RECOMMANDATIONS POUR ABORDER LA MATIERE

Ce cours a pour objectif dintroduire la connaissance des principales mthodes actuelles de la logistique et de la gestion de production telles que le M.R.P., le Kanban ou le Supply Chain Management. Il doit permettre une meilleure comprhension de lapplication de ces mthodes et un dialogue constructif avec les praticiens en entreprise. Le cours ci-joint fournit les lments de base indispensables et doit faire lobjet dune lecture attentive. Tel quel, il ne saurait tre exhaustif et peut-tre utilement complt par dautres documents qui apportent un clairage quelquefois lgrement diffrent (cf. louvrage fourni avec le cours, la bibliographie indique ainsi que les revues spcialises permettant de donner un contenu plus concret aux dveloppements thoriques). A noter quil peut exister entre les auteurs et les ouvrages certaines diffrences terminologiques : la gestion de production est une discipline rcente et rapidement volutive dont le vocabulaire nest pas encore fig ni totalement dfini. La logistique et la gestion de production font largement appel aux techniques mathmatiques et linformatique. La majorit des thmes abords recourt des algorithmes (mthodes de calcul) spcifiques. Nanmoins, en gnral, ces algorithmes utilisent des principes mathmatiques simples qui ne requirent que des notions correspondant au niveau du baccalaurat franais (calcul de drives, rsolution dquations du 1 er degr). Mais un minimum de raisonnement logique est toujours ncessaire. Les applications proposes la fin de chaque chapitre permettent de mieux assimiler les principes thoriques prsents dans ce cours. Il est conseill de lire et de bien comprendre un paragraphe dun chapitre et de tenter ensuite deffectuer lapplication correspondante. Ces exercices peuvent tre assez facilement rsolus en saidant des exemples dvelopps dans ce cours et il est recommand de ne se reporter au corrig fourni quen dernier recours. Le module Internet est actuellement en cours dlaboration. Il devrait tre mis progressivement sur le rseau, lachvement tant prvu pour mai 2002. il constituera un complment utile du fascicule : certaines informations ne se trouveront que sur le Net et dautres applications y seront proposes. Nanmoins, pour lanne universitaire 2001-2002, compte tenu de lindisponibilit de ce module Internet pendant la plus grande partie de lanne, les devoirs et lexamen sont fonds uniquement sur le contenu de ce fascicule. Le calendrier appliqu sera le suivant : - doctobre fin janvier : chapitres 1 4 ; - de fvrier mai : chapitres 5 8. Donc ltude dun chapitre par mois semble constituer un bon rythme de travail. Attention : certains chapitres abordent des mthodes varies et peuvent demander plus de temps que des chapitres purement descriptifs.

CONSEILS POUR LES DEVOIRS ET LEXAMEN

Les devoirs et lexamen sont labors dans le mme esprit que le cours et peuvent tre traits en utilisant les mthodes prsentes en cours. Chaque devoir ou examen comprend 2 types dpreuves : une question de rflexion qui peut tre une question de cours mais qui, le plus souvent, est une question propos du cours, pouvant sappuyer ventuellement sur une citation, voire un extrait douvrage ou de revue. Elle demande un dveloppement de type littraire , mais qui doit traduire un raisonnement clair et logique rpondant la question pose en vitant dtre hors sujet ? une ou deux applications proches dans leur forme de celles proposes la fin de chaque chapitre. Dans tous les cas, aucun document personnel nest autoris lors des contrles mais il est possible (et mme fortement conseill) de se munir dune calculatrice. Avant de commencer un devoir, il est important : - de bien comprendre le sujet : mieux vaut perdre quelques minutes au dbut de lpreuve que de se lancer dans des dveloppements ou des calculs nayant que peu de rapports avec la question pose ; - de grer rationnellement le temps imparti (habituellement 2 heures) : commencer par ce quon sait le mieux faire, viter de recopier ou de paraphraser le sujet, viter de tout rdiger dabord au brouillon ; - de mditer la question classique : pourquoi faire compliqu quand on peut faire simple ? Les sujets poss ne contiennent a priori aucun pige (ou alors, cest totalement involontaire !) ; - de relire attentivement la copie avant de la rendre au responsable de la surveillance de lpreuve. Les devoirs porteront sur les chapitres suivants : - devoir 1 : chapitres 1 4 ; - devoir 2 : chapitres 5 8. Lexamen portera sur la totalit du cours. Bon courage !