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La communication

orale dans les Congrès

Ahmed Chabchoub
Université de Tunis

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 Etapes
 Du papier au diaporama
 Confectionner son diaporama
 Rédiger son speech
 Présenter son diaporama
 Quelques règles de communication
 Quelques conseils pour la prise de la parole en public PPP
 Le travail sur la voix
 Exercices de diction

2
2
 Résumé (Evaluation)
 Texte intégral
 Diaporama

- Respecter les délais communiqués par


les organisateurs
- S’assurer qu’il va y avoir une publication

3
 Coller à la thématique du Colloque (Tic et
construction du lien social dans les sociétés
du XXIème Siècle)
 Choisir un sujet original: Les conceptions
de la piraterie informatique chez les
étudiants tunisiens et allemands
 Travail sur le terrain
 Traiter son sujet avec professionnalisme, le
faire lire par un sénior, le faire co-signer par
une personnalité connue dans le domaine.
4
 Rédigé selon la norme IMRAD
 Lu et corrigé par un Senior
 Respect des consignes
 Respect de la date limite

5
 Passer d’un texte de 10/15 pages à un exposé oral
de 15 mn
 2 à 3 idées essentielles à communiquer?
 Combien de diapositives?
 Le vidéoprojecteur, une mode?

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Mode Perception de Mémorisation de
de captation l’information l’information

OUIE 60% 10%

VUE 70% 20%

OUIE+ VUE 85% 65%


7
A quelle occasion?
 Quand?

 Où?

 Quoi?

 Qui?

8
8
Peut-on normaliser
l’écriture des articles?

Ahmed Chabchoub
Université de Tunis
chabchoubahmad@yahoo.fr

9 9
 Combien de diapositives? (1 diapo/ minute)
 Combien de lignes par diapositive? (7 + titre)
 Pas de phrases
 Couleurs/ Contraste
 Lettres minuscules
 Harmonisation
 Numéroter les diapositives
 Animation

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 Présentation linéaire, structurée et concise
 Préparer et mémoriser son speech
 Maîtriser quelques règles de la communication
 Appliquer les principes de la PPP
 Répéter, chronométrer

11 11
 Préparations
 Etre convaincu, enthousiaste
 Intéresser et motiver le public
 Structurer ses propos
 Concrétiser, contextualier
 Etre concis

12

12
 Assurance

 Maîtrise de la langue

 Maîtrise du sujet

 Scénarisation de la situation

 Posture et gestuelle

 Voix

13 13
 Articulation, prononciation

 Rythme et débit (respiration)

 Modulation de la voix

14 14
Ces serpents qui sirotent
un sirop chaud de sapin et sifflent
sur nos têtes en faisant semblant
de rester sereins, sobres
et silencieux

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Les chaussettes de la duchesse de
Chauvigny sont sèches,
archi sèches à cause de la sécheresse
qui a sévi au Massachussets
pendant le solstice d’été

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Le garde champêtre est assis sur
un châssis chaud et songe à sa
sœur Chantale qui chasse des
chats sauvages au sein
de la savane chilienne

17
Ces chasseurs qui savent chasser
sans chaussettes sont sortis du
chalet en chuchotant dans
l’oreille du chat des chansons
salaces

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