Exercice d'argumentation

Extrait du Philosophie au lyce

http://philosophie.ac-amiens.fr/spip.php?article171
Exercice d'argumentation
- En classe - Exercices -
Date de mise en ligne: jeudi 29 dcembre 2011
Copyright Philosophie au lyce - Tous droits rservs
Copyright Philosophie au lyce Page 1/4
Exercice d'argumentation
Un exercice pour inciter les lves argumenter prcisment leurs ides afin d'aboutir une
conclusion, propos par Carole Prompsy, du lyce Robert de Luzarches Amiens.
1- Pour chaque raisonnement, trouvez une phrase intermdiaire qui permet de justifier comment l'on passe de la
premire proposition la conclusion.
2- Montrez ensuite que cette phrase intermdiaire doit elle-mme tre justifie par une ou plusieurs phrases pour
constituer une argumentation prcise.
Quand on a des opinions, on croit qu'on sait
Or ...
Car ...
Donc celui qui a des opinions est un ignorant.
Quand on a une opinion, on en est persuad
Or ...
Car ...
Donc l'opinion est toujours influence par la sensibilit.
Une connaissance est une ide dmontre
Or ...
Car ...
Donc une connaissance est universelle.
Les 5 sens montrent l'apparence concrte des choses
Or ...
Car ...
Donc celui qui fait confiance ses 5 sens se trompe souvent.
Copyright Philosophie au lyce Page 2/4
Exercice d'argumentation
Le corps pousse rechercher le plaisir
Or ...
Car ...
Donc celui qui ne s'occupe que de son corps n'est pas raisonnable.
Le matrialisme affirme que seules les ralit matrielles existent
Or ...
Car ...
Donc le matrialisme croit qu'il n'y a rien aprs la mort.
Les sentiments donnent une conception dforme de la ralit
Or ...
Car ...
Donc celui qui suit ses sentiments n'est pas raisonnable.
Le pouvoir repose souvent sur la force de persuasion
Or ...
Car ...
Donc les hommes de pouvoir ne sont pas toujours raisonnables.
Utiliser sa raison, c'est remettre en question ses opinions
Or ...
Car ...
Donc les individus orgueilleux ont du mal tre raisonnables.
L'ignorant croit ce qui lui fait plaisir
Or ...
Copyright Philosophie au lyce Page 3/4
Exercice d'argumentation
Car ...
Donc l'ignorant est facilement manipulable.
Copyright Philosophie au lyce Page 4/4