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Carnet de Route
L’enfant est amené à compléter au crayon à papier son carnet par le chiffre 1, 2
ou 3. (cases de droite) Il doit ensuite négocier sa réussite avec le maître .
Le maître pointe les compétences qui sont travaillées en classe dans la colonne de
gauche.
Ces compétences peuvent être rencontrées plusieurs fois dans l’année dans le
cadre d’activités et de projets différents.
12 1
Année scolaire: ———————————
Compétences en Français
Moi L’enseignant
Compétences rencontrées 1 23 validation 123 Date Quel est mon défi? Réussite
et précision.
Je range mes affaires régulièrement.
Je sais organiser mon agenda et je pense à
m’avancer dans mon travail.
Moi L’enseignant
2 11
Moi L’enseignant
Compétences rencontrées 1 23 validation 123
Je sais lire, écrire et comparer des nombres en- Moi L’enseignant
tiers en chiffres et en lettres.
Je sais ordonner et comparer des nombres déci-
Compétences rencontrées 1 23 validation 123
maux.
Numération
Production d’écrits
Je sais écrire des textes poétiques.
Rédiger un résumé.
Préparer un questionnaire.
10 3
Moi L’enseignant Moi L’enseignant
Je connais et utilise les règles d'orthographe Je connais des unités de mesures et les relations
(brevets). entre elles (m, cm, mm, g, kg, l).
Je maîtrise les règles d’accord : sujet-verbe, Je connais des unités de mesures et les relations
Orthographe
Mesures
Savoir utiliser efficacement un fichier, un Je sais calculer le périmètre d'une figure.
dictionnaire, des tableaux de conjugaison...
pour corriger ses erreurs. Je sais calculer l'aire d'une figure.
Calculs
Je maîtrise l'addition des décimaux.
Je sais reconnaître différents types de phrases
complexes. Je maîtrise la soustraction des décimaux.
Je sais identifier le sujet le verbe et le groupe Je maîtrise la multiplication des décimaux.
verbal d'une phrase.
Je sais identifier les compléments essentiels et Je maîtrise l’approche de la division.
circonstanciels d'une phrase. Je maîtrise la division à un chiffre.
Je maîtrise la division à deux chiffres.
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Moi L’enseignant
Compétences en Mathématiques
Compétences rencontrées 123 validation 123
Conjugaison
résolution d'un problème. Je connais le futur simple de l'indicatif.
Je sais utiliser ces données pour résoudre un pro-
Je connais le passé composé de l'indicatif.
Problèmes
blème.
Je sais présenter ma démarche et le résultat. Je connais le passé simple de l'indicatif.
Je sais prouver les solutions que j’ai trouvé. Je connais d'autres modes (conditionnel, subjonc-
tif).
Lire
ques (quadrilatères, triangles, cercles…) Je comprends ce que je lis (lecture de textes nar-
Géométrie
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Moi L’enseignant
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