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Le rle du pre dans la construction de l'enfant

Que le couple parental soit uni ou non, le rle du pre reste fondamental dans la construction de lenfant, de la naissance lge adulte. Le pre sera cependant trop souvent mis lcart, suite une dcision judiciaire inadapte mais malheureusement probable dans ltat actuel des textes. La femme devient mre par un processus biologique, tandis que lhomme devient pre par un processus symbolique li lenvironnement de lenfant. Une bonne image du pre, dans lesprit de lenfant, lui permettra de jouer son rle de faon satisfaisante. Une participation plus grande aux soins, ds le premier ge, facilite pour lenfant la reconnaissance prcoce dune bonne image du pre. Le pre est celui qui amne lenfant prendre connaissance et conscience du monde qui lentoure. Cest en sopposant aux dsirs de l'enfant que le pre offrira une nouvelle image de lui, qui vient alors renforcer la triangulation pre, mre, enfant. Les messages positifs ou ngatifs transmis par la mre, participent galement la construction de limage intriorise par lenfant. Vers 6 ans, si limage intgre jusqualors est suffisamment bonne, le pre est peru sur un mode de fascination " mon papa est le plus beau, le plus fort ", mais cest ladolescence, si elle a t mal prserve, que la bonne image du pre risque le plus dtre remise en cause. Le pre aide construire la personnalit de lenfant par un comportement diffrent et complmentaire de celui de la mre. Ds les premiers ges, le pre provoque un veil plus rapide, une sociabilit plus ouverte, une matrise du langage plus prcoce, Schmatiquement, elle rconforte, lui stimule. Par la suite, lenfant attribuera au pre les prohibitions, les interdits, les obligations, les ordres. Le pre guide lorientation sexuelle des enfants qui se dfinit par opposition au parent du sexe oppos et par identification au parent du mme sexe. Lidentification du garon au pre se fait directement, le pre tant la fois un modle et un rival par rapport la mre. Chez la fille, la fonction paternelle consiste faire dcouvrir le rle complmentaire de la mre, celui de femme et participer lacquisition dun modle de fminit. Le pre participe la construction de la personnalit de lenfant, en favorisant lacquisition de lautonomie et de lindpendance ncessaires une vie affective quilibre et de la confiance en soi utile dans les comptitions venir. Dans cette fonction, il empche de faire de la mre une mre abusive en laidant accepter que son enfant finisse par se sparer delle. Labsence du pre, ou sa marginalisation, entranera souvent un dsquilibre chez lenfant. Trop dabsence risque de gner les processus didentification. Les efforts de la mre pour assumer les deux rles (paternel et maternel) seront souvent perturbants pour lenfant. Les absences du pre peuvent dcouler de raisons professionnelles, du dcs, de la maladie, dun manque dintrt la vie familiale, de la non reconnaissance de lenfant, mais le plus souvent dune dcision judiciaire lie un divorce ou une sparation.

Rappelons quun couple sur deux se sparera. Dans ltat actuel de la lgislation et de la socit, lenfant est confi la mre dans 80% des dcisions judiciaires et assez rapidement un pre sur quatre ne verra plus l'enfant. Quand les parents se sparent lissue dune procdure judiciaire aux mcanismes conflictuels, la mre, qui lexercice pratique de lautorit parentale est confi, donnera trop souvent une image trs ngative du pre ses enfants. Pour sauvegarder lquilibre psychique de leur enfant, chaque parent devrait prserver limage de lautre, ce que le dveloppement de la procdure judiciaire contrarie le plus souvent. Eviter les procdures judiciaires serait le plus sr moyen de contourner leurs mcanismes amplificateurs du conflit et gnrateurs de frais exorbitants au bnfice des conomiques de quelques-uns. Le processus didentification un pre dont limage est dvalorise sera difficile. Selon Bernard Muldworf, lenfant prouvera un sentiment dinscurit quil aura tendance compenser par une relation de dpendance la mre. Si elle-mme ne sait pas rpondre cette situation, lenfant risquera de dvelopper une personnalit anxieuse et insuffisamment stable. Si la relation mre-enfant est trop troite, le dveloppement de la personnalit de lenfant dpendra de la personnalit de la mre. Si celle-ci prsente un excs de sentimentalisme, lenfant sera faible, capricieux, exigeant. Si elle est autoritaire et possessive, lenfant naura pas confiance en lui, il ressentira un sentiment dinscurit constant, au risque doccasionner un tre manquant de caractre, de courage, fuyant ses responsabilits et vellitaire. Bien sr, ce sont des tendances. Une des fonctions du pre est dencourager son fils le dpasser, sopposer lui dans la comptition dipienne. Lorsque cette fonction nest pas assure, dans une angoisse lide de sopposer au pre, les enfants peuvent se laisser aller une situation de dpendance. Linsuffisance de limage paternelle chez la fille produit des effets contradictoires en favorisant des tendances homosexuelles par identification une mre forte ou au contraire en favorisant la recherche incessante de lhomme idal, aucun ntant en mesure de satisfaire un besoin absolu de scurit. Les altrations de limage paternelle entranent chez lenfant des difficults didentification, des difficults dans ses capacits de communication, favorisant linhibition, linstabilit, une tendance d outer de lui-mme et se dvaloriser. On note frquemment chez ces enfants une dimension dpressive avec un sentiment daccablement. Lorsque le pre ne remplit pas sa fonction, les enfants prsenteront plus souvent des troubles caractriels. Ces enfants seront instables, agressifs, hyper-motifs, anxieux, impulsifs, renferms ou excits, colreux... Les enfants peuvent galement manifester leur malaise au travers de comportements. Ils ragissent sur un mode ractionnel et vacuent les conflits par des actes. On constate que 75 % des dlinquants juvniles proviennent de familles dont les parents sont spars. Rfrences, ouvrages lire
- Le rle du pre, article de Elsa Benoit (dont cette page comporte des extraits) http://perso.clubinternet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm - Le vrai rle du pre de Jean Le CAMUS, psychologue professeur de la facult, d. Odile Jacob 2000, - Bernard MULDWORF, Casterman, 1972, Le mtier de pre , - Quand la famille s'emmle de Serge Hefez, Ed. Hachette Littratures, 2004, 309 p. - 19,50 ( une vrit assez

peu confortable : lamour fusion cre une dpendance dchirante, et toute rupture prendrait une dimension tragique, dont tmoignent les pathologies adolescentes).