle 4 x 1pt


sommet.

3. Donner les coordonnées du point M le centre du cercle circonscrit au 1pt

triangle ABC.

Exercice 3 : (5pts)
(𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗) est un repère orthonormé du plan. On donne le point A(-3; -2) ; la
droite (D) : 4𝑥 − 2𝑦 + 8 = 0 et la droite (∆) contenant les points E(1 ;1) et
F(3 ;0) dont un dessin ci-dessous.

1. A est-il un point de la droite (D) ? Justifier par un calcul. 0,5pt

2. Déterminer un vecteur directeur de la droite (D).


0,5pt
0,5pt
3. Déterminer l’équation réduite de la droite (D).

2
Pr Oussama MSIEH
Devoir Surveillé N°2 T3 en
Mathématiques

Année scolaire : Nom et Prénom : …………………………………………………. Durée : 1h15min


2023/2024
Classe : ………………………………………………….
Pr Oussama MSIEH
Note :

4. Tracer dans le repère ci-dessous la droite (D). 0,5pt

5. En se justifiant, donner graphiquement puis analytiquement l’équation 2x 1pt


réduite de la droite (∆).

6. Déterminer algébriquement (par le calcul) les coordonnées du point


1pt
d’intersection Ω des droites (D) et (∆).

Exercice 4 : (1,5pts)
1. Résoudre le système d’équations suivant :

4𝑥 + 9𝑦 = −15
{
10𝑥 − 6𝑦 = 51
1 pt
2. En déduire la résolution du le système d’équations suivant :
0.5pt

3
Pr Oussama MSIEH
Devoir Surveillé N°2 T3 en
Mathématiques

Année scolaire : Nom et Prénom : …………………………………………………. Durée : 1h15min


2023/2024
Classe : ………………………………………………….
Pr Oussama MSIEH
Note :

9
4𝑠 2 + = −15
𝑡
{ 6
2
10𝑠 − = 51
𝑡

ANNEXE :

4
Pr Oussama MSIEH

Vous aimerez peut-être aussi