Dernire mise jour le 28/06/02

Manuel d'accompagnement

TeLL me More

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PRESENTATION DE TELL ME MORE ..................................................................................................... 3 INFORMATIONS PRATIQUES .................................................................................................................. 3 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 CONFIGURATIONS REQUISES ................................................................................................................................3 VERIFICATION DU BON FONCTIONNEMENT DE LA CARTE SON : ENREGISTREMENT / LECTURE .............................3 INSTALLATION DE TELL ME MORE ......................................................................................................................4 LANCEMENT DE TELL ME MORE .........................................................................................................................4 IDENTIFICATION DANS TELL ME MORE ...............................................................................................................4 DESINSTALLATION DE TELL ME MORE ...............................................................................................................4

LES 3 MODES DE FONCTIONNEMENT DE TELL ME MORE ................................................................ 5 3.1 COMMENT SELECTIONNER UN MODE ? .................................................................................................................5 3.2 MODE LIBRE.........................................................................................................................................................5 3.2.1 Organisation du contenu linguistique : 6 ateliers .......................................................................................5 3.2.2 Quelques conseils pour les Grands Dbutants............................................................................................6 3.2.3 Naviguer et travailler dans le mode libre....................................................................................................6 3.2.4 Options ........................................................................................................................................................6 3.2.5 Synthse du mode libre................................................................................................................................7 3.3 MODE GUIDE ........................................................................................................................................................7 3.3.1 Personnalisation du parcours .....................................................................................................................8 3.3.2 Choix du parcours pdagogique .................................................................................................................8 3.3.3 Quelques conseils pour les Grands Dbutants............................................................................................8 3.3.4 Naviguer et travailler dans le mode guid ..................................................................................................9 3.3.5 Options ........................................................................................................................................................9 3.3.6 Synthse du mode guid ............................................................................................................................10 3.4 MODE DYNAMIQUE ............................................................................................................................................10 3.4.1 Choix d'un objectif ....................................................................................................................................10 3.4.2 Quelques conseils pour les Grands Dbutants..........................................................................................10 3.4.3 Naviguer et travailler dans le mode dynamique........................................................................................10 3.4.4 Options ......................................................................................................................................................11 3.4.5 Synthse du mode dynamique : Profil et Progression ...............................................................................11

LES OUTILS............................................................................................................................................. 12 4.1 OUTILS PEDAGOGIQUES .....................................................................................................................................12 4.1.1 En savoir plus sur un mot..........................................................................................................................12 4.1.2 Traduction .................................................................................................................................................12 4.1.3 Lexique ......................................................................................................................................................12 4.1.4 Dictionnaire ..............................................................................................................................................12 4.1.5 Explication(s) de grammaire.....................................................................................................................13 4.1.6 Outil de conjugaison .................................................................................................................................13 4.2 OUTILS DE COMMUNICATION .............................................................................................................................13 4.2.1 Services en ligne........................................................................................................................................13 4.3 IMPRIMER...........................................................................................................................................................13

AIDES ET INFOS ..................................................................................................................................... 13 5.1 5.2 5.3 SUR LA NAVIGATION ..........................................................................................................................................13 SUR L'ECRAN EN COURS .....................................................................................................................................13 SUR LA RECONNAISSANCE VOCALE ....................................................................................................................14

QUELQUES CONSEILS POUR VOUS AIDER A TRAVAILLER VOTRE PRONONCIATION .............. 14 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 GRAPHE VOCAL ET FREQUENCE FONDAMENTALE ..............................................................................................14 DETECTION DES ERREURS DE PRONONCIATION ..................................................................................................14 SCORE ................................................................................................................................................................14 COUTE COMPARATIVE ......................................................................................................................................14 EXERCICE DE PRONONCIATION SUR UN MOT ......................................................................................................14 EXERCICE DE PRONONCIATION SUR UN POINT DE PHONETIQUE ..........................................................................15

POUR REPONDRE A VOS QUESTIONS ............................................................................................... 15 7.1 7.2 F.A.Q. EN LIGNE ................................................................................................................................................15 ASSISTANCE TECHNIQUE ....................................................................................................................................15 Manuel d'accompagnement

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Dernire mise jour le 28/06/02 Avertissement ! Ce manuel est destin vous aider dmarrer et comprendre TeLL me More. Si vous souhaitez plus d'informations sur le fonctionnement prcis des crans et la navigation, consultez dans le logiciel le menu Aides et Infos disponible sur chaque cran.

1 Prsentation de TeLL me More

Bienvenue dans lunivers de TeLL me More ! TeLL me More, qui a dj conquis des millions dutilisateurs travers le monde, doit son succs une innovation permanente mise au service de lapprentissage des langues trangres. Grce sa parfaite matrise des technologies combine un support pdagogique indit, vous allez apprendre crire et parler la langue de votre choix de faon efficace. Ce manuel se propose de vous accompagner dans votre dcouverte de TeLL me More. Bonne dcouverte ! L'univers TeLL me More comprend les produits TeLL me More, Erzhl mir Mehr, Dimmi di Pi, Dime Ms, et Parle-moi Encore. Pour tous ces titres, plusieurs niveaux sont disponibles.

2 Informations pratiques
2.1 Configurations requises
Minimale (CD-Rom) Celeron 333 MHz ou quivalent 95*, 98, NT4*, Millennium, 2000 ou XP 64 Mo (128 Mo pour NT4, Millennium, 2000 et XP) 70 Mo Recommande (CD-Rom et DVD-Rom) Pentium III 650 MHz ou quivalent Configurations PC ou compatible Windows RAM Espace disque disponible sur le disque dur Lecteur CDRom/DVD-Rom Carte son Carte graphique Accessoires Internet

* Attention ! Windows 95 et NT4 ncessitent Microsoft Internet Explorer 4 ou plus.

128 Mo (256 Mo Millennium, 2000 et XP) 100 Mo

pour

NT4,

Lecteur de CD 8x Carte son 16 bits compatible Windows 800x600 en 65536 couleurs (16 bits) Microphone et haut-parleurs ou micro-casque

Lecteur de CD (ou DVD) 24x

1024x768 en 16 millions de couleurs (24 bits) Connexion

2.2

Vrification du bon fonctionnement de la carte son : Enregistrement / lecture

Pour connecter le micro-casque aux entres correspondantes de la carte son Ces entres se trouvent gnralement sur la partie arrire de votre ordinateur. Le microphone correspond la fiche du micro-casque. Cette fiche doit tre connecte l'entre de la carte son

. reprsente par Mic ou Le casque correspond la fiche du micro-casque. Cette fiche doit tre connecte l'entre de la carte son

reprsente par Spk/Line out ou . Remarque : Le son peut tre diffus soit par les haut-parleurs, soit par le casque. Vous devez donc connecter la carte son soit la fiche du micro-casque, soit la fiche de vos haut-parleurs.

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Pour tester le fonctionnement de votre carte son Vous devez utiliser le Magntophone de Windows : Allez dans le menu Dmarrer\Programmes\Accessoires\Multimdia (ou Divertissement)\Magntophone. Commencez un enregistrement en cliquant sur le rond rouge. Arrtez lenregistrement en cliquant sur le rectangle noir. Ecoutez votre enregistrement en cliquant sur la flche. Si votre carte son est bien installe, votre enregistrement sera clair. Dans le cas contraire, contactez votre revendeur pour obtenir plus d'informations.

2.3

Installation de TeLL me More

Avertissement ! Sur Windows NT, 2000 et XP, il est ncessaire d'avoir les droits administrateurs du logiciel pour installer TeLL me More. Une fois install, il peut tre utilis sans les droits administrateurs. 1. Placez le CD-Rom d'installation ou le DVD-Rom dans votre lecteur de CD-Rom/DVD-Rom. Aprs quelques secondes, l'installation va dmarrer automatiquement. Si ce n'est pas le cas, double-cliquez sur Setup.exe qui se trouve dans le rpertoire AurInst la racine du CD-Rom/DVD-Rom. Le programme d'installation vous demande de choisir la langue dans laquelle vous seront donnes les instructions d'installation. Cliquez sur le bouton Suivant et saisissez correctement le numro de licence (Licence number) inscrit au dos du botier de votre CD-Rom d'installation ou de votre DVD-Rom. Attention ! En fonction des offres, cette tape peut ne pas tre prsente. Cliquez sur le bouton Suivant : le programme indique l'espace disque requis pour l'installation de TeLL me More sur votre disque dur, ainsi que l'espace disque disponible sur celui-ci. Le programme d'installation vous demande de slectionner le disque sur lequel vous souhaitez copier les fichiers ncessaires au fonctionnement de TeLL me More. C:\TELL ME MORE SI vous est propos par dfaut. Vous pouvez maintenant cliquer sur Installer pour lancer l'installation de TeLL me More. Une fois l'installation termine, retirez le CD-Rom d'installation de votre lecteur de CD-Rom et remplacez-le par le CD-Rom des leons.

2. 3.

4. 5.

6.

Attention ! Pour certaines offres de TeLL me More (le DVD-Rom, par exemple), l'installation et les cours se trouvent sur le mme support. Il est donc inutile d'enlever le CD-Rom ou le DVD-Rom de votre lecteur aprs l'installation.

2.4

Lancement de TeLL me More

Pour lancer TeLL me More, allez dans le menu Dmarrer, slectionnez Programmes, puis le groupe de programmes TeLL me More SI. Choisissez dans le menu propos licne TeLL me More et cliquez sur celle-ci.

2.5

Identification dans TeLL me More

A la premire session de travail avec TeLL me More, vous devez crer votre compte utilisateur. Par la suite, vous devrez slectionner votre nom et ventuellement saisir votre mot de passe pour vous identifier. Remarque : Il est ncessaire d'utiliser le mme nom si vous souhaitez conserver votre suivi d'une session de travail l'autre.

2.6

Dsinstallation de TeLL me More

Pour dsinstaller TeLL me More de votre disque dur, cliquez sur l'icne Dsinstallation dans le groupe de programmes TeLL me More SI.

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3 Les 3 modes de fonctionnement de TeLL me More

TeLL me More propose trois modes de fonctionnement qui vont vous permettre d'apprendre une langue, selon votre motivation et vos objectifs d'apprentissage : - le mode libre, symbolis par un rond, - le mode guid, symbolis par un triangle, - le mode dynamique, symbolis par un carr. Pour en savoir plus, reportez-vous la description dtaille de chacun de ces modes dans les sections qui suivent.

3.1

Comment slectionner un mode ?

Une fois votre compte utilisateur cr, TeLL me More vous demande de slectionner un mode de fonctionnement. Vous pourrez par la suite slectionner un autre mode en cliquant en haut gauche de l'cran.

Attention ! Vous ne pouvez changer de mode de fonctionnement que lorsque vous vous trouvez dans les crans d'accueil.

3.2

Mode libre

Avec ce mode, TeLL me More met votre disposition l'intgralit de son contenu linguistique et pdagogique organis autour de 6 ateliers. Vous pouvez naviguer librement dans l'ensemble des thmes et des activits proposs. Le mode libre est trs fortement recommand aux utilisateurs ayant dj une bonne connaissance de la langue, qui souhaitent apprendre selon leur gr ou encore apprendre intensivement en se polarisant sur certains aspects de la langue (l'oral ou l'crit, par exemple). Offres multi-niveau Vous pouvez changer de niveau grce une liste droulante prsente dans les crans d'accueil de chaque atelier. 3.2.1 Organisation du contenu linguistique : 6 ateliers

Le contenu et les activits sont organiss autour d'ateliers. Certaines activits font travailler plusieurs comptences et/ou connaissances : on les retrouve donc dans plusieurs ateliers. Il est conseill de commencer par les activits de consultation (Bibliothque et Encyclopdie) et de prononciation (Dialogue, Prononciation de phrases, Prononciation de mots, Exercice de phontique), puis de continuer avec les exercices, classs par ordre croissant de difficult. Activits disponibles suivant les ateliers
Atelier Thmatique(1) (activits organises autour de thmes) Dialogue Bote mots Prononciation de phrases Mot mystrieux Prononciation de mots Mots croiss Exercice de phontique Remise dans lordre Association image/mot Exercice de grammaire Mots mls Dicte Association de mots Dun texte lautre (2) Mot juste Rdaction (3) Texte trous Vido et QCM Mots et thmes Lexique Mots et fonctions Explication(s) de grammaire Atelier Culture (activits autour de la culture des pays dans lesquels la langue est parle) Fiches culturelles Enigme Cartes gographiques Cartomania Mosaque Atelier Vocabulaire (activits faisant travailler le vocabulaire) Lexique Texte trous Association image/mot Mot mystrieux Mots mls Mots et thmes Association de mots Mots croiss Mot juste

(1) pour l'apprentissage de l'anglais britannique, et pour certains thmes seulement, seules les activits suivantes (Dialogue, Prononciation de phrases, Prononciation de mots et Mots croiss) sont disponibles. (2) sauf pour le niveau Dbutant (3) sauf pour l'apprentissage de l'allemand Manuel d'accompagnement

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Atelier Grammaire (activits faisant travailler la grammaire) Explication(s) de grammaire Bote mots Mot juste Exercice de grammaire Texte trous Dicte Mots et fonctions Dun texte lautre (2) Atelier Oral (activits permettant de dvelopper des comptences l'oral) Dialogue Association image/mot Vido et QCM Mots mls Prononciation de phrases Mots croiss Prononciation de mots Remise dans lordre Exercice de phontique Dicte Atelier Ecrit (activits permettant de dvelopper des comptences l'crit) Dialogue Dicte Bote mots Dun texte lautre (2) Remise dans lordre Rdaction (3) Exercice de grammaire

(2) sauf pour le niveau Dbutant (3) sauf pour l'apprentissage de l'allemand 3.2.2 Quelques conseils pour les Grands Dbutants

Si vous n'avez aucune notion de la langue et que vous souhaitez travailler dans le mode libre, nous vous suggrons de commencer par l'Atelier Thmatique. Choisissez un thme (ceux-ci sont classs par ordre croissant de difficult), puis effectuez les diffrentes activits proposes dans la liste droulante en bas de l'cran. 3.2.3 Naviguer et travailler dans le mode libre

Depuis une activit Les boutons et la liste droulante, situs en bas de l'cran, vous permettent respectivement de : 1. retourner sur le dernier cran d'accueil visit, 2. accder l'cran prcdent, 3. accder l'cran suivant, 4. choisir une autre activit de l'atelier en cours. Pour en savoir plus sur le contenu de chaque atelier, reportez-vous la section Organisation du contenu linguistique : 6 ateliers. Disponible en permanence Une barre d'outils et des boutons, situs en haut de l'cran, sont votre disposition pour vous aider complter votre apprentissage et rgler le paramtrage de TeLL me More. Accs au Lexique global. Accs aux Explication(s) de grammaire. Accs aux Options. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Options. Menu pour accder : - au Dictionnaire, - l'Outil de conjugaison, - la fonction Imprimer. Accs aux Services en ligne. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils de communication/Services en ligne. Si le bouton est actif, accs la bote de dialogue En savoir plus sur un mot. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils pdagogiques/En savoir plus sur un mot. Accs au menu Aides et Infos. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Aides et Infos. 3.2.4 Options

Vous trouverez ci-dessous la liste des options modifiables lorsque vous travaillez dans le mode libre.

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Dernire mise jour le 28/06/02 Ces options sont valables lorsque vous vous trouvez dans l'Atelier Thmatique. Dans les autres ateliers (Culture, Vocabulaire, Grammaire, Oral et Ecrit), les options modifiables dpendent des activits concernes. Options gnrales Reconnaissance vocale Chronomtre Traduction des mots Sons Activation/dsactivation Niveau de difficult de 1 7 Activation/dsactivation Dure par exercice (1 5) Activation/dsactivation Activation/dsactivation : - du signal sonore avant de parler - des bruitages - des sons gagn/perdu - de la musique Activation/dsactivation Expression / Comprhension Nombre de rponses fausses (uniquement en comprhension ; 1 3) Affichage du script Affichage des mots Nombre de mots affichs (2 4) Diffusion des mots / Traduction des mots Taille de la grille (5 11) Affichage des mots / Diffusion des mots Taille de la grille (10 15) Affichage de la frquence fondamentale / Affichage du graphe vocal Modification du mot de passe Changement de niveau de TeLL me More (uniquement avec une offre multi niveau) Suppression du suivi du travail dans le mode libre

Dclenchement de l'aide Options des activits Dialogue

QCM et vido Association image/mot Mots croiss Mots mls Prononciation Options de l'utilisateur Mot de passe Niveau Suivi 3.2.5

Synthse du mode libre

Dans l'cran de Synthse, vous pouvez visualiser vos rsultats (faits/corrects) par atelier et pour toutes les activits prsentes dans celui-ci. La synthse de l'Atelier Thmatique ncessite la slection d'un thme. L'cran de synthse n'affiche pas de rsultats pour les activits de consultation du type Explication(s) de grammaire, Fiches culturelles, etc.

3.3

Mode guid

Un parcours pdagogique est un ensemble de leons (1) et d'activits (2) proposes dans un ordre croissant de difficult.

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Dernire mise jour le 28/06/02 Il est vivement conseill de commencer par la premire activit de la premire leon (affiche en bleu) et de continuer travailler en suivant l'ordre suggr dans le parcours. Tout au long de votre apprentissage, une lgende vous permet de visualiser l'tat d'avancement des leons et des activits. Le mode guid est trs fortement recommand aux utilisateurs souhaitant apprendre une langue de manire progressive, avec un apprentissage structur autour de leons. 3.3.1 Personnalisation du parcours

L'Agenda vous permet de moduler votre programme d'apprentissage en dterminant : - votre disponibilit quotidienne pour travailler dans TeLL me More, - la dure de votre apprentissage (dates de dbut et de fin de formation), - les comptences que vous souhaitez travailler plus particulirement (Ecouter, Lire, Parler, Ecrire). Comptences
Comprhension orale

Activits
Dialogue : dcouverte Dialogue : expression Dialogue : comprhension Dialogue : comprhension avec reconnaissance vocale Mots croiss : diffusion audio Dicte Vido et QCM Mots mls : diffusion audio Dialogue : dcouverte Dialogue : expression Dialogue : comprhension Dialogue : comprhension avec reconnaissance vocale Association image/mot Association de mots Mot juste Remise dans l'ordre Texte trous Mot mystrieux Association image/mot avec reconnaissance vocale Mot juste avec reconnaissance vocale Exercice de grammaire Remise dans l'ordre avec reconnaissance vocale Bote mots Vido et QCM Mots mls : diffusion audio Mots mls : affichage D'un texte l'autre Mots et fonctions Mots et thmes Enigme Cartomania Mosaque Dialogue : expression Dialogue : comprhension avec reconnaissance vocale Prononciation de phrases Prononciation de mots Exercice de phontique Association image/mot avec reconnaissance vocale Mot juste avec reconnaissance vocale Remise dans l'ordre avec reconnaissance vocale Remise dans l'ordre Mot mystrieux Exercice de grammaire Mots croiss : diffusion audio Bote mots Dicte Rdaction D'un texte l'autre Enigme

Comprhension crite

Expression orale

Expression crite

3.3.2

Choix du parcours pdagogique

Pour certaines offres de TeLL me More, plusieurs parcours pdagogiques sont disponibles. En cliquant sur le bouton Choix du parcours travailler. 3.3.3 , accdez l'cran Choix du parcours et slectionnez le parcours sur lequel vous souhaitez

Quelques conseils pour les Grands Dbutants

Si vous tes dbutant et que vous n'avez aucune notion de la langue que vous souhaitez apprendre, il vous est alors fortement recommand de travailler avec le parcours Grand Dbutant.
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Dernire mise jour le 28/06/02 3.3.4 Naviguer et travailler dans le mode guid

Depuis une activit Ces boutons, situs en bas de l'cran, vous permettent respectivement de : 1. retourner sur le dernier cran d'accueil visit, 2. accder l'cran prcdent, 3. accder l'cran suivant, 4. accder l'activit suivante dans le parcours pdagogique. Lorsque vous avez dpass le seuil de franchissement d'un type d'activit, TeLL me More vous suggre de passer l'activit suivante en cliquant sur le bouton Activit suivante qui clignote en bas de votre cran.

Disponible en permanence Une barre d'outils et des boutons, situs en haut de l'cran, sont votre disposition pour vous aider complter votre apprentissage et rgler le paramtrage de TeLL me More. Accs au Lexique global. Accs aux Explication(s) de grammaire. Accs aux Fiches culturelles. Accs aux Cartes gographiques. Accs aux Options. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Options. Menu pour accder : - au Dictionnaire, - l'Outil de conjugaison, - la fonction Imprimer. Accs aux Services en ligne. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils de communication/Services en ligne. Si le bouton est actif, accs la bote de dialogue En savoir plus sur un mot. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils pdagogiques/En savoir plus sur un mot. Accs au menu Aides et Infos. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Aides et Infos. 3.3.5 Options

Vous trouverez ci-dessous la liste des options modifiables lorsque vous travaillez dans le mode guid. Options gnrales Sons Activation/dsactivation : - du signal sonore avant de parler - des bruitages - des sons gagn/perdu - de la musique Activation/dsactivation

Dclenchement de l'aide Options des activits Aucune option modifiable. Options des modes Seuil de franchissement Priorits d'apprentissage Options de l'utilisateur Mot de passe Suivi

Paramtrage (5 100%) Slection/dslection Modification du mot de passe Suppression du suivi du travail dans le mode guid

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Dernire mise jour le 28/06/02 3.3.6 Synthse du mode guid

L'cran de Synthse vous permet de visualiser, pour le parcours pdagogique slectionn, vos rsultats (faits/corrects) par activit, quelles que soient les leons dans lesquelles vous les avez effectues.

3.4

Mode dynamique

Avec ce mode, TeLL me More ajuste le contenu de votre apprentissage en fonction de votre objectif de dpart et des rsultats obtenus chaque activit. Vous tes donc pris en charge par TeLL me More qui vous propose l'activit la plus adapte vos besoins pour progresser. 3.4.1 Choix d'un objectif

Trois types d'objectif vous sont proposs : - objectif prdfini : vous choisissez un des objectifs proposs. - objectif par comptence : vous slectionnez une ou plusieurs comptences dont vous dterminez le ou les niveaux que vous souhaitez travailler. - objectif par connaissance : vous slectionnez une ou plusieurs connaissances dont vous dterminez le ou les niveaux que vous souhaitez travailler. Description des objectifs Objectif prdfini Complet Comprhension Expression Vocabulaire Grammaire Grand Dbutant Activits portant sur l'ensemble des connaissances et des comptences. Activits portant sur la comprhension orale et crite. Activits portant sur l'expression orale et crite. Activits portant sur le vocabulaire. Activits portant sur la grammaire. Activits portant sur l'ensemble des connaissances et des comptences de base pour un utilisateur de niveau Grand Dbutant. Activits portant sur la comprhension orale. Activits portant sur l'expression orale. Activits portant sur la comprhension crite. Activits portant sur l'expression crite. Activits portant sur le vocabulaire. Activits portant sur la grammaire. pour dmarrer votre apprentissage.

Objectif par comptence Comprhension orale Expression orale Comprhension crite Expression crite Objectif par connaissance Vocabulaire Grammaire

Une fois l'objectif choisi, cliquez sur le bouton Accder aux activits 3.4.2 Quelques conseils pour les Grands Dbutants

Si vous n'avez aucune notion de la langue que vous souhaitez apprendre, il vous est recommand de slectionner l'objectif Grand Dbutant. 3.4.3 Naviguer et travailler dans le mode dynamique

Depuis une activit Les boutons et la liste droulante, situs en bas de l'cran, vous permettent respectivement de : 1. retourner sur le dernier cran d'accueil visit, 2. accder l'cran prcdent, 3. accder l'cran suivant,
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Dernire mise jour le 28/06/02 4. 5. accder l'exercice suivant (il peut s'agir d'un exercice de la mme nature que le prcdent ou d'une autre activit), accder directement, grce la liste J'aimerais un autre type d'activit, au thme suivant ou au dialogue se rapportant aux exercices.

Disponible en permanence Une barre d'outils et des boutons, situs en haut de l'cran, sont votre disposition pour vous aider complter votre apprentissage et rgler le paramtrage de TeLL me More. Accs au Lexique global. Accs aux Explication(s) de grammaire. Accs aux Options. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Options. Menu pour accder : - au Dictionnaire, - l'Outil de conjugaison, - la fonction Imprimer. Accs aux Services en ligne. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils de communication/Services en ligne. Si le bouton est actif, accs la bote de dialogue En savoir plus sur un mot. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils pdagogiques/En savoir plus sur un mot. Accs au menu Aides et Infos. Pour en savoir plus, reportez-vous la section Aides et Infos. 3.4.4 Options

Vous trouverez ci-dessous la liste des options ventuellement modifiables lorsque vous travaillez dans le mode dynamique. Options gnrales Traduction des mots Sons Activation/dsactivation Activation/dsactivation - du signal sonore avant de parler - des bruitages - des sons gagn/perdu - de la musique Activation/dsactivation Affichage du script Affichage de la frquence fondamentale / Affichage du graphe vocal Nombre de rptitions par exercice (2 10) Modification du mot de passe Changement de niveau de TeLL me More (uniquement avec une offre multi-niveau) Suppression du suivi du travail dans le mode dynamique

Dclenchement de l'aide Options des activits Vido et QCM Prononciation Options des modes Mode dynamique Options de l'utilisateur Mot de passe Niveau Suivi 3.4.5

Synthse du mode dynamique : Profil et Progression

Deux reprsentations visuelles permettent de faire le point sur votre avancement en fonction de l'objectif slectionn. Le Profil est une reprsentation (sous forme d'histogrammes), un instant donn, de votre matrise des notions linguistiques par rapport votre objectif.

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La Progression affiche les courbes de progression pour chacune des comptences et/ou connaissances de votre objectif. Vous pouvez ainsi visualiser la progression dans le temps ; chaque point de la courbe correspond une volution du profil. Attention ! L'cran Progression n'est accessible qu' partir de la deuxime journe de travail dans TeLL me More.

4 Les outils
4.1
4.1.1

Outils pdagogiques
En savoir plus sur un mot

En cliquant sur le bouton En savoir plus sur un mot , vous accdez : - la traduction du mot si elle est prsente et si l'option est active, - la prononciation du mot, - l'outil de conjugaison (si le mot slectionn est un verbe), - au dictionnaire (pour en savoir plus, reportez-vous la section Outils pdagogiques/Dictionnaire), - la prononciation de la phrase contenant le mot (si le menu est appel depuis l'activit Dialogue). 4.1.2 Traduction

Grce au bouton Traduction , disponible dans les activits Dialogue, Vido et QCM, Explication(s) de grammaire, Fiches culturelles, Mots et fonctions et Mots et thmes, vous pourrez afficher la traduction des textes et scripts. 4.1.3 Lexique

Si vous souhaitez vrifier la signification d'un mot ou sa prononciation, vous pouvez accder au Lexique grce au bouton situ en haut de l'cran. Vous pouvez choisir d'afficher les mots par niveau de difficult, par famille lexicale ou bien faire une recherche. 4.1.4 Dictionnaire , accessible par le menu Outils situ en haut de l'cran, offre la ou les traductions du mot

Le Dictionnaire recherch.

Attention ! Le dictionnaire n'est disponible que pour l'apprentissage de l'anglais, et uniquement dans certaines combinaisons de langues.

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Dernire mise jour le 28/06/02 4.1.5 Explication(s) de grammaire

situ en haut de l'cran, vous permettent de Les Explication(s) de grammaire, accessibles en cliquant sur le bouton consulter l'ensemble des explications de grammaire disponibles, en faisant une recherche soit par niveau, soit par catgorie grammaticale. Depuis les exercices, un bouton Explication(s) de grammaire directement en lien avec l'exercice. 4.1.6 Outil de conjugaison vous permet d'accder l'explication de grammaire

Il vous permet d'obtenir la conjugaison d'un verbe, soit depuis une activit par le menu En savoir plus sur un mot, soit depuis n'importe quel cran par le menu Outils, situ en haut de l'cran . L'Outil de conjugaison vous donne la possibilit d'effectuer une recherche par niveau de difficult, par mot-cl ou encore d'accder un mode ou un temps voulu.

4.2
4.2.1

Outils de communication
Services en ligne

En cliquant sur le bouton Services en ligne, vous accdez la page d'accueil du Club Auralog qui propose diffrentes rubriques telles que : le Mot du jour et la Phrase de la semaine, approche ludique de la langue d'apprentissage au travers d'un mot et d'une citation, le Club, qui vous donnera accs une mdiathque en ligne (diffrents sites web prslectionns prsentant un intrt linguistique et culturel et adapts au niveau de langue) et un forum de discussion (lieu d'changes entre utilisateurs de TeLL me More et sur lequel un Tuteur pourra rpondre aux questions), la rubrique Horizons, grce laquelle vous pourrez prparer un voyage professionnel ou culturel l'tranger. Vous pourrez y trouver galement toutes les modalits d'inscription un service de Tutorat personnalis.

4.3

Imprimer

En cliquant sur le bouton Imprimer (disponible depuis le menu Outils situ en haut de l'cran), vous pouvez lancer l'impression de l'cran en cours. Le bouton Imprimer est accessible depuis tous les crans de TeLL me More.

5 Aides et infos
Le menu Aides et Infos propose trois aides pour vous guider dans les 3 modes de fonctionnement, lors de l'utilisation de TeLL me More.

5.1

Sur la navigation

Quand l'aide sur la navigation est lance, pointez sur le cadre qui entoure les diffrents boutons de navigation pour connatre la fonction de ceux-ci.

5.2

Sur l'cran en cours

L'aide anime se lance sur l'cran depuis lequel elle est appele. Elle explique en diffrentes tapes le fonctionnement et la navigation dans l'cran. Une fois l'animation termine, pointez sur le numro de l'tape dont vous souhaitez relire l'explication.

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Dernire mise jour le 28/06/02

L'aide anime se dclenche chaque fois que vous arrivez sur un cran pour la premire fois (avec le mme nom d'utilisateur). Pour dsactiver le dclenchement, allez dans Options gnrales. Enfin, pour quitter l'aide anime, il suffit de cliquer n'importe o dans l'cran.

5.3

Sur la reconnaissance vocale

Cette aide ne concerne que les activits avec reconnaissance vocale. Vous y trouverez tous les conseils pour effectuer les exercices avec reconnaissance vocale.

6 Quelques conseils pour vous aider travailler votre prononciation

6.1 Graphe vocal et frquence fondamentale
Chaque phrase et chaque mot sont reprsents graphiquement par le graphe vocal et/ou par la frquence fondamentale. Le graphe vocal trace l'amplitude de la voix en fonction du temps, tandis que la frquence fondamentale reproduit les variations de frquence de la voix. Vous visualisez ainsi votre enregistrement sous forme de graphe et de courbe, et pouvez le comparer au modle propos. Ces reprsentations graphiques vous permettent de travailler au mieux votre prononciation et votre intonation.

6.2

Dtection des erreurs de prononciation

Lorsque vous ralisez lexercice de prononciation sur les phrases et que vous commettez une erreur de prononciation, TeLL me More la dtecte automatiquement. Celle-ci est alors affiche en rouge. Si vous souhaitez amliorer la prononciation du mot qui a t surlign, cliquez sur le bouton Prononciation des mots de la phrase . Remarque : Le systme de dtection automatique des erreurs de prononciation nest pas actif lorsque la prononciation de la phrase est vraiment mauvaise, ou au contraire, lorsque lensemble de la phrase est bien prononc.

6.3

Score

TeLL me More value votre prononciation sur une chelle comprise entre 1 et 7 (7 tant le score le plus lev), en fonction de l'cart entre votre prononciation et celle du modle fourni. Le score que TeLL me More vous attribue lissue de votre prononciation est reprsent par une colonne de rectangles. Chaque rectangle quivaut un point. Si le score est suprieur au niveau de difficult que vous avez fix, les rectangles sont verts. Sil est infrieur ce niveau de difficult, les rectangles sont gris. Le cadre Score vous prsente tous les scores de vos essais successifs. Le nombre dessais est illimit. Pour amliorer votre score, rptez plusieurs fois l'exercice en imitant au mieux l'intonation et le rythme du modle. Vous pouvez rcouter le modle fourni et l'enregistrement de votre prononciation aussi souvent que vous le souhaitez : cliquez sur le haut-parleur gauche du graphe dont vous souhaitez entendre l'enregistrement.

6.4

coute comparative

Comparez vos essais pour mieux corriger votre prononciation. Cliquez sur la colonne de rectangles correspondante pour visualiser les reprsentations graphiques et entendre votre essai. Une coute comparative de vos diffrents essais vous permettra danalyser vos dfauts de prononciation. Vous localiserez vos erreurs en confrontant les enregistrements de vos essais et leurs reprsentations graphiques avec les modles sonore et graphique fournis.

6.5

Exercice de prononciation sur un mot

.
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Si vous dsirez vous concentrer plus particulirement sur un mot prcis de la phrase, TeLL me More vous donne la possibilit disoler ce mot. Cliquez sur le bouton Prononciation d'un mot de la phrase
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Dernire mise jour le 28/06/02 Essayez de reprer la diffrence entre votre prononciation et celle du modle. Entranez-vous ensuite prononcer le mot, puis ressayez de prononcer la phrase dans son ensemble.

6.6

Exercice de prononciation sur un point de phontique

Dans lExercice de phontique, des animations en 3D trs prcises vous montrent les mouvements articulatoires queffectue la bouche pour prononcer les phonmes. Cette technologie, expliquant comment lon produit certains sons, vous permet de mieux les mmoriser et les reproduire. Choisissez le point de phontique sur lequel vous souhaitez vous exercer en cliquant sur la ligne correspondante. droite de lcran apparat une animation en images de synthse dcomposant les positions de la bouche et de la langue, de face comme de profil. Le signe phontique anim (en Alphabet Phontique International) est inscrit en vert en bas gauche de lanimation. Essayez de reproduire les mouvements articulatoires correspondant au point de phontique. Cliquez sur le bouton Lecture pour mettre en marche l'animation et afficher une brve explication. Lorsque vous avez termin votre entranement sur un mot et que vous avez bien observ lanimation du point de phontique, cliquez sur la flche Mot suivant contenant le phonme pour travailler la prononciation de ce phonme dans un autre mot. Ensuite, cliquez sur le bouton Prononciation des phrases associes au mot pour vous entraner sur la phrase contenant le mot et le point de phontique. Cliquez enfin sur le bouton Prononciation du mot pour revenir l'exercice de prononciation sur le mot contenant le point de phontique.

7 Pour rpondre vos questions

7.1 F.A.Q. en ligne
Si vous prouvez des difficults effectuer une activit ou comprendre le fonctionnement d'un cran, n'hsitez pas consulter les diffrentes aides du menu Aides et Infos. Si vous ne trouvez pas dans celui-ci la rponse votre question, reportez-vous la F.A.Q. en ligne sur le site www.auralog.com. Celle-ci est rgulirement enrichie et mise jour.

7.2

Assistance technique

En dernier recours, si la F.A.Q. n'apporte pas de rponse satisfaisante vos interrogations ou difficults, vous pouvez contacter l'quipe d'assistance technique qui vous aidera trouver une solution. Vous trouverez ses coordonnes au dos de ce manuel.

1/ GEOATLAS 2001 : GRAPHI-OGRE All rights reserved. 2/ Fraunhofer-Gesellschaft MPEG Layer3 Audio 3/ Logo SCANSOFT 4/ Correcteur 101 1992-1999 Les Logiciels Machina Sapiens Inc., www.machinasapiens.com 5/ El Corrector 1997-1999 Les Logiciels Machina Sapiens Inc., www.machinasapiens.com 6/ CorrectEnglish English As a Second Language Writing System Copyright 1998 by Vantage Knexys. All rights reserved. Reproduction or disassembly of embodied programs or databases prohibited. 7/ French-English Bilingual Dictionary 1995 Vantage Knexys All rights reserved. 8/ Spanish-English Bilingual Dictionary 1995 Vantage Knexys All rights reserved. 9/ Italian-English Bilingual Dictionary 1995 Vantage Knexys All rights reserved.
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Dernire mise jour le 28/06/02 AURALOG S.A. Contrat de licence utilisateur final En installant le logiciel sur votre ordinateur, vous vous engagez respecter les termes et les conditions de ce contrat de licence. Si vous tes en dsaccord avec les termes et conditions gnrales de ce contrat de licence, veuillez, dans les 7 jours suivant la date dachat, retourner au distributeur le(s) CD-ROM ou DVD-ROM ainsi que les produits et matriels les accompagnant pour en obtenir le remboursement. Accord de la licence : Auralog S.A. vous cde un droit dutilisation de ce(s) CD-ROM ou DVD-ROM en tant quutilisateur final. Ce(s) CD-ROM ou DVD-ROM est/sont exclusivement rserv(s) un usage priv et gratuit dans le cercle de famille, ce qui exclut notamment lutilisation par des organismes privs ou publics de formation, la location et le prt titre gratuit ou non. La proprit du programme et des donnes multimdia (audio, textes, vidos, images, graphismes, etc.) reste acquise Auralog S.A. et ses fournisseurs. Vous navez le droit dutiliser le(s) CD-ROM ou DVD-ROM que sur un seul ordinateur en mme temps. Il sagit dune licence mono-utilisateur. Vous navez pas le droit de copier, modifier, adapter, dcompiler, dsassembler ou crer des drivs partir de ce(s) CD-ROM ou DVD-ROM. Garantie : Auralog S.A. garantit que le support sur lequel le logiciel est enregistr ainsi que la documentation sont exempts de tout vice de matriel ou de fabrication pour une priode dun an partir de sa date dacquisition. A condition que ce(s) CD-ROM ou DVD-ROM fassent lobjet dune utilisation dans des conditions normales, Auralog S.A. sengage remplacer sans frais la documentation et les supports dfectueux, sous rserve que la notification du dfaut et la rception du produit dans ses locaux seffectuent dans les 90 jours suivant la date dachat. Dans lhypothse o Auralog S.A. ne serait pas en mesure de remplacer la documentation et les supports dfectueux, Auralog S.A. sengage rembourser le montant pay pour le logiciel. Il est entendu que la reconnaissance vocale est un procd statistique et que les erreurs inhrentes ce procd de reconnaissance vocale sont invitables. Le(s) CD-ROM ou DVD-ROM ainsi que la documentation sont fournis en ltat. Vous assumez la responsabilit de linstallation et de lutilisation du programme. Auralog S.A. nassume aucune garantie, explicite ou implicite, crite ou orale, en rapport avec les performances ou les rsultats que vous pourriez obtenir en vous servant du programme, des donnes et de la documentation. Droits de proprit intellectuelle : Auralog S.A. et ses fournisseurs restent propritaires de tous les droits de proprit intellectuelle portant sur le logiciel et la documentation. Cela comprend notamment mais sans sy limiter, le programme, ainsi que les composants de reconnaissance vocale quil contient, les donnes et galement les enregistrements audio, les textes, les images, les graphismes et les vidos, ainsi que toute la documentation rattache au logiciel qui sont protgs par la rglementation sur le droit de la proprit intellectuelle et les droits dauteur (y compris le droit des brevets et des marques) et les dispositions lgales internationales relatives la protection de la proprit intellectuelle en vigueur. Services Internet : Tous les services Internet gratuits ou payants offerts aux utilisateurs du logiciel sont des options supplmentaires et Auralog S.A. ne garantit pas leur maintien dans le temps. Laccs aux services Internet est uniquement possible condition de disposer dune connexion Internet. Auralog S.A. se rserve le droit de limiter ou dinterdire laccs aux services Internet dans les cas suivants : violation de lune des clauses de la prsente licence, utilisation de ces services dans un but diffrent de celui pour lequel ils ont t crs, non respect des conditions dutilisation de ces services et notamment comportements dsobligeants vis--vis dautres utilisateurs, atteinte la pudeur et aux bonnes murs. Ce contrat est rgit par le droit franais et tout litige sy rapportant sera de la comptence exclusive des tribunaux dans le ressort desquels se trouve le sige social de la socit Auralog S.A.

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