AUTOUR DUN FILM

Un Film franais de Cdric Klapisch (2002)

COMPTENCES:
* GNRALES
- Utiliser les TIC
- Respecter les rgles de l'interaction
- s'engager dans les activits proposes

* SPCIFIQUES
- Comprendre un document audiovisuel
- Identifier le sujet
- Reconnatre des informations essentielles
- tablir le rapport entre l'information visuelle et l'information verbale
- Interagir l'crit : rdiger un message personnel.

*CONTENUS
Discursifs: se prsenter...prsenter quelqu'un...
Lexicaux: le nom des pays, les capitales
Morphosyntaxiques : l'imparfait, le pass compos,conditionnel prsent.

*Tche finale du Module 3:

Exposition ou une scance de cinma commente.

ACTIVITS ET TCHES INTERMDIAIRES

1- Avant de voir le film:
Analyse de la bande-annonce;
Analyse de laffiche;
laboration de la Fiche tchnique;
2- Aprs avoir vu le film, essayez de rpondre en groupe:
* description physique et psychologique de Xavier;
* description de sa relation avec sa petite amie, avec sa mre ( les femmes surtout);
* arrt sur les images afin d'identifier les diffrentes nationalits des jeunes del'auberge;

* L' dentification de la multiculturalit atravers la musique, la cuisine,le rfrigrateur, le

tlphone, les langues, l'aspect physique et mme les rfrences culturelles et /ou
historiques.
2. Sur la carte, marquez la ville de Barcelone et Paris

3. Relevez dans le tableau suivant les rfrences qui vous ont permis d'i la nationalit de chaque
personnage (prjugs, culture- cuisine, danse, langue, histoire...)
NOM

NATIONALIT

Xavier

PRINCIPAUX TRAITS DE
CARACTRE
Timide

AIME

NAIME PAS

allemand
Tobias
Alessandro
Soledad

Les prejugs sur les

espagnols

Wendy

Lorganisation
belge

William (frre
de Wendy)

4. A votre avis, quel est le symbole du tee-shirt offert Xavier la fin du film?
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5. Donnez un titre chaque photo.

a)

b)

c)

6- EXPRESSION CRITE
A- Ecrivez une lettre de motivation pour faire Erasmus en France, choisissez la ville et parlez de vos
projets d'avenir .
B- Tu as aim ce film? Alors pourquoi ne pas mettre ton opinion par crit? Prpare une critique que tu
pourras poster sur le site www.allocine.com

LE FILM
Dautres activits
A- Aprs avoir vu le film, signale les aspects qui sont
en rapport avec le film?
1- Il sagit de la dcouverte des autres et de soi mme.
2- Ce film presente la grande diversit culturelle
de lEurope.
3- Cest lapologie de lentraide et de la tolrance.

4- Les jeunes se ressemblent quel que soit leur pays dorigine.

5- Les rves de lenfance nous poursuivent tout au long de notre vie.
6- Les prjugs ne doivent pas tre combattus.
7- Il ny a pas de problmes ne pas comprendre une langue trangre.
8- La vie en colocation pose des problmes, donc, cest une mauvaise option.

B- Dis si les affirmations sont varies (V) ou fausses (F):

a) Xavier est en dernire anne dtudes en sciences conomiques.
b) Sa petite amie sappelle Martine.
c) Les parents de Xavier forment le couple parfait.
d) Un ami de sa mere lui propose un poste au Ministre des Finances.
e) Il decide de partir Barcelone pour finir ses tudes et apprendre lespagnol.
f)

Il va faire des rencontres importantes.

g) Il va partager un appartement avec des jeunes des quatre coins du monde.

h) Sa nouvelle exprience de vie va lui faire repenser sa relation avec sa petite amie.
i)

En rentrant Paris, il va devenir fonctionnaire public.

Questions
1. Avec qui est-ce que Xavier (le personnage principal) a rendez-vous au dbut du film ? (1
mn)

2. Pourquoi est-ce que Xavier dcide de partir en Espagne ? ( 3 mns)

3. Quest-ce qu'est ERASMUS ? (4 mns)
4. Comment sappelle la petite-amie de Xavier ? (6 mns)
5. Dans quelle ville dEspagne est-ce que va Xavier ? (8 mns)
6. O est-ce que Xavier va habiter temporairement ? (15 mns)
7. Quest-ce que Jean-Michel explique Xavier pendant le petit-djeuner ? (17 mns)
8. Pourquoi est-ce que les tudiants dERASMUS pensent quil y a un problme avec le
professeur duniversit ? (25 mns)

9. Aprs la visite du propritaire, pourquoi est-ce que le groupe dcide de trouver un autre colocataire ? (39 mns)

10. Que se passe-t-il pendant le dner du gratin dauphinois ? (46 mns)

11. Pourquoi est-ce que Martine est fche au tlphone ? (55 mns)
12. Quest-ce qu'Isabelle (la jeune fille belge) explique Xavier dans sa chambre ? (1h01)
13. Pourquoi est-ce quon peut dire que Xavier a bien appliqu le cours dIsabelle ? (1h05)
14. Xavier insiste pour que Wendy fasse quelque chose. Quoi ? (1h14)
15. Quest-ce que Anne-Sophie cache son mari ? (1h20)
16. Qui a tlphon Xavier et pourquoi est-ce quil est triste ? (1h22)
17. Pourquoi est-ce que Xavier va passer des rayons X lhpital ? (1h32)
18. Pourquoi est-ce que tous les co-locataires rentrent la maison en courant ? (1h37)
19. Pourquoi est-ce que finalement on peut dire que le frre de Wendy est sympathique ?
(1h42)

20. En France : Pourquoi est-ce que Xavier dit Erasmus ? un groupe de jeunes dans un
caf ?

21. Quel ge a Xavier ? (1h53)

22. Quelle dcision est-que Xavier prend la fin du film ? (2h00)

Dure du film : 2 heures 2 minutes

Thmes pour rflechir et discuter:

Le racisme; les strotypes: le monde du travail; culture et apprentissage; insertion sociale et
marginalisation

DEVOIR

Rpondre chaque question en quelques lignes.

A- Que pensez-vous du fait que Xavier trompe Martine mais veut quand mme rester avec elle ?
B- Pensez-vous que vous arriveriez vivre dans un appartement avec 8 autres co-locataires de
nationalits diffrentes ?
C- Que pensez-vous de la raction de Jean-Michel quand il apprend la vrit sur sa femme et
Xavier ?
D- Que pensez-vous de la dcision que prend Xavier la fin du film ?