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Quest-ce que lIntelligence Artificielle? Essai de dfinition Exemples de Systmes IA Comment mesurer lintelligence de nos systmes? Survol du Cours
Mirna Atieh
Dfinition (1)
Artificielle: Partie facile dfinir: LIA est artificielle cause de ses origines et de son mode de cration. Cest le rsultat dun procesus humain plutt que dun processus naturel (biologique et volutionnaire) Intelligence: Quest-ce que lIntelligence? On va commencer par la dfinition du dictionnaire.
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Dfinition (2)
Intelligence (Suite): Selon le Websters New World Dictionary (1988), lintelligence, cest: (a) La capacit dapprendre ou de comprendre grce lexprience. La capacit dacqurir et de retenir les connaissances. La capacit mentale (b) La capacit de rpondre rapidement et de manire approprie une nouvelle situation; Lutilisation de la facult de raisonnement pour rsoudre des problmes, se comporter en socit, etc. de manire effective. (c) En Psychologie, le succs mesur de lutilisation de ces capacits afin de rsoudre certaines tches.
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Dfinition (3)
Les dfinitions prcdentes sont un peu vagues: Quest-ce quune nouvelle situation? Quest-ce que lapprentissage? Lintelligence est-elle seulement humaine ou est-ce quelle existe galement chez les animaux? Est-ce quune machine peut tre intelligente?
Dfinition (4)
Dfinition de Marvin Minsky (1968): LIA a pour but la construction de programmes informatiques qui sadonnent des tches qui sont, pour linstant, accomplies de faon plus satisfaisantes par des tres humains car elles demandent des processus mentaux de haut niveau tels que: lapprentissage perceptuel, lorganisation de la mmoire et le raisonnement critique.
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6/28/2011
Dfinition (5)
Cette dfinition laisse la place pour des diffrences de points de vue: Certains chercheurs voient lIA comme une branche de lingnierie [construction de robots] Dautres chercheurs soulignent le lien avec les Sciences de la Cognition [simulation de lintelligence humaine] Dautres chercheurs sintressent aux questions Philosophiques associes aux connaissances et la conscience.
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Plan du cours
Reprsentation des problmes Recherche Raisonnement sur les connaissances ainsi que leur manipulation Apprentissage Traitement des langages naturels Construction de plans (planification)
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