Thmes

Les expressions images dArchibald

Expressions qubcoises : srie mixte

France, francophonie et langue

franaise

Concept
En faire un fromage , se tirer une bche , faire le Bob , se rduire En tout 89
expressions francophones sont regroupes par origine (Belgique, Canada, France, Suisse, Afrique
francophone) sur le site de TV5MONDE dans la rubrique Langue franaise / Les expressions images
dArchibald.
Zelda Zonk, travers des illustrations pleines dhumour, met en scne Archibald, expliquant sa faon
le sens figur (expressions belges, qubcoises, suisses et africaines) ou littral (expressions
franaises) des expressions.
De plus, une phrase explicative et un petit texte permettent de bien comprendre le sens ou de
connatre lorigine de chaque expression. Les dfinitions des expressions franaises sont extraites du
dictionnaire Le Petit Robert.
Les expressions se trouvent ladresse suivante : http://www.tv5monde.com/archibald

Expressions utilises :

Se prendre pour le
boss des bcosses :

prendre une chaise.

Pogner les nerfs :

tre habill comme la

chienne Jacques :

faire une crise de

colre.

Se lcher lousse :

faire la fte, se
dtendre.

Fiche ralise par Hlne Emile,

CAVILAM, Vichy Juin 2011

Se tirer une bche :

se prendre pour le
patron.

tre mal habill.

Passer la nuit sur la

corde linge : passer

une mauvaise nuit.

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Expressions qubcoises : srie mixte - 1/11

Objectifs
Objectifs communicatifs

Rpondre une devinette.

mettre des hypothses sur la signification dune expression.

Comprendre le sens dexpressions images.

Dcouvrir lorigine dune expression.

Justifier ses choix.

Dcrire un personnage.
Mimer une expression / retrouver une expression partir dun mime.

Expliquer le sens littral dune expression.

Objectif (socio-)linguistique
Retrouver des expressions partir des lettres qui la composent.
Objectifs (inter)culturels

Dcouvrir des expressions qubcoises.

Prsenter une expression idiomatique partir de son illustration.

Liste des activits

A2, B1, B2 En route pour une nouvelle destination linguistique.
A2, B1, B2 Expressions illustres.
A2, B1, B2 Sens des expressions.
B1, B2 Histoire dexpressions.
A2, B1, B2 Dans votre langue.
A2, B1, B2 la manire de Zelda Zonk.
A2, B1, B2 vous de jouer !
B1, B2 Pour continuer avec dautres expressions.

Fiche ralise par Hlne Emile,

CAVILAM, Vichy Juin 2011

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En route pour une nouvelle destination linguistique.

Niveaux : A2, B1, B2

A2, B1 deux. B2 Individuellement.

Rpondez la devinette suivante : Je suis une province francophone situe en Amrique du Nord, je
porte le nom de ma capitale, ma ville principale est Montral et je suis trs active dans la protection de
la langue franaise. Qui suis-je ?
Aprs quelques secondes de rflexion, inciter les apprenants donner leur rponse.
Pistes de correction / Corrigs :
Le Qubec

En grand groupe. Connaissez-vous des mots ou expressions typiquement qubcois ?

Inciter les apprenants rpondre de manire spontane. Noter leurs propositions au tableau.
Pistes de correction / Corrigs :
Un bec est une bise, un baiser. Cline Dion lutilise trs souvent.
Une blonde est une petite amie. Lquivalent masculin est un chum .
Les Qubcois utilisent les mots courriel pour parler dun email et pourriel pour parler dun spam.
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Expressions illustres.

Niveaux : A2, B1, B2

deux. Distribuer la fiche apprenant et une fiche support par groupe.

A2 Faites lactivit 1.
B1, B2 Faites lactivit 1.
Demander un premier binme de proposer une association. Il justifie son choix en dcrivant lattitude
du personnage. Les autres valident la rponse ou proposent une autre association. Procder de la
mme faon pour les 5 autres expressions.
Pistes de correction / Corrigs :
A2 : 1 = e ; 2 = f ; 3 = d ; 4 = b ; 5 = c ; 6 = a
B1, B2 : 1 = e ; 2 = c ; 3 = b ; 4 = f ; 5 = a ; 6 = d
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Sens des expressions.

Niveaux : A2, B1, B2

B1, B2 crire au tableau les 6 expressions qubcoises.

Selon vous, que signifient ces expressions ?

Mise en commun loral : les apprenants changent leurs hypothses. Les inciter justifier leur choix.
Individuellement.
A2 Faites lactivit 2.
B1, B2 Faites lactivit 2.
Mise en commun au tableau.
Pistes de correction / Corrigs :
A2, B1, B2 :
A : Se prendre pour le boss des bcosses = 6.
B : Se tirer une bche = 4.
C : Pogner les nerfs = 5.
D : tre habill comme la chienne Jacques = 3.
E : Se lcher lousse = 1.
F : Passer la nuit sur la corde linge = 2.

Laquelle de ces expressions prfrez-vous ? Expliquez ?

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Histoire dexpressions.

Niveaux : B1, B2

Constituer six groupes et attribuer une expression chacun.

Imaginez une petite histoire pour expliquer lorigine de lexpression.

Un groupe prsente son histoire. Les autres groupes peuvent donner leur avis et/ou apporter leur
version sur lorigine de lexpression. Quand lorigine des six expressions aura t explique, procder
llection de la meilleure explication, de la plus drle, de la plus invraisemblable...
Pour connatre la vritable histoire de chacune des six expressions, consulter la page Les expressions
images dArchibald sur le site de TV5MONDE : http://www.tv5monde.com/archibald, puis cliquer sur
Expressions qubcoises .
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Dans votre langue.

Niveaux : A2, B1, B2

Individuellement ou par groupes de nationalit, selon la composition de la classe.

Ces 6 expressions ont-elles un quivalent dans votre langue ? Reprennent-elles la mme image ou
sont-elles trs diffrentes ? Si tel est le cas, comment sexplique, selon vous, cette diffrence ?
Discussion en groupe classe.
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la manire de Zelda Zonk.

Niveaux : A2, B1, B2

Ensemble. Citez une expression de votre langue que vous aimez bien.
Procder un tour de table.
Individuellement.
A2 Faites lactivit 3.
B1, B2 Faites lactivit 3.
Prciser aux apprenants quils peuvent tout aussi bien illustrer le sens littral que le sens figur de
lexpression.
Demander aux apprenants de prsenter leur dessin et lexpression choisie, de traduire littralement
lexpression et dexpliquer pourquoi elle leur plat.
Dans le cadre dun groupe multilingue, demander la classe si une expression similaire existe dans une
autre langue.
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vous de jouer !

Niveaux : A2, B1, B2

Demander deux ou trois apprenants qui le souhaitent de constituer un groupe-mime, puis diviser le
reste de la classe en groupes-joueurs.
Groupe-mime : Mimez lexpression de votre choix.
Groupes-joueurs : Retrouvez lexpression mime.
Les groupes-joueurs devront retrouver lexpression mime le plus rapidement possible. Le groupejoueurs qui aura retrouv le plus grand nombre dexpressions est dsign vainqueur.
deux. Choisissez deux ou trois expressions et imaginez un dialogue entre un(e) Qubcois(e) et

un(e) Franais(e).
Inciter les apprenants rflchir aux contextes dutilisation de ces expressions. Proposer ensuite aux
binmes volontaires de prsenter leur dialogue devant la classe.
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Ces deux activits peuvent tre filmes et publies sur un blog pour les faire partager.
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Pour continuer avec dautres expressions.

Niveaux : B1, B2

Pour jouer avec les expressions qubcoises, faites ce quiz sur le site de TV5MONDE :
http://www.tv5.org/TV5Site/jeunesse/quiz-1914-5-les-expressions-imagees-quebecoises-darchibald.htm

Allez ladresse http://www.youtube.com/watch?v=r4J_AYrEniY

coutez la vido et faites la liste des expressions qubcoises expliques. Notez en quelques phrases
leur signification et leur origine. Ces expressions sont-elles spcifiquement qubcoises ou sont-elles
aussi utilises en France ?
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Fiche apprenant A2

Expressions illustres.
Activit 1 :

Associez un dessin chaque proposition en notant la lettre correspondante.

1.
2.

Faire la fte, se dtendre : ___

Passer une mauvaise nuit : ___

3.

tre mal habill : ___

4.
5.
6.

Prendre une chaise : ___

Faire une crise de colre : ___
Se prendre pour le patron : ___

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Sens des expressions.

Activit 2 :

Dtachez les mots pour retrouver les six expressions qubcoises, puis associez chaque expression
son quivalent franais de lactivit 1.
A.

Seprendrepourlebossdesbcosses.
_____________________________________________________ :
B.
Setirerunebche.

___

_____________________________________________________ :
Pognerlesnerfs.

___

_____________________________________________________ :

___

C.
D.
E.

trehabillcommelachienneJacques.
_____________________________________________________ :

___

Selcherlousse.
_____________________________________________________ :

___

Passerlanuitsurlacordelinge.
_____________________________________________________ :

___

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 la manire de Zelda Zonk.

Activit 3 :

la manire de Zelda Zonk, illustrez lexpression idiomatique que vous prfrez dans votre langue.

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Fiche apprenant B1, B2

Expressions illustres.
Activit 1 :

Associez chaque expression qubcoise un dessin de la fiche support, en notant la lettre

correspondante. Justifiez vos choix.
1. Se lcher lousse.

___

2. Pogner les nerfs.

___

3. Se tirer une bche.

4. Passer la nuit sur la corde linge.
5. Se prendre pour le boss des bcosses.

___
___
___

6. tre habill comme la chienne Jacques.

___

Retour lactivit

Sens des expressions.

Activit 2 :

Associez chaque expression qubcoise son quivalent en franais de France.

A. Se prendre pour le boss des bcosses.
B. Se tirer une bche.
C. Pogner les nerfs.

1. Faire la fte, se dtendre.

2. Passer une mauvaise nuit.
3. tre mal habill.

D. tre habill comme la chienne Jacques.

4. Prendre une chaise.

E. Se lcher lousse.
F. Passer la nuit sur la corde linge.

5. Faire une crise de colre.

6. Se prendre pour le patron.

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Expressions qubcoises : srie mixte - 9/11

 la manire de Zelda Zonk.

Activit 3 :

la manire de Zelda Zonk, illustrez lexpression idiomatique que vous prfrez dans votre langue.

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Fiche support

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