 L'accord du participe passé

 la typologie textuelle et les

principaux genres

• Imane benkhiti
• Houda Ez_ziymy
• Meryem hardala
• Kawtar khalify
• Brahim Manoual
• Hicham Ben-chalh
 Plan

l'accord du participe passé

la typologie textuelle

Les genres du texte

l'accord du participe passé
 Qu’est-ce que le participe passé ?
Le participe passé est un mode impersonnel du
verbe, c’est-à-dire qu’il ne varie pas selon les
personnes grammaticales (je, tu, il/elle/on, nous,
vous, ils/elles). Il est couramment employé pour
former les temps composés. Il peut aussi être utilisé
comme un adjectif.
 Comment former le participe passé ?
Le participe passé des verbes réguliers
Verbes du 1er groupe
Pour former le participe passé des verbes en -er, on
enlève la terminaison de l’infinitif puis on ajoute la
terminaison -é au radical du verbe.
Exemples :
aimer → aimé
écouter → écouté
rester → resté
travailler → travaillé

Le participe passé du verbe irrégulier aller à une forme

Verbes du 2e groupe
Pour former le participe passé des verbes en -ir, on enlève la
terminaison de l’infinitif puis on ajoute la terminaison -i au radical
du verbe.
Exemples :
dormir → dormi
finir → fini
partir → parti
réfléchir → réfléchi
sentir → senti
Attention : Les verbes courir, découvrir, offrir, ouvrir, souffrir, tenir
et venir ont un participe passé irrégulier.
Exemples :
courir → couru
offrir → offert
Verbes réguliers du 3 ème groupe
Pour former le participe passé des verbes réguliers
en -re, on enlève la terminaison de l’infinitif puis on
ajoute la terminaison -u au radical du verbe.
Exemples :
attendre → attendu
répondre → répondu
vendre → vendu
Attention : La plupart des verbes en -re sont irréguliers.
Exemples :
connaître → connu
écrire → écrit
prendre → pris
Le participe passé des verbes irréguliers
Verbe Participe passé
boire bu
Participe passé en -u connaître connu
courir couru
De nombreux verbes croire cru
irréguliers ont un devoir dû
participe passé en -u : falloir fallu
lire lu
plaire plu
pleuvoir plu
pouvoir pu
recevoir reçu
savoir su
tenir tenu
venir venu
vivre vécu
voir vu
vouloir voulu
 Verbe Participe passé

apprendre appris
Participe passé en -is
asseoir assis
Certains verbes irréguliers ont un participe passé en -is :
comprendre compris

mettre mis

prendre pris

promettre promis

Verbe Participe passé

Participe passé en -t conduire conduit
Certains verbes irréguliers ont un participe passé en -t : construire construit
craindre craint
dire dit
écrire écrit
éteindre éteint
faire fait
joindre joint
peindre peint
produire produit
traduire traduit
 Participe passé en -t Verbe Participe passé

Certains verbes irréguliers ont un découvrir découvert

participe passé en -t :
offrir offert

ouvrir ouvert

souffrir souffert

Participe passé en -i Verbe Participe passé

Deux verbes irréguliers (ainsi que leurs rire (sourire, etc.) ri

formes dérivées) ont un participe passé
en -i :
suivre (poursuivre, etc.) suivi

Verbe Participe passé

Autres verbes irréguliers avoir eu

Ces quatre verbes ont un participe passé être été
irrégulier :
mourir mort

naître né
Comment accorder le participe passé ?
Le participe passé s’accorde dans certains cas en genre et en
nombre :
Singulier Pluriel

Masculin Participe passé Participe passé + s

Féminin Participe passé + e Participe passé + es

 l'accord du participe passé sans auxiliaire :
Quand il n'y a pas d'auxiliaire, il faut
considérer le nom auquel se rapporte le
participe
Exemples: passé.

é
Elle porte un pull achet hier.
ée
elle porte une jupe achet hier.
Elle porte des vêtements achet hier. és
Elle porte des chaussures achet hier.ées
 Ce qu'il faut retenir :

 Quand le participe passé est employé seul, sans auxiliaires ,il faut s'accorde en
genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

 Le participe passé employé sans auxiliaire équivaut à un adjectif : il s'accorde

en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
 L'accord du participe passé avec auxiliaire être
pour les verbes non pronominaux:

Quand le verbe est conjugué avec l'auxiliaire être, il faut repérer

le sujet du verbe
 Rappel des verbes conjugués avec être :
Les verbes : » Monter, Rester, Sortir, Venir, Aller, Naître, Descendre, Entrer,
Tomber, Retourner, Arriver, Mourir, Partir et Passer »
leur dérivés ex: Devenir, revenir, retomber, Rentrer, …
Les verbes pronominaux.

La maison d'être
 Exemples:

Ahmed est arrivé ce matin

Julie est partie hier soir
Les garçons sont mont és la chambre
ées chez elles
Lisa et Maria sont rentr

Ce qu'il faut retenir :

Quand le verbe est conjugué avec l'auxiliaire "être" le participe

passé s'accorde avec le sujet.
Pour les verbes non pronominaux
 L'accord du participe passé avec les verbes pronominaux:
Les verbes essentiellement pronominaux

Qu'est-ce qu'un verbe essentiellement pronominal ?

C'est un verbe qui existe seulement à la forme pronominale.
quelques exemples :
se souvenir
s'évanouir
s'absenter
se méfier
se rebeller
s'exclamer
s'envoler
Exemple
Elle c'est absentée pendant un mois.
Elles ce sont rebellées contre leurs parents.
Il s'est souvenu de mon anniversaire.
Ils ce sont insurgés contre le gouvernement.

Ce qu'il faut retenir :

Avec les verbes essentiellement pronominaux le participe passé
s'accorde toujours avec le sujet.
 L'accord des participes passés avec les verbes occasionnellement
pronominaux:
Qu'est-ce qu'un verbe occasionnellement pronominal:

C'est un verbe qui existe à la forme

pronominale et à la forme non pronominale.
quelques exemples :
se laver
se lever
se parler
se téléphoner
se dire
s'expliquer
se prendre
se perdre
Pour savoir comment accorder les verbes occasionnellement pronominal il faut
procéder en trois étapes :
1-Est-ce que c'est un verbe essentiellement pronominal:
Oui =on accorde avec le sujet.
Non=on continue.
2-Ya-t-il un complément d'objet direct ?
Non=on accorde pas.
Oui=on continue.
3-où est placé le complément d'objet direct :
Après le verbe=on accorde pas.
Avant le verbe= on accorde avec le complément d'objet direct.
Exemple :
Elle s'est lav... ce matin.
1-est-ce que un verbe essentiellement pronominal ?
Non
2-Ya-t-il un complément d'objet direct?
Oui ( elle a lavé qui ? elle-même).
3-où est placé le complément d'objet direct ?
Avant le verbe ( on accorde avec le complément d'objet direct) Elle s'est lavée ce
matin.
l'accord du participe passé avec l'auxiliaire
avoir

1. Les règles d'accord :

Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire « avoir » ne s'accorde
jamais avec le sujet.
Exemple : Elles ont vendu leurs vieux livres.
Il s'accorde en genre et en nombre avec le COD si celui-ci est placé
avant le verbe.
Exemple : Les livres qu'elles ont vendus sont vieux. COD (= les livres)

. Sans complément d'objet direct, il

n'y a pas d'accord.
Ces travaux lui ont coûté cher.
l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
1. Les règles d'accord :
Le participe passé conjugué avec l'auxiliaire « avoir » ne s'accorde
jamais avec le sujet.
Exemple : Elles ont vendu leurs vieux livres.
Il s'accorde en genre et en nombre avec le COD si celui-ci est placé
avant le verbe.
Exemple : Les livres qu'elles ont vendus sont vieux. COD (= les livres)

. Sans complément d'objet direct, il

n'y a pas d'accord.
Ces travaux lui ont coûté cher.
 c. Les phrases interrogatives et les phrases exclamatives:

Lorsque, dans les phrases interrogatives et exclamatives, l'interrogation ou

l'exclamation porte sur le COD ; on accorde le participe passé avec celui-ci.
Exemples :
Quels livres ont-ils achetés ?
Quelle belle voiture il a choisie !
Exception : Quand le participe passé de faire est suivi d’un infinitif, il ne s’accorde jamais.
Exemples:
Il a fait faire ces portraits de sa famille. → Il les a fait faire.
Elle a fait tomber la bouteille. → Elle l'a fait tomber.
3. Difficultés :

Les pronoms me, te, nous, vous peuvent être COI ; il ne faut donc pas les confondre avec
les COD.
Exemple :Ils nous ont parlé.
« Ils ont parlé à nous. »
Je t'ai téléphoné hier .
« j’ai téléphoné à toi hier.
 Application
 Les poèmes que j'ai (écrire) seront publiés prochainement.

 . Ma grand-mère a (préparer) un délicieux couscous.

 J'ai récité à mon frère les paroles de la chanson dont je t'ai (parler).

 Jacqueline s'est (se promener) avec ses amies.

 Les enfants se sont (s'habituer) à faire leur lit.

 La tarte (préparer) par maman est salée.

 La pièce de théâtre que nous avons (voir) hier a connu un vif succès auprès du public.

 Ils se sont (disputer) à cause de leurs enfants.

 Ces filles ont (dessiner) de très beaux tableaux.

 Daniel a (prendre) son petit-déjeuner dès l'aube.

 Quelles belles vacances nous avons (avoir).
 Ces nouvelles de nos amis, nous les avons (avoir) hier.
 Je leur ai (accorder) la confiance
 Applications
EXERCICE1 : accordez les verbes entre parenthèses.

1. Les poèmes que j'ai (écrire) seront publiés prochainement.

2. Ma grand-mère a (préparer) un délicieux couscous.

3. J'ai récité à mon frère les paroles de la chanson dont je t'ai (parler).

4. Jacqueline s'est (se promener) avec ses amies.

5. Les enfants se sont (s'habituer) à faire leur lit.

6. La tarte (préparer) par maman est salée.

7. La pièce de théâtre que nous avons (voir) hier a connu un vif succès auprès du public.

8. Ils se sont (disputer) à cause de leurs enfants.

9. Ces filles ont (dessiner) de très beaux tableaux.

10. Daniel a (prendre) son petit-déjeuner dès l'aube.

Correction:
1. Les poèmes que j'ai écrits seront publiés prochainement.

2. Ma grand-mère a préparé un délicieux couscous

3. J'ai récité à mon frère les paroles de la chanson dont je t'ai parlé.

4. Jacqueline s'est promenée avec ses amies.

5. Les enfants se sont habitués à faire leur lit.

6. La tarte préparée par maman est salée.

7. La pièce de théâtre que nous avons vue hier a connu un vif succès auprès du
public.

8. Ils se sont disputés à cause de leurs enfants.

9. Ces filles ont dessiné de très beaux tableaux.

10. Daniel a pris son petit-déjeuner dès l'aube.

Exercice 2:Souligne les COD accorde les
participes passés quand il y en a.
-Le professeur a( apporter )des fiches, puis il
les a (distribuer).
-Il t’a (prêter) ses livres et tu ne les lui as pas
(rendre).
-Quels dessins ont-ils( faire?)
-Quelle clé a-t-elle (retrouver) ?
-J’ai (sélectionner )les joueurs que tu
m’as( conseiller).
-Elle a (écrire) une lettre.
-Je leur ai (accorder) la confiance.
-Ces nouvelles de nos amis, nous les
avons (avoir) hier.
Correction:
. -Le professeur a apporté des fiches, puis il
les a distribuées.
-Il t’a prêté ses livres et tu ne les lui as pas
rendus.
-Quels dessins ont-ils faits ?
-Quelle clé a-t-elle retrouvée ?
-J’ai sélectionné les joueurs que tu m’as
conseillés.
-Elle a écrit une lettre.
-Je leur ai accordé la confiance.
-Ces nouvelles de nos amis, nous les
avons eues hier.