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TRANSFORMATIONS DE TYPE

DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

MATRIEL POUR ALLOPHONES

Notion de phrase

Transformations de type
dune phrase syntaxique

LES EXERCICES DE FRANAIS DU CCDMD

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LA PHRASE DE TYPE DCLARATIF


(LA SEULE CONFORME AU MODLE DE BASE)
La phrase de type dclaratif ne contient ni marque dinterrogation ni marque dexclamation. Elle est forme dun groupe nominal sujet (GNs), dun groupe verbal (GV) et
facultativement dun groupe mobile, le groupe complment de phrase (Gcompl. P) :
GNs

GV

(Gcompl.P)

Christophe dirigeait lorchestre comme un magicien.

LA PHRASE DE TYPE INTERROGATIF


2.1 La phrase interrogative directe
La phrase interrogative directe se termine par un point dinterrogation :

Christophe dirigera-t-il lorchestre ?


On distingue deux formes de phrase interrogative directe :
a) la phrase interrogative totale
la rponse ne peut tre que oui ou non :

Christophe dirigera-t-il lorchestre ? Oui, il le dirigera.


inversion du GNs laide dun pronom aprs le verbe avec ou non la prsence
du GNs avant le verbe :

Dirigera-t-il lorchestre ? Oui, il le dirigera.


Christophe dirigera-t-il lorchestre ? Oui, il le dirigera.
(NOTE. Lajout du t euphonique se fait lorsque le verbe se termine par une
voyelle et que le pronom sujet commence par une voyelle.)
utilisation de la locution est-ce que :

Est-ce que Christophe dirigera lorchestre ? Oui, il le dirigera.


Quand linterrogation est ngative, la rponse commence par si :

Nest-il pas arriv hier ?


Si, il est arriv.

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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

b) la phrase interrogative partielle


la rponse ne peut tre oui ou non :

Pourquoi Christophe accepte-t-il de diriger lorchestre ?


il y a un marqueur dinterrogation (comment, combien, o, quand, pourquoi, etc.)
et une inversion du GNs laide dune pronom aprs le verbe avec ou non la
prsence du GNs devant le verbe :

Pourquoi accepte-t-il de diriger lorchestre ?


Pourquoi Christophe accepte-t-il de diriger lorchestre ?
Quelques adverbes et prpositions peuvent se retrouver dans la question et dans
la rponse :

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Depuis quand est-il arriv ?


Il est arriv depuis quelques minutes.

Linterrogation directe se prsente sous deux volets :


Avec un marqueur dinterrogation :
pronom
Qui semploie pour les personnes. Sa fonction peut tre :
sujet

Qui est arriv ?


complment direct

Qui prfrez-vous ?
complment indirect (groupe prpositionnel)

De qui parlez-vous ? Chez qui avez-vous mang ?


complment de nom (GPrp)

De qui sont-ils les concurrents ?


complment dadjectif (GPrp)

qui tes-vous reconnaissant ?


Que est neutre. Sa fonction peut tre :
complment direct

Que voulez-vous ?
attribut

Quest-il devenu ?
Quoi est neutre, ne semploie que pour les choses et gnralement avec une prposition. Sa fonction peut tre :
complment indirect (groupe prpositionnel)

De quoi parle-t-il ? En quoi a-t-il russi ?

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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

Lequel, sous toutes ses formes, semploie pour les personnes et pour les choses. Sa
fonction peut tre :
sujet

Lequel russira ce concours ?


complment

Laquelle de ces voitures prfrez-vous ?


dterminant interrogatif
Quel (quelle ? quels ? quelles ?)
attribut

Quelle est cette artiste ?


devant le nom, il joue le rle dun dterminant

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quelle heure arrivera-t-il laroport ?


adverbe interrogatif
O ? (lieu)

O va-t-il ?
Quand ? (temps)

Quand revient-il de voyage ?


Pourquoi ? (cause)

Pourquoi ne vient-il plus chez vous ?


Comment ? (manire)

Comment va-t-il se sauver ?


etc.

Sans marqueur dinterrogation :


par linversion du sujet

Viendra-t-il nous voir ce soir ?

par lemploi de la locution est-ce que ?

Est-ce quil viendra nous voir ce soir ?

par lintonation (style familier)

Tu viendras nous voir ce soir ?

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2.2 La phrase interrogative indirecte


Dans la phrase interrogative indirecte, le point dinterrogation et linversion du GNs disparaissent :

Je me demande qui elle est.


Je me demande quel jour il viendra.
Je me demande o il va.
Je me demande sil viendra ce soir.

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Les pronoms neutres que, quest-ce qui ? quest-ce que ? deviennent : ce qui, ce que :

interrogation directe

interrogation indirecte

Que se passe-t-il ?
Que choisissez-vous ?
Quest-ce qui se passe ?

Je me demande ce qui se passe.


Dites-moi ce que vous choisissez.
Je me demande ce qui se passe.

LA PHRASE DE TYPE IMPRATIF


La phrase de type impratif ne contient pas de GNs et le verbe est conjugu au mode
impratif :

Dirige cet orchestre.

LA PHRASE DE TYPE EXCLAMATIF


La phrase de type exclamatif se termine par un point dexclamation et contient un marqueur dexclamation, gnralement plac en dbut de phrase (quel, que, ce que, comme,
combien de, etc.) :

Comme Christophe dirige bien lorchestre !

RAPPEL. Les transformations de types de phrases


Type dclaratif : phrase de base
Christophe dirige lorchestre.
Type interrogatif
Est-ce que Christophe dirige lorchestre ? (Addition de la locution est-ce que)
Christophe dirige-t-il lorchestre ? (Addition du pronom de reprise il)
Qui dirige lorchestre ? (Remplacement du GNs par le pronom interrogatif qui)
Dirige-t-il lorchestre ? (Dplacement du GNs aprs le verbe)
Type impratif
Dirige lorchestre. (Effacement du GNs, Christophe)
Type exclamatif
Comme Christophe dirige bien lorchestre ! (Addition dun marqueur dexclamation,
comme, et dun adverbe dintensit, bien)

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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

Exercices
EXERCICE 1

Relevez les phrases qui ont subi des carts par rapport au modle de base de la phrase
et dites quelles transformations de type elles ont subies.

a) Le chevreuil mourant
Son regard me disait clairement : Qui es-tu ? Que me veux-tu ? Que vont devenir mes petits ? (Lamartine)

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b) Cosette posa Catherine sur une chaise, puis sassit terre devant elle et demeura immobile.
Joue donc, Cosette , dit ltranger. (V. Hugo)
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c) Quelle tait jolie la petite chvre de M. Seguin ! quelle tait jolie avec ses yeux doux, sa
barbiche de sous-officier, ses sabots noirs et luisants, ses cornes zbres, et ses longs poils
blancs ! (A. Daudet)
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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

EXERCICE 2

Transformez les phrases suivantes en phrases de type interrogatif en utilisant


un marqueur dinterrogation simple ;
le marqueur dinterrogation qui est-ce qui ? ou quest-ce que ?

a) Nous vous proposons une sortie au cinma.


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b) Un guide nous accompagnera.


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c) Il veut acheter du pain.


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d) Je dsire un journal.
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e) Ils sont devenus de grands artistes.


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f) Ton amie est venue nous voir.


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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

EXERCICE 3

crivez les questions correspondant aux rponses suivantes.

a) Ses parents voyagent en auto.


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b) Mes parents habitent dans cette ville depuis quelques annes.

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c) Marc a vu le dernier film de Denys Arcand.


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d) Il se mfie de ses voisins les plus proches.


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e) Les lves se prsenteront au concours Qubec.


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f) Ils font du sport.


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g) Ces employs jouent aux checs.


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h) Nous soupons 18 heures.


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i) Les lves prparent une grande fte pour la fin de la session.


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DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

j) Oui, jaime voyager en train.


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k) Cest Pierre qui est bless.


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l) Si, il a russi lexamen.


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m) Le plan de cet immeuble a t ralis par un grand architecte amricain.


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n) Si, je ferai confiance mon professeur.


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EXERCICE 4

Changez ces interdictions en utilisant le mode impratif.

a) Il nest pas ncessaire que tu apportes ton dictionnaire le jour de lexamen.


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b) Il nest pas utile que nous prenions tant de valises dans ce voyage.
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c) Il ne faut pas que tu boives cette eau contamine.


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d) Il nest pas ncessaire que vous veniez si tt cette soire.


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TRANSFORMATIONS DE TYPE
DUNE PHRASE SYNTAXIQUE

Corrig
EXERCICE 1
a) Qui es-tu ? Que me veux-tu ? Que vont devenir mes petits ? (Ce sont trois phrases qui ont subi
des transformations de type interrogatif. Les marqueurs dinterrogation sont qui, que, que.)
b) Joue donc, Cosette , dit ltranger. (Deux phrases ont subi des transformations dont une,
Joue donc, Cosette, a subi des transformations de type impratif, elle ne contient pas de GNs et
le verbe jouer est conjugu au mode impratif ; la phrase dit ltranger a subi le dplacement
du GNs aprs le verbe.)

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c) Quelle tait jolie la petite chvre de M. Seguin ! quelle tait jolie avec ses yeux doux, sa
barbiche de sous-officier, ses sabots noirs et luisants, ses cornes zbres, et ses longs poils
blancs ! (Ce sont deux phrases qui ont subi des transformations de type exclamatif, le marqueur dexclamation est qu, mis pour que.)

EXERCICE 2
a) Que nous proposez-vous ?
Quest-ce que vous nous proposez ?

e) Que dsirez-vous / Que dsires-tu ?


Quest-ce que vous dsirez / tu dsires ?

b) Qui vous accompagnera ?


Qui est-ce qui vous accompagnera ?

f) Que sont-ils devenus ?


Quest-ce quils sont devenus ?

d) Que veut-il acheter ?


Quest-ce quil veut acheter ?

g) Qui est venu nous/vous voir ?


Qui est-ce qui est venu nous/vous voir ?

EXERCICE 3
a) Comment ses parents voyagent-ils ?
b) Depuis quand tes parents habitent-ils dans cette ville ?
c) Quel film Marc a-t-il vu ?
d) De qui se mfie-t-il ?
e) O les lves se prsenteront-ils au concours ?
f) Que font-ils ?
g) quoi ces employs jouent-ils ?
h) quelle heure soupez-vous /soupons-nous ?
i) Que prparent les lves pour la fin de la session ?
j) Aimez-vous / Aimes-tu voyager en train ?
k) Lequel est bless ?/ Qui est bless ?
l) Na-t-il pas russi lexamen ?
m) Qui a ralis le plan de cet immeuble ? / Par qui le plan de cet immeuble a-t-il t ralis ?
n) Ne feras-tu pas confiance ton professeur ?

EXERCICE 4
a)
b)
c)
d)

Napporte pas ton dictionnaire le jour de lexamen.


Ne prenons pas tant de valises dans ce voyage.
Ne bois pas cette eau contamine.
Ne venez pas si tt cette soire.