L’examen BI de Langue B

De quoi s’agit-il?
De quoi est-ce qu’on parle?
Les thèmes du cours

 Identités
 Expériences
 Ingéniosité humaine
 Organisation sociale
 Partage de la planète
 Identités
Explorer la nature du soi et ce que signifie « être humain »

 Styles de vie
 Santé et bien-être
 Convictions et valeurs
 Sous-cultures
 Langue et identité
 Expériences
Explorer le récit des événements, des expériences et des voyages qui
façonnent notre vie

 Activités de loisirs
 Vacances et voyages
 Récits de vie
 Rites de passage
 Coutumes et traditions
 Migration
 Ingéniosité humaine
Explorer les façons dont la créativité et l’innovation humaines influent
sur notre monde

 Divertissements
 Expressions artistiques
 Communications et medias
 Technologie
 Innovation scientifique
 Organisation Sociale
Explorer les façons dont des groupes de personnes s’organisent ou
sont organisés autour de systèmes ou de centres d’intérêt communs

 Relations sociales
 Communauté
 Engagement Social
 Éducation
 Monde du travail
 Ordre public
 Partage de la planète
Explorer les difficultés que rencontrent les individus
et les communautés, ainsi que les possibilités qui
s’offrent à eux dans le monde moderne

 Environnement
 Droits de l’homme
 Paix et conflits
 Égalité
 Mondialisation
 Éthique
 Environnements urbains et ruraux
Epreuve 1
 Combien- 25%
 Quand- fin mai
 Quoi-

◦ NM (SL) une composition de 250-400 mots d’après

le choix de 3 tâches chaque sur un thème différent
demandant un type de texte particulier
◦ NS (HL) 450-600 mots
Epreuve 2
 Combien- 50%
 Quand- fin mai
 Quoi-

◦ NM (SL)- Exercices de compréhension sur:

 3 extraits audio (45 min) et 3 écrits (1 heure)
◦ NS (HL) Exercices de compréhension sur:
 3 extraits audio (1 heure) et 3 écrits (1 heure)
Travail écrit
 Combien- 20%
 Quand- Toute l’année à rendre

en mars (Travail fait à la maison)

 Sur- Le Tronc Commun
 Quoi- Vous prenez trois sources (articles) et

vous trouvez un lien entre les 3 et vous

produisez un texte de 300-400 mots (NS
500-600 sur la littérature) et un préambule
de 150 mots
 Un préambule- une introduction à ce que

vous avez fait, comment, et pourquoi vous

l’avez fait comme ça
Examen oral individuel- NM (SL)

 Combien- 25%
 Quand- début mars

• Quoi- Conversation avec moi sur une photo et sa

légende discutant un thème étudié en cours.
• 15 minutes de préparation
• 3-4 minutes de présentation
• 4-5 minutes de discussion
• 5-6 minutes de conversation d’un autre
thème étudié en cours
Examen oral individuel- NS (HL)

 Combien- 25%
 Quand- début mars

• Quoi- Conversation avec moi sur le choix d’un de

deux extraits littéraires (≈ 300 mots) des œuvres lus
en cours. Plus une conversation d’un thème du cours
• 20 minutes de préparation
• 3-4 minutes de présentation
• 4-5 minutes de discussion
• 5-6 minutes de conversation d’un autre
thème étudié en cours
Activité orale interactive
 Combien- 10%
 Quand- pendant l’année
 Sur- Le Tronc Commun
 Quoi- Une variété des activités orales

pendant le cours. J’en note 3 et je prends la

meilleure note pour donner à l’IB.
 Exemples- un débat, une présentation, une

discussion, un sketch, etc.

Les parties de l’examen
 Examen Externe- noté par l’IB 75%
◦ Epreuve 1 25%
◦ Epreuve 2 50%
 Examen Interne- noté par moi 25%
◦ Examen oral individuel 25%
Types de texte
Textes Personnels Textes Professionnels Textes des médis de
masse
Blog Blog Actualités
Courriel (email) Courriel (email) Affiche
Journal intime Dissertation (essai) Annonce publicitaire
Lettre personnelle Instructions Article (journal,
magazine)
Message publié dans Lettre officielle Balado (podcast)
les médias sociaux
Dialogue en ligne Proposition Blog
Questionnaire Brochure/dépliant
Rapport Chronique d’opinion
Sondage Commentaire public
Critique
Discours/interview
La compréhension conceptuelle
 Pour mieux comprendre un texte (audio,
écrit) et pour mieux présenter (oral, écrit) on
se concentrera sur 5 éléments:
◦ Le destinataire- à qui vous addressez-vous?
◦ Le contexte
◦ Le but- quelle est l’intention du texte?
◦ Le sens- De quelle manière est utilisé le langage?
◦ La variation- Quelles nuances existent-ils dans la
langue?
Sur une note marque…
 Ton nom
 Fais-tu un examen en terminale (12th grade)?
 Lequel & Ton niveau de certitude 0-10

◦ BI-SL- 0
◦ BI-HL-10
◦ AP-5
 Quelle partie de l’examen t’inquiète?
 Pour quelle partie te sens-tu bien?
 Quels sous-thèmes particuliers t’intéressent?