Dans le cadre des lections l'Universit de Limoges du printemps 2012, le collectif Pour une Universit Plurielle et Solidaire a mis

mis la disposition de la communaut universitaire plusieurs documents contenant analyses et propositions relatives la gouvernance, la vie tudiante, aux relations internationales, au dveloppement durable, etc. A l'occasion des Assises territoriales de l'Enseignement Suprieur et de la Recherche, le collectif reprend ci-dessous ses principales propositions, qui restent pertinentes dans un contexte national o le passage prcipit aux Responsabilits et Comptences largies ainsi que la sous-dotation chronique du service public denseignement suprieur et de recherche ont plac plusieurs tablissements comme le ntre dans une situation budgtaire proccupante.

Agir pour la russite de tous les tudiants

L'Universit doit faciliter la vie tudiante et encourager lexpression et les initiatives, en crant par exemple sur chaque campus une Maison de ltudiant, de la culture et des changes internationaux, lieu ddi la vie tudiante et associative avec une meilleure lisibilit de laide juridique et sociale et un soutien actif aux tudiants trangers. Les quipes de formation doivent tre responsabilises dans leurs choix pdagogiques et paules pour dvelopper une culture de la prospective et de lauto-valuation, permettant de conforter le cur disciplinaire des formations et les rendre plus qualifiantes pour une insertion professionnelle russie. L'chec en licence doit tre mieux prvenu en amliorant lvaluation prcoce des tudiants et les remdiations ventuellement ncessaires. L'accs du plus grand nombre aux tudes suprieures doit tre maintenu, en refusant toute hausse non rglementaire des droits dinscription et en dveloppant la formation tout au long de la vie comme la formation initiale grce aux ressources de la Formation ouverte et distance. L'internationalisation de nos formations doit tre stimule pour offrir tous les tudiants au moins une possibilit de mobilit internationale pendant leur cursus, en vue notamment d'amliorer leur insertion professionnelle.

Donner une nouvelle ambition pour la recherche

Une nouvelle politique ambitieuse pour la recherche ne pourra tre mise en place qu'en impliquant tous les personnels (enseignants-chercheurs, chercheurs, BIATSS, etc.), dont il faut reconnatre la technicit et lengagement, respecter les statuts, amliorer les conditions dexercice des mtiers, et encourager la promotion tout en faisant reculer la prcarit, notamment chez les doctorants et jeunes docteurs. Lindpendance scientifique de chaque chercheur doit tre garantie, tout en visant la synergie de projets collectifs concerts et en permettant toutes les quipes de recherche de viser une reconnaissance internationale via le dveloppement de partenariats avec les grands organismes. Le financement d'une recherche de niveau mondial doit tre prennis la hauteur de ses ambitions et ses performances valorises, tout en garantissant un financement quitable rparti entre tous les secteurs de lUniversit.

Contribuer la dfinition du nouveau paysage de lenseignement suprieur et de la recherche

L'Universit doit continuer remplir sa mission de service public envers la pluralit des territoires rgionaux travers ses sites dlocaliss, en assurant un amnagement rgional concert et un engagement de lUniversit sur la voie du dveloppement durable. Ltat doit contribuer garantir l'attractivit de tous les campus et non seulement de quelques ples d'enseignement d'excellence bnficiant de financements plus levs. L'Universit de Limoges, avec ses partenaires socio-conomiques et en particulier la Fondation Partenariale, doit galement mettre en place des leviers pour renforcer lattractivit scientifique et pdagogique de notre tablissement. Les effets nfastes de la loi du 10 aot 2007 relative aux liberts et responsabilits des universits doivent tre corrigs, en premier lieu les modalits d'lections des conseils centraux ainsi que les politiques d'valuation et de financement centralises et bases sur des critres purement quantitatifs. Ltat doit galement assurer la transparence et lquit dans la gestion des rmunrations complmentaires (primes, indemnits) et des promotions, rduisant ainsi les disparits qui peuvent tre observes au niveau local entre les diffrentes composantes de l'Universit. D'une manire gnrale il convient de dvelopper l'information et la consultation rgulire de tous les personnels sur les grandes orientations de la politique de ltablissement. Les composantes doivent tre considres comme des oprateurs majeurs et responsables dans la mise en uvre autonome de la politique universitaire de l'tablissement, dont lquipe de direction et les conseils centraux fixent pralablement le cap, sur le modle suivi par d'autres pays europens. La formation continue des personnels doit se dvelopper pour favoriser lvolution dans le mtier et la progression dans la carrire, notamment pour les enseignants-chercheurs et les PRAG/PRCE/PREC.