23e anne, numro 7 Mardi, 26 novembre 1991

L'enseignement distance
pour rpondre aux besoins modernes
par correspondance. Ensuite, partir des an-
nes 1970, on a mdiatis les cours, grce
divers supports comme les cassettes audio et
vido, les tl-confrences tlphoniques, etc.
Aujourd'hui; on a raffin lesystme et, grce la
tlmatique, on a augment les interactions
entre l'enseignant et l'apprenant, en dpit des
distances.
Plusieurs formes d'encadrement sont utilises,
affirme M. Power. On se sert du courrier, du
tlphone, des cassettes audio et vido. Et avec
l'ordinateur qui peut tre utilisavecletlphone
et le tlcopieur, l'enseignant pourra de plus en
plus transmettre des donnes, des graphiques,
des images, directement un autre ordinateur,
en quelques secondes. Il pourra aussi corriger
rapidement un texte que l'tudiante de Gasp ou
l'tudiant de Rivire-du-Loup vient de lui exp-
dier. La prsence des bureaux rgionaux de
l'UQAR, en place sur le territoire, sera d'autant
plus utile pour faire ces liaisons.
Letlphone est aussi un outil dont lacommodit
prend une nouvelle vigueur. Aujourd'hui, a
cote 60 $ pour runir 10 personnes par tl-
Ladistance
L'expression enseignement distance ne
convient d'ailleurs pas seulement aux gens qui
sont situs plusieurs kilomtres d'un tablis-
sement. Dans un centre urbain par exemple, a
peut prendre plus d'une heure parcourir les
quelques arpents qui sparent un individud'une
maison d'enseignement. Et il y a aussi les
questions de stationnement, de gardiennage
d'enfants, de runions qui ont lieu le mme soir
que le cours, etc. Autant de raisons qui crent
cette distance entre l'apprenant et l'tablis-
sement. Pourtant, les gens sont prts faire
l'effort d'apprendre.
C'est pour rpondre cette situation que les
universits ont cr l'enseignement distance.
De plus en plus d'universits offrent de tels
cours. Au Canada, en 1990, 31 universits ont
offert 1876 cours distance. l'UQAR, en 1990-
1991, plus de 900 personnes taient inscrites
un des cours mdiatiss offerts hors campus.
Nous en sommes la troisime gnration de
cours distance. La premire gnration,
l'origine, consistait simplement en des cours
Quel que soit le contexte pdagogique, expli-
que-t-il, l'apprentissage change peu. L'appre-
nant doit faire l'effort d'acqurir des connais-
sances nouvelles, de dvelopper sa "carte men-
tale" du savoir. Par contre, les mthodes p-
dagogiques changent. Et certaines mthodes
peuvent, plus que d'autres, influencer le ren-
dement de l'apprentissage, restreindre les con-
traintes de temps et d'espace des tudiantes et
des tudiants.
C'est ungranddfi, estimeM. Power. tous les
niveaux scolaires, il faudra, dans un proche
avenir, "recycler" des milliers de travailleurs,
leur fournir les habilits ncessaires pour bien
fonctionner. Beaucoup ont un travail et des
contraintes familiales qui rendent difficiles les
dplacements jusqu' l'tablissement scolaire,
o il faut d'ailleurs suivre un horaire trs prcis.
Alors, l'enseignement distance est une solu-
tion qui rpond aux besoins modernes. Les
personnes peuvent plus aisment marier travail,
tudes et temps libres.
Dans ce numro:
Le nouveau CAMPE-UQAR (p. 3)
LeColloque sur l'exprience thique (p. 4et 5)
Prix Jean A. Roy (p. 7)
Projet d'un Club politique tudiant (p. 8)
Une tudiante gagne un prix Terry-Fox (p. 9)
L
orsqu'un enseignement se donne sans que
le professeur soit prsent physiquement,
onparled'enseignement distance. Vousn'tes
pas convaincus des vertus de l'enseignement
distance? Passez voir M. Michael Power, con-
sultant en technologie ducative au Dparte-
ment des sciences de l'ducation de l'UQAR.
Pour lui, il ne fait aucun doute que cette forme
d'enseignement est la voie de l'avenir. L'ordi-
nateur, avec ses copains le tlphone, le
tlcopieur et lafibre optique, vont rvolutionner
l'enseignement, affirme-t-il. Ils vont permettre
plus d'tudiantes et d'tudiants d'obtenir une
formation devenue indispensable. Et ce, peu
importe le domaine d'tudes.
Jean-Marc Grandbois
Simulation informatise d'un laboratoire de biologie
phone pendant 30 minutes, n'importe o dans
la zone 418. On sauve ainsi beaucoup sur les
dplacements.
Satisfaction
Certains pensent que les cours distance sont
des cours dans lesquels il y a moins de travaill
Selon M. Power, une tude a t faite auprs
d'tudiantes et d'tudiants qui ont suivi des
cours distance, et qui avaient auparavant suivi
des cours universitaires rguliers. Selon l'tude,
la somme de travail exige est juge gale sinon
suprieure dans les cours distance. Malgr,
tout, le degr de satisfaction pour ces cours est
trs lev et ils semblent rpondre des besoins:
80 % de satisfaction l'UQAR.
Nouvelle vocation
Dans ce contexte, l'enseignante ou l'enseignant
de demain aura une nouvelle vocation, plus
crative, plus interventionniste. L'enseignant
traditionnel disait: moi.j'ai le savoir, et je vous
le transmets. Maintenant, l'enseignant parti-
cipe une construction. L'apprenant doit boire
plusieurs sources pour construire son rseau
de savoir, qu'il peut riger seulement par sa
volont. L'enseignant consacre davantage son
temps l'encadrer, le mettre sur les bonnes
pistes, lui fournir les meilleurs moyens.
Mme dans les cours rguliers, de plus en plus
d'enseignantes et d'enseignants utilisent les
pratiques de l'enseignement distance, avec
tous les outils technologiques mis leur dis-
position, constate M. Power. Le traditionnel
cours thorique laisse une place pour l'enca-
drement individuel et a recours divers outils
d'apprentissage: les enregistrements, les don-
nes informatises, les livres, les notes de cours,
etc. Il y a convergence des tendances. Et
l'enseignement distancese retrouvefacilement
dans cet univers multimdia
Nerisque-t-on pas devoir le rlede l'enseignant
devenir secondaire? Pas du tout, affirme
Michael Power. Il faut continuer d'investir
dans les ressources humaines plutt que dans
les ressources matrielles. Le professeur
d'universit, dit-il, aurade plus en plus travai 11er
en quipe, avec des consultants, des animateurs,
des graphistes, pour prparer, grce aux moyens
technologiques, des cours innovateurs et perti-
nents. Construire des salles de classes, des
difices, des stationnements, acote beaucoup
plus cher que d'investir dans le savoir humain et
dans son dification. Les cours mdiatiss de
grande qualit attireront les tudiantes et les
tudiants, et ils ont l'avantaged'tre exportables
sur le march mondial. Un cours spcialis,
prpar sur ordinateur Paspbiac, peut faci-
lement tre prsent des tudiants du
Cameroun ou de la Belgique. Il ne faut pas
craindre l'innovation,
Consultant en technologie ducative
Michael Power
M
Michael Power a t invit par l'UQAR,
pour une anne, titre de consultant en
technologie ducative, dans le cadre des travaux
du Comit de l'enseignement distance. Il est
un spcialiste de l'enseignement distance. Au
cours des prochains mois, il mnera ici deux
recherches, l'une sur l'encadrement des
apprenants distance et l'autre sur les besoins
en matire de formation distancedes tudiantes
et des tudiants de l'UQAR. Il apportera aussi
une expertise la mdiatisation des projets en
marche, notamment en sciences de l'ducation
et en sciences religieuses. '
Il a une carte de route assez impressionnante, ce
M. Power. Il est n Antigonish, en Nouvelle-
cosse. Il est arriv au Qubec en 1973. Il a fait
ses tudes collgiales au Cgep de Rimouski et
au Cgepde Saint-Jrme. Il aensuite poursuivi
des tudes universitaires Laval, en langues, en
linguistique et en technologiede l'enseignement.
Il est prsentement inscrit au programme de
doctorat en ducation, Laval, et sa thse porte
sur l'encadrement des tudiants en situation de
formation distance. D'ailleurs, il a choisi
d'tudier, pour sa thse, un cas bien concret: les
tudiantes et tudiants inscrits aux cours
mdiatiss de l'UQAR.
M. Power a une exprience de neuf ans dans le
domaine de l'enseignement et de la recherche
U
n professeur du Dpartement de biologie
et de sciences de la sant de l'UQAR, M.
Jean-Marc Grandbois, a obtenu un montant de
140 000 $ sur trois ans, pour dvelopper deux
nouveaux cours de physiologie avec utilisation
de l'ordinateur Macintosh.
M. Grandbois a obtenu cet argent du Fonds de
dveloppement du tlenseignement de l'Uni-
versit du Qubec. Il sera responsable du con-
tenu thorique, de l'approche pdagogique et de
laprsentation informatise pour ces deux cours.
Il travaille en collaboration avec des 'repr sen-
tants de la Tl-Universit, notamment M. Yves
Jean, un diplm de l'UQARau baccalaurat en
biologie qui a ensuite fait un doctorat l'Uni-
versit de Sherbrooke.
l'hiver 1990, Jean-Marc Grandbois avait dj
russi une simulation informatise pour une
exprience de laboratoire avec une grenouille.
L'ide est d'viter le plus possible l'utilisation
des animaux vivants dans les expriences de
laboratoire faites dans les collges et les uni-
versits. La solution: faire ces expriences
UOAR-Information, 26 novembre 1991
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au niveau universitaire, dont trois ans de re-
cherche en enseignement distance ( Laval et
la Tl-Universit). Il a aussi trois ans d'exp-
rience en formation de personnel (secteur priv)
et en conception de systmes de formation. Au
fil des ans, ces expriences de travail l' on conduit
au ',Gabon (professeur en technologie de l'en-
seignement pour un projet de l'ACDI), et jusqu'en
Nouvelle-Zlande et en Polynsiefranaise (pour
la formation du personnel dans le domaine
touristique).
Bilingue parfait (ou presquel), il a donn des
cours d'apprentissage des langues officiellesdans
la Fonction publique du Canada et il a fait du
travail de traduction.
directement sur un ordinateur, par une simu-
lation la plus prs possible de la ralit.
M. Grandbois devra donc procder des exp-
riences relles, les filmer, les digitaliser et ani-
mer l'exprience l'cran, en vue d'une utili-
sation pdagogique. Les premiers cours de-
vraient tre disponibles pour septembre 1993.
Des tests sur la pertinence des dmonstrations
seront faits avec la collaboration d'tudiantes et
d'tudiants de l'UQAR, dans un cours de biolo-
gie. Ce qui permettra d'apporter des
amliorations.
Les sommes investies serviront acheter
l'quipement (sur ordinateur couleur s.v.p.) et
payer un auxiliaire d'enseignement. Selon M.
Grandbois, il faudra trouver d'autres sources de
financement. Il aimerait d'ailleurs pouvoir en-
gager un tudiant ou une tudiante capable de
faire de la programmation sur Macintosh.
ventuellement, de tels cours pourront tre
utiliss la grandeur du rseau de l'Universit
du Qubec, et mme l'extrieur.
VIE PROFESSORALE
Nouvelle orientation pour CAMPE-UQAR
l'avant: Luc Desaulniers, Claire Dub, Jean-Hugues Rioux et Suzanne Pelletier. Derrire: le
doyen Pierre Couture, Michel Lgar et Louis Cosselin.
L
a direction de l'UQARet le Conseil d'admi-
nistration de l'Universit ont mis au point,
ces dernires semaines, une nouvelle orienta-
tion pour le CAMPE (Centre d'assistance la
moyenne et petite entreprise). L'organisme
s'appellera dsormais CAMPE-UQAR.
Cinq professeurs du Dpartement d'conomie
et de gestion (Mme Suzanne Pelletier ainsi que
MM. Luc DesauIniers, Jean-Hugues Rioux,
Michel Lgaret Louis Gosselin) et une secr-
taire (Mme Claire Dub) composent le noyau de
coordination de l'organisme.
Lamission d'assistance aux P.M.E. de la rgion
demeure la raison d'tre fondamentale du
groupe, explique le vice-recteur Bertrand
Maheux. Cependant, nous avons dcid d'al-
lger la structure de fonctionnement de l'orga-
nisme. Le CAMPEservira de liaison entre les
professeures et les professeurs de tous les d-
partements de l'UQAR et le milieu socio-co-
nomique de l'Est du Qubec. Les projets seront
accepts selon l'intrt et la disponibilit des
professeurs, qui pourront, en fonction des be-
soins, s'associer d'autres ressources, l'int-
rieur de l'Universit (professeurs, profession-
nels, tudiants) ou des ressources externes.
CAMPE-UQAR veut offrir des services compl-
mentaires ceux dj offerts par les entreprises-
conseil de la rgion. On retrouve parmi ces
services, des tudes de rentabilit, de gestion des
ressources humaines, de marketing, de finances,
de comptabilit, d'informatique, de formation,
ou tout autre service qui peut tre support par
lesprofesseurs des diffrentes disciplines offertes
par l'UQAR. CAMPE-UQAR a rpondu jusqu'
maintenant aux demandes de plusieurs P.M.E.
du Bas-Saint-Laurent, de la Gaspsie et de la
Cte-Nord, ainsi qu' celles provenant des or-
ganismes gouvernementaux et para-gouverne-
mentaux.
Le groupe d'intervention CAMPE-UQAR pour-
suivra donc sa mission originale d'assistance au
dveloppement des P.M.E. et des organismes du
milieu, en rpondant aux demandes lorsque les
besoins ne peuvent tre combls par d'autres
organismes de la rgion.
CAMPE-UQAR relve maintenant du doyen des
tudes avances et de la recherche, M. Pierre
Couture. Celui-ci explique que l'organisme
supportera les travaux raliss sur une base
ponctuelle par des professeures et des profes-
seurs, l'extrieur des cadres rguliers de l'en-
seignement et de la recherche. Ces travaux
prennent le plus souvent la forme de contrats ou
de commandites.
On peut s'adresser au CAMPE-UQARau numro
de tlphone 724-1569. Mme Claire Dub met-
tra les personnes intresses en relation avec un
En BREF
M. Franois Dub, professeur au Dpartement
d'ocanographie, a t nomm membre du
Conseil d'administrationde l'ACFAS(Association
canadienne-franaise pour l'avancement des
sciences), pour un mandat de deux ans. Il
siegera notamment sur le Comit des relations
internationales.
Le professeur Richard-Marc Lacasse, du D-
partement d'conomie et de gestion, a t invit
siger sur un comit du Conseil de recherches
en sciences humaines (CRSH) du Canada,
Ottawa, pour travailler l'analyse des demandes
de subventions stratgiques dans le domaine
des sciences conomiques et de la gestion.
D'autre part, M. Lacasse a t invit par la
Banque mondiale et la Banque inter-amricaine
pour prsenter une confrence lors du 14e
Symposium de la P.M.E. latino-amricaine, qui
se droule Lima, au Prou, du 21 au 24 no-
vembre 1991. Sa confrence s'intitule: La
canalizacin de la tecnologia y de la innovacin
en la pequefia y mediana empresa.
M. Hugues Dionne, professeur en sociologie,
et M. Pierre Jobin, charg de cours en sociolo-
gie, ont anim la rencontre organise par la
coalition Urgence Rurale Bas-Saint-Laurent,
Val d'Irne, le 16 novembre dernier. Leur
professionnalismeat remarqu, affirme l'une
des organisatrices, Mme Lorraine Thberge,
Cette rencontre a runi 80 personnes en prove-
nance des 8 territoires des MRC, en complicit
avec le Ralliement Gaspsiens-Madelinots. Ob-
jectif: organiser une rsistance pour dvelop-
UOAR-Information, 26 novembre 1991
3
professeur ou une professeure qui pourra va-
luer les demandes et donner des informations
pertinentes.
per l'auto-dfense, pour prvenir l'affaiblisse-
ment et pour btir des projets structurants pour
lemilieu rural. Desluttes se poursuivent: trouver
une solutionjuste pour les jeunes du secondaire
de Trinit-des-Monts la recherche d'une cole;
obtenir l'ouverture d'une station de Radio-Ca-
nada pour desservir l'Est du Qubec et la Cte-
Nord; contrer le programme triennal de
reboisement du ministre des Forts. Diverses
initiatives ont t cites en exemple pour montrer
qu'avec de la volont, on peut contribuer au
dveloppement du milieu rural.
Mme Monique Dumais, professeure au D-
partementde sciences religieuses et d'thique, a
particip, du 8 au 10 novembre, un colloque
interdisciplinaire sur la condition des femmes:
Il tempo dell'a utopia, Teramo, en Italie.
Elle a donn une communication portant sur la
thologie fministe comme signe de nouveaut.
Les intervenantes au colloque provenaient en
grande partie de l'Italie, mais galement de la
Belgique, de la Suisse et de la Pologne.
Autrefois professeur de lettres l'UQAR, M.
Jacques Pelletier, maintenant l'UQAM, vient
de faire paratre un ouvrage critique chez VLB,
Roman national, qui prsente des analyses de
l'oeuvre romanesque de trois figures marquan-
tes de la littrature qubcoise des 30 dernires
annes: Victor-Lvy Beaulieu, Jacques Godbout
et Andr Major. Il examine en quoi la lecture des
textes de ces crivains claire les enjeux im-
portants actuellement proposs la population
qubcoise.
COLLOQUE .
Colloque sur l'exprience thique
Des brindilles d'esprance
l
i n' est pas rose notre monde moderne. Il est
de plus en plus complexe et menac dans sa
survie mme. Pour l'homme et la femme de
bonne volont, o se trouvent aujourd'hui les
sources d'espoir? L'exprience que chacun ac-
quiert peut-elle tre utile la construction d'un
monde meilleur?
Du 13 au 15 novembre, un colloque sur l'exp-
rience thique a eu lieu l'UQAR. Lecolloque
tait organis conjointement par le Groupe de
recherche thos de l'UQAR et par le Centre
interdisciplinaire d'tudes philosophiques de
l'Universit de Mons-Hainaut, en Belgique. Des
chercheurs et des chercheuses de diffrentes
disciplines se sont runis pour valuer le rle et
la porte de l'exprience thique, la lumire
des sciences humaines.
Nous prsentons ici un compte rendu de quel-
ques-unes des confrences, qui se sont drou-
les pendant deux jours et demi.
Ils taient prsents au lancement des actes du colloque sur l'exprience thique, qui s'est droul
la clture du colloque: M. Pierre Fortin, directeur du Groupe de recherche thos, Mme Claire
Lejeune, du CIEPHUMde Belgique, le recteur de l'UQARMarc-Andr Dionne, et M. Marcel Voisin,
galement du CIEPHUM.
L'intellectuel devant un dfi colossal
M. Marcel Voisin, de l'Universit de Mons-
Hainaut, en Belgique, a parl de l'exprience
thique de l'intellectuel. L'intellectuel s'est
donn pour mission d'clairer les autres, de
servir de guide l'ensemble des humains, cette
espce la plus intelligente de l'animalit, mais
aussi celle qui souffre le plus. Les mots que
l'intellectuel utilise sont drisoires, mais ils ont
pourtant un pouvoir de mobilisation, d'ouver-
ture de conscience. En maniant les concepts et
les mots, il risque de se couper plus ou moins du
rel, de promouvoir des intrts plutt que
d'autres. Pour cela, il est parfois respect,
parfois ridiculis...
De nos jours, affirme Marcel Voisin, la classe
intellectuelle se sent dchire et impuissante.
Chacun constate que le monde correspond dif-
ficilement nos besoins communs, nos dsirs
et notre enviedescurit. Les dveloppements
de lascience et de la technologie ont cr autant
de dgts que de progrs. La modernit est
d'une complexit insaisissable. Que faire?
Comment?
Et il y a l'imprialisme de l'argent. Peu importe
lesproccupations (ducation, famille, bonheur,
travail, etc.), on en arrive immanquablement
une question d'argent. Lesystme conomique
transforme l'outil au service du rendement
plutt qu'au service de l'homme. Et il n'y a plus
d'alternative, de rempart, au modle de
l'imprialisme sauvage. Les pays de l'Est en
tmoignent.
C'est la fuite en avant, brutale, l'volution ir-
rversible. Ou bien nous jouons le jeu de l'ar-
gent, et nous y perdons notre me, ou nous
refusons, et nous yperdons notre dveloppement
conomique. Tout devient marchandise. La
socit, avec son humanisme, sa convivialit
et ses services, y perd son sens.
L'intellectuel est dchir et inquiet parce qu'il
est appel vivre au coeur de cette ralit, et y
trouver de la cohrence. Une grande partie de
l'humanit n'est plus dans le coup. C'est le
triomphe d'une techno-science envahissante.
Les citoyens sont dboussols.
Ledevoir de l'intellectuel, selon M.Voisin, est de
faire prolifrer l'esprit et la mthodologie de la
science, parce que celle-ci fournit des lments
pour mieux connatre le monde. Il doit librer
les esprits des contraintes et des manipulations.
Il doit repousser l'idologie envahissante dujeu,
de la chance et de la russite facile. Il doit
contrer la colonisation de l'intelligence. Et
pour cela, conclut M. Voisin, il y a encore un
effort colossal d'ducation faire.
Le chemin vers soi-mme
M. Pierre Fortin, du Groupe thos de l'UQAR, a
expliqu que l'exprience thique est un pro-
cessus de transformation de soi. C'est l'art
d'apprendre vivre, Au mystrieux pays de la
morale, l'exploration des terres du bien et du
mal est prouvante. L'exprience thique
constitue un retour soi-mme, pour accder
lapossessiondesoi. C'est un appel l'authenticit
et la transparence. C'est le courage d'tre, de
se tenir debout, lesyeuxouverts, c'est d'affronter
le vertige, l'ivresse de l'absence de sens.
Comment s'amorce cet veil de la conscience?
UOAR-Information, 26 novembre 1991
4
Par la lassitude, affirme M. Fortin. L'individu
s'interroge sur la mcanique du quotidien.
Pourquoi rentrer dans le rang? On prouve
alors les exigences de l'veil. Ledoute suscite le
recul. Apparat la perspective de son propre
effondrement. Le dsir s'chappe du filet des
normes. Le vertige met en vidence la fragilit
de son habitat. C'est l'insoutenable lgret de
l'tre, pour employer une expression de Milan
Kundera Lecorps a mal lui-mme dans cette
drive. C'est l'preuve du vide. Monmonde ne
va plus de soi. L'abme se creuse entre l'indi-
vidu et ses aspirations. Le dsir tourne vide.
Comme ledit Albert Camus, il n'y a pasd'amour
de vivre sans dsespoir de vivre.
C'est alors, sur les bords du dsespoir, qu'merge
une nouvelle conscience. Onrevient au monde.
Les sens s'veillent. Je m'habite autrement,
rsume Pierre Fortin. L'individu est plus fragile.
Lesportes du jardin sont ouvertes. Lechamp du
possible rapparat. Le regard d'autrui est
incontournable. Je ngocie mes frontires et
je partage ma demeure. L'individu prend alors
conscience d'une ncessaire solidarit dans sa
raison de vivre. Il veut rpondre de ses actes. Il
refuse d'tre assujetti. Il s'invente une douce
folie. Il s'oppose aux forces du conformisme et
de ladsesprance. Lavieest un bien inestimable.
Il faut vivre debout et dignement.
L'univers technologique
Selon le professeur Guy Bourgeault, de l'Uni-
versitdeMontral, l'univers technologiquedans
lequel nous sommes plongscre invitablement
des changements majeurs dans l'organisation
du travail et dans notre faon de vivre et de
penser. Nous devons de plus en plus fonction-
COLLOQUE
Deuxtables depanlistes: en haut, MM. Jean-MarcLarouche (Universit
Saint-Paul d'Ottawa), Rodrigue Blanger (UQAR) et Alejandro Rada-
Donath (Universit du Qubec Chicoutimi); en bas, MM. Jos Prads
(UQAM), Marcel Voisin (Mons-Hainaut) et Guy Bourgeault (Universit
de Montral). Signalons que M. Jean-Marc Latouche est un diplm de
la matrise en thique de l'UQAR. Il a par la suite obtenu un doctorat de
l'Universitd'Ottawa et il enseigne maintenant l'UniversitSaint-Paul.
Il est l'auteur d'une publication rcente: Eros et Thanatos, sous l'oeil des
nouveaux clercs.
ner sur une logique binaire, qui exclut la logique symbolique ou cultu-
relle. Les rapports sociaux sont affects par le clivage entre ceux qui
matrisent les savoirs technologiques et ceux qui le les matrisent pas.
Curieusement, notre sant et notre qualit de vie n'ont jamais t, en
mme temps, mieux assures et autant menaces.
La logique actuelle de notre monde, c'est l'exploitation la plus pousse
possible des ressources, au moindre cot. Trois mots: Profit Maximum
Immdiat. Notre vision du monde, dit-il, doit faire place un plus grand
respect de la nature, elle doit rechercher l'quilibre, l'harmonie entre les
conduites personnelles et collectives. Entre le discours de la merveilleuse
rationalit technologique toute puissante et celui de la catastrophe
infernale, se glissent des discours de prudence et des appels vers des modes
de vie nouveaux (alimentation naturelle, mdecine douce, etc.).
L'exprience thique dans l'univers technologique, constate Guy
Bourgeault, se droule en quatre phases: d'abord, un tourdissement, une
fascination devant la nouveaut; ensuite, la crainte, le tremblement
devant l'inconnu; suit une priode d'inquitudes, d'interrogations, qui
largit le sens de la responsabilit; enfin, la situation incite l'exercice
d'une responsabilit, d'un contrle, de nouvelles politiques.
L'thique rgionale
Pour le chercheur Alejandro Rada-Donath, de l'Universit du Qubec
Chicoutimi, le temps est venu de dfinir une thique rgionale.
Partout en Occident, dit-il, le centralisme d'tat a triomph sur ses
opposants et la rgionalisation administrative a t faite malgr le local et
souvent contre le local. Mais voil qu'advient la crise de l'tat. Celui-ci
est inefficace pour rpondre aux besoins croissants et diversifis de la
population, ses systmes de communications unilinaires sont en crise.
Le local et le rgional commencent merger comme alternative in-
luctable.
Le chercheur voit l'thique rgionale comme une thique collective et
prospective qui tudie le comportement des groupes humains dans leur
structuration rgionale. Ledfi qu'il propose? Crer les conditions pour
l'laboration d'un projet rgional collectif qui soit le rsultat de la
rencontre du savoir scientifique, de la sagesse informe, de la population
et des organismes qui la rgissent.
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UOAR-Information, 26 novembre 1991
5
VIE PROFESSORALE
Magella Guillemette
Un spcialiste de l'eider duvet
C
omment un canard comme l'eider duvet
russit-il survivre l'hiver, dans le vent, la
froidure et lednuement du goIfeSaint-Laurent?
Voillaquestion qui tenailleMagellaGuillemette
depuis longtemps.
M.Guillemettetravaillecette anne au Dparte-
ment de biologie et de sciences de la sant de
l'UQAR, en tant que chercheur post-doctoral. Il
est un spcialiste de l'eider duvet, un canard
abondant dans l'estuaire et dans le golfe du
Saint-Laurent. L'eider duvet est un sujet
drlement intressant pour tester des hypoth-
ses en cologie, affirme M. Guillemette, et ce,
en raison de certaines particularits de sa bio-
logie. Par exemple, la femelle eider cesse de
s'alimenter pendant les 25 jours que dure l'in-
cubation de ses oeufs et perd alors 50 % de sa
masse corporelle. Cette espce forme aussi des
units sociales trs complexes durant l'levage
des jeunes. La coopration est de mise.
Originaire de largiondeQubec, M.Guillemette
atermin son baccalaurat en biologiel'UQAR,
en 1983. Il vient tout juste d'obtenir son docto-
rat en biologie de l'Universit Laval. Sa thse
portait bien sr sur l'eider duvet, un animal
qui le passionne toujours. Il s'est intress en
particulier la slection de l'habitat et aux
stratgies alimentaires de l'eider duvet en
hiver, dans l'archipel de Mingan (au nord du
Golfe Saint-Laurent).
Au cours de sa carrire, Magella Guillemette a
galement agi comme assistant de recherche et
commeconsultant auprs de firmes spcialises
en environnement et d'organismes gouverne-
mentaux comme Parcs-Canada et le Service
canadien de la faune. Il a alors travaill spcia-
lement laborer des approches
mthodologiques concernant l'estimation de
populations d'oiseaux marins et l'tude des zo-
nes littorales.
Vacances au sud
L'automne, lescolonies decanards eiders aiment
s'envoler vers le sud, pour aller y passer l'hiver.
Ainsi, les troupes qui sjournent dans le golfe
Saint-Laurent l't se dirigent vers les ctes de
la Nouvelle-Angleterre l'hiver (pour prendre la
place des Qubcois qui occupent les plages en
juillet et aot??). Pendant ce temps, les popula-
tions de canards eiders qui habitent dans le
grand Nord (terre de Baffin et baie d'Ungava)
passent l'hiver dans le golfe Saint-Laurent,
autour de l'archipel de Mingan et de l'le
d'Anticosti.
Peu de gens ont tudi les oiseaux marins
l'hiver, explique Magella Guillemette. C'est
bien simple, les biologistes ont affronter dans
bien des cas les mmes conditions que les ani-
maux qu'ils tudient. La solution qui s'impose
alors dans le golfe du Saint-Laurent est celle du
confort total. Ce qui implique videmment une
logistique labore, Les eiders frquentent
d'ailleurs en hiver les zones ctires libres de
glaces, maintenues ainsi en raison des courants
marins et des vents dominants qui se manifes-
tent ces endroits.
Dans le cadre de son projet de recherche, M.
Guillemette s'intressera particulirement la
valeur adaptative de l'engraissement hivernal
chez les populations d'eiders duvet hivernant
dans le golfe du Saint-Laurent. Le niveau des
L'eider duvet
UOAR-Information, 26 novembre 1991
6
rserves graisseuses chez les animaux en hiver
peut tre peru comme une police d'assurance
vis--vis l' imprvis ibilit des ressources alimen-
taires et des conditions climatiques. Par contre,
chez les oiseaux, le transport d'une trop grande
quantit de rserves transportes durant le vol
peut accrotre la dpense nergtique et mme
augmenter 1es risques de se faire capturer par un
prdateur. En somme, les oiseaux doivent faire
des compromis, et dans cecontexte,j' examinerai
dans quelle mesure les rserves de graisses chez
l'eider peuvent contribuer la survie des indi-
vidus en hiver,
Une telle tude ouvrira de nouveaux horizons
sur la relation qui existe entre l'engraissement
hivernal et lemaintien des populations d'oiseaux
en hiver. M. Guillemette est particulirement
intress par une application qui dcoule de ses
propres recherches, savoir que les canards
prlevs par les chasseurs constituent un ph-
nomne de rcolte compensatoire, c'est--
dire qui a peu d'impact sur les populations. La
piste sur laquelle M. Guillemette travaille ac-
tuellement est que les mthodes de chasse
s'avrent habituellement trs slectives. Je
suppose que les canards rcolts par la chasse
sont des individus qui ont de faibles niveaux de
rserves graisseuses et qui ont, par le fait mme,
une faible probabilit de survie.
Le retour Rimouski procure-t-il Magella
Guillmette un plaisir spcial? Oui. Lefleuve
est toujours l, constate-t-il. L'air marin me fera
beaucoup de bien pour laborer des ides con-
cernant les populations d'oiseaux.
VIE PROFESSORALE
Le prix Andr-Girard
un professeur de l'UQAR: M. Jean A. Roy
L
e jeudi 31 octobre dernier, l'Htel Westin
d'Ottawa, M. Michel Thrien, directeur de
la Revue des sciences de l'ducation, remettait
le Prix Ren-Girard au professeur Jean A. Roy,
du Dpartement des sciences de l'ducation de
l'UQAR. Qualifiant ce prix d' importante re-
connaissance universitaire, M. Thrien a pr-
sent au laurat une plaque commmorative de
l'vnement. Labrve crmonie s'est droule
devant plus d'une soixantaine de personnes
runies par ailleurs dans le cadre du 3e Congrs
des Sciences de l'ducation de langue franaise
du Canada, tenu sous l'gide de la Facul t d'du-
cation de l'Universit d'Ottawa.
Ce prix rcompense le meilleur article paru
dans cette revue au cours des deux dernires
annes. Il a t attribu au professeur Roypour
un article intitul Recherche, enseignement et
enseignant, qui est paru en 1989 dans le premier
numro du quinzime volume de cette publica-
tion.
Le Prix Andr-Girard en est cette anne sa
premire dition. Il a t cr en l'honneur du
professeur Andr Girard, de l'Universit de
Montral. Celui-ci a t le premier directeur de
la revue et il en a dirig les destines depuis sa
fondation jusqu'en 1988.
Paraissant chaque anne trois reprises, la
Revue des sciences de l'ducation se dfinit elle-
mme comme l'entreprise commune des fa-
cults, dpartements, instituts et coles univer-
sitaires francophones d'ducation au Canada
Son centre d'intrt s'tend toutes les discipli-
nes runies sous le terme gnrique desciences
de l'ducation. Le Dpartement des sciences
de l'ducation de l'UQAR dsigne d'ailleurs an-
nuellement un reprsentant pour siger au con-
seil d'administration de la revue.
Quant l'article du professeur Roy, il est consa-
cr un essai qui prsente l'volution du dis-
cours scientifique sur les rapports entre la re-
cherche, l'enseignement et l'enseignant. Il
abordesuccessivement l'cart entre larecherche
et l'enseignement, l'cart entre le savoir du
praticien et celui du chercheur, les occasions de
contact de l'enseignant avec la recherche. Il
prsente par ailleurs quelques cas de l'implica-
tion des enseignants dans la recherche. L'arti-
cle se termine par une analyse des cueils qui
rsultent de l'cart entre l'enseignement et la
recherche, des pressions d'ouverture m-
thodologique dont la recherche est l'objet, de la
participation des enseignants la recherche, et
enfin, de la bidirectionnalit ncessaire des rap-
ports entre l'enseignement et la recherche.
Le rejet en mer des eaux uses de Rimouski
Q
uel est l'impact des eaux uses rejetes en
mer lorsque celles-ci arrivent dans les
marais de Pointe-au-Pre?
En 1987, legouvernement du Qubec mettait de
l'avant un programme environnemental ayant
pour objectif l'assainissement des eaux uses de
certaines municipalits. Dans le cadre de ce
programme, un missaire sous-marin fut
construit l'automne 1987 Pointe-Pouliot,
Rimouski-Est, pour rejeter en mer les eaux
uses de Rimouski, Rimouski-Est et Pointe-au-
Pre, et cela aprs que ces eaux aient subi un
traitement secondaire dans des tangs ars.
Avant la construction de l'missaire, le projet
fut soumis la procdure d'valuation et
d'examen des impacts sur l'environnement du
ministre de l'Environnement du Qubec
(MENVIQ), et un rapport d'impact fut mis la
disposition du public pour consultation. Le
Conseil rgional de l'environnement de l'Est du
Qubec (CREEQ) et l'Institut national de re-
cherche scientifique (INRS-Ocanologie) cons-
tatrent que, mme si elles avaient t bien
menes, les tudes d'impact marin demeuraient
incompltes.
Selon l'ocanographeVladimir G. Koutitonsky,
chercheur l'INRS-Ocanologie, ces tudes
n'avaient pas pris en considration la variabilit
spatiale et temporelle de la circulation des eaux
ctires, et donc ne permettaient pas de con-
clure que les eaux uses seraient adquatement
mlanges en mer avant d'atteindre les divers
sites protger. Notons que ces sites sont les
marais de Pointe-au-Pre, un site d'interprta-
tion maritime, et la prise d'eau de mer de la
Stationaquicole de l'INRS-OcanologiePointe-
au-Pre.
la demande du CREEQ et avec l'accord du
MENVIQ, il fut convenu que la dispersion des
eaux uses rejetes en mer par l'missaire serait
tudie plus en dtails par M. Koutitonsky et son
quipe. Lapremire phase de l'tudeaeu lieu en
1987 et consistait dterminer o se rendent les
eaux qui sortent de l'missaire et pourquoi. Les
rsultats de l'tude ont dmontr que ces eaux
se rendent trs rapidement sur les berges l'est
de l'missaire et dans les marais de Pointe-au-
Pre, sous l'effet des vents prdominants du
sud-ouest. Par contre, l'tude concluait aussi
qu'il se pouvait que les eaux uses soient dj
assez dilues avant d'atteindre ces sites et que
leurs effets sur l'environnement soient
ngligeables.
UOAR-Information, 26 novembre 1991
7
Le MENVIQ et la Socit qubcoise d'assainis-
sement des eaux (SQAE) ont maintenant auto-
ris l'excution de la deuxime phase de cette
tude. L'quipe de M. Koutitonsky a donc effec-
tu la fin d'octobre une exprience en mer afin
d'tudier la dispersion des eaux uses l'aide
d'un colorant. Cette exprience effectue en
collaboration avec les scientifiques du MENVIQ
consistait relcher partir des tangs ars
une concentration connue de Rhodamine wr,
un colorant fluorescent inoffensif, et mesurer
en mer la concentration de ce colorant mesure
qu'il se disperse et se mlange dans l'eau.
Ces mesures serviront ensuite l'application de
modles numriques qui permettront desimuler
et de prdire l'volution dans l'espace et dans le
temps des eaux uses, et cela, sous diverses
conditions de mare, de vents et de dbit de la
rivire Rimouski. S'il est dmontr que la
dilution du colorant au marais de Pointe-au-
Pre et la prise d'eau de la Station aquicole de
Pointe-au-Pre est suprieure celle requise
par les normes environnementales, l'impact des
eaux uses sur ces marais serait ngligeable.
Selon le professeur Koutitonsky, ceci semble
fort probable mais reste tre scientifiquement
dmontr.
VIE ETUDIANTE
La philosophie
Pour aller plus loin que les lieux communs
l'UQAR
Club politique
en formation
N
OUs sommes la recherche d'tudian-
tes et d'tudiants intresss colla-
borer la formation d'un Club politique
tudiant. Ce club se donnerait pour man-
dat d'organiser des dbats publics, de
transmettre de l'information sur les partis
politiques, sur les comits gouvernemen-
taux et sur les diffrentes commissions
d'tudes que nos gouvernements mettent
sur pied.
De plus, le club tenterade s'intresser des
sujets qui touchent de prs la vie tudiante
(les diffrentes rglementations, les projets
du ministre de l'ducation, etc.)
Venez donner votre nom aux Services aux
tudiants, local E-10S, ds maintenant. On
vous attend.
Martin Cagnon,
responsable du Club politique tudiant de
l'UQAR
En BREF
Une rcence enqute amricaine indique les
domaines dans lesquels se trouvent les meilleu-
res perspectives d'emploi pour les finissantes et
finissants universitaires. Sciences: A+; Gnie:
A; Soins de sant: A; Consultation: B+;
Comptabilit: B;Informatique: B;ducation:
B; Droit: B; Commerce: B-; Publicit et rela-
tions publiques: C; Finances: C; Gouverne-
ment: C-; Communications: D; Arts et design:
D. Quelques secteurs semblent particulire-
ment prometteurs: * En sciences: la biochimie
et la gntique. * En gnie: le gnie lectrique
et mcanique. * En informatique: l'analyse de
systmes. * Dans le commerce: les magasins
spcialiss. *En arts: legraphisme informatis.
* En ducation: le prscolaire et le primaire. *
En sant: les soins infirmiers et la thrapie
physique. *Ausecteur gouvernemental: proc-
cupations pour l'environnement. *En commu-
nications: lardaction technique. *En relations
publiques et publicit: les campagnes de leve
de fonds. (Revue Career Fulures)
S
aviez-vous qu'il existe l'UQAR, depuis un
an, un programme de certificat en philoso-
phie? Pourquoi s'intresser la philosophie?
Qui peut avoir besoin de la philosophie? Le
directeur du Dpartement de lettres, responsa-
bledeceprogrammel'UQAR, M.RenaldBrub,
nous donne ici quelques pistes.
Laphilosophie, dit-il, c'est l'occasion d'aller au
fondamental, au primordial. C'est la racine des
sciences pures et des sciences humaines. C'est
un lieu de rflexion, plus ncessaire que jamais
dans le monde actuel. Nous sommes tous solli-
cits par une masse norme d'informations.
Comment intgrer celles-ci notre comprhen-
sion du monde? Comment sparer les notions
qui ont de la valeur de celles qui sont inutiles?
Laphilosophie peut tre d'un prcieux secours,
Il poursuit: Laphilosophie n'est pas hors de ce
monde. Elle s'intresse la littrature, l'du-
cation, la politique, aux sciences. Ce n'est pas
un recueil de recettes pour tre plus heureux.
Maiselle permet de crer des concepts, de struc-
turer la rflexion et de s'interroger sur la place
de l'humain dans l'univers. La philosophie
permet d'aller plus loin que les lieux communs,
Mme Louise Brub, tudiante au doctorat en
ducation, a t la seule candidate dposer sa
candidature pour le poste rserv aux tudian-
tes et aux tudiants de 2e et de 3e cycles la
Commission des tudes. Il n'y aura donc pas
d'lection. La candidature de Mme Brub sera
donc soumise au Conseil d'administration, pour
nomination, lors de l'assemble du 26 novem-
bre.
Mme Christine Paradis, tudiante en pre-
mire anne au baccalaurat en administration,
a t nomme au Conseil d'administration du
Prt d'honneur de l'Est du Qubec, lors d'une
runion tenue Rimouski, le 13 novembre der-
nier. Mme Paradis est galement membre du
Conseil d'administration de l'OREAet membre
du Comit de vie tudiante. D'autre part, M.
Jean-Pierre Forget, directeur des Services per-
sonnels aux tudiants de l'UQAR, a t lu vice-
prsident du Conseil d'administration du Prt
d'honneur de l'Est. M. Forget est membre de ce
Conseil d'administration depuis 1988.
UOAR-Information, 26 novembre 1991
8
de mieux faire la diffrence entre l'tre et le
paratre. C'est une occasion de faire le plein,
pour tre en mesure de mieux agir. L'action
repose sur une faon d'envisager le monde.
Le programme de philosophie s'adresse un
large public. Par exemple, ceux et celles qui
oeuvrent en ducation, dans le secteur social,
dans le monde des communications ou dans le
domaine des sciences, y trouveront matire
rflchir. Ainsi que le disait Nietzsche: Les
philosophes ne doivent pas se contenter d'ac-
cepter les concepts qu'on leur donne 1...], mais
il faut qu'ils commencent par les fabriquer, les
crer, les poser et persuader les hommes d'y
recourir,
En janvier 1992, deux cours sont offerts
Rimouski dans le programme de philosophie:
un sur Nietzsche et le postmodernisme, l'autre
sur le structuralisme. Pour plus de dtails,
cornposez 724-1646.
VIE ETUDIANTE
Marie-Jase Thibeault
Une tudiante de l'UQAR
remporte un prix Terry-Fox
Bref, son dossier correspondait trs bien aux
exigences du Prix Terry-Fox, un programme
mis sur pied pour rappeler le souvenir de ce
jeune athlte courageux, dbordant de vie, qui a
presque travers leCanada au pas de coursedans
le but d'amasser des fonds contre le cancer,
maladie dont il tait atteint.
Pas moins de 850 demandes ont t prsentes
dans tout le Canada pour obtenir ce prix. Seu-
lement 37 personnes ont t choisies, dont 5 au
Qubec. Le prix est allchant puisqu'il com-
prend une bourse annuelle de 4000 $,
renouvelable pendant les trois annes
subsquentes. Leprix est remis des jeunes qui
font preuve d'implication dans leur milieu et il
vise encourager les gens se dpasser,
foncer, se rendre utile la vie. Il prconise le
courage, la gnrosit, la force d'me et
l'humanisme.
Programme
d'change
lnterprovtnclal
d'emplois d't
Q
ue diriez-vous de travailler dans une autre
province canadiennecet t? LePlacement
tudiant du Qubec et le Secrtariat aux affaires
intergouvernementales canadiennes offrent aux
tudiantes et aux tudiants de niveau universi-
taire la possibilit de le faire.
En participant au Programme d'change
interprovincial d'emplois d't pour tudiantes
et tudiants de niveau universitaire vous
pouvez occuper un emploi d't au sein d'un des
ministres ou organismes des gouvernements
participants. Cesemplois correspondent dans la
mesure du possible votre spcialisation ou
vos objectifs. Les provinces de l'Alberta, du
Manitoba, de l'Ontario et de la Saskatchewan
participent depuis plusieurs annes ce pro-
gramme.
M
arie-Jose Thibeault, une tudiante de
l'UQAR, en 2e anne du baccalaurat
d'ducation au prscolaire et d'enseignement
au primaire, est l'une des laurates du Prix
Terry-Fox, un prix humanitaire remis des
tudiantes et des tudiants travers le Canada
pour souligner leur implication dans la socit
et pour les encourager au dpassement de soi.
Originaire deSaint -Hyacinthe, Marie-Joses'est
toujours implique dans le sport amateur et
dans le bnvolat. C'est dans ma nature, dit-
elle. Au niveau communautaire, elle a t
coordonnatrice d'activits sportives et culturel-
les pour la ville de Saint-Hyacinthe, durant
l't. Elle a organis des cyclotons, des ren-
contres aveclesparents pour discuter desvaleurs
et des besoins des enfants. Ellea fait du bnvolat
auprs d'enfants, de personnes handicapes et
de personnes ges, en supervisant des cours de
sant et d'activits physiques.
Marie-Jose est une sportive aguerrie. Elle a
jou au handball pendant neufans. Elle a mme
fait partie de l'quipe de la ville de Sherbrooke,
au niveau Junior AAA. Elle a t entraneure au
handball pour des comptitions de niveau pro-
vincial. Elle joue en tennis et participe des
tournois provinciaux. Elle se dfend trs bien
aussi au softball fminin.
Pourquoi Marie-Jose a-t-elle choisi de faire ses
tudes l'UQAR? Je voulais connatre autre
chose que la grande ville. Aussi, je suis trs
attire par les activits de plein air. C'est ma
deuxime anne Rimouski et je suis trs con-
tente d'tre ici.
On peut obtenir plus de renseignements sur les
bourses Terry Foxen s'adressant au bureau des
Services personnels aux tudiants de l'UQAR
(E-10S).
UOAR-ln1ormation, 26 novembre 1991
9
En plus d'acqurir une exprience de travail
enrichissante, vous pourrez amliorer votre
connaissance de la langue anglaise en vous fa-
miliarisant avec lavie sociale et culturelle d'une
autre province canadienne.
Lapriode d'inscription prend fin le 24 janvier
1992. Vous pouvez vous procurer le formulaire
d'inscriptionainsi que ladocumentation relative
ce programme en vous adressant votre Centre
d'emplois universitaire ds le dbut de dcem-
bre (Mme Diane Jean, local E-105).
ACTIVITES
Revue Urgences
La posie, de France et du Qubec
P
osies parallles: France - Qubec
est la33
t
livraison de larevue Urgences.
Prpar par Paul Chanel Malenfant, avec la col-
laboration de Jean-Marie Gleize, ce numro se
propose d'illustrer un tat actuel de la posie
tant au Qubec qu'en France. Sans prtention
anthologique ni souci de reprsentativit, en
l'absence de tout contrat thmatique ou formel,
cejumelageprivilgie un plaisirde lecture fond
sur l'arbitraire de connivences ou de conci-
dences issues de la recherche langagire.
Se trouvent ainsi en vis--vis des textes indits
de:
GeneviveAmyot et ConstanceAsplanato, Andr
Gervais et Joseph Cuglielmi, Renaud
Longchamps et Bernard Vargaftig, Denise
Desautels et Jean-Marie Gleize, Normand de
Bellefeuille et Emmanuel Hocquard, Nicole
Brossard et Jean-Jacques Viton, LoukyBersianik
et Olivier Cadiot, Claude Beausoleil et James
Sacr.
Dans ce numro consacr la posie, le lecteur
trouvera encore un essai d'Anne-Marie Clment
sur Les lgies d'Emmanuel Hocquard, deux
cantouques indits de GraldGodin, ainsi qu'une
entrevue accorde Paul Chanel Malenfant par
Clyne Fortin et Ren Bonenfant, fondateurs
des ditions du Norot, et les compte rendus de
Louise Cotnoir, Hlne Marcotte et Thrse
Paquin. Assorties de notices biobliographiques,
ces Posies parallles: France - Qubec
constituent, quoi qu'on pense de leur
incompltude dlibre, une indniable contri-
bution la posie contemporaine.
Urgences: sur l'erre d'aller
La revue URGENCES vient d'obtenir une sub-
vention de 7000 $ du Conseil des Arts (6000$ en
1990). Ceci souligne une fois de plus la qualit
ditoriale et l'originalit de la revue qui semble
bien avoir trouv son crneau entre la revue
culturelle et la revue littraire savante. Sub-
ventionne titre de revue culturelle, URGEN-
CES traite en effet de sujets qui souvent se
trouvent exclus des revues universitaires (chan-
son, bande dessine, cration, par exemple),
mais le srieux avec lequel ces sujets sont abor-
ds la classe parmi les plus savantes des revues
culturelles. Et quand ses collaborateurs, des
universitaires pour la plupart, traitent de sujets
pointus (le paratexte, le roman comme po-
tique, le rapport entre psychanalyse et littra-
ture, lapotiquede lanote), c'est sans se prendre
malgr tout trop au srieux.
L'augmentation substantielle du nombre de ses
abonns (qui a plus que tripl en cinq ans)
tmoigne d'ailleurs de l'intrt qu'elle suscite
auprs d'unpublieaverti. Bref, lesuccs appelant
le succs, il ne tient qu' vous d'en faire votre
revue.
URGENCES: la coop tudiante, au local B-
319, ou au numro 724-1573.
Runion Rimouski
Sjours culturels des alnes et des alns
Le8 novembre dernier, plusieurs responsables des programmes de Sjours culturels des anes
et des ans se sont donn rendez-vous l'UQARpour leur runion annuelle. Detels programmes,
qui s'adressent laclientle des 60 ans et plus, sont offerts non seulement dans les universits, mais
aussi dans des collges et dans des bases de plein air. Ainsi, la runion de Rimouski, on retrouvait
des reprsentantes et des reprsentants de l'Universit Laval, de l'Universit Concordia et de
l'UQAR. taient aussi prsents le Cgep de Rivire-du-Loup et le Cgep Andr-Laurendeau;
l'auberge Beaumont (Val-David), l'auberge du Mont (Saint-Gabriel de Val-Cartier), ainsi que le
Centre de plein air de Pohngamook (Tmiscouata). Le directeur et le directeur adjoint des
Sjours culturels des ans taient prsents: MM. Randy B. Swedburg et Roland Doyon. Mme
Marile Cantin, doyenne adjointe des tudes de premier cycle l'UQAR, tait responsable de
l'accueil de ces visiteurs. Tout s'est trs bien droul.
UOAR-Information, 26 novembre 1991
10
Confrence de
Mme Gisle Huot
Le mercredi 23 octobre dernier, Mme
Cisle Huot est venue donner une conf-
rence sur lisabethTurgeon, lafondatrice
des Soeurs du Saint-Rosaire. Elle a pr-
sent la biographie d'lisabeth Turgeon,
qui s'intitule: Un rve inou pour des
milliers de jeunes. Lors de cette soire,
elle a parl de Mre Marie-lisabeth, de
son oeuvre, comment, malgr tous les
obstacles qui se sont prsents elle, elle
a pu venir bout de fonder une commu-
naut religieuse. Elle a aussi parl des
sources utilises et des difficults rencon-
tres pour monter cette biographie. Mme
Huot a termin la confrence sur cette
clbre parole qu'il ne faut pas oublier:
On n'est jamais aussi bien servi que par
soi-rnme.
Patricia Richard, tudiante en histoire
. DIVERS
Automob ilistes, attentionl Il est strictement dfendu de stationner son
vhicule dans les espaces qui sont rservs aux vhicules des personnes
handicapes, moins d' avoir une vignette qui lejustifie. Laloi provinciale
est claire cet gard et la Sret municipale a t invite appliquercette
loi avec svrit. Donc, at ten t ion.
Ordre des comptables agrs
Don de 500 $ la Bibliothque
de l'UQAR
En BREF (divers)
LaSocit d'histoire du Bas -
Saint-Laurent est en pleine cam-
pagne de renouvellement de co-
tisation des membres et d'abon-
nement la Revue d'histoire. On
peut devenir membre pour l'an-
ne 1991-1992, au cot de 5 $ (3
$ pour les tudiants). On peut
aussi s'abonner la revue, pour
recevoir les deux numros de
l'anne en cours: 16 $ (13 $pour
les tudiants). Depuis 1973, 39
numros de la Revue d'histoire
ont t produits. Il est encore
possible d'acheter l'un ou l'autre
de ces numros. Tlphonez M.
Pierre Collins, de l' UQAR, au
numro 723-1986 poste 1669,
pour plus de dtails sur les thmes
abords ou pour un abonnement.
, ,
SOCIEfE
D'HISTOIRE
DU
BAS-SAINTLAURENT
300, aldes Ursulines
Rimouski, C5/. 3A1
19.?11992
L'Universit vient d'acqurir deux vhicules GMC1992, pour remplacer
deux camionnettes dont les beaux jours taient chus. Le premier
vhicule, une fourgonnette, servira aux gens de l'ocanographie et de la
biologie, pour des recherches sur le terrain ou pour le transport d'qui-
pement. Le deuxime vhicule, un camion, sera utilis par le Service des
terrains et btiments, pour l'amnagement et l'entretien des terrains et
pour le transport de mobilier et d'objets divers.
LeCgep de Rimouski. a rendu hommage dernirement certains de ses
employs qui ont obtenu des prix pour la qualit de leur travail. Ainsi, M.
Lucien Roy,enseignant au Dpartement d'informatique, a mrit un Prix
spcial du franais de la ministre de l'Enseignement suprieur et de la
Science pour sa contribution au volume Systmes de base de connais-
sances. M. Michel L. Saint-Pierre, professeur au Dpartement d'archi-
tecture, a obtenu une mention de laministre pour son ouvrage sur ledevis
d'excution des btiments. M. Daniel Roy, conseiller pdagogique, a
galement remport un prix d'encouragement de la ministre pour sa
recherche sur l'intervention des enseignants en classe. Enfin, M.Rolland
Laflamme, aide pdagogique individuel, a mrit un Prix d'excellence de
la Fdration des c geps pour le Programme de soutien aux tudes,
programme qui s'adresse aux dcrocheurs. Bravol
Un colloque intitul thique et psychiatrie est organis par l'hpital
Louis-H. Lafontaine, et il se droulera au Centre Sheraton de Montral, le
24 avril 1992. Renseignements: (514) 251-4034.
Larevue qubcoise de la recherche, Interface, prsente dans lenumro
de novembre des articles sur: la qualit de l'enseignement universitaire;
le sovitologue Jacques Lvesque; les langues afro-asiatiques; etc.
Ledernier numro de la revue d'histoire Cap-aux-diamants, de Qubec,
porte sur les 350 ans de Montral. Photos et textes nous font revivre la
vied'autrefois dans lamtropole et lesgrandes tapes deson dveloppement.
Disponible dans les kiosques journaux.
L'Ordre des comptables agrs du Qubec a remi s de nouveau cette anne
une bourse de 500 $ la biblioth que de l'UQAR, pour l'acquisit ion de
volumes en conomie et gestio n. M. Claude Galaise, comptable agr et
professeur en sciences comptables l'UQAR, reoit ici de Mme Evelyn
Paquin, directrice de la format ion l'Ordre, un chque de ce montant. En
tout, l'Ordre a rem is pour 16 000 $ de bourses aux bibliothques des
universits qui prsentent des candidat es et des cand idats leur Examen
final uniforme.
Programmation culturelle Rimouski:
* Le 29 novembre: Jean Leloup, chanteur.
* Le 30 novembre: Bonjour, l, bonjour, thtre.
* Le 3 dcembre: LaRoumanie millnaire (Grands explorateurs).
Le Cinma 4 (22, rue Sainte-Marie) prsente:
* Les30novembre, 1eret 2 dcembre: Les valseuses. Depardieu, Dewaere
et Miou-Miou partent sur une mchante go.
* Les 7, 8 et 9 dcembre: Dans la soire, avec Marcello Mastroianni et
Sandrine Bonnaire.
* Les 14 et 15 dcembre: Alice. Elle s'ennuie, Alice, seule dans sa
chambre. Elle s'endort. Et fait des rencontres tranges, merveilleuses.
Les films sont diffuss le dimanche (15 h et 20 h), les lundi et mardi (
20 h).
En BREF (le personnel)
Nous offrons nos sympathies Mme Huguette Pigeon, du vice-rectorat
l'administration et aux ressources humaines, la suite du dcs de sa
mre, Mme Imelda Roy, survenu Qubec, le 8 novembre.
Sympathies M. Hugues Dionne, professeur au Dpartement des
sciences humaines, en raison du dcs de sa mre, Mme Ccile D.-Dupuis,
survenu le 10 novembre.
UOAR-Information, 26 novembre 1991
11

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SEcRET.I.'
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(ifSI relIRA1
UOAR-Information, 26 novembre 1991
12
DIVERS
PETITS MOTS DU CAIF
Des plus, des mieux, des moins:
une question... des plus embarrassante
Parmi les colles rgulirement poses au CAIF, celle-ci fait partie des
problmes insolubles puisque l'adjectif prcd de des plus (des moins ou
des mieux) s'accorde toujours en genre et souvent en nombre avec le
nom pluriel impliqu par des.
Ainsi - abstraction faite de la lourdeur de la phrase - pourrait-on dire par
exemple: Cesconseils sont des moins judicieux; lespersonnes concernes
seront pourtant des plus rsolues et des mieux averties.
En bref, retenir que le pluriel gnralement l'emporte et employer le
singulier dans les cas suivants :
- si l'adjectif prcd de des plus (ou l'un de ses semblables) se rapporte
un pronom neutre ou un verbe, par exemple: Cela est des plus dsa-
grable, cependant il est des mieux vu de refuser.
- dans lamesure o des plus a le sens de trs, par exemple: L'examen tait
des plus valorisant.
sans oublier les solutions de rechange: trs (des plus), peu (des moins),
plus (des mieux).
D'aprs GREVISSE, Maurice, Le Bon Usage (1986: 954, g), et HANSE,
Joseph, Le dictionnaire des difficults du franais moderne (1983: p.42).
,
ECOLE NATIONALE DE
THTRE DU CANADA
Interprtation
Dcoration
Technique
criture
AUDITIONS
DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS
15 FVRIER
Pour plus de renseignements, prire d'crire ou de
tlphoner :
cole nationale de thtre du Canada
5030, rue Si-Denis
Montral, Qc
H2J 2LB
Tl.: (514) 8427954
Les promenades historiques
de Rimouski
E
n face de l'Universit, le Centre de tourisme et de congrs de
. Rimouski a mis en place dernirement un panneau d'interprtation
qUI raconte, en mots et en images, quelques tapes importantes de
l'histoire de l'difice.
Le btiment principal de l'Universit qui tait autrefois le monastre des
Ursulines de Rimouski, est inscrit dans les promenades historiques de
Rimouski, un programme qui vise mettre en valeur les difices les plus
reprsentatifs de la ville.
Voici le texte que l'on retrouve sur ce tableau:
Le 15 novembre 1903, monseigneur Andr-Albert Blais, vque de
Rimouski, soumet au gouvernement de la province de Qubec un projet
concernant la fondation d'une cole normale de filles et fait part de son
intention de faire appel aux Ursulines de Qubec pour leur en confier la
direction. Les travaux de construction du monastre commencent en
septembre 1905. Le 14 septembre 1906, l'institution ouvre ses portes
97 lves: 66 pensionnaires et 31 externes. De 1906 1969, l'cole
normaledesfillesdcerne3585brevetsd'enseignementtantlmentaires
que complmentaires et suprieurs. En 1933, un pensionnat pour
garons de 6 12 ans est ouvert.
Dans la nuit du 13 au 14janvier 1937, un incendie dtruit le monastre.
Le nouvel difice reconstruit en 1937 et ouvert l'anne suivante, tout
comme le premier monastre, reflte bien l'architecture typique aux
institutions religieuses avec son toit Mansard et son campanile couron-
nant le corps central du btiment.
DepuisI969,I'dificeabritel'UniversitduQubecRimouski(UQAR).
Cartes de Noel:
c'est dj le temps
LeService des communications (E-215) dispose de cartes de Nol
identifies l'Universit. Vous pouvez vous en procurer ds
maintenant. Adressez-vous l'une ou l'autre des personnes qui
travaillent dans ce Service.
UOAR-Information, 26 novembre 1991
13
AVENIR
Ulric Aylwin
L'art de varier les stratgies pdagogiques
M
UIric Aylwin, directeur du Service de
dveloppement pdagogique du Collge
de Maisonneuve, Montral, prsentera une
confrence l'UQAR, salle F-210, le mercredi 4
dcembre prochain, de 14 h 17 h. Sa conf-
rence s'intitule: L'art de varier les stratgies
pdagogiques.
M.Aylwinpossde une licence en lettres et une
matrise en pdagogie de l'Universit de Mon-
tral. Au cours de sa carrire, il a eu le rare
privilge d'avoir enseign tous les niveaux
d'ducation: deux ans au primaire, trois ans au
secondaire, quatre ans au collgial, trois ans
l'UniversitdeMontral et 16ans, commecharg
de cours, l'Universit de Sherbrooke. Il a aussi
t, durant un an, formateur au Centre interna-
tional de formation Nesl, en Suisse. L'ensei-
gnement, c'est donc un mtier qu'il connat
bien. Prsentement, il est responsable, au ni-
veau collgial, des programmes de recherche et
du perfectionnement des enseignantes et des
enseignants.
Dans sa confrence, il examinera deux catgo-
ries d'lments. D'abord, les principes res-
pecter pour qu'une stratgie soit efficace, quel
que soit le cours ou l'enseignant. Ensuite, les
sources possibles de variation, par exemple: les
moyens d'information, les actions des lves, les
oprations intellectuelles, les formules pdago-
giques, les exercices ou travaux, etc.
Parmi les formules pdagogiques, il accordera
une place particulire l'expos et aux moyens
d'en rduire les inconvnients. Ilaborderaaussi
des questions relies l'valuation, formative et
sommative.

FE -
La rfrence
UOAR-Information, 26 novembre 1991
15
Calendrier
mercredi 27 novembre: assemble gnrale annuelle de l'Association
des diplmes et des diplms de l'UQAR, la salle manger de l'Uni-
versit (salle J-115), compter de 18 h 30.
mercredi 27novembre: confrence de M.JeanGagn, tudiant finissant
au Moduled'histoire, sur l'histoiremilitairede laSeconde Guerre mondiale:
Les Wassen SS, une arme intemationale?, la salle de confrence du
Centre ocanographique de Rimouski, 19 h 30. Bienvenue tous.
samedi 30 novembre: remise des Bourses d'excellence de l'UQAR.
dimanche 1er dcembre: atelier de musique classique, au E-409, 14
h30, avecMmeFranoiseBurton. Lamusique au royaumedes animaux.
lundi 2 dcembre: confrence de M. Marcel Lafrance, ingnieur naval,
ex-prsident des chantiers maritimes Davie de Lauzon et professeur
l'cole Polytechniquede Montral, sur Les technologies de construction
navale, la salle D-425, de 8 h 30 Il h 20 et de 13 h 15 16 h 05.
mercredi 4 dcembre: confrencede M.UlricAylwin,coordonnateur du
Service de dveloppement pdagogique (recherche et perfectionnement)
au Cgepde Maisonneuve (Montral), de 14 h 17 h, la salle F-210. Le
titre: L'art de varier les stratgies pdagogiques.
jeudi 5 dcembre: exposition sur les anges (sculptures, bibelots,
peintures, etc.), par Raymond Vennes. la Galerie de l'UQAR, jusqu'au20
dcembre.
jeudi 5 dcembre: Les pouvoirs rgionaux: structures rgionales et
rgionalismes au Qubec. Confrence donne par Mme Danielle
Lafontaine et M.OlegStanek, du GRIDEQ,et commente par MM. Hugues
Dionne et Marc Lambinet. 19 h 30, au F-215.
vendredi 6 dcembre: Rassemblement en souvenir des vnements
survenus le6 dcembre 1989 l'cole Polytechnique, de Montral. Toute
la communaut universitaire est invite se runir l'Atrium, de 10 h
10 h 30, pour une lecture de textes Deux ans aprs. Nous vous invitons
porter un brassard blanc, disponible gratuitement, compter du 2
dcembre, la Coop tudiante de l'UQAR. Cette activit est organise par
le Comit de la condition des femmes de l'UQAR, en collaboration avecdes
groupes de femmes de Rimouski. Bienvenue tous et toutes.
dimanche 8 dcembre: atelier de musique classique, au E-408, 14 h
30, avec Mme Franoise Burton. La musique des enfants,
vendredi 13 dcembre: Fte communautaire de Nol, pour tout le
personnel de l'UQAR. Souper et soire: indiquez-le votre agenda.
samedi 14 dcembre: confrence du M. Ronald Zaloum, ingnieur en
environnement Environnement Canada, Montral, sur Les techno-
logies de dpollution et de protection du milieu marin, la salle D-425,
de 8 h 30 Il h 20 et de 16 h 15 19 h 05.
dimanche 15 dcembre: atelier de musique classique, au E-408, 14 h
30, avec Mme Franoise Burton. La musique de fte.
20 dcembre: fin de la session d'automne.
6 janvier 1992: journe d'accueil la session d'hiver.
10 janvier 1992: les dpartements remettent au Bureau du registraire
les rsultats des tudiants dans les cours de la session d'automne.
samedi 18 janvier: colloque L'animation efficace, au Centre d'tudes
universitaires de la Rive-Sud, Lvis, de 9 h 15 h 30, pour les diplmes
et diplms en animation de l'UQAR. .
D
u 5 au 20 dcembre 1991, la Galerie d'ex-
position de l'UQAR prsentera une partie
importante de la collection d'anges du
Rimouskois Raymond Vennes ainsi que des
oeuvres rcentes de cet artiste-eollectionneur.
La collection de M. Vennes comprend
aujourd'hui plus de 500 anges, ce qui en fait une
des plus importantes collections prives d'anges
au Qubec.
Exposition la Galerie de l'UQAR
Les anges du paradis
En dcembre 1987, la station rgionale de Ra-
dio-Canada prsentait en primeur, dans lecadre
de l'mission Qubec-Est, un reportage sur
cette collection rimouskoise, jusqu'alors in-
connue du grand public. Le28 dcembre 1988,
ce reportage est diffus sur tout le rseau fran-
ais de Radio-Canada, l'mission LePoint. De
dcembre 1989 avril 1990, une partie de cette
collection d'anges est expose au Muse de la
civilisation de Qubec, dans le cadre d'une expo-
sition intitule Etre aux anges.
Laissez vos petits pchs la porte... Trempez
votre corps dans une atmosphre de paradis...
Cette exposition d'envergure est voir, la
Galerie de l'UQAR, du 5 au 20 dcembre 1991.
La Galerie est ouverte du lundi au vendredi, de
15 h 20 h. Bienvenue tous et toutes.

Journal de du Rimouski
300, alle des Ursulines, Rimouski (Qubec), G5L 3A1
Ce journal est publi lemardi, auxdeux semaines, parleService des communications (bureau E-215, tlphone: 724-1427). Les informations et les
annonces doivent nous parvenir au plus tardle mardi prcdant laparution. Il est possible dereproduire les articles, en citant lasource.
Rdaction: Mario Blanger Secrtariat: Monique April Photos: Jean-Luc Thberge et Mario Blanger
Direction: Marie-France Maheu Montage: Richard Fournier Impression: Clermont Saint-Laurent, Service del'imprimerie
ISSN 0711-2254 Dpt lgal: Bibliothque nationale duQubec