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– Le verbe s’appeler
1 BD Découvrir le français (1) au présent
– Les présentations (1)
Bienvenue ! Dialogues Nous présenter – Les pronoms personnels
sujets (1)
Les lettres
4 Site Internet – Les verbes parler et muettes et
Interview Présenter et identifier
une personne s’appeler (2) au présent – Les présentations (2) la liaison verbale
Portraits Blog – C’est ou Il est / Elle est avec ils, elles
Le son [z] et
5
Dialogue Questionner sur l’identité et – L’adjectif interrogatif
Conversation parler de notre classe quel(s) / quelle(s) la liaison verbale
En classe instantanée de français – Le verbe avoir au présent – L’identité avec nous,
Présentation – Les adjectifs possessifs (1) vous, ils, elles
Cultures Les prénoms francophones dans le monde – Le français, langue d’ouverture sur le monde – Ces Français qui s’exportent…
Pays visités : la Suède, la France, l’Équateur, la Roumanie
Un projet de classe : réaliser un diaporama de présentation des étudiants de la classe pour faire connaissance
Projets Et un projet ouvert sur le monde : réaliser une présentation audio ou vidéo de la classe
Livre A1
DOSSIER 2 – Nous faisons connaissance
Types et genres
Savoir-faire et savoir agir Grammaire Lexique Sons du français
LEÇONS de discours
Cultures Vivre à l’étranger – Que font les Français à l’étranger ? – Comment rencontrer des Français à l’étranger ?
Pays visités : la Thaïlande, l’Australie, les États-Unis, le Pérou, le Brésil, l’Italie, la Turquie, la France
Un projet de classe : créer un kit de survie en français
Projets Et un projet ouvert sur le monde : traduire le kit de survie dans la langue / les langues de notre pays (créer un kit bilingue ou
multilingue) pour aider des francophones qui visitent le pays – enregistrer le kit de survie en français pour le partager avec d’autres
classes de français
1 Reconnaître et
Site Internet – Les adjectifs possessifs di érencier les
Témoignages Parler de la famille (2) singuliers et pluriels – La famille
En famille sons [e] et [s]
2 Site Internet – Le masculin, le féminin – La description physique Les voyelles
Selfies Décrire et caractériser et le pluriel des
Concours une/des personne(s) et la caractérisation nasales [s],
de sel es Conversation adjectifs qualificatifs psychologique [Q], [ĩ]
6 Forum
Site Internet Expliquer un problème – Avoir mal à + les parties
Vous avez mal Conversation de santé du corps – Les parties du corps
où ? téléphonique
Cultures Interviews de professionnels du tourisme à Paris – Qui sont les touristes en Île-de-France ?
Pays visités : la France, la Nouvelle-Zélande, les États-Unis, la Thaïlande, la Roumanie
Un projet de classe : créer un roman-photo pour faire connaître les élèves de notre classe
Projets Et un projet ouvert sur le monde : réaliser un portrait de la classe (goûts, activités, centres d’intérêt, professions,
familles…) pour l’inscrire sur un site de rencontres amicales et commencer une correspondance
DOSSIER 4 – Nous parlons de notre quotidien
Types et genres
Savoir-faire et savoir agir Grammaire Lexique Sons du français
LEÇONS de discours
Cultures Les Français et la vie quotidienne – Différents rythmes de vie dans quatre pays du monde
Pays visités : la Tanzanie, la France, la Pologne, l’Allemagne
Un projet de classe : inviter un(e) Français(e) ou un(e) francophone dans notre école / Alliance / Institut / université
pour parler de ses habitudes et de ses activités quotidiennes
Projets Et un projet ouvert sur le monde : réaliser un flyer pour inviter tous les étudiants de français de l’école / l’Alliance / l’Institut /
l’université de notre ville
Cultures Lire pour découvrir le monde – Les médias pour s’ouvrir sur le monde
Pays visités : le Japon, le Canada, le Maroc, la Russie, la Côte d’Ivoire, la France
Un projet de classe : réaliser le portrait d’une personnalité étrangère qui s’exprime en français
Projets Et un projet ouvert sur le monde : créer un mur virtuel pour partager nos ressources et progresser en français
TABLEAU DES CONTENUS
4 – L’imparfait
Site Internet Parler d’une évolution
Retour Reportage (hier / aujourd’hui) – Quelques marqueurs – La gastronomie
aux sources temporels du passé
(2)
5 – Des structures pour – Les vêtements
S’habiller Article
Acheter des vêtements comprendre et recevoir et les accessoires
Les sons [ʒ]
« à la Interview le client et [ʃ]
– Faire des achats (3)
française » – Le verbe payer au présent
1 – L’imparfait, le passé
Témoignages Parler de notre composé et le présent – Des mots de
Histoires apprentissage du français pour évoquer des l’apprentissage (2)
d’étudiants Sites Internet
changements
– Les adjectifs et
2 – Des structures les expressions
Site Internet Caractériser un restaurant pour
Un dîner Conversation et passer commande pour passer commander Le son [j]
en ville au restaurant caractériser
– Des mots pour
commander au restaurant
3
Site Internet Choisir une tenue – Les pronoms personnels – Acheter / Louer
Soirée Conversation vestimentaire COD (le, la, les) des vêtements Le son [ɔ]
déguisée
– Les pronoms relatifs qui
4 Site Internet Caractériser une chose et que
– Des mots liés aux repas
Chez l’habitant Interview ou une personne – Chez / Avec / Pour
+ pronoms
toniques
– Des structures pour
5 préciser une
Conversation Conseiller un film opinion
Un peu ou un spectacle – Les films et les spectacles
Forum – Les structures pour
de culture ?
donner des conseils
(synthèse)
6 – Des mots liés aux
Site Internet – Les pronoms personnels événements festifs Les sons [w]
Une soirée Conversation Organiser une soirée COI (lui, leur) (soirées, fêtes, et [ɥ]
originale anniversaires)