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FORMATION ACTION
MODULE 16 :
La Démarche S.M.E.D.
ORGANISATION ET SYSTEME®
Optimisation Flux Produits & Informations
PC1 : \_Fichier\FOR\Smed.PPT
Sommaire
1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.1. LES FONDEMENTS DE LA TENSION DES FLUX - INTRODUCTION …
1.2. LES TYPES DE STOCKS
1.3. LES 7 FORMES DE GASPILLAGE
1.4. LE CYCLE DE PRODUCTION
1.5. UNE DEMARCHE
2. LA DEMARCHE SMED
2.1. DEFINITION
2.2. HISTORIQUE
2.3. LE CHANGEMENT DE REFERENCE
2.4. LA METHODE
2.5. QUELQUES EXEMPLES
2.6. CONSTITUTION DU GROUPE DE PILOTAGE
2.7. LES ETAPES DU PROJET SMED
2.8. SYNTHESE
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1. TENSION DES FLUX -
ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
Exigences :
• sur les délais, il veut tout, tout de suite,
• sur la qualité, la fiabilité,
• sur le respect des délais,
• sur le service, il veut plus que le produit,
• sur la variété, il ne veut plus le même produit que son voisin,
• sur la nouveauté, il ne veut plus le même produit qu' hier,
• sur les prix, il peut s'adresser à un concurrent.
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
Stock==Investissement
Stock Investissement
ou
ou
Stock==Elément
Stock Elémentde
detrésorerie
trésorerie
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
7
1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.1 LE GASPILLAGE DE LA SURPRODUCTION
Production
Besoins
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.2. LE GASPILLAGE DU STOCKAGE
.
MP
Produits finis
Encours
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.3. LE GASPILLAGE DES REPARATIONS ET DES REBUTS
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.4. LE GASPILLAGE DES DEPLACEMENTS
Je vais voir
Ben, je viens de au magasin
As-tu vu le chariot
de l’atelier ??? décharger un semi
Moi aussi
J’ai besoin
du marteau
Les plans de fabrication
ne sont pas à jour
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.5. LE GASPILLAGE DES TRAITEMENTS
Avec tout ça,
J’ai une commande le dernier qui criera,
Je t’apporte les plus urgente Voici les commandes sera servi le premier
commandes de la semaine que les prioritaires retriées d’hier
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.6. LE GASPILLAGE DES ATTENTES J’attends des OF
J’attends l’outillage
J’attends la matière première
J’attends la production de l’atelier amont
J’attends mon chef qui est en formation
J’attends d’être formé
j’attends des informations
J’attends que l’informatique soit opérationnelle
J’attends la maintenance
J’attends la qualité
J’attends pour ranger car on ne sait jamais
J’attends d’avoir le temps ….
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.3. Les 7 formes de gaspillage
1.3.7. LE GASPILLAGE DES TRANSPORTS
Quai 1
Quai 2 Réception
Quai 3
Quai 4 Expéditions
Magasin 1
Magasin 2
Marseille
Brest
Production
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.4. Le cycle de production
1.4.1. Les opérations du processus de fabrication
OPERATION
Temps de gestion Temps d'exécution Temps de gestion et
et d'attente avant d'une pièce de manipulation vers
prise en charge le poste suivant
du travail Temps de repos
de la pièce
Préparation
et réglage
TEMPS
Temps de travail alloué
pour l'exécution du lot
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.4. Le cycle de production
1.4.2. L ’influence sur le cycle en fonction des méthodes de fabrication utilisées
CAS 1
CAS 2
CAS 3
CAS 4
5 10 15 20 25 Jours
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.4. Le cycle de production
1.4.3. Les éléments constitutifs de la valeur ajoutée
STOCKER-DESTOCKER
TRANSFORMER
TRANSVASER
ATTENDRE
DETRUIRE
GROUPER
REPARER
RANGER
80 % 15 % 5%
Valeur ajoutée
inutile
RECOMMENCER
SURVEILLER
CONTROLER
CHERCHER
DEPLACER
COMPTER
Valeur ajoutée
TRIER
accessoire mais
nécessaire
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.1 Une approche en trois points
Mauvaises implantations
Changements d’outils trop long
Manque de fiabilité des équipements
Maîtrise de la qualité
Relation avec les fournisseurs
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.2. Les améliorations attendues
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.3. Mesure de la tension des flux
Plus l ’indice est proche de 1, plus le flux est tendu et plus les opérations de non valeur ajoutée
sont faibles.
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.4. Les avantages majeurs
Niveau
du stocks
Retards
Erreurs Lenteur
Défauts
Pannes Administrative
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.5. Identifier et supprimer les goulets d ’étranglement
C ’est :
Organiser et prévoir la charge de travail
Augmenter la disponibilité et la flexibilité des équipements
Contrôler le rythme de lancement.
Ne pas raisonner à capacité infinie
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.6. L ’implantation en ligne
Produit D
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.6. Augmenter la disponibilité
C’est d ’abord enregistrer puis analyser le constat.
Temps d’ouverture de la machine
Arrêts machine identifiés
K
c a tion T 5
bri
Fa
K
T4 K
K
K T3 T2
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.8. L ’étude du processus
Prendre en compte les phases principales
Fabrication : transformation - usinage - montage
Transfert : changement d ’emplacement
Contrôle : comparaison avec les normes
Stockage : temps de la pièce au repos à des états divers
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1. TENSION DES FLUX - ENVIRONNEMENT DE LA DEMARCHE SMED
1.5. Une démarche
1.5.9. Conclusion
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2. La Démarche S.M.E.D.
2. LA DEMARCHE SMED
2.1. Définition
S.M.E.D.
Single Minute Exchange of Die
Single Minute :
Une seule unité de temps, c'est à dire moins de 10 minutes.
Exchange :
Changement.
Die :
Outil (outillage).
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2. LA DEMARCHE SMED
2.2. Historique du SMED
Il s'agit d'une méthodologie venant du JAPON dont Monsieur SHIGEO SHINGO est le précurseur.
1950 :
Découverte à l'usine MAZDA à HIROSHIMA des phénomènes d'arrêts liés aux changements de séries.
Source de la découverte : sur 3 presses de 350 - 750 - 800 tonnes qui travaillaient 24h/24h. "Comment
augmenter la production ?"
REPONSE ORDINAIRE : INVESTIR !
Proposition de SHIGEO SHINGO : effectuons une analyse, un diagnostic.
RESULT.AT : par une réorganisation et quelques investissements simples un gain de 50% de productivité a été
réalisé sur la presse de 800 t. L'action a portée sur la perte de temps au changement d'outil.
1957 :
Idée de transférer en temps masqués certaines opérations qui se faisaient pendant l'arrêt de la machine.
Depuis : adoption par TOYOTA puis par tout le JAPON et même le MONDE entier.
EN FRANCE DEPUIS 1953 :
Cléo PATRIGNIANI Ingénieur-Conseil italien dont les idées ont été développées en FRANCE depuis 1953 a
quitté en 1946 les ETATS-UNIS où il a travaillé dix ans à la compagnie WESTINGHOUSE et sept ans chez
CHRYSLER. Son IDEE dominante a été de chercher à procurer à la petite série les avantages de la grande.
PATRIGNIANI préconisaient de ne fabriquer chaque jour que ce qui serait monté le lendemain. Les avantages
découlant de ce principe étaient nombreux et en particulier
- pas (ou peu) de stock intermédiaire en magasin,
- manutentions diminuées,
- pas (ou peu) de capitaux immobilisés sous forme de stock.
Mais comme les contraintes actuelles n'existaient pas, personne n'a donné suite.
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2. LA DEMARCHE SMED
2.3. Le changement de référence
Définition :
Remarque :
Date fin Date début
de la série de la série
Dernière opération Démontage évacuation dernière pièce Apport nouvel outil Première opération
Dernière opération Première opération
apportant de la valeur Déclaration fiche suiveuse Montage nouvel outil apportant de la valeur
apportant de la valeur apportant de la valeur
ajoutée série A Evacuation série Réglage nouvel outil ajoutée série A
ajoutée série A ajoutée série A
Démontage outils Essais quelques pièces
Evacuation outils Affinage Réglage
Nettoyage poste
Transport outils vers magasin
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
Organiser la production en flux tendus, produire en juste-à-temps, et accroître la flexibilité passent par:
LA REDUCTION DES TEMPS DE CHANGEMENTS DE FABRICATION
Pourtant, cette condition essentielle ne figure que rarement parmi les objectifs prioritaires des entreprises.
POURQUOI ?
Parce que les temps de changements de fabrication sont généralement mal connus, le plus souvent (sous)
estimés, rarement analysés et contrôlés. Parce qu'ils sont perçus comme étant pratiquement incompressibles.
(Leur coût doit être réparti sur un nombre maximum de pièces. Le calcul d'une "quantité économique de
lancement" permet d'optimiser les coûts de production).
Enfin, parce que pour beaucoup, cela signifie investir massivement pour automatiser avec, à la clé, un
résultat incertain.
POURQUOI LES TEMPS DE REGLAGE SONT-ILS SI LONGS ?
Souvent, dans l'entreprise, lorsque l'on cherche à augmenter la PRODUCTIVITE on cherche à
AMELIORER LA PRODUCTION.
COMMENT ?
par l'étude des postes de travail:
amélioration des modes opératoires,
formation du personnel,
ergonomie,
sécurité .…
par l'étude des gammes de fabrication :
recherche de la gamme optimale,
optimisation des moyens ...
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
En
En fait,
fait, ce
ce raisonnement
raisonnement consiste
consiste àà agir
agir sur
sur l ’effet
l ’effet et
et non
non sur
sur la
la cause
cause !!!
!!!
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
LE REMEDE: :
PUISQUE LE TEMPS DE CHANGEMENT DE REFERENCE EST PENALISANT ., MENONS DES
ACTIONS POUR LE REDUIRE A UN MINIMUM.
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
TRANSFORMER
UN MAXIMUM
DE TACHES INTERNES
EN TACHES EXTERNES
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
TACHE INTERNE
TACHE EXTERNE
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
LES DIFFERENTES PHASES DE LA METHODE SMED
IDENTIFIER
SEPARER
Phase 0 :
CONVERTIR
Phase 1 :
RATIONNALISER
Phase 2 :
Phase 3 et 4 :
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
PHASE 0 :
IDENTIFICATION DES TACHES
PHASE 1 :
SEPARATION DES TACHES INTERNES ET EXTERNES
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
PHASE 2 :
CONVERSION DE TACHE INTERNE EN TACHE EXTERNE
Nous venons d'expliquer que les durées normales de changement PEUVENT ETRE REDUITES
DE 30 A 50 % par la séparation des tâches internes et externes. Mais, cette importante réduction
n'est pas encore suffisante pour atteindre les objectifs du S.M.E.D.
– RECHERCHE DE SOLUTIONS
pour CONVERTIR ces tâches d'INTERNES %a EXTERNES.
Des opérations qui ont lieu maintenant en INTERNES peuvent souvent ETRE CONVERTIES
EN EXTERNES en réexaminant leur fonction réelle.
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2. LA DEMARCHE SMED
2.4. La méthode
PHASE 3 et 4 :
RATIONALISATION DE TOUS LES ASPECTS DE L'OPERATION DE CHANGEMENT
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2. LA DEMARCHE SMED
2.5. Quelques résultats
2.5.1. Exemple de changement rapide d ’outils
Départ 90 mn en moyenne
Temps d’installation (minutes)
Organiser
Séparer les opérations internes et externes
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2. LA DEMARCHE SMED
2.5. Quelques résultats
2.5.2. Exemple d ’estampage de 200 T
Départ
Mise en pratique
0 10 20 30 40 50 60 70 80
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2. LA DEMARCHE SMED
2.5. Quelques résultats
2.5.3. Réduction comparée du temps et de la taille des lots
2500 3
S tock
250 0 3 Changement
2000
2.5 d'outils
2
18 0 0
1500
1.5
1000
1.5
1
900
500
0.5
0 .2 5
0 0
1994 1995 1996 1994 1995 1996
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2. LA DEMARCHE SMED
2.6. Constitution du groupe de pilotage
Le groupe de pilotage est un groupe pluri-disciplinaire, constitué d ’environ 8 personnes
représentatives des fonctions suivantes :
Production
Outillage
Méthodes
Bureau d ’études
Entretien
Qualité
Matière
Au niveau hiérarchique, le groupe de pilotage est constitué de la façon suivante :
LA DIRECTION
– Un membre de la Direction
L ’ENCADREMENT
– Méthodes / Etudes
– Maintenance
– Outillage
– Qualité
– Chef de l ’atelier pilote
OPERATEURS
– Opérateur oeuvrant sur la machine concernée
– Régleurs machines
– Représentants sécurité CHSCT
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2. LA DEMARCHE SMED
2.7. Les étapes du projet SMED Définition des objectifs de la Direction générale
Formation élargie
Analyse du film
Plan d ’actions
Mesure : suivi
Bilan
QUE PERMET DE
FAIRE LE S.M.E.D. ? DIMINUER LE COUT DIRECT DE FABRICATION :
- frais du personnel chargé du changement de fabrication
DEGAGER UNE CAPACITE
SUPPLEMENTAIRE - coût de non fonctionnement de la machine
EN TEMPS pendant le changement de fabrication
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2. LA DEMARCHE SMED
2.8. Synthèse
Mais attention …!
COMMENT PROFITER
Vous devez :
DU S.M.E.D. ? Augmentation du temps de
fonctionnement de la
machine
Augmentation de la - Avoir mis en place les effectifs
capacité de production de production nécessaires
Diminution des stocks - avoir négocié avec les clients des enlèvements de
et des coûts liés au produits avec une fréquence plus élevée et en
quantité plus réduite.
stockage - mettre en place des systèmes KANBAN pour gérer
le stock d ’encours ou de produits finis.
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2. LA DEMARCHE SMED
2.8. Synthèse
Mais attention …!
COMMENT PROFITER
Vous devez :
DU S.M.E.D. ?
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